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第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所10我們不亂扔(第1課時(shí))新課導(dǎo)入同學(xué)們你們知道這是怎么造成的嗎?亂丟垃圾新課導(dǎo)入整潔、優(yōu)美的環(huán)境會(huì)讓人心情愉快,也對(duì)我們的身體健康有好處;相反臟、亂、差的環(huán)境令我們心情不愉快,更影響我們的健康。一、哪種情景我喜歡活動(dòng)一:小小分享會(huì)左右兩幅你更喜歡哪一幅,為什么?一、哪種情景我喜歡給你喜歡的畫面點(diǎn)贊吧?并說說理由。活動(dòng)一:小小分享會(huì)一、哪種情景我喜歡到處都是垃圾的戶外,你喜歡嗎?這種環(huán)境給了你什么感受?活動(dòng)一:小小分享會(huì)一、哪種情景我喜歡干干凈凈的地方,讓人覺得很舒服,使人愉快;臟亂差的環(huán)境有損我們的健康。活動(dòng)一:小小分享會(huì)一、哪種情景我喜歡想一想,我們還有哪些地方也是干干凈凈的呢?活動(dòng)一:小小分享會(huì)一、哪種情景我喜歡干凈整潔的環(huán)境人人愛,臟亂的環(huán)境使人不愉快。在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍讓人很舒服?;顒?dòng)一:小小分享會(huì)二、不只是為了干凈活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋那么干凈整潔的環(huán)境是怎么來的呢?我們?cè)撊绾伪3汁h(huán)境的干凈整潔呢?二、不只是為了干凈秋游時(shí)為什么要帶垃圾袋呢?你們出去玩時(shí)是否帶過?活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋老師說秋游時(shí)要帶一個(gè)垃圾袋。情景重現(xiàn)二、不只是為了干凈垃圾隨手扔的行為好嗎?你會(huì)把垃圾扔在哪?活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋不用,就扔在這,吃完再說!應(yīng)該把垃圾放在垃圾桶!二、不只是為了干凈活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋看我做的飛機(jī)飛得多高!你在這幅圖里看到了什么?他們應(yīng)該怎么做才對(duì)?二、不只是為了干凈活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋王勇,走了?。堪牙鴵旄蓛粼僮甙?。王勇的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)?他教會(huì)了你什么?二、不只是為了干凈活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋應(yīng)該放在哪呢?

看球!說一說,這幅圖主要表達(dá)了什么?你從這幅圖中發(fā)現(xiàn)了什么?二、不只是為了干凈垃圾箱一般有兩個(gè)符號(hào),這兩個(gè)符號(hào)是什么意思?活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋可回收垃圾表示適宜回收和資源利用的垃圾,包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等,用藍(lán)色垃圾容器收集。不可回收垃圾分為廚余垃圾和有毒有害垃圾,包括果皮、菜葉、剩菜剩飯、飯后垃圾、油漆顏料、廢棄電池、廢棄燈管等。二、不只是為了干凈活動(dòng)二:一起動(dòng)腦筋不管什么時(shí)候,在什么地方,有沒有人監(jiān)督,我們都要自覺保持公共衛(wèi)生。因?yàn)檫@是文明的做法,也是每個(gè)人的責(zé)任。課堂小結(jié)在公共場(chǎng)所活動(dòng),盡量不要產(chǎn)生垃圾。如果產(chǎn)生了垃圾,要自覺把垃圾帶走,并分類投放。這樣不僅干凈,更是文明的做法,是我們每個(gè)人的責(zé)任。課后拓展完成“我的觀察記錄”第三單元我們?cè)诠矆?chǎng)所10我們不亂扔(第2課時(shí))新課導(dǎo)入在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí),盡量不要產(chǎn)生垃圾。如果產(chǎn)生了垃圾,要自覺把垃圾帶走,并分類投放。這樣不僅干凈,更是文明的做法,是我們每個(gè)人的責(zé)任。新課導(dǎo)入同學(xué)們,我們身邊還有一些不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象,你們發(fā)現(xiàn)了哪些呢?一、這樣可不行活動(dòng)一:小小討論會(huì)咳!咳!喉嚨癢癢的,有痰不吐很難受……這里沒有垃圾桶,只好扔在地上了……不講公共衛(wèi)生一、這樣可不行活動(dòng)一:小小討論會(huì)同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,細(xì)心的觀察了身邊的人和事,也很清晰的記錄了各個(gè)不文明現(xiàn)象。一、這樣可不行把你觀察的公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生的現(xiàn)象分享出來吧!活動(dòng)一:小小討論會(huì)一、這樣可不行活動(dòng)一:小小討論會(huì)我們要自覺抵制不文明的公共衛(wèi)生現(xiàn)象,把維護(hù)公共衛(wèi)生當(dāng)做我們每一個(gè)人都不可推卸的責(zé)任。一、這樣可不行在公共場(chǎng)所不講衛(wèi)生,會(huì)有什么不好的影響呢?你有什么好的建議呢?活動(dòng)一:小小討論會(huì)一、這樣可不行紀(jì)念碑上刻字活動(dòng)一:小小討論會(huì)在劃船時(shí)往水里扔垃圾在地鐵上抽煙我的建議一、這樣可不行活動(dòng)一:小小討論會(huì)公共場(chǎng)所衛(wèi)生關(guān)系到大家的身體健康和共同利益,請(qǐng)大家自覺維護(hù)。二、我能做到的事活動(dòng)二:一起來行動(dòng)咳嗽和打噴嚏時(shí),我會(huì)用手帕或紙巾捂住嘴。我把痰吐在紙巾里,然后扔進(jìn)垃圾桶。得了流行性感冒,應(yīng)該回家休息,外出時(shí)要戴口罩。……二、我能做到的事在公共場(chǎng)所中,我們應(yīng)如何來保持公共衛(wèi)生呢?活動(dòng)二:一起來行動(dòng)不隨地吐痰那痰應(yīng)該吐在哪呢?把痰吐在紙巾里,然后扔進(jìn)垃圾箱里。二、我能做到的事活動(dòng)二:一起來行動(dòng)想咳嗽和打噴嚏時(shí)呢?應(yīng)該怎么辦?不要對(duì)著他人,同時(shí)用手帕或紙巾捂住口鼻。二、我能做到的事活動(dòng)二:一起來行動(dòng)垃圾怎么處置呢?怎樣對(duì)待花草樹木呢?看到紙屑撿起來。不踐踏草地,不摘折花草、樹木。不亂扔垃圾二、我能做到的事我們做到一條,就給一個(gè)花瓣涂上自己喜歡的顏色。到學(xué)期末時(shí),看看自己能收獲幾瓣花?;顒?dòng)二:一起來行動(dòng)不在公共場(chǎng)所的墻上亂涂亂畫。不在地鐵或公交車上吃東西。不隨地大小便。離開公共場(chǎng)所,要把垃圾帶走。不隨地吐痰。二、我能做到的事活動(dòng)二:一起來行動(dòng)同學(xué)們一定要把維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,落實(shí)到行動(dòng)中,從身邊的小事做起美化環(huán)境。課堂小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了在公共場(chǎng)所中如何保持公共衛(wèi)生,那就從今后,讓我們從自身做起,從小事做起,一起創(chuàng)造我們美麗的家園吧!第十課我們不亂扔最新部編版二年級(jí)上冊(cè)道德與法治

去公園星期六上午,風(fēng)和日麗,英英和青青帶著各種各樣的食物來到公園里玩。她們先坐了過山車,然后,又玩了滑滑梯,玩累了,英英和青青就選了一張長(zhǎng)椅坐下來,一邊看風(fēng)景,一邊吃零食。英英和青青坐在那兒,旁若無人地大聲地說著笑著,英英說:“我們拿出零食來吃吧!”青青說:“好吧!”不一會(huì)兒,她們把零食都吃完了,但是,她們把垃圾扔在了地上。這時(shí),一位清潔工人手拿一把大掃把向她們走來,一邊用力的掃地,一邊對(duì)英英和青青說:“小朋友,不能亂丟垃圾,這樣,我們的城市就不衛(wèi)生了?!毙抡n導(dǎo)入

小朋友們,你覺得英英和青青的做法對(duì)嗎?在去公園玩的時(shí)候,你有沒有亂扔垃圾的行為呢?環(huán)境保護(hù)靠大家,亂扔垃圾是不對(duì)噠!環(huán)境需要我們?nèi)圩o(hù),需要我們從小事做起,不亂扔、勤打掃,干干凈凈真好呀!今天,就讓我們走進(jìn)第十一課,學(xué)習(xí)在生活中怎樣愛護(hù)環(huán)境,如何做到不亂扔吧!——我們不亂扔!講授新課臟亂的場(chǎng)景大家喜歡嗎?想象一下,同學(xué)們打掃完教室,教室里變得窗明幾凈,地板可以倒映出人影,仿佛置身于潔凈的五星級(jí)賓館一樣。同學(xué)們喜歡這樣干凈的場(chǎng)景嗎?請(qǐng)你說一下自己的理由……我喜歡哪種情景我喜歡哪種情景看到這些圖片,你們知道為什么會(huì)變成這樣嗎?小朋友們不講公共衛(wèi)生、沒有自覺保持公共衛(wèi)生等。

你們從幾幅圖中看懂了什么?看完后面三幅圖片,你有什么感受?你喜歡這樣的環(huán)境嗎?為什么?學(xué)生和同桌相互交流你說我說整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)我們的身體健康有好處,還會(huì)使人心情愉快;臟、亂、差的環(huán)境有損我們的健康,還會(huì)令我們心情不愉快。小結(jié)我們身邊還有哪些地方也干干凈凈的,讓人覺得很舒服呢?舉手回答回憶思考大家愿意在一個(gè)干凈的校園里生活、在一個(gè)干凈的教室中學(xué)習(xí)還是喜歡在一個(gè)滿地透明袋、紙巾的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)呢?我相信大家都會(huì)毫不遲疑地選擇前者!看來干凈的環(huán)境不止會(huì)讓我們心情愉悅呀,還有其他的功能……不只是為了干凈不只是為了干凈同學(xué)們,我們每天要求不亂扔垃圾,見到垃圾隨手撿起來,是不是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生呀?是,因?yàn)檫@樣我們的教室就干凈、漂亮了。不只是為了保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生,還能回收再利用一些垃圾。是,因?yàn)槔K了,應(yīng)該把它們放到垃圾桶里去。(1)圖中的小朋友正在做什么?你喜歡誰(shuí)?為什么?(2)垃圾箱上的這兩個(gè)標(biāo)志是什么意思?(3)怎么給垃圾分類?(4)為什么要把垃圾整理好帶走?認(rèn)真看圖,思考交流把垃圾整理好帶走,因?yàn)檫@是文明的做法,也是每個(gè)人的責(zé)任。嬌艷的花朵能綻放別樣的芬芳,溫室的孩子們也能在教室衛(wèi)生的清掃和維持上形成良好的習(xí)慣,“排齊每一行桌椅;干凈整潔的風(fēng)貌,收拾桌肚擺正書本”就是同學(xué)們的軍功章!同學(xué)們,如果有人破壞教室的環(huán)境衛(wèi)生你同不同意呢?這樣不可不行這樣不可不行公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂的地方,自然是人群較多的地方。在這些人群中,有健康的人,也有患各種疾?。òǜ窝?、肺結(jié)核等傳染病)的人。如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生,隨地吐痰、大小便等,會(huì)怎么樣呢?討論交

流在公共場(chǎng)所,我們隨處會(huì)看見有人亂扔果皮紙屑,有人亂涂亂刻。在生活中,我發(fā)現(xiàn)還有一些不講公共衛(wèi)生的情況。你發(fā)現(xiàn)了哪些呢?根據(jù)實(shí)際情況回答同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí),必然倍感心情舒暢。為了我們的生活學(xué)習(xí),這些行為你能做到嗎?我能做到的……我能做到的……不隨地吐痰。不亂扔垃圾??吹郊埿紦炱饋硗瑢W(xué)們,你們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎?看圖回答問題。請(qǐng)同學(xué)們看看課本圖片,說說圖中的小朋友是怎么做的。在公共場(chǎng)所要做到不隨地吐痰、大小便;不亂丟果皮紙屑;不損壞公物;不在墻壁、樹木上亂刻亂畫;不踐踏草地;不摘折花草、樹木;等等。我來考考你們,看看你們對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生了解多少。在日常生活中,我們要從身邊小事做起,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不在墻上亂刻亂畫,共同來維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。小結(jié)總結(jié)嬌艷的花朵能綻放別樣的芬芳,溫室的孩子們也能在教室衛(wèi)生的清掃和維持上形成良好的習(xí)慣,“排齊每一行桌椅;干凈整潔的風(fēng)貌,收拾桌肚擺

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