職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃模板集錦7篇（一）

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職業(yè)規(guī)劃的過程，是知己知彼的過程。

知己，即認(rèn)知自己。

知彼，即認(rèn)識外界。

它首先是一個(gè)知己的過程，其次才是知彼的過程。

對于每個(gè)職場人，在職業(yè)發(fā)展中，會(huì)面臨階段性職業(yè)選擇、階段性職業(yè)瓶頸，如何做好每一次選擇，如何應(yīng)對好每個(gè)瓶頸，關(guān)系著后續(xù)的職業(yè)發(fā)展的順暢程度，而知己，又是職業(yè)規(guī)劃中最關(guān)鍵的一步，所以，我們要學(xué)會(huì)為自己做職業(yè)規(guī)劃，做自己的職業(yè)規(guī)劃師。

一、知己

做過職業(yè)規(guī)劃的朋友都知道，咨詢+測評，是職業(yè)規(guī)劃采用的必要手段。通過這些手段，可以讓老師全方位認(rèn)知職場中的你，進(jìn)而為你提供職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的咨詢、輔導(dǎo)、判斷、建議以及解決辦法。

其實(shí)，最了解自己，和最不了解自己的，往往是自己！我們首要做的是認(rèn)知自己。

1、內(nèi)?。簭男愿?、特長、能力、愛好、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、以及人生觀、世界觀等各個(gè)方面，認(rèn)知自己，可以通過一系列的測評題來幫忙，網(wǎng)上有很多，可以去下載，書店也有很多類似的書籍，可以去借閱或者購買閱讀。

2、自查：對自己有了認(rèn)知，需要為自己的定位，要知曉自己需要什么，想要什么，終極目標(biāo)是什么。有了定位，需要明了自己當(dāng)前狀況與預(yù)期目標(biāo)的差距。

3、探索：人的潛能可以挖掘，往往會(huì)在某個(gè)偶然時(shí)候，激發(fā)你的潛能，所以，要不斷的探索自己，不斷的挖掘自己。

這是一個(gè)認(rèn)知方法論，當(dāng)然不可能憑借寥寥數(shù)語就可以掌握，它是一個(gè)長期的、有意識的、自主的、或者介入性的過程。

二、知彼

職場狀態(tài)、職業(yè)氛圍、職業(yè)發(fā)展空間、與政策相關(guān)性、以及涉及的崗位要求、標(biāo)準(zhǔn)等，需要與自身進(jìn)行匹配。

往往當(dāng)局者受限于閱歷、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識、專業(yè)技能可能會(huì)產(chǎn)生困惑、迷茫，此時(shí)，需要的是同行前輩的幫忙。

通過對前輩親身經(jīng)歷的了解、對職業(yè)受政策法規(guī)影響、以及在組織職業(yè)生涯中的發(fā)展定位，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢、發(fā)展的空間，進(jìn)行選擇、調(diào)整、并描繪職業(yè)通道，制定達(dá)成預(yù)期目標(biāo)的階段性計(jì)劃及實(shí)施方法。

三、執(zhí)行

在職業(yè)通道上，知己知彼的過程是一個(gè)迭代的過程，它需要不斷地對自己的內(nèi)省、自查、探索；不斷地認(rèn)知職場環(huán)境；不斷地調(diào)整方法或更改通道。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

在19世紀(jì)70年代第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。新能源的大規(guī)模應(yīng)用，如電力，煤炭等，直接促進(jìn)了重工業(yè)的大踏步前進(jìn)，使大型的工廠能夠方便廉價(jià)的獲得持續(xù)有效的動(dòng)力供應(yīng)，進(jìn)而使大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)成為可能；而內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明解決了長期困擾人類的動(dòng)力不足的問題，并同時(shí)促進(jìn)了發(fā)動(dòng)機(jī)的出現(xiàn)，發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)明又解決了交通工具的問題，推動(dòng)了汽車，遠(yuǎn)洋輪船，飛機(jī)的迅速發(fā)展，使人類的足跡遍布了全世界，也讓各個(gè)地區(qū)的文化，貿(mào)易交流更加便利。也正因?yàn)榇藱C(jī)器化的生產(chǎn)越來越多的代替了原來的手工勞動(dòng)，使得社會(huì)分工和職業(yè)種類的變化越來越快，許多人不能適應(yīng)這種發(fā)展變化的需要，自此，最初的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育在美國應(yīng)運(yùn)而生了。

1920__(請自填)年，作為美國波士頓大學(xué)教授的發(fā)現(xiàn)青年人離校后失業(yè)，并不是他們沒有能力，而是沒有機(jī)遇，于是帕森斯創(chuàng)辦了波士頓職業(yè)指導(dǎo)局，跨出了使職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)系統(tǒng)化的重要一步。帕森斯不僅親自參與了大量針對青年的職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了許多幫助青少年了解自己、了解工作環(huán)境和性質(zhì)的方法，其中之一就是問卷調(diào)查。1920__(請自填)年，帕森斯的《選擇職業(yè)》一書出版，第一次系統(tǒng)闡述了科學(xué)的職業(yè)選擇理論，即特質(zhì)因素理論，說的通俗點(diǎn)就是人職匹配理論，該理論告訴我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人格模式，每種人格模式的個(gè)體都有其相適應(yīng)的職業(yè)類型，職業(yè)指導(dǎo)師通過對求職者特性的測評，在進(jìn)行深入詳細(xì)的了解與掌握后，幫助求職者進(jìn)行比較分析，從而使其能夠更快的發(fā)現(xiàn)自己合適的職業(yè)并在取得成功。這個(gè)理論對今天的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃仍具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。也正是由于帕森斯極富創(chuàng)意的工作及其所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，他被后人尊稱為“職業(yè)規(guī)劃之父”。

帕森斯病逝后，該局堅(jiān)持以書信、講演和出版書籍等方式積極宣傳職業(yè)咨詢的意義，努力培養(yǎng)職業(yè)咨詢?nèi)瞬?，并在波士頓地區(qū)的一些中學(xué)推行職業(yè)咨詢，在部分大學(xué)和師范學(xué)院開設(shè)職業(yè)咨詢課。這一時(shí)期，美國其它城市的職業(yè)咨詢也得到了發(fā)展。1920__(請自填)年在波士頓召開了美國第一次全國職業(yè)咨詢大會(huì)。與此同時(shí)，美國教育協(xié)會(huì)和美國中學(xué)校長協(xié)會(huì)等組織也開始大力推行職業(yè)咨詢。1918年，美國教育協(xié)會(huì)起草了一個(gè)報(bào)告，提出職業(yè)咨詢應(yīng)作為美國中等教育的組成部分。從而確定了職業(yè)咨詢在中學(xué)教育中的地位。在美國的教育歷史上，曾兩次專門以政府法案的形式進(jìn)行了職業(yè)生涯教育改革，對美國的教育產(chǎn)生了重大影響，它們分別是20世紀(jì)70年代的《生計(jì)教育法案》以及90年代的《學(xué)校-就業(yè)法案》。

以上是職業(yè)規(guī)劃在美國的起源和發(fā)展，從20世紀(jì)開始，世界主要的先進(jìn)國家的職業(yè)指導(dǎo)隨著本國的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的反展，經(jīng)歷了近120__(請自填)年的歷史，逐漸改變了最初的職業(yè)指導(dǎo)形象。尤其是在20世紀(jì)50年代后，職業(yè)生涯規(guī)劃走上了國際化的舞臺(tái)，這使得國際間的探討和交流不斷加深，不同的國家也不斷豐富著各自的實(shí)踐。

而直到20世紀(jì)90年代中期，職業(yè)生涯的理論才傳入中國，比發(fā)達(dá)國家晚了將近120__(請自填)年。不過它的傳入也確實(shí)是配合了中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展需要，雖然發(fā)展歷史不長，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工廠，大型機(jī)構(gòu)和研究企業(yè)，所以應(yīng)該說這是一個(gè)很值得我們?nèi)ミM(jìn)一步探索和研究的領(lǐng)域，也是值得我們每一個(gè)人去關(guān)注和挖掘的寶藏。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)重要的問題。

從功利和實(shí)用的角度看，幾乎是每個(gè)公司招聘必然會(huì)細(xì)問的面試題，面試官根據(jù)這個(gè)問題的回答來判斷求職者和公司目標(biāo)之間契合程度，因此求職者可以而且必須準(zhǔn)備好答案。從漫漫人生來看，也必須給自己一個(gè)交代。古人說"知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得"，"知止"就是知道人生至善之所在(即人生的終極目標(biāo))，人生有目標(biāo)才能樹立堅(jiān)定的志向，有堅(jiān)定的志向心才不會(huì)妄動(dòng)，心不妄動(dòng)才能不受外界環(huán)境干擾，不受外界環(huán)境干擾才能思慮周詳，思慮周詳才能到達(dá)至善的境界。

職業(yè)生涯規(guī)劃同時(shí)也是個(gè)難題。

它不是看幾篇文章或者幾本書，做一次心理測試或者和智者交談一席就能找到答案。職業(yè)生涯是人生發(fā)展的影子，只要人生不停止，關(guān)于職業(yè)的認(rèn)識、想法、機(jī)會(huì)等等經(jīng)常會(huì)變化，職業(yè)規(guī)劃說到底只不過是關(guān)于未來的一個(gè)計(jì)劃，它自然也會(huì)跟著人生改變。

如此說來，職業(yè)規(guī)劃豈不是沒什么實(shí)際意義?相信每個(gè)人都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，你外出了較長時(shí)間，帶的手機(jī)快沒電了，你總擔(dān)心它自動(dòng)關(guān)機(jī)，擔(dān)心關(guān)機(jī)后…"擔(dān)心關(guān)機(jī)"后是省略號，意思是每個(gè)人都會(huì)有一些"可能會(huì)發(fā)生"的擔(dān)心，比如擔(dān)心有重要的電話，擔(dān)心錯(cuò)過什么，擔(dān)心別人擔(dān)心你等等。這些擔(dān)心可能會(huì)發(fā)生，但根據(jù)生活的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)情況下任何重要的事都不會(huì)有。職業(yè)生涯的現(xiàn)實(shí)意義就好像是給人生的電池充電。一塊充滿的電池只能用三五天，一個(gè)深思熟慮的規(guī)劃也只適用三五年，不充電和不規(guī)劃的眾多后果之一，就是越往后越多擔(dān)心，越往后越多不確定性--擔(dān)心和不確定性，構(gòu)成了所謂迷惘的核心。

回歸正題，職業(yè)生涯規(guī)劃分三個(gè)層次：

第一層次是一套說給面試官聽的嚴(yán)密說辭；

第二層次是自己真正相信的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

第三層次是人生的目標(biāo)和追求。

給面試官要有一套說辭，豈不是叫人使詐?這只是生存的需要。"你怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)""你的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是什么"諸如此類的問題幾乎是所有招聘必問的內(nèi)容，應(yīng)聘者總不能說"我沒有清晰的職業(yè)規(guī)劃"、"我的規(guī)劃是…"(與雇主期待不一致的)，如果這樣應(yīng)聘十有八九會(huì)失敗。在當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，不可能因?yàn)闆]有清晰的規(guī)劃就不找工作，大部分人也缺乏只應(yīng)聘自己目標(biāo)的決心和勇氣，因此應(yīng)聘者只能投其所好。

嚴(yán)密的說辭應(yīng)該包含三個(gè)方面：目標(biāo)是什么、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和證明你說的是真的。

目標(biāo)的設(shè)定有兩對相對的選擇，一對是"行業(yè)-職業(yè)"，另一對是"準(zhǔn)確-模糊"，例如雇主問你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，你可以回答"我想在金融行業(yè)發(fā)展"(行業(yè)/模糊)或者"我希望成為一個(gè)理財(cái)顧問"(職業(yè)/準(zhǔn)確)。設(shè)定的目標(biāo)和雇主期待之間需要找到平衡點(diǎn)，并非應(yīng)聘什么行業(yè)、崗位就說自己在希望在什么行業(yè)崗位發(fā)展，目標(biāo)全面迎合雇主期待就是好的，因?yàn)檫€存在真實(shí)性的考驗(yàn)，并不是你說什么面試官就會(huì)相信，他會(huì)驗(yàn)證你說的真實(shí)性。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃重點(diǎn)是合理性，它包括兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是"時(shí)間-目標(biāo)"的規(guī)劃，例如第三年達(dá)到什么級別(水平)、第五年達(dá)到什么級別(水平)，第二個(gè)方面是"目標(biāo)-行動(dòng)"的規(guī)劃，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，你需要做什么(主要是工作和學(xué)習(xí)方面)。

面試官會(huì)檢驗(yàn)求職者生涯規(guī)劃的可行性以及可信性。

可行性是指規(guī)劃是否符合實(shí)際情況，不符合實(shí)際情況的規(guī)劃會(huì)被認(rèn)為是隨意做出的?？尚判允侵盖舐氄呋卮鹈嬖嚬俚牡囊?guī)劃是否求職者真正的想法。面試官通常會(huì)從對目標(biāo)職業(yè)/行業(yè)的認(rèn)識，自我評估與目標(biāo)是否匹配，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所作的努力等方面來檢驗(yàn)求職者生涯規(guī)劃的可行性和可信性。

對目標(biāo)職業(yè)/行業(yè)的認(rèn)識包括工作職責(zé)、工作特點(diǎn)、工作的價(jià)值和成績感、勝任力要求等。

面試官通常是有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士，他們很容易判斷求職者的回答是否符合工作的實(shí)際情況，與實(shí)際情況相差很遠(yuǎn)的說明認(rèn)識不夠充分，并不是真正了解該行業(yè)/職業(yè)之后作出的決策。

自我評估與目標(biāo)的匹配，它需要一個(gè)前提，即求職者對目標(biāo)職業(yè)/行業(yè)的理解是正確的。

如果你對目標(biāo)的認(rèn)知存在偏差，求職者關(guān)于自我評價(jià)和目標(biāo)之間匹配的陳述就會(huì)存在錯(cuò)誤，比方說某個(gè)職位其實(shí)不需要有很強(qiáng)創(chuàng)新精神，而求職者強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作了哪些努力是檢驗(yàn)求職者回答的真實(shí)性，求職者如果說自己對某某行業(yè)/職業(yè)感興趣，并以此為目標(biāo)，但過往的經(jīng)歷中沒有任何與此相關(guān)，甚至是矛盾的，則求職者的答案就很可疑。比方說求職者說自己很喜歡人力資源管理，但簡歷上顯示他考了一個(gè)財(cái)務(wù)管理的證書，并且有三份實(shí)習(xí)都是和財(cái)務(wù)管理相關(guān)，這很容易被認(rèn)為他在說謊。你的簡歷寫得清清楚楚，而且一早就投寄給了雇主，面試時(shí)怎么和簡歷相"呼應(yīng)"，是求職者需要認(rèn)真對待的問題。

在職業(yè)規(guī)劃方面，需要多大程度"討好"面試官，是非常有技術(shù)含量的問題。

說得似乎生而為該職業(yè)/行業(yè)，會(huì)顯得很假，說得與雇主的期待毫無瓜葛甚至相反，會(huì)顯得很沒誠意，尋找"很假"和"很沒誠意"之間的平衡點(diǎn)，是求職者的任務(wù)。這方面并沒有放之四海而皆準(zhǔn)的方法，個(gè)人的經(jīng)歷不同，表達(dá)能力的高低，對職業(yè)認(rèn)知的差異，注定每個(gè)人應(yīng)該有自己的平衡點(diǎn)。唯一可以提醒的是，這個(gè)問題在面試前需要重視，需要在紙上寫下自己的答案反復(fù)推敲，需要找一些有經(jīng)驗(yàn)的人給予指導(dǎo)。

最保險(xiǎn)的方法，是你真的有自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃--這是第二層次。

第一個(gè)層次只不過是編給面試官聽的，自己都不一定相信。第二個(gè)層次是自己相信的真正屬于你的職業(yè)規(guī)劃--你真正渴望從事的行業(yè)、職業(yè)。做真正的職業(yè)規(guī)劃需要相當(dāng)復(fù)雜的過程，不是一篇半篇文章可以講清楚，需要自己做很多很多功課。推薦兩本書和一個(gè)網(wǎng)站自己去學(xué)習(xí)：《選對池塘釣大魚》，《我的生涯手冊》，大醍醐網(wǎng)站()。

第三個(gè)層次是人生終極的追求和目標(biāo)。

這個(gè)層次有點(diǎn)"不可說"的味道，"十有五，而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"，孔夫子也沒有說"天命"是什么，而且孔夫子說的只是自己的狀況。人生終極的追求和目標(biāo)，每個(gè)人的理解不一樣，如果有一天你覺得自己有些事一定要去做，"道之所在，雖千萬人吾往矣"，說明你已經(jīng)找到了。第一層次人處在無知狀態(tài)，第二層次人處在掙扎狀態(tài)，第三層次人處在超脫狀態(tài)。第一層次是為了生存，第二層次是為了發(fā)展，第三層次是為了價(jià)值，因此在第三層次的時(shí)候，"發(fā)展"已經(jīng)不那么重要，追求的是它對于自己認(rèn)同的"價(jià)值"的貢獻(xiàn)。有意思的人生，不只是衣食茶飯、三室一廳、醇酒美人、環(huán)球旅行或功名利祿，是為了某些真理、信仰和價(jià)值孜孜不倦，不遺余力--我相信這是人和其他生物以及電腦的重要區(qū)別之一。

佛家中有一派叫禪宗，講究頓悟，現(xiàn)在市面上很多寫佛學(xué)的書，大多寫的就是禪宗，各種各種看起來很有智慧的故事和道理。其中有一個(gè)故事是這樣的：唐朝有個(gè)叫智閑和尚的，人很聰明也很勤奮，熟讀佛家經(jīng)典，他的師父考察他佛學(xué)的知識總是問一答十，看看而談。有一天師父問他在未出娘胎前什么是他的本分事?一下把他問住了，他就問師父，師傅說我的見解只是我自己的，對你又有什么益處。智閑和尚回僧堂把所有的經(jīng)卷都看了一遍，還是沒有找到答案，他很失望。一把火把所有的藏書都燒了，發(fā)誓自己這一輩子都不研究佛學(xué)中的學(xué)問了，做個(gè)混吃混喝的粥飯僧。于是他辭別了師父四處云游。后來到了南陽慧忠國師住過的遺址，覺得很不錯(cuò)就想住下來。有一天他在院子里除草，無意一塊瓦礫飛起來打中了竹子，竹子發(fā)出了"悾、悾"的聲音，智閑和尚頓悟，立馬說偈：一擊忘所知，更不假修治；動(dòng)容揚(yáng)古路，不墮悄然機(jī)。處處無蹤跡，聲色外威儀；諸方達(dá)道者，咸言上上機(jī)。明白師父當(dāng)初不給自己答案的原因，是要自己在修行中悟道。一般的佛經(jīng)故事到了這里，作者就會(huì)發(fā)一堆感悟，然后完事。(寫作手法很像心靈雞湯)。其實(shí)從佛家修行來講，"頓悟"只是入門，隨之是漫漫的修行和傳道之路。

職業(yè)人生不也如此，沒有方向的時(shí)候很苦惱，有了方向就是漫漫修行路的開始，而且不是頓悟了之后就再無迷惘，在修行的道路上會(huì)不斷有新的迷惘出現(xiàn)。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

案例

問：請問你為什么選擇來我們公司？你對自己未來五年的職業(yè)規(guī)劃是什么？

方法與策略

這個(gè)問題的背后是了解求職者的求職動(dòng)機(jī)和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時(shí)需要傳遞給HR的信息是：1.你是有備而來的，因?yàn)閷ψ约菏怯新殬I(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡歷都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。2.表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。3.你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計(jì)劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。

Lily答：

雖然我學(xué)的是財(cái)會(huì)專業(yè)，但是我并不太喜歡，通過充分考慮，我選擇參加系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃方面的培訓(xùn)，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達(dá)能力很強(qiáng)，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺(tái)上的感覺，從小就想著自己長大了要當(dāng)一名老師，在2年會(huì)計(jì)工作中，我一直過不開心，我不喜歡每天重復(fù)著機(jī)械式的單一工作。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃專家的一對一輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)自己還是更加適合往培訓(xùn)師方向發(fā)展，而我當(dāng)前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè)，我希望可以在培訓(xùn)助理的這個(gè)職位上沉下心來好好工作，將來在這個(gè)平臺(tái)能夠圓我的培訓(xùn)師夢想。

我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個(gè)職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動(dòng)，對我個(gè)人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時(shí)間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價(jià)值，同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺(tái)上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。

效果及分析

Lily真誠的表述和對自己明確的定位讓HR覺得她很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時(shí)也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而她在數(shù)十個(gè)候選人中脫穎而出，順利拿到了這個(gè)offer。如今一年多過去了，Lily按照自己當(dāng)初設(shè)定的發(fā)展目標(biāo)有條不紊地走著。

專家點(diǎn)評

其實(shí)求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。就業(yè)力專家閆嶺強(qiáng)調(diào)：能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會(huì)找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)找工作其實(shí)很簡單。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

近年來就業(yè)形勢嚴(yán)峻，許多高考生及其父母在大學(xué)專業(yè)選擇上都希望找到既符合自己興趣又合乎社會(huì)需要的專業(yè)。因?yàn)檫@樣不僅在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)得心應(yīng)手，將來工作更是水到渠成。從這個(gè)意義上來說，大學(xué)專業(yè)的選擇與未來職業(yè)以及長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。大學(xué)專業(yè)的選擇，就是人生規(guī)劃的第一步!

然而，據(jù)某機(jī)構(gòu)對上海10所大學(xué)360名在校生的調(diào)查顯示，有高達(dá)73.5%的學(xué)生對自己所選專業(yè)表示后悔;此外，在對100個(gè)工作年限不超過3年的個(gè)人咨詢案例統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn)，其中有80%的人或多或少是由于大學(xué)專業(yè)選擇的失誤導(dǎo)致職業(yè)定位不清或發(fā)展瓶頸。那究竟該如何正確選擇專業(yè)呢?

專業(yè)選擇三大誤區(qū)

1、缺乏了解。不僅對自己的不了解，還有對專業(yè)不了解，從專業(yè)名稱表面去理解其涵義，覺得自己很喜歡，而真正進(jìn)入大學(xué)之后卻發(fā)現(xiàn)，所學(xué)的東西與自己的想象相差甚遠(yuǎn)。曾就有個(gè)上海交大生命科學(xué)專業(yè)的案例，咨詢者很著迷于中國的命相學(xué)，也想以后從事這方面的研究，在報(bào)考生命科學(xué)專業(yè)之前一直以為應(yīng)該是學(xué)習(xí)像易經(jīng)、命理之類的東西，沒想到真正開設(shè)的課程卻是有關(guān)人體、基因、解剖方面的，為此非常失望。由于前期對專業(yè)的不了解，從而導(dǎo)致自己進(jìn)入了一個(gè)不喜歡的領(lǐng)域。試想，大學(xué)剛剛接觸專業(yè)就了無興趣，如何能夠把它學(xué)好?又如何能喜歡與之相關(guān)的工作?如何能夠在未來把工作做好?

2、惟命是從。聽從家長的安排，家長由于各方面的考慮，希望自己的子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè)，從而忽略了孩子本身的愛好。某機(jī)構(gòu)在調(diào)查中上海某高校浙籍的一位女學(xué)生說，她的理想是做一名伸張正義的律師，在高考填志愿時(shí)因?yàn)樗司耸钦憬辰鹑跈C(jī)構(gòu)的高管，遂父母幫她選擇了上海高校的金融專業(yè)，希望她在以后的發(fā)展中也有個(gè)靠山。最后，律師只能成為她心目中縈繞的夢想。

3、跟風(fēng)現(xiàn)象。在高考填專業(yè)中，盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象占有相當(dāng)大一部分比例，這幾年哪個(gè)專業(yè)吃香，報(bào)考的人數(shù)就呈直線增加，不管是父母還是自己的選擇，都沒有考慮適不適合自己，四年大學(xué)讀完后的市場前景會(huì)怎樣?單就前幾年非?；鸬呢?cái)務(wù)專業(yè)，現(xiàn)在已是趨于平靜，但就業(yè)市場上仍是供大于求。

如何避免盲目選擇

針對專業(yè)選擇失敗的眾多案例，CCDM中國職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)中心指出，要避免在專業(yè)選擇上的盲目性，高考生和其家長需要注意以下關(guān)鍵點(diǎn)：

1、了解高考生的真正興趣所在，并對這些專業(yè)進(jìn)行深入了解?？梢缘卿浵嚓P(guān)專業(yè)學(xué)校的網(wǎng)站，了解一下專業(yè)培養(yǎng)的方向，開設(shè)的主要課程內(nèi)容，以及畢業(yè)生的大概去向。這樣就對自己要選擇的專業(yè)有了一個(gè)大概的認(rèn)識。然后確認(rèn)一下這些課程是不是自己感興趣的，對于未來可能從事的工作是不是同樣有熱情。如果覺得沒興趣，千萬別勉強(qiáng)自己，畢竟興趣才是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果興趣不復(fù)存在，大學(xué)四年將過得很有壓力。

2、高考生對于家長的建議既不要輕言不顧，也不要盲目聽從，要有取舍地全面把握。家長是站在一個(gè)"過來人"的角度，給一個(gè)"現(xiàn)代人"自己的建議，不可避免地常與孩子想法產(chǎn)生沖突，但是，要明確，最終面對大學(xué)四年的，還是考生自己。因此，考生要深入想一下，什么是自己想要的，如果聽從父母的建議，自己是不是能夠按照父母設(shè)計(jì)的路線一直走下去呢?

考生可以與通過與家長的溝通，取得家長的理解，當(dāng)然，考慮到自己的.閱歷尚淺，也可以在老師或師兄師姐的幫助下，取舍性地采納家長的建議。最重要的是，無論你最后是堅(jiān)持了自己的意見，還是"屈從"了父母的想法，都要先讓自己愛上未來相伴四年的專業(yè)，才能"心甘情愿"地努力下去。李同學(xué)家境富庶，父母獨(dú)自經(jīng)營一個(gè)企業(yè)，所以特別希望兒子能夠?qū)W習(xí)管理方面的專業(yè)以便畢業(yè)后回家繼承家族事業(yè)。然而這個(gè)同學(xué)內(nèi)向文靜，喜歡擺弄些機(jī)器小玩意兒，羞于與人溝通。上大學(xué)后與同學(xué)間交流少，對父母也一直有抵觸情緒。期間職業(yè)規(guī)劃師與李同學(xué)及其父母深入溝通，大二轉(zhuǎn)到軟件開發(fā)專業(yè)，大四時(shí)參加大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"科技競賽他設(shè)計(jì)的身份證識別系統(tǒng)獲一等獎(jiǎng)。當(dāng)然，類似的例子不勝枚舉。

3、跟風(fēng)是最不明智的。如果是在沒有考慮自己興趣的情況下跟隨大流，一旦"大勢已去"，很容易被大流摒棄而落下。"當(dāng)時(shí)"的風(fēng)潮只能說明"當(dāng)時(shí)"的現(xiàn)實(shí)狀況，這是由于"當(dāng)時(shí)"的社會(huì)情形造成的，而你面對的是未來，你就要帶著一個(gè)發(fā)展的目光去分析：這個(gè)專業(yè)是不是自己興趣所在呢;這個(gè)專業(yè)是不是適合自己呢;按如此情形膨脹下去，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)飽和現(xiàn)象呢;自己可不可以另辟蹊徑，找到一個(gè)隨社會(huì)情形發(fā)展而踴躍而出的"黑馬"型專業(yè)呢……

職業(yè)規(guī)劃從專業(yè)選擇開始

今年高考填報(bào)志愿已經(jīng)開始，考生和家長要科學(xué)選擇專業(yè)，職業(yè)定位和規(guī)劃是根本。如何把職業(yè)定位和規(guī)劃的意識運(yùn)用到專業(yè)選擇上，某機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽建議：

首先是要有明確的目標(biāo)。根據(jù)個(gè)人興趣選擇合適的方向，如果將來希望留學(xué)，或者做研究型人才，選擇基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些?？忌鷳?yīng)該對自己有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃不一樣，選擇的專業(yè)就不同。

其次，選報(bào)熱門不忽視冷門。報(bào)考時(shí)要注意"冷""熱"結(jié)合，集中選擇幾個(gè)熱門專業(yè)，然后搭配幾個(gè)冷門而且個(gè)人又比較感興趣的專業(yè)。

第三，要結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)情況來選擇熱門專業(yè)。熱門專業(yè)的分?jǐn)?shù)線一般都較高，如果學(xué)習(xí)成績不太突出，最好避"熱"就"冷".

最后，很重要的一點(diǎn)是要充分了解熱門專業(yè)的行情。由于熱門專業(yè)有時(shí)效性，并非所有的熱門專業(yè)都會(huì)一直吃香，考生在報(bào)考前應(yīng)了解該專業(yè)目前的情況及就業(yè)形勢，

當(dāng)然，進(jìn)入大學(xué)后也要認(rèn)真思考設(shè)計(jì)自己大學(xué)階段的生涯規(guī)劃，針對社會(huì)環(huán)境就業(yè)形勢不斷對自己的選擇和個(gè)人情況進(jìn)行完善補(bǔ)充，加強(qiáng)自我的拓展實(shí)踐，從而使自己所學(xué)專業(yè)知識與社會(huì)需求發(fā)展、自身潛力和將來職業(yè)發(fā)展共頻共振。專業(yè)選擇還要注意機(jī)變性，所謂機(jī)變性，就是一旦在確定了一個(gè)你認(rèn)為正確的專業(yè)時(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)與初衷違背時(shí)，可以憑借自己的適當(dāng)?shù)臓幦『团M(jìn)行及時(shí)的修正，譬如換專業(yè)等。

專業(yè)選擇不僅僅是學(xué)一門專業(yè)的問題，更是決定未來四年我們要面對什么，甚至關(guān)乎我們一生工作的問題。希望所有高考考生及其家長慎重對待專業(yè)選擇，必要時(shí)不妨請專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃人士出謀劃策，要知道，良好的開端是成功的一半!

求職指導(dǎo)：想好做什么是成功的一半

職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)就是想清楚一件事，即“你想要做什么工作”。但是就是這么簡單的一句話，卻難倒了許多人。不夸張的說，幾乎所有的大學(xué)生都不知道自己想要做什么，所以他們的職業(yè)規(guī)劃大多只是紙上談兵，毫無權(quán)威性。如果說大學(xué)生不知道自己想做什么工作是因?yàn)闆]有工作過，對于社會(huì)不甚了解，那么已經(jīng)奮斗多年的工作者依然不知道自己的目標(biāo)是什么是不是很奇怪?不管你的職場規(guī)劃的多完美，但你規(guī)劃的工作不是你喜歡的，那么你就很難堅(jiān)持下去。

一次，卡耐基向輪胎制造商古里奇公司的董事長大衛(wèi)古里奇先生請教成功的第一要素是什么，他回答說：“喜愛你的工作。如果你熱愛自己所從事的工作，哪怕工作時(shí)間再長再累，你都不覺得是在工作，相反像是在做游戲?！?/p>

愛迪生就是一個(gè)最好的例子。這位未曾上過學(xué)的報(bào)童，后來卻對世界工業(yè)化的進(jìn)程影響深遠(yuǎn)。他幾乎每天都在實(shí)驗(yàn)室兢兢業(yè)業(yè)地工作18個(gè)小時(shí)，吃飯、睡覺都在那里，但卻絲毫不以為苦。他宣稱：“我一生中從未做過一天工作，每一天對我而言都其樂無窮?！?/p>

查理斯史茲韋伯說過類似的話：“每個(gè)從事自己無限熱愛的工作的人，都可以獲得成功?！?/p>

什么樣的工作是自己熱愛的呢?也許你對此完全沒有概念。現(xiàn)任美國家庭產(chǎn)品公司工業(yè)關(guān)系協(xié)會(huì)副總裁的卡爾夫人，曾經(jīng)擔(dān)任杜邦公司主管，經(jīng)她雇傭過的員工有數(shù)千名，她說：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個(gè)人在工作中僅僅為了薪水，其他的從不考慮，是一件多么可悲的事情啊!”

許多大學(xué)生也是如此，他們不了解自己能夠做什么，也不知道自己真正想做什么。一開始雄心勃勃，充滿了玫瑰般的夢想。但是到了而立之年，如果依然一事無成，隨之就會(huì)變得沮喪和頹廢，甚至變得麻木不仁。

另一方面，選擇正確的工作對你的身體健康也十分重要?；艚鹚贯t(yī)院的雷蒙教授與幾家保險(xiǎn)公司合作進(jìn)行了一項(xiàng)有關(guān)長壽的調(diào)查。在影響壽命的諸多因素中，“正確的工作”是放在第一位的。這一結(jié)論與蘇格蘭哲學(xué)家卡萊爾的思想不謀而合：“祝福那些找到自己心愛工作的人，他們已無須祈求別人的幸福了?！?/p>

索柯尼石油公司人事經(jīng)理保羅波恩頓，在過去的20年中曾面試過75000名應(yīng)聘者，并出版過一本名為《獲得好工作的6種方法》的書。有人請教他：“今天的年輕人求職時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤是什么?”

“不知道自己想干什么，”他回答說，“這讓人驚詫不已，想想看，一個(gè)人花在影響自己未來命運(yùn)的工作選擇上的精力，竟比花在購買一件穿幾年就會(huì)扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他的幸福和富足全部依賴于這份工作時(shí)?！?/p>

如果說，好的開頭是成功的一半，那么我們就可以說，想好你要做的工作就是職業(yè)規(guī)劃成功的一半，可想而知它的重要性。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

對于職場人來說，制定職業(yè)規(guī)劃是其必修課，那么，職業(yè)規(guī)劃如何制定？本文介紹了如何制定職業(yè)規(guī)劃的三大原則，以供參考。

職業(yè)規(guī)劃主要是指個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,它是職場人職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器，也是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。職業(yè)規(guī)劃最大的好處在于，幫助我們將個(gè)人夢想、價(jià)值觀、人生目標(biāo)與行動(dòng)策略協(xié)調(diào)一致，去除其他不相關(guān)的旁枝末節(jié)，整合個(gè)人最大的優(yōu)勢與資源，從而向著終極目標(biāo)快速前進(jìn)，而這正是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾ＷC。

對員工進(jìn)行員工職業(yè)化培訓(xùn)，來提高員工的職業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也可以給員工指定職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程，讓企業(yè)員工自行學(xué)習(xí)。成功的職場規(guī)劃，一般要遵循以下三大原則。職場人士在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，必須考慮到行業(yè)的特性與個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，這樣才能制定合理、有指導(dǎo)意義的職業(yè)規(guī)劃。

一、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)要契合自己的性格、特長與興趣。職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會(huì)工作得游刃有余；從事自己所喜歡的工作，我們會(huì)工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。為了更好的給員工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，企業(yè)內(nèi)部可以培養(yǎng)各個(gè)類型的企業(yè)培訓(xùn)師或培訓(xùn)講師，跟蹤式的培訓(xùn)整體員工。

二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實(shí)際情況，并具有可執(zhí)行性。有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有一定飛躍性，但更多時(shí)候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經(jīng)驗(yàn)的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠(yuǎn)，而要根據(jù)自己實(shí)際情況，一步一個(gè)腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。

三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)必須有可持續(xù)發(fā)展性。職業(yè)規(guī)劃不是一個(gè)階段性的目標(biāo)，而是一種可以貫穿自己整個(gè)職業(yè)發(fā)展生涯的遠(yuǎn)景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標(biāo)太過短淺，這不僅會(huì)抑制個(gè)人奮斗的熱情，而且不利于長遠(yuǎn)發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、自我分析：

根據(jù)所做的職業(yè)測試所得的結(jié)果，我的性格屬于職場模范類型，典型特點(diǎn)是低調(diào)、奉獻(xiàn)、責(zé)任、實(shí)干。內(nèi)向、安靜、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實(shí)和實(shí)在的眼光觀察認(rèn)識世界，關(guān)注細(xì)節(jié)，以人為本，樂于奉獻(xiàn)，有同情心，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則、秩序的方式下生活。我的成功愿望指數(shù)為62%(表示在所有測試人群中，我比62%的人成功愿望高。)，人際交往指數(shù)為68%，抗壓能力指數(shù)為50%。

優(yōu)點(diǎn)：

工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任，具備高尚的職業(yè)道德;

做事貫徹始終，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤，講求秩序與和諧;

工作任勞任怨，務(wù)實(shí)，有良好的耐心;

做事意志清醒，對于細(xì)節(jié)有較強(qiáng)的記憶力;

工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;

樂于奉獻(xiàn)，具備個(gè)人犧牲精神，甘愿做幕后人物;

缺點(diǎn)：

過于現(xiàn)實(shí)，從而很難全面觀察問題，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;

過于小心，容易勞累過度;

不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;

憤怒總?cè)菀自诜e攢后爆發(fā);

有時(shí)候，會(huì)過于屈尊從命，失去