2021年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文《枸杞的魅力》

2021年黑龍江齊齊哈爾中考滿分作文【真題回放】桃之夭夭是春的魅力，橙黃橘綠是秋的魅力，清詞麗句是詩(shī)歌的魅力，無(wú)私無(wú)畏是英雄的魅力，寬容善良是人格的魅力，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是中國(guó)的魅力……魅力無(wú)處不在，地引領(lǐng)我們走在追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)美好人生的旅途中。請(qǐng)以“____的魅力”為題目，寫一篇作文。要求：(1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。(2）詩(shī)歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。(3）表達(dá)要有真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。(4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(5）文章字?jǐn)?shù)不少天600字。枸杞的魅力夜，漸漸深沉，白天的喧鬧變?yōu)閷庫(kù)o，世間萬(wàn)物沉寂在獨(dú)具魅力的夜。而我，卻依舊在挑燈夜讀，為即將到來(lái)的中考不懈努力。美麗的睡神悄然而至，無(wú)聲地催我快快入夢(mèng)。確實(shí)，疲憊讓我無(wú)心再徜徉書海，但心中的目標(biāo)卻使我無(wú)暇休息。無(wú)奈起身，為自己泡一杯最愛(ài)的枸杞茶。沸騰的水倒入杯中，沖擊著杯底的枸杞：水滋潤(rùn)著枸杞，枸杞美麗著水。在這小小的杯中，完美地融合，釋放出獨(dú)特的清香氣息，勾起我無(wú)限遐思。我迅速蓋上蓋子，不忍讓一絲清香逃逸，將它們包圍在這狹小的空間，讓香氣慢慢沉淀、醞釀，然后濃郁在這激情的水中。透過(guò)玻璃，端詳杯中的枸杞，有的浮在水間，有的沉在水底，還有的隨著表面析出的氣泡在水中忽上忽下，各具情態(tài)?？粗械蔫坭剑曳路鹂吹搅艘粋€(gè)微縮的世界：黃里透紅的茶便是現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)，沉浮不定、位置不同的枸杞，不正是社會(huì)的各色人？沉在水底的枸杞，是那些安于本職崗位、付出卻不求回報(bào)的人；忽上忽下的枸杞，正是那些為生活疲于奔波、努力進(jìn)取的人兒——他們可能不滿足現(xiàn)狀或許曾經(jīng)坎坷，心中卻裝著理想；浮在水面的枸杞，他們擁有了輝煌，可能名利雙收了吧！細(xì)細(xì)想來(lái)，就像這杯中的枸杞，少了誰(shuí)都不行，它們都在濃著茶的色，淳著茶的香。社會(huì)之于人，不就是分工不同嗎？他們都在奉獻(xiàn)著自己，都在裝扮著社會(huì)。枸杞的香氣，從蓋與杯的縫隙間溢出，將我從遐思中拉回。我忍不住誘惑，捧起杯子，輕輕抿上一口，含在口中，不舍咽下，讓那清香駐留在唇齒間，再慢慢蠕動(dòng)喉嚨，甜香輕輕滑下，如絲般纏繞心間，令人回味無(wú)窮?；蛟S，有人認(rèn)為人生如龍井，需要一次次的沖泡后才會(huì)更清香；有人認(rèn)為人生如咖啡，越濃越苦才是真生活；還有人認(rèn)為人生如烈酒，精彩紛呈才有力度。而我，卻有著與年齡可能不相稱的想法。人生要像枸杞茶，第一次與水融合就能香氣四溢：生命只有一次，絕不能虛度人生，應(yīng)把握當(dāng)下，一氣呵成！冥想之際，不覺(jué)杯中茶已涼，不愿再續(xù)一杯，因?yàn)橐挂焉?。放下茶杯，躺到床上，只希望枸杞的清香送我入?mèng)鄉(xiāng)……【詳解】本題考查半命題作文寫作。一、審題、補(bǔ)題。“魅力”一詞對(duì)同學(xué)們并不陌生。在我們的生活中，有魅力的人和事物不勝枚舉。正是這些魅力讓世界五光十色、豐富多彩，讓我們感受世界的豐富、精彩和美好，讓我們熱愛(ài)生活。所以，這個(gè)題目在審題上沒(méi)有障礙，給了同學(xué)們一個(gè)比較開(kāi)放廣闊的寫作空間，能夠讓每個(gè)同學(xué)都有物可寫，有感而發(fā)。由于“魅力”這一概念范圍很大，補(bǔ)題時(shí)，一切“極能吸引人的力量”都在可寫之列：大自然的魅力,鄉(xiāng)村的魅力，城市的魅力，文化的魅力，異性的魅力，語(yǔ)言的魅力，知識(shí)的魅力，藝術(shù)的魅力，人格的魅力……二、選材立意。可以從幾個(gè)方面選材：一是自然風(fēng)景和自然界的事物。自然山水、名山大川、旅游勝地給同學(xué)們提供了取之不盡的寫作源泉，如“黃山的魅力”“周莊的魅力”“黃士高原的魅力”等；還可以寫自然現(xiàn)象，如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道樹(shù)的魅力”等；二是以人物為寫作對(duì)象，寫我們熟悉的有獨(dú)特個(gè)性的人物帶給我們的獨(dú)特感受。可以是名人或文學(xué)人物，也可以是我們生活中平凡的熟悉的人物，前者如“蘇東坡的魅力”“周杰倫的魅力”，后者如一位熱情、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的保安的魅力，而像這位保安一樣在普通平凡的崗位上默默無(wú)聞卻有著獨(dú)特魅力的人比比皆是；三是從文化藝術(shù)的角度考慮選材，如“唐詩(shī)的魅力”“宋詞的魅力”“讀書的魅力”；四從人的情感和精神品質(zhì)的角度選材，如微笑的魅力、寬容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。【考題分析】這是一篇半命題作文，題為“____的魅力”。試題引導(dǎo)考生關(guān)注學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)歷程中發(fā)現(xiàn)的有魅力的人、事、物，乃至于一個(gè)季節(jié)、一個(gè)國(guó)家的魅力。發(fā)現(xiàn)并描述魅力的過(guò)程，其實(shí)也就是培養(yǎng)考生發(fā)現(xiàn)生活中的美的過(guò)程。便于考生在微觀的寫作過(guò)程中，呈現(xiàn)出宏觀的精神世界?！舅悸穼?dǎo)航】考生既可以圍繞作文題干進(jìn)行寫作，將筆觸聚集到某個(gè)季節(jié)的魅力，時(shí)間的魅力，英雄的魅力，人格的魅力，中國(guó)的魅力，等等。當(dāng)然，也可