廣西壯族自治區(qū)來賓市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

廣西壯族自治區(qū)來賓市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、積累（21分）語(yǔ)段閱讀瞻大國(guó)之風(fēng)范70多年前，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，奔赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。他們同朝鮮軍民密切配合，銳不可當(dāng)，時(shí)常把武裝到牙齒的敵人打得如潮水般kuì（）退，最終把抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)打成了美國(guó)人眼中“最寒冷的冬天”。中國(guó)人民志愿軍同朝鮮軍民一道，歷經(jīng)兩年零九個(gè)月的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了亞洲和世界的和平，抵御了帝國(guó)主義的侵略擴(kuò)張，保衛(wèi)了中國(guó)人民的和平生活。革命先烈們永垂不朽，他們身上彰顯的愛國(guó)主義情懷和大無畏精神萬(wàn)古長(zhǎng)青。1．閱讀以上文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。銳不可當(dāng)（）kuì（）退2．以上文字中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。3．展國(guó)人之擔(dān)當(dāng)展國(guó)人之擔(dān)當(dāng)視死如歸，征戰(zhàn)關(guān)山重。彈雨槍林，疆場(chǎng)血花紅。無欲無求，深把功名藏。殫精竭慮，終將初心守。浩瀚的蒼穹絕不會(huì)忘記您們的奉獻(xiàn)，歷史的豐碑將永遠(yuǎn)鐫刻您們的姓名。您們一腔為民奮斗的熱血，化作五星紅旗最鮮艷的底色。解釋文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。殫精竭慮：浩瀚：。語(yǔ)段閱讀追時(shí)代之夢(mèng)想夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，奮斗是其橋梁；目標(biāo)不會(huì)自動(dòng)抵達(dá)，實(shí)干才能看見遠(yuǎn)方。實(shí)干是共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)，挽狂瀾于既倒、扶大廈之將傾的精神；實(shí)干是中國(guó)人民白手起家、改造山河的行動(dòng)……“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)?！眽?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，選擇了實(shí)干就等于選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。4．事業(yè)始于夢(mèng)想，基于創(chuàng)新，成于實(shí)干?，F(xiàn)要將文段（三）中畫橫線的句子化為對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你從以下句子中選出恰當(dāng)?shù)囊唤M，按上下聯(lián)順序，將序號(hào)填寫在下面的橫線上。①繪百年畫卷②奮楫篤行逐夢(mèng)想③應(yīng)立鴻鵠高遠(yuǎn)志④腳踏實(shí)地創(chuàng)未來⑤續(xù)千秋偉業(yè)⑥先行砥礪勤苦功上聯(lián)：下聯(lián)：5．下列從以上幾個(gè)文段中選出來的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．您們一腔為民奮斗的熱血，化作五星紅旗最鮮艷的底色。B．偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了亞洲和世界的和平，抵御了帝國(guó)主義的侵略擴(kuò)張，保衛(wèi)了中國(guó)人民的和平生活。C．革命先烈們永垂不朽，他們身上彰顯的愛國(guó)主義情懷、大無畏精神萬(wàn)古長(zhǎng)青。D．夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，選擇了實(shí)干就等于選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。6．默寫賞國(guó)土之絕美祖國(guó)的每一寸土地，都飽含著詩(shī)情畫意。覽不盡祖國(guó)的大好河山，賞不完先賢的名篇佳句。根據(jù)提示，完成古詩(shī)文積累。作者題目批注詩(shī)文王維《使至塞上》以傳神之筆勾畫出塞外奇特雄渾壯美的景象，詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，被王維贊為“千古壯觀”的名句。①②李白《③》用流動(dòng)的視角寫景物的變化，描寫了渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景象④⑤崔顥《黃鶴樓》對(duì)仗工整，描寫登樓所見的明麗之景。⑥⑦⑧《答謝中書書》從視覺角度極寫山之高，水之凈。⑨⑩二、閱讀（39分）閱讀下面的文字，完成下題?！静牧弦弧竣僦袊?guó)革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)革命的正確道路時(shí)，我便加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨(dú)自支撐一家人的生活?？箲?zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中華民族成功解放。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年之間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！钡耀I(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報(bào)答母親的希望。②母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動(dòng)。母親生我的前一分鐘還在灶上煮飯。她雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥寄來的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！雹畚覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，更沒被困難嚇倒。母親還給了我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。④我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)，讓我養(yǎng)成革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可貴的財(cái)產(chǎn)。⑤母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過上快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。⑥愿母親在地下安息！【材料二】A．曾子殺豬B．岳母刺字C．孟母三遷【材料三】陳玉蓉，55歲，是一位來自湖北武漢的平凡的母親。她的兒子葉海濱在13歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈俗冃?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子?？墒牵加兄囟戎靖?，無法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。她每天堅(jiān)持暴走10公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng)。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度的。”感動(dòng)中國(guó)評(píng)選委員會(huì)給陳玉蓉的頒獎(jiǎng)辭：這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要戒，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。7．【材料一】在平凡的敘述中，也穿插著議論和抒情，以下對(duì)【材料一】中的表達(dá)方式及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．“七年之間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親”是記敘，語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間表達(dá)著“我”對(duì)母親的牽掛和惦念。B．“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動(dòng)”一句以總結(jié)性的敘述，至此段結(jié)束了對(duì)往事的回憶。C．“愿母親在地下安息！”這一句深沉的抒情，抒發(fā)了“我”對(duì)母親的哀悼之情。D．“在這條路上，我一天比一天更加認(rèn)識(shí)到：只有這種知識(shí)，這種意志，才是世界上最可貴的財(cái)產(chǎn)?！边@是一句充滿感情色彩的議論，呼應(yīng)前文的記敘——母親教“我”生產(chǎn)的知識(shí)，讓“我”養(yǎng)成革命的意志，是“我”為什么感謝母親的重要原因。8．下列選項(xiàng)對(duì)【材料一】【材料二】?jī)?nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．“母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣?！边@一句情感強(qiáng)烈，表達(dá)出作者對(duì)母親的深深懷念及“子欲養(yǎng)親不待”的深刻遺憾。B．作者反復(fù)寫“我應(yīng)該感謝母親”，表達(dá)了對(duì)母親真摯的感恩、深沉的愛及無比懷念的情感。C．【材料二】中的三張圖片講的都是正確的家庭教育是兒女成才的一個(gè)重要因素，都是贊美母親教子有方。D．回憶錄，是一種文學(xué)體裁，要求真實(shí)可靠，不可虛構(gòu)，一般采用第一人稱的敘述方式，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社會(huì)活動(dòng)，【材料一】就是這樣寫作的。9．結(jié)合【材料一】【材料二】【材料三】，分別談?wù)勀笎鄣膫ゴ篌w現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。____________________________________________________________________________________________閱讀下面文章，完成下題。父親歸來那一天明前茶①父親歸來的那一天，就如彗星降臨一般不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工程師，許多用于觀測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡都是他設(shè)計(jì)的。組裝好的望遠(yuǎn)鏡，運(yùn)往各地的天文臺(tái)安裝完畢后，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。為了避免城市的燈光干擾，各地的天文臺(tái)都建在市郊的高山上。父親去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，業(yè)余時(shí)間會(huì)跟當(dāng)?shù)靥煳呐_(tái)的工作人員一起種蔬菜、種西瓜，用以改善生活，他們調(diào)試好精密度極高的望遠(yuǎn)鏡，就能開啟天文臺(tái)的觀測(cè)圓頂室，觀察浩瀚星空，研究宇宙的演變與奧秘。②通常，父親出差需要一個(gè)月左右。父親對(duì)出差毫無怨言，我們?nèi)乙矡o毫無怨言。我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來。③我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼石榴豐收，他帶回來了六個(gè)碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，我們這些江南小孩，從來沒有見過那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，紅潤(rùn)發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白了書上說的：“我國(guó)幅員遼闊，地大物博?！狈泵艿氖褡?，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋味？那時(shí)候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親說，只有生長(zhǎng)在排水良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)。④父親還去過新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡。他歸來時(shí)，居然帶了一個(gè)大紙箱，難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開紙箱，全家人都笑了，父親帶來的居然是新疆的棉花，是那種生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。⑤父親說，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過浩瀚無邊的棉田，被一望無際的豐收?qǐng)鼍罢鸷常阌每诖锏那鍥鲇停蛎揶r(nóng)換了幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問他：“要做一副棉手套，或者一頂厚棉帽，這點(diǎn)棉花不夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說：“夠了，千萬(wàn)別把棉花從棉枝上扯下來，我要讓孩子看一看，真正的棉花是什么樣子?！庇浀媚翘?，我們把家中腌蘿卜干的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾品。掉落的小棉枝，父親讓我從中扯出棉花來，摸摸里面的棉籽兒，感受大自然的神奇，他還說：“在新疆，每一地有上萬(wàn)畝這樣的棉花。那里的棉花質(zhì)量之好，做一床棉胎，用20年都不會(huì)扁塌。”⑥父親還去過云南天文臺(tái)。那次他去調(diào)試望遠(yuǎn)鏡時(shí)，我正上高三。母親覺得在這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出差。但是父親說，云南天文臺(tái)的這架望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。父親承諾，等他歸來時(shí)，會(huì)帶給我們驚喜。⑦父親去了40天，回來時(shí)帶了一把蔫掉了的碩大的花苞，是潔白的?？瓷先ヒ呀?jīng)枯萎的花，為什么父親還要帶回來？父親說：“你們不懂，這就是成語(yǔ)“曇花一現(xiàn)”中的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎了，必須從花枝上掰下來，否則下一輪花朵就沒有力量盛放?！崩ッ魅讼矚g用曇花做甜湯，父親買了八朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道，他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠四十分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花花瓣的口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清香氣。父親的背包里，還裝著曇花的小苗。他對(duì)我說：“曇花其實(shí)很好養(yǎng)，只是栽種后需要三四年才會(huì)開花，你要學(xué)會(huì)耐心等待?！雹噙@次昆明之行，給父親帶來喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸來時(shí)，我的高考成績(jī)已經(jīng)出爐。高過一本線41分的成績(jī)，令他十分滿意。他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。夜晚用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到清輝四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。⑨父親歸來那天所帶回來的，是外面那個(gè)浩瀚無垠的世界。他曾經(jīng)說，孩子成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山萬(wàn)水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。⑩歸來的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡。他做到了。（節(jié)選自《讀者》2021年第19期，有刪改）10．父親一直用自己獨(dú)特的方式給家人帶來生活的“浪漫”。請(qǐng)聯(lián)系全文，完成下面表格?！袄寺钡氖赂惺埽ㄓ绊懀┢穱L臨潼碩大的石榴①②讓“我”感受到了自然的神奇帶給“我們”八朵曇花讓“我”學(xué)會(huì)了耐心等待③讓“我”了解了宇宙的浩瀚11．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，從人物描寫的角度品析下面的句子。他將曇花的花萼輕輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠四十分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣。____________________________________________________________________________________________12．有人認(rèn)為，本文的題目還可以改為“父親的禮物”，你認(rèn)為哪個(gè)題目好？請(qǐng)說明理由。____________________________________________________________________________________________13．語(yǔ)文老師想把本文作為第二單元《藤野先生》的拓展閱讀篇目，你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)你結(jié)合本文和《藤野先生》的體裁與內(nèi)容，具體說說你的看法。____________________________________________________________________________________________閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛潮東行不足，綠楊陰里白沙堤。14．下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)交代游蹤，從孤山寺以北出發(fā)，到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺湖面，春水初漲，云腳低垂，與湖面相接，視野開闊，勾畫出了西湖早春的輪廓。B．頷聯(lián)以豐富的生活知識(shí)，拓展了讀者的視野，意在讓讀者了解“早鶯”和“新燕”的生活習(xí)性。C．尾聯(lián)中“最愛”一詞直抒胸臆，表達(dá)了詩(shī)人春行錢塘湖的喜悅之情。D．全詩(shī)緊扣“早春”著筆，準(zhǔn)確抓住景物特征，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。15．蘇軾的名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”與本詩(shī)有異曲同工之妙。請(qǐng)問詩(shī)人運(yùn)用哪些景物表現(xiàn)了“錢塘湖”堪比“西子”的秀美景色？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？____________________________________________________________________________________________閱讀下面文言文，回答下題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《三峽》）【乙】二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對(duì)聳，上入霄漢，其平如削成。仰視天如匹練然。水已落，峽中平如油盎①。過圣姥泉，蓋石上一罅②，人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。晚至瞿塘關(guān)，唐故夔州，與白帝城相連。關(guān)西門正對(duì)滟滪堆③堆碎石積成出水?dāng)?shù)十丈。土人云：“方夏秋水漲時(shí)，水又高于堆數(shù)十丈?！保ü?jié)選自陸游《入蜀記》）【注釋】①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③滟滪堆：江心突出的巨石。16．對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是（）A．至于夏水襄陵沖上、漫上 B．素湍綠潭不加裝飾C．發(fā)大溪口出發(fā) D．方夏秋水漲時(shí)當(dāng)，在17．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治?，有誤的一項(xiàng)是（）A．【甲】文中“清榮峻茂”四個(gè)字運(yùn)用得極為精準(zhǔn)，狀寫了水、木、山、草四種景物的特點(diǎn)，由此引發(fā)了作者“良多趣味”的感慨。B．【甲】文描寫三峽的秋景，以其代表性的動(dòng)物“猿”來表現(xiàn)，先直述其聲凄異，再引漁歌為證，情景交融，渲染了秋天的凄涼蕭瑟。C．【乙】文中作者一路行來，發(fā)現(xiàn)圣姥泉上面蓋著一塊有裂縫的石頭。D．【乙】文采用移步換景法，記錄了作者從大溪口出發(fā)，進(jìn)入瞿塘峽，經(jīng)過圣姥泉，到達(dá)翟塘關(guān)的過程。18．用“/”給【乙】文畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。關(guān)西門正對(duì)滟滪堆堆碎石積成出水?dāng)?shù)十丈19．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。____________________________________________________________________________________________②人大呼于旁則泉出，屢呼則屢出。____________________________________________________________________________________________20．中華大地山河錦繡，風(fēng)景各異，作者筆下的山川也各具特色，請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，分別分析【甲】【乙】?jī)晌闹猩降奶攸c(diǎn)。____________________________________________________________________________________________三、綜合（10分）為弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想信念，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，班級(jí)召開“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”主題班會(huì)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。21．【任務(wù)一：擬寫紅色新聞】昨天，全班同學(xué)參與了“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，你們小組寫了一篇新聞稿，還缺少一個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你根據(jù)新聞內(nèi)容，擬寫一個(gè)20字以內(nèi)的新聞標(biāo)題。2023年9月30日是中國(guó)第十個(gè)烈士紀(jì)念日，近日，光明中學(xué)組織全校師生前往光明革命烈士陵園，開展“緬懷革命先烈，傳承紅色基因”烈士紀(jì)念日主題活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了英雄坦克連連長(zhǎng)、一等功臣、“慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年”紀(jì)念章獲得者何思源為學(xué)生們講課。何思源向全體學(xué)生講述了英雄坦克連全體戰(zhàn)士不怕犧牲，英勇戰(zhàn)斗的故事，并囑咐學(xué)生銘記歷史，勤懇奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心負(fù)責(zé)人和退役軍人的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生走到革命烈士紀(jì)念碑前默哀鞠躬，隨后緩步繞行，瞻仰紀(jì)念碑并敬獻(xiàn)鮮花，表達(dá)對(duì)革命烈士的崇高敬意和深切懷念。22．【任務(wù)二：介紹紅色人物】本學(xué)期“名著導(dǎo)讀”推薦的《紅星照耀中國(guó)》中有許多紅色人物。請(qǐng)你從下列兩個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合名著中與其相關(guān)的事件和性格特征，簡(jiǎn)要介紹該人物。人物：徐海東彭德懷我向大家介紹的紅色人物是。23．【任務(wù)三：弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神】班主任給同學(xué)們講述長(zhǎng)征精神時(shí)，有的同學(xué)提出，如今生活幸福了，長(zhǎng)征精神已經(jīng)不符合時(shí)代需要了，沒有必要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，對(duì)我們位同學(xué)的看法予以反駁。要求：80字以內(nèi)，觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。四、寫作（50分）24．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。從呱呱墜地到成長(zhǎng)為一個(gè)少年，我們的身邊出現(xiàn)過許許多多的人，他們的身上有許多閃光點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們點(diǎn)贊。請(qǐng)以“為他（她）點(diǎn)贊”為題目，寫一篇記敘文。要求：①把題目抄寫到答題卡的指定位置上；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。

答案解析部分【答案】1．dāng；潰2．銳不可當(dāng)、浴血奮戰(zhàn)、永垂不朽、萬(wàn)古長(zhǎng)青（寫出其中的三個(gè)即可）【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查成語(yǔ)的積累。解答本題要靠平時(shí)的成語(yǔ)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要熟記成語(yǔ)的字形，重點(diǎn)詞及成語(yǔ)的意思。1．本題考查漢字字音字形。根據(jù)字詞積累，“銳不可當(dāng)”中的“當(dāng)”讀作“dāng”，“kuì退”寫作“潰退”。

故答案為：dāng；潰2．本題考查成語(yǔ)。以上文字中的成語(yǔ)有：銳不可當(dāng)、浴血奮戰(zhàn)、永垂不朽、萬(wàn)古長(zhǎng)青。寫出其中的三個(gè)即可。

故答案為：銳不可當(dāng)、浴血奮戰(zhàn)、永垂不朽、萬(wàn)古長(zhǎng)青（寫出其中的三個(gè)即可）3．【答案】用盡精力，費(fèi)盡心思；形容廣大或繁多【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)含義。根據(jù)詞語(yǔ)積累，“殫精竭慮”的意思是“用盡精力，費(fèi)盡心思”，“浩瀚”形容廣大或繁多。故答案為：用盡精力，費(fèi)盡心思；形容廣大或繁多【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)的意思既要從詞語(yǔ)的本義出發(fā)，又要理解詞語(yǔ)的比喻義、引申義，同時(shí)結(jié)合具體的語(yǔ)境掌握分析?！敬鸢浮?．上聯(lián)：②；下聯(lián)：④5．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是用對(duì)偶修辭寫出的句子，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時(shí)，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)分析作答。

（2）本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語(yǔ)做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因4．本題考查對(duì)聯(lián)常識(shí)。根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致?！皧^楫篤行逐夢(mèng)想”和“腳踏實(shí)地創(chuàng)未來”結(jié)構(gòu)一致，可組成對(duì)聯(lián)，且與畫橫線的句子語(yǔ)意有關(guān)；“繪百年畫卷”和“續(xù)干秋偉業(yè)”結(jié)構(gòu)一致，可組成對(duì)聯(lián)，與畫橫線的句子語(yǔ)意無關(guān)；“應(yīng)立鴻鵠高遠(yuǎn)志”和“先行砥礪勤苦功”結(jié)構(gòu)一致，可組成對(duì)聯(lián)，與畫橫線的句子語(yǔ)意無關(guān)。上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲?！跋搿笔秦坡?，為上聯(lián)，“來”是平聲，為下聯(lián)。

故答案為："上聯(lián)：②；下聯(lián)：④"5．ACD.正確；

B.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“維護(hù)了亞洲和世界的和平”和“抵御了帝國(guó)主義的侵略擴(kuò)張，保衛(wèi)了中國(guó)人民的和平生活”調(diào)換位置。

故答案為：B。6．【答案】①大漠孤煙直；②長(zhǎng)河落日?qǐng)A；③渡荊門送別；④山隨平野盡；⑤江如大荒流；⑥晴川歷歷漢陽(yáng)樹；⑦芳草萋萋鸚鵡洲；⑧陶弘景；⑨高峰入云；⑩清流見底【解析】【分析】詩(shī)文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：荊、歷、萋。

故答案為："①大漠孤煙直；②長(zhǎng)河落日?qǐng)A；③渡荊門送別；④山隨平野盡；⑤江如大荒流；⑥晴川歷歷漢陽(yáng)樹；⑦芳草萋萋鸚鵡洲；⑧陶弘景；⑨高峰入云；⑩清流見底"【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?．B8．C9．示例：①母愛的偉大之處在于無論富裕與困苦，總是盡心勤勞操持著家務(wù)，在言傳身教中教會(huì)孩子做人與處世。（1分，從材料一得出）②母愛的偉大之處在于重視對(duì)孩子的教育，想盡辦法使之成才。（1分，從材料二得出）③母愛的偉大之處在于對(duì)孩子無私的付出，為了孩子可以直面挑戰(zhàn)，排除萬(wàn)難，付出艱辛，付出血肉?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料信息的篩選比對(duì)能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意：1、細(xì)心審題，明確題目的要求（看清是“有錯(cuò)誤的一項(xiàng)”還是“正確的一項(xiàng)”）。2、提高辨析異同的能力，選項(xiàng)表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機(jī)械羅列。做題時(shí)應(yīng)用心比對(duì)，做出判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個(gè)步驟：①?gòu)奈闹袦?zhǔn)確而迅速地補(bǔ)充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。7．ACD.正確。

B.有誤，應(yīng)為“總結(jié)性的議論”。

故答案為：B8．ABC.正確。

C.正確，圖A講述曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。展現(xiàn)的是父親對(duì)孩子的教育。圖B、圖C贊美母親教子有方。

故答案為：C9．結(jié)合“母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過勞動(dòng)。母親生我的前一分鐘還在灶上煮飯。她雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)”“我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再?zèng)]感到過困難，更沒被困難嚇倒。母親還給了我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累”“她教給我生產(chǎn)的知識(shí)，讓我養(yǎng)成革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路”可得：母愛的偉大之處在于無論富裕與困苦，總是盡心勤勞操持著家務(wù)，在言傳身教中教會(huì)孩子做人與處世。圖A講述曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要言而有信，誠(chéng)實(shí)待人。展現(xiàn)的是父親對(duì)孩子的教育。圖B、圖C贊美母親教子有方。由此可知，母愛的偉大之處在于重視對(duì)孩子的教育，想盡辦法使之成才。結(jié)合“為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子?？墒?，她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅”“這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。

上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要戒，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情”可得：母愛的偉大之處在于對(duì)孩子無私的付出，為了孩子可以直面挑戰(zhàn)，排除萬(wàn)難，付出艱辛，付出血肉。

故答案為："示例：①母愛的偉大之處在于無論富裕與困苦，總是盡心勤勞操持著家務(wù)，在言傳身教中教會(huì)孩子做人與處世。（1分，從材料一得出）②母愛的偉大之處在于重視對(duì)孩子的教育，想盡辦法使之成才。（1分，從材料二得出）③母愛的偉大之處在于對(duì)孩子無私的付出，為了孩子可以直面挑戰(zhàn)，排除萬(wàn)難，付出艱辛，付出血肉。"【答案】10．讓“我”知道了中國(guó)的地大物博；帶回新疆棉花；送“我”迷你天文望遠(yuǎn)鏡11．這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確、傳神地寫出父親做曇花湯時(shí)的輕柔、仔細(xì)和對(duì)來之不易的曇花的珍惜，表現(xiàn)了父親對(duì)“我們”的愛。（意思對(duì)即可）12．示例一：我認(rèn)為“父親的禮物”好，“父親的禮物”在文中起到貫穿全文的線索的作用。全文的材料都在圍繞父親每次出差帶給“我們”的禮物來寫，因此，這個(gè)題目更合文意。示例二：我認(rèn)為“父親歸來那一天”好，這個(gè)題目能給讀者帶來閱讀的懸念，更加吸引讀者。同時(shí)，“父親歸來那一天”對(duì)作者而言，充滿期待和驚喜，也代表著作者對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)和了解，更是父親對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。13．示例：①我認(rèn)為把本文作為第二單元《藤野先生》的拓展閱讀篇目合適；②本文回憶了父親幾次出差歸來給家人帶回驚喜的禮物的事情，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”成長(zhǎng)的重大影響，表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬佩和感激；③《藤野先生》中魯迅回顧了自己在日本留學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，歌頌了藤野先生的高尚品格；④這兩篇都是回憶性散文，都與“深情的回憶”“難忘的人與事”有關(guān)。因此合適?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查標(biāo)題的含義與作用。分析文章標(biāo)題的含義可以從以下幾個(gè)方面入手：1、分析標(biāo)題的修辭義。2、分析標(biāo)題的象征義。3、理解標(biāo)題的雙關(guān)義。4把握作者的情感出發(fā)點(diǎn)。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。10．本題考查文章內(nèi)容概括。根據(jù)第③段“我終于明白了書上說的：‘我國(guó)幅員遼闊，地大物博?！薄笨筛爬椋孩僮尅拔摇敝懒酥袊?guó)的地大物博；根據(jù)第③段“他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了幾枝棉花”第④段“父親帶來的居然是新疆的棉花，是那種生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花哦”可概括為：②帶回新疆棉花；根據(jù)第⑧段“他送了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的?！笨筛爬椋孩鬯汀拔摇泵阅闾煳耐h(yuǎn)鏡。

故答案為："讓“我”知道了中國(guó)的地大物博；帶回新疆棉花；送“我”迷你天文望遠(yuǎn)鏡"11．本題考查句子賞析?！八麑一ǖ幕ㄝ噍p輕去掉，把那些柔弱無骨的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠四十分鐘后，在起鍋前加入曇花的花瓣”中“去掉”“沖洗”“熬”一系列動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出父親做曇花湯時(shí)的輕柔細(xì)和，對(duì)來之不易的曇花的珍惜，表現(xiàn)了父親對(duì)“我們”的愛。

故答案為："這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確、傳神地寫出父親做曇花湯時(shí)的輕柔、仔細(xì)和對(duì)來之不易的曇花的珍惜，表現(xiàn)了父親對(duì)“我們”的愛。（意思對(duì)即可）"12．本題考查題目的作用。題目的作用可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)效果上考慮。

示例一：我認(rèn)為“父親的禮物”好，“父親的禮物”在文中起到貫穿全文的線索的作用，全文的材料都在圍繞父親每次出差帶給“我們”的禮物來寫，因此，這個(gè)題目更合文意；

示例二：我認(rèn)為“父親歸來那一天”好，這個(gè)題目能給讀者帶來閱讀的懸念，更加吸引讀者同時(shí)，“父親歸來那一天”對(duì)作者而言，充滿期待和驚喜，也代表著作者對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)和了解，更是父親對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。

故答案為："示例一：我認(rèn)為“父親的禮物”好，“父親的禮物”在文中起到貫穿全文的線索的作用。全文的材料都在圍繞父親每次出差帶給“我們”的禮物來寫，因此，這個(gè)題目更合文意。示例二：我認(rèn)為“父親歸來那一天”好，這個(gè)題目能給讀者帶來閱讀的懸念，更加吸引讀者。同時(shí)，“父親歸來那一天”對(duì)作者而言，充滿期待和驚喜，也代表著作者對(duì)外面世界的認(rèn)識(shí)和了解，更是父親對(duì)孩子的愛的體現(xiàn)。"13．本題考查拓展閱讀。本文記敘了父親每次歸來都會(huì)給家人帶來“驚喜的禮物，作為父親，他想給予家人的教益，就是如何跳脫個(gè)人的狹窄視野，去看待這個(gè)世界的別致角度。表達(dá)了父親對(duì)家人的愛護(hù)，望女成才的教育情懷?！兑跋壬分恤斞富仡櫫俗约涸谌毡玖魧W(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，通過與藤野先生相識(shí)、相交，離別，歌頌了藤野先生的毫無民族偏見，對(duì)醫(yī)學(xué)一絲不茍的高尚品格；這兩篇都是回憶性散文，都與“深情的回憶”“難忘的人與事”有關(guān)，因此合適。

故答案為："示例：①我認(rèn)為把本文作為第二單元《藤野先生》的拓展閱讀篇目合適；②本文回憶了父親幾次出差歸來給家人帶回驚喜的禮物的事情，體現(xiàn)了父親對(duì)“我”成長(zhǎng)的重大影響，表達(dá)了“我”對(duì)父親的敬佩和感激；③《藤野先生》中魯迅回顧了自己在日本留學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，歌頌了藤野先生的高尚品格；④這兩篇都是回憶性散文，都與“深情的回憶”“難忘的人與事”有關(guān)。因此合適。"【答案】14．B15．詩(shī)人運(yùn)用水面、云腳、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草、綠陰等景物，表現(xiàn)了西湖早春的美麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春西湖的喜愛之情和游湖時(shí)的喜悅之情?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。14．ACD.正確。

B.有誤，頷聯(lián)意在形容新春來臨，生機(jī)乍露，并不是為了說明鳥的生活習(xí)性。

故答案為：B15．本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容以及情感。結(jié)合“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”等句子可知，詩(shī)中處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處。詩(shī)歌運(yùn)用水面、云腳、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草、綠陰等景物，既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中，詩(shī)中字里行間流露著作者喜悅輕松的情緒和對(duì)西湖春色的喜愛與贊美之情。

故答案為："詩(shī)人運(yùn)用水面、云腳、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草、綠陰等景物，表現(xiàn)了西湖早春的美麗，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春西湖的喜愛之情和游湖時(shí)的喜悅之情。"【答案】16．B17．C18．關(guān)西門正對(duì)滟滪堆/堆碎石積成/出水?dāng)?shù)十丈19．①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有那么快。②（只要有）人在旁邊大喊，就會(huì)有泉水從中流出，不停地喊就不停地流。20．①【甲】文用“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”寫出了山連綿不斷的特點(diǎn)；②【甲】文用“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”寫出了山高峻的特點(diǎn)；③【乙】文用“兩壁對(duì)聳，上入霄漢，其平如削成”突出了山高峻、聳立的特點(diǎn)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

（3）本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

（4）本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（5）本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。

【參考譯文】二十六號(hào)，（我）從大溪口出發(fā)，進(jìn)了瞿塘峽。（江水）兩旁的山崖對(duì)立，高得仿佛到達(dá)了云端，而表面的平滑又像是用利刃切過。（我）仰頭望蒼天，（卻發(fā)現(xiàn)原本寬廣的）蒼穹（在山崖的夾縫里）就像是一匹白練一般。水位已經(jīng)落下去了，峽谷看起來就像油瓶一樣平坦。經(jīng)過圣姥泉，發(fā)現(xiàn)大石上有一個(gè)裂縫，（只要有）人在旁邊大喊，就會(huì)有泉水從中流出，不停地喊就不停地流。傍晚，到了瞿塘關(guān)，這里在唐朝時(shí)也叫夔州，與白帝城是相連的。關(guān)口的西門正對(duì)著巨石，那巨石，是碎石累積的結(jié)果，（其）高出水面二十余丈。當(dāng)?shù)厝苏f：“在夏秋季節(jié)水面暴漲之時(shí)，水位又會(huì)高于巨石數(shù)十丈了?！?6．本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。

ACD.正確；

B.有誤，句意：白色的急流，碧綠的潭水。素：白色的。

故答案為："B"17．ABD.正確；

C.有誤，結(jié)合“過圣姥泉，蓋石上一罅”可知，作者一路行來，發(fā)現(xiàn)大石頭上有一個(gè)裂縫。

故答案為：C18．本題考查句子的斷句。句意為：關(guān)口的西門正對(duì)著石頭堆，是碎石累積的結(jié)果，其高出水面二十余丈。

故答案為："關(guān)西門正對(duì)滟滪堆/堆碎石積成/出水?dāng)?shù)十丈"19．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：雖，即使；奔，奔馳的快馬；御，駕著，駕駛；疾，快。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：于，在；屢，多次；呼，喊叫。

故答案為："①即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有那么快。""②（只要有）人在旁邊大喊，就會(huì)有泉水從中流出，不停地喊就不停地流。"20．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。解答本題的關(guān)鍵是在疏通文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。甲文中描寫山的語(yǔ)句是“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”。乙文中描寫山的語(yǔ)句是“兩壁對(duì)聳，上入霄漢，其平如削成”。結(jié)合以上句子分析概括即可。

故答案為："①【甲】文用“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”寫出了山連綿不斷的特點(diǎn)；②【甲】文用“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”寫出了山高峻的特點(diǎn)；③【乙】文用“兩壁對(duì)聳，上入霄漢，其平如削成”突出了山高峻、聳立的特點(diǎn)。"【答案】21．示例：光明中學(xué)開展烈士紀(jì)念日主題活動(dòng)22．示例一：我向大家介紹的紅色人物是徐海東。；他打仗十年，負(fù)傷八次，他的每條腿、每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷，因此行動(dòng)稍有不便，這讓他感到很遺憾。他是一個(gè)英勇無畏的人。示例二，我向大家介紹的紅色人物是彭德懷。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。他乒乓球打得很好，籃球打得也不錯(cuò)。他是一個(gè)平易近人、愛護(hù)部下的人。23．示例：當(dāng)今時(shí)代長(zhǎng)征精神必不可少。我們要樹立不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏的長(zhǎng)征精神，克服各種困難，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，去做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。因此我們要弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語(yǔ)言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點(diǎn)。

（3）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。依據(jù)材料表達(dá)感想，作答時(shí)，一定要緊緊圍繞材料中的某些關(guān)鍵詞語(yǔ)來表達(dá)，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關(guān)鍵字詞，表達(dá)時(shí)，語(yǔ)意要清晰連貫，不能有語(yǔ)病。21．本題考查擬寫新聞標(biāo)題。標(biāo)題簡(jiǎn)明扼要，具有概括性；內(nèi)容應(yīng)包含：人物+事件：字?jǐn)?shù)不超過20個(gè)字即可。聯(lián)系“近日，光明中學(xué)組織全校師生前往光明革命烈士陵園，開展“緬懷革命先烈，傳承紅色基因’烈士紀(jì)念日主題活動(dòng)”可擬寫標(biāo)題為：光明中學(xué)開展烈士紀(jì)念日主題活動(dòng)。

故答案為："示例：光明中學(xué)開展烈士紀(jì)念日主題活動(dòng)"22．本題考查名著人物。根據(jù)題目要求，結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》相關(guān)內(nèi)容，組織合理的語(yǔ)言回答即可。如：我向大家介紹的紅色人物是徐海東，他打仗十年，負(fù)傷八次，他的每條腿、每條略膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷，因此行動(dòng)稍有不便，這讓他感到很遺憾，他是一個(gè)英勇無畏的人。