高中 語文 必修上冊 第七單元 自然情懷《第14課 篇目(一)　故都的秋》課件

第七單元自然情懷篇目(一)故都的秋第14課四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1——落實(shí)必備知識四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2——強(qiáng)化關(guān)鍵能力課后素養(yǎng)評價目錄落實(shí)必備知識四層學(xué)習(xí)內(nèi)容1一、作者簡介郁達(dá)夫(1896—1945)，浙江富陽人，現(xiàn)代愛國主義作家、革命烈士。1913年留學(xué)日本，曾經(jīng)廣泛涉獵外國文學(xué)，深受近代歐洲、日本各種社會思潮和文藝作品的熏陶。1922年回國從事文學(xué)創(chuàng)作活動。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他赴武漢投入抗日救亡運(yùn)動，并到新加坡積極宣傳抗日。后流亡到蘇門答臘，1945年9月被日本憲兵殺害。課文助讀與拓展主要作品有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《出奔》《她是一個弱女子》等。他的文章在不同程度上揭露了舊社會的罪惡，向封建道德大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也帶有頹廢情緒。散文以游記著稱，情景交融，文筆優(yōu)美，自成一家。二、背景鏈接從1921年到1933年4月，郁達(dá)夫用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動并進(jìn)行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年2月離杭赴福州，在杭州居住了三年。在這段時間里，他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活，并花了許多時間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過程中，寫了許多游記，這是他在這段時期創(chuàng)作的主要收獲，為我國現(xiàn)代游記的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。1934年7月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的“秋”味，并寫下了優(yōu)美的散文——《故都的秋》。一、詞語運(yùn)用(一)詞語辨析1.混混沌沌：

______________________________________[判正誤]

從江西到長沙，一路上開車混混沌沌，這也導(dǎo)致凌晨一點(diǎn)多才到家。()迷糊不清的樣子，模糊一片，不分明。語言建構(gòu)與運(yùn)用√2.一葉知秋：________________________________________________________________________[判正誤]

將軍雖然只得到敵人活動的一點(diǎn)情況，卻能做到一葉知秋，迅速地做出準(zhǔn)確的判斷，使戰(zhàn)斗取得勝利。()看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向?！?.不能自已：________________________[判正誤]

你就是自制力差，上課總是走神開小差，不能自已，今后要注意這方面問題。()不能抑制自己的感情?！潦褂脤ο蟛划?dāng)，該詞語指內(nèi)心感情[選詞填空]1.智者有明確的觀察力，洞察先機(jī)，故能_________。愚者拙者_(dá)________地過去，反倒覺庸庸多厚福。2.回憶前三次失敗，他哽咽到_________。一葉知秋混混沌沌不能自已(二)易混辨析1.幽遠(yuǎn)?悠遠(yuǎn)辨異同二者都有“遠(yuǎn)”的意思。但前者強(qiáng)調(diào)幽深靜謐，后者強(qiáng)調(diào)時間久遠(yuǎn)或距離遙遠(yuǎn)。準(zhǔn)運(yùn)用畫中是高聳巍峨、連綿不絕的群山，在白云繚繞、樹木蔥蘢中隱隱約約有一座寺廟，仿佛有深沉而______的鐘聲傳來，整幅畫意境高雅_______。悠遠(yuǎn)幽遠(yuǎn)2.蕭索?蕭條辨異同二者都有“凄涼冷落，沒有生機(jī)”的意思。但詞義側(cè)重點(diǎn)和適用對象不同：“蕭索”更突出單調(diào)和凄清，“蕭條”側(cè)重于形容凄冷、萬物凋敝的氛圍；“蕭索”多用于自然環(huán)境，“蕭條”多用于政治、經(jīng)濟(jì)的不景氣。準(zhǔn)運(yùn)用他畫中的戰(zhàn)后古都枯寒______，一派荒涼，也暗示了當(dāng)時經(jīng)濟(jì)的_______。蕭索蕭條二、修辭辨識對下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是(

)A.南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷，等等，可是色彩不濃，回味不永。(排比、對偶、比喻)B.(南國之秋)比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。(排比、對比、比喻)√C.秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。(排比、對比、比喻)D.秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態(tài)，在領(lǐng)略秋的過程上，是不合適的。(比喻、對比、擬人)解析：A、C兩項(xiàng)均無比喻，D項(xiàng)無對比。三、常識積累散

文定義散文是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體，與詩歌、小說、戲劇并列稱為“四大文學(xué)樣式”。特點(diǎn)散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”?！靶紊ⅰ笔侵钙淙〔淖杂蓮V泛，形式靈活多樣；“神不散”是指其立意明確而集中。續(xù)表類型敘事散文以寫人記事為中心，往往帶有一定的抒情成分。抒情散文以一定的事物為描寫對象，側(cè)重于具體生動地抒發(fā)作者的情感，達(dá)到情景交融的境界。說理散文就事論理或借助一定的意象，闡述道理，抒發(fā)感悟。寫景散文以描繪景物為主，同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景。技巧散文以抒情為主，也使用記敘、議論等方式，常常是將記敘、議論、抒情綜合起來運(yùn)用，不拘一格。常用的表現(xiàn)手法有象征、聯(lián)想、襯托、對比等。強(qiáng)化關(guān)鍵能力四層學(xué)習(xí)內(nèi)容2一、理清行文脈絡(luò)文本整體把握二、把握主旨大意這篇散文通過對北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂郁、孤獨(dú)、落寞、悲涼的心境。三、文本理解賞析1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(

)A.作者寫“在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著……感覺到十分的秋意”，這更能體現(xiàn)出北國之秋的“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)，表達(dá)出作者的主觀感情。B.“或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意”中的“破”字渲染了蕭索的氣氛。C.寫槐樹的落蕊和秋蟬的殘聲流露了作者眷戀故都之秋自然風(fēng)物的真情。D.第三、四、五段文字，一一對應(yīng)地表現(xiàn)了北國秋天的“清、靜、悲涼”，雖然互有滲透，但還是各有側(cè)重的。解析：D項(xiàng)，“一一對應(yīng)”說法錯誤。三段文字并非一一對應(yīng)秋的“清、靜、悲涼”，而是每段文字都滲透了秋的這三個特點(diǎn)?！?.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A.為了表現(xiàn)“故都的秋”，作者重點(diǎn)抓住秋槐、秋蟬、秋雨、秋棗等景物進(jìn)行細(xì)膩的描寫，寫出了“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)。B.寫北國的槐樹，花鋪滿地，這是視覺形象；腳踏花地，這是觸覺感受。視覺與觸覺相結(jié)合，更給讀者以逼真的感受。C.“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產(chǎn)；因?yàn)楸逼教幪幦L著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱”這句話運(yùn)用了“繪聲繪色”和“以情取景”的描寫方法。√D.選材要與主旨及感情基調(diào)相合。作者追求“清”“靜”，內(nèi)心籠罩淡淡的“悲涼”，因而文中所選景物的共同點(diǎn)是都具有“清、靜、悲涼”的特點(diǎn)。解析：C項(xiàng)，“運(yùn)用了‘繪聲繪色’……的描寫方法”錯，沒有繪色。微點(diǎn)賞析(一)

理解散文的情感和語言1.文題中的“故都”指的是當(dāng)時的北平，為何不以“北平的秋”為題?參考答案：“故都”之“故”有落寞滄桑之意、無比眷念之情，“故都”更有一種文化的厚重感、歷史的滄桑感。故作者不用“北平”，而用“故都”。重點(diǎn)任務(wù)突破2.第1段中表達(dá)作者對“故都的秋”的秋味總的感受的語句是哪一句?這句話在全文中有何作用?參考答案：“特別地來得清，來得靜，來得悲涼?！贝司涫潜疚牡奈难?，下文都是圍繞“清、靜、悲涼”來寫故都的秋的，本句在全文中起到了統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定全文感情基調(diào)的作用。3.第3段中的景物是怎樣體現(xiàn)出故都的秋“清”“靜”“悲涼”的特點(diǎn)的?參考答案：“很高很高的碧綠的天色”給人一種明凈高爽、了無點(diǎn)塵之感，寫出了“清”；“靜對著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵”以及“聽得到青天下馴鴿的飛聲”是在寫“靜”；有著幾分冷落和蕭條的“破壁”，藍(lán)、白等冷色調(diào)的“牽?；ā币约跋笳魃ソ吆推鄾龅摹扒锊荨斌w現(xiàn)了“悲涼”。4.請從寫景與情感表達(dá)方面，賞析下面語句的精彩之處。(1)早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。參考答案：這里寫了視覺形象、聽覺形象。景物寫得非常細(xì)致，如“一絲一絲漏下來的日光”“像喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍(lán)朵”；也寫了觀景、賞景的心態(tài)、動作，如“細(xì)數(shù)”“靜對”，透露出悠閑、愜意。這幾句表現(xiàn)了作者熱愛故都之秋的情懷。(2)北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。參考答案：這幾句寫了視覺形象、觸覺形象?；ㄤ仢M地，寫視覺形象；腳踏花地，是觸覺形象，給讀者以逼真的感受。這里寂靜無人，斯人獨(dú)徘徊，無人可與交流，便只有與自然相交融。這幾句流露出作者欣喜而又寂寞之情。5.請賞析“忽而來一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來了”這句話中“息列索落”一詞的妙處。參考答案：“息列索落”是說雨聲細(xì)小瑣碎，但即便是這樣的雨聲，作者也聽得真真切切，襯托出了環(huán)境的靜；“涼風(fēng)”中夾著“息列索落”的雨，使環(huán)境充滿肅殺悲涼的氣息，表現(xiàn)了作者心頭的悲涼。這一個詞語把作者的情感表達(dá)得淋漓盡致。(意思接近即可)微點(diǎn)賞析(二)

鑒賞散文的手法6.第5~9段在寫秋蟬、秋雨時使用了什么表達(dá)技巧?請簡要分析。參考答案：在寫秋蟬、秋雨時使用了對比手法，將南國的蟬和故都的蟬進(jìn)行對比，將南方的雨和北方的雨進(jìn)行對比，突顯了作者對故都的秋的眷戀。(如答“襯托”，言之成理亦可)7.“比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝”運(yùn)用了對比性的比喻句，請簡要賞析。參考答案：這組句子從四個不同角度寫出了南國與北國之秋的差異，并流露出了對北國之秋的熱愛和思念。對比角度南國之秋北國之秋喻體喻義喻體喻義“酒”的角度黃酒味道不足白干味道足“飯”的角度稀飯質(zhì)的不實(shí)在饃饃質(zhì)的實(shí)在“菜”的角度鱸魚味道不濃大蟹味道濃格調(diào)的角度黃犬氣派不夠駱駝豪放而不矜持閱讀表達(dá)共促寫作中如何用好反襯手法郁達(dá)夫在《故都的秋》一文中除了直接描寫故都的“秋”外，著意以南方的“秋”為參照，對比反襯出故都的秋的濃度與特色。如將南北的秋姿、秋色、秋味、秋意進(jìn)行對比，或以正襯反，或以反顯正，或肯定中見出否定，或否定中加強(qiáng)肯定，抑此揚(yáng)彼，寫出北國之秋勝于南國之秋，表達(dá)了作者對故都的熱愛。反襯，是行文時為了突出某一重要人物或事物，將相反或相對立的人、事、物放在一起對照的一種寫作構(gòu)思方法。它與正襯不同。正襯是烘云托月，是用同類或相近的人、事、景來襯托，而反襯是用相反或?qū)α⒌娜?、事、物來對照。運(yùn)用反襯法構(gòu)思，可以形成鮮明的反差，使主體得到強(qiáng)調(diào)與突出。反襯手法可從以下三個方面展開構(gòu)思：1．景物對照反襯法就是以樂景寫哀情，或以哀景來寫歡樂，“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”。如《奧斯維辛沒有什么新聞》開頭和結(jié)尾的描寫：(開頭)在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。(結(jié)尾)這里陽光明媚，綠樹成陰，在集中營大門附近，孩子們在追逐游戲。分析：開頭和結(jié)尾的景物描寫形成鮮明對照，反襯出奧斯維辛集中營的殘酷與恐怖。2．人物對照反襯法作品中要塑造人物形象，可以通過描摹對立面的人物來反襯突出主人公。如《荊軻刺秦王》寫秦武陽“色變振恐”，反襯出荊軻的果敢英勇、從容鎮(zhèn)靜。3．內(nèi)外對照反襯法在寫主要人物自身時，還常運(yùn)用人物自身外表和內(nèi)心品質(zhì)間的反襯。如《藤野先生》一文，有對藤野先生的外表介紹：據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。如此一個外表顯得邋遢寒酸的人，對治學(xué)卻極其嚴(yán)謹(jǐn)。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。外表之卑微，卻更加反襯出藤野先生精神之偉大！[針對練筆]請運(yùn)用反襯手法，寫一段贊美臘梅的文字。100字左右。答：__________________________________________參考答案：寒冬時節(jié)，萬物蕭瑟。春日里的薔薇早已凋零，夏日里轟轟烈烈盛開的荷花已不知何處，深秋里金桂濃濃烈烈的香氣也早已散盡……而臘梅花雖不像菊花那樣素雅，沒有月季那樣絢麗，沒有荷花那樣清新，沒有牡丹那樣富貴，但它在那里傲然綻放，在寒風(fēng)中留下一縷縷幽香。課后素養(yǎng)評價一、語言文字運(yùn)用保分練(一)閱讀下面的文字，完成1~3題。清晨徜徉于林間堤岸，目之所及，盡是一派濃濃秋意。金風(fēng)玉露一相逢，秋日的清涼寥廓便多了一份詩意妙趣，風(fēng)兒攜著草木的清香，滴滴露珠在泛黃的草尖樹葉間滾動，像一群頑童在樂此不疲地捉迷藏。蟬在柳梢上如“秋后的螞蚱”，還在奮力扯著嗓子，為最后的“絕唱”畫上一個“堅(jiān)韌”的句號。河堤邊的一排排垂柳，如步入人生暮年的老者，做著靜默沉思狀，也為這清秋平添了幾許深邃與凝重。冉冉晨曦中，朵朵白云似開在廣袤穹宇中的花兒。它們時而一簇簇聚攏，如滿園牡丹競相綻放；時而又柔曼舒展，如仙子的裙袂飄帶在碧空飄曳，瞬間就讓人心間起了遠(yuǎn)意。記得多年前在家鄉(xiāng)那個秋日，一場秋雨初霽，山川草木像被濯洗過一般醒目，白云如紗似綢，唯美曼妙地輕繞于山梁間，回眸一瞬，看到一朵碩大無比的“蘑菇云”飄浮于山巔，奇絕詭譎，如蓬萊仙境陡顯眼前，人們紛紛步出家門，望云驚贊!一群信鴿撲棱著翅膀，在云層間上下翻身，像是大自然的恩典，那一刻，唯美中多了一絲靈動祥和。正如蔣勛所言：“山水里有讀不完的故事，那風(fēng)景無言無語，卻仿佛用靜定的沉默說著領(lǐng)悟不完的智慧?！?.下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項(xiàng)是(

)A.我要考北京大學(xué)化學(xué)系，李華要考上海交大：我們都有明確的奮斗目標(biāo)。B.新高考的六門選考科目：物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治。C.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！盌.正方王剛：我方的觀點(diǎn)是學(xué)好語文必須注意多讀、多寫、多思索?！探馕觯何闹忻疤柡虲項(xiàng)中的冒號都用于提示性話語之后，表示提起下文。A項(xiàng)，用于總括性話語之前，總結(jié)上文。B項(xiàng)，用于總說性話語之后，引出分說。D項(xiàng)，用在辯論記錄中，用于說話人名字之后，以引出說話內(nèi)容。2.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。參考答案：①句中把滾動的露珠比作捉迷藏的頑童，體現(xiàn)了比喻的相似性；②滴滴露珠和一群頑童數(shù)量上相似，露珠滾動和捉迷藏動態(tài)上相似；③滴滴露珠在草尖樹葉間滾動時若隱若現(xiàn)，和孩子們捉迷藏時的或?qū)ふ一螂[藏相似。3.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“一場秋雨剛停，山川草木格外的亮眼，白云停留在山梁間?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好?參考答案：①修辭效果不同：原句使用了比喻，將白云比作紗綢，突出了白云的輕快、透明、亮麗，和原文描寫的景致色調(diào)一致。②語體風(fēng)格不同：改句比較普通，而原句則使用“初霽”等文言詞語和“濯洗”“唯美曼妙”等書面詞語，與文段詩意優(yōu)美的風(fēng)格相應(yīng)。(二)閱讀下面的文字，完成4~5題。梁實(shí)秋說過：“北平，不像十里洋場，人的心理比較保守，沾染的洋習(xí)氣較少較慢。東交民巷是特殊區(qū)域，路燈亮，洋房高，但北平人卻能

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，寧可提籠架鳥到城根兒溜達(dá)，也不輕易踱進(jìn)那塊地方。”1999年國外某品牌咖啡公司在國貿(mào)中心開了中國第一家店，并沒在北京人的生活里激起水花。曾在這里工作過的韋寒夜提到，當(dāng)時店里的客人多是外國人，有的一天來三次，像犯了大煙癮，這讓他非常奇怪。直到有一次他騎車去八達(dá)嶺，最累時瘋狂想喝一口咖啡，才意識到自己已經(jīng)不知不覺得了這個“富貴病”。

韋寒夜后來成了某咖啡館的主理人，很多人覺得這家咖啡館是最符合公眾想象的北京咖啡館，在這里大同小異的咖啡館中

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。店開在朱家胡同，站在二樓露臺上，一眼望去全是灰瓦屋頂，讓韋寒夜想起自己小時候印象中的北京。如果說胡同里已經(jīng)滿是北京的痕跡，那房頂上看到的則依然是北平的房脊，正所謂“地面是北京，屋頂是北平”。

4.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。答：①

②

參考答案：①熟視無睹②獨(dú)樹一幟(別具一格)5.郁達(dá)夫在《故都的秋》中稱“北平”為“故都”，你又如何理解“地面是北京，屋頂是北平”這句話呢?參考答案：北平是北京的舊稱之一，二者在地理概念上是相同的，但卻有不同的文化內(nèi)蘊(yùn)和情感內(nèi)涵。所謂“地面是北京”，指的是胡同中已經(jīng)充滿了現(xiàn)代北京的氣息，繁華都市的痕跡；而“屋頂是北平”是指胡同房屋屋頂上的灰瓦和古舊的房脊，讓人感受到時間的悠遠(yuǎn)綿長、古都?xì)v史的深沉古樸。二、閱讀理解增分練閱讀下面的文字，完成6~9題。江南的冬景郁達(dá)夫凡在北國過過冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃煊羊肉、剝花生米、飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，躲在屋里的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因?yàn)檫@中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)——西北風(fēng)——間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么?我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠節(jié)季，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花!一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點(diǎn)，至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時候會保持得三個月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。說起寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機(jī)會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家喜歡以散步一詞作他們的創(chuàng)作題目看來，大約德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五人家會聚在一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說夠不夠悠閑?若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂幕了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷?詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么?一提到雨，也就必然的要想到雪。“晚來天欲雪，能飲一杯無?”自然是江南日暮的雪景；“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道戲酒；“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況；“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一支愚劣的筆所寫的散文更美麗得多?窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住。空言不如實(shí)踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，去湖上散散步罷!一九三五年十二月一日(選自《郁達(dá)夫文集》，有改動)6.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.第5段中寫蘆花冬至不敗、紅葉三個月不落、烏桕子著在枝頭、草根仍帶綠意，體現(xiàn)出江南的地質(zhì)豐腴而潤澤，形成了江南獨(dú)特的冬景。B.第7段中“人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來”是說自然迷人，使人曠達(dá)灑脫，不計(jì)榮辱得失。C.作者在描寫微雨寒村的冬霖景象時，借助想象，用色狀物寫景，濃淡適宜，為讀者描繪了一幅悠閑情調(diào)的水墨畫。D.本文與《故都的秋》在感情基調(diào)上都表現(xiàn)了濃重的悲涼，是用深沉的憂思和落寞的悲涼來歌頌江南的冬景和故都的秋天。解析：

“濃重的悲涼”分析有誤，本文的基調(diào)是明朗、閑適，風(fēng)景也充滿了生機(jī)，與《故都的秋》感情基調(diào)大不相同?！?.下列對文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(

)A.這篇散文從不同的角度描寫了江南的冬天，作者覺得江南冬景抵得過北方夏夜，是很可愛的，對北方的冬天生活也是很欣賞的。B.作者將自然景物和民俗相結(jié)合進(jìn)行描寫，如東郊散步的愉悅