中班安全《危險(xiǎn)游戲我不玩》課件

同學(xué)們，你們一定也喜歡玩游戲吧，但是游戲有事也會(huì)給我們帶來傷害。

我們接下來就要學(xué)習(xí)區(qū)別安全又危險(xiǎn)的游戲。小朋友們，我們接下來一起列舉一些地方，那些我們在那玩耍會(huì)有危險(xiǎn)的地方。不在樓梯上嬉鬧。在樓梯上嬉鬧是很危險(xiǎn)的事情，如果摔倒將摔下樓梯，可能會(huì)引起踩踏，很危險(xiǎn)。不在房頂上逗留。房頂是很危險(xiǎn)的地方，如果不慎跌落回有很大的危險(xiǎn)。即使不是跌落，不小心受傷，家人也無法很快發(fā)現(xiàn)。不在陽臺(tái)上玩耍。陽臺(tái)看似安全，也存在跌落的危險(xiǎn)，趴在欄桿上往上爬更是危險(xiǎn)，小朋友千萬別嘗試。不在馬路邊追逐。

在馬路邊追逐很危險(xiǎn)，撞到路人或者摔倒在馬路上很危險(xiǎn)，可能發(fā)生車禍，大家千萬別在馬路上追逐。不在河邊游戲。河邊風(fēng)景好，但是在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下，是危險(xiǎn)的，如果落水很危險(xiǎn)。小朋友記住了，以上的地方都不能去玩耍，都會(huì)有危險(xiǎn)。小朋友們，野外玩火時(shí)是很危險(xiǎn)的，我們先來看一個(gè)小視頻。/us/222964011/75624080.shtml視頻：《為什么不能在野外玩火》注：視頻需聯(lián)網(wǎng)播放觀看。森林中玩火會(huì)引發(fā)大火，可能會(huì)演變成森林大火，會(huì)對小朋友們造成危險(xiǎn)。火災(zāi)也會(huì)使森林消失，小動(dòng)物無家可歸。所以我們不能在森林里生火。江河湖泊游泳有危險(xiǎn)，我們來看一條新聞。小朋友們，小河里游泳存在很大的危險(xiǎn)，附近沒有大人更加危險(xiǎn)，水中深淺不一，很危險(xiǎn)。會(huì)有很多水草可能纏住腳，無法掙脫。而且如果同行的朋友發(fā)生危險(xiǎn)，我們也沒有能力幫助他們。小朋友注意了，游泳本就有一定危險(xiǎn)，更何況在陌生的野外水域，水中也會(huì)有水蛇，很危險(xiǎn)。小朋友們都去過動(dòng)物園吧，其實(shí)在動(dòng)物園也存在很大的危險(xiǎn)。那么我們來看一條新聞，看看視頻里的所統(tǒng)計(jì)的動(dòng)物園里動(dòng)物傷人數(shù)據(jù)。視頻：《動(dòng)物園動(dòng)物傷人事件屢有發(fā)生》注：視頻需聯(lián)網(wǎng)播放觀看。/watch/03884774744943343006.html?page=videoMultiNeed動(dòng)物園中的動(dòng)物雖然可愛，但是，畢竟是動(dòng)物，存在著野性，會(huì)對人造成危險(xiǎn)。大多數(shù)在動(dòng)物園遇險(xiǎn)的人都是，給動(dòng)物喂食或者是想觸摸動(dòng)物的人。所以我們千萬不能這樣做。動(dòng)物園中有護(hù)欄，小朋友千萬不能越過，不可將手伸過去。因?yàn)槟菚?huì)很危險(xiǎn)。小朋友們，這些危險(xiǎn)游戲我們都不能玩，記住了么？謝謝觀看！下面為附贈(zèng)的正面管教小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗。√正例：我看見小狗在撓門呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問題，你就能把精力集中在問題本身上。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作2.提示：反×：誰喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。反×：再讓我看見你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來畫的，紙是用來畫的。反×：你從來就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作3.用簡單的詞語表達(dá)反×：我一再和你們說穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒看出來你們有什么動(dòng)靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說教和長篇大論，對他們來說，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作4.說出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽到“你就得帶我去”。我想聽到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來，有你好受的；正√：你來幫我拿三個(gè)檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場（但不攻擊還的人格）反×：又在過道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過道亂跑會(huì)干擾別人購物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要?jiǎng)邮至恕Ｕ?/p>