江西省贛州市會(huì)昌中學(xué)2021年高三語(yǔ)文模擬試卷含解析

江西省贛州市會(huì)昌中學(xué)2021年高三語(yǔ)文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成5-7題。（9分，每小題3分）從華爾街危機(jī)看新蒙昧主義的破產(chǎn)華爾街的金融海嘯，將顛覆籠罩在世界許多人頭腦中的一種根深蒂固的盲目崇拜和迷信，一種曾經(jīng)被灌輸給世界人民的歷史觀和文化觀。那種彌漫全世界的迷信或思潮究竟是什么呢？簡(jiǎn)言之，它是一種“新蒙昧主義”，也就是一種“美國(guó)什么都好”、“代表了人類(lèi)歷史和進(jìn)步方向”、“全世界都要學(xué)習(xí)美國(guó)、依照美國(guó)模式來(lái)改造自己的民族和國(guó)家”的思潮。新蒙昧主義是相對(duì)于舊蒙昧主義而言的。舊蒙昧主義是指文藝復(fù)興之前的中世紀(jì)歐洲，宗教迷信和教會(huì)教條統(tǒng)治人們思維意識(shí)的時(shí)代，是羅馬教廷企圖以他們的價(jià)值觀來(lái)塑造整個(gè)歐洲乃至世界的時(shí)代。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，通過(guò)無(wú)數(shù)斗士的不懈努力，歐洲終于擺脫了舊蒙昧主義的統(tǒng)治。但是，一種新蒙昧主義也應(yīng)運(yùn)而生。最初也是最持久的理念就是“西方中心論”或“歐洲中心論”，其核心思想是歐洲（主要是英國(guó)）代表著人類(lèi)的前途，無(wú)論是政治制度、經(jīng)濟(jì)體制、道德價(jià)值、語(yǔ)言文化乃至吃穿住行，歐洲都代表著人類(lèi)進(jìn)步的唯一方向。到20世紀(jì)，西方中心論或者說(shuō)新蒙昧主義，達(dá)到了登峰造極的地步。最極端和最典型的代表，就是美國(guó)精英發(fā)明的“歷史終結(jié)學(xué)說(shuō)”，代表作是美國(guó)新保守主義的重要人物福山的《歷史的終結(jié)和最后的人》。歷史終結(jié)學(xué)說(shuō)宣稱(chēng)：“美國(guó)模式的自由民主制度乃是人類(lèi)意識(shí)形態(tài)發(fā)展的終點(diǎn)”，“是人類(lèi)最后的一種統(tǒng)治形式”?；粮裨诨仡?0世紀(jì)的歷史時(shí)曾宣稱(chēng)，整個(gè)20世紀(jì)的歷史，就是美國(guó)試圖依照自己的理想來(lái)塑造整個(gè)世界的歷史，美國(guó)要把它的“價(jià)值觀推廣到全世界，以此來(lái)構(gòu)造一個(gè)嶄新的世界”。新蒙昧主義是一個(gè)世界現(xiàn)象，已存在數(shù)百年了。其表現(xiàn)方式花樣繁多，譬如，國(guó)際戰(zhàn)略領(lǐng)域推行單極世界和單邊主義；政治制度領(lǐng)域推行美國(guó)式民主、自由和人權(quán)；娛樂(lè)領(lǐng)域推崇好萊塢和百老匯等。在經(jīng)濟(jì)、金融、貨幣領(lǐng)域則是“華盛頓共識(shí)”。這是美國(guó)和國(guó)際貨幣基金組織強(qiáng)加給發(fā)展中國(guó)家的一套經(jīng)濟(jì)、金融和貨幣政策。其基本目的是將世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)金融政策的主導(dǎo)權(quán)牢牢把握在自己手里。經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論邏輯和最近30年的歷史事實(shí)充分說(shuō)明：一旦世界各國(guó)真的依照“華盛頓共識(shí)”，完全放開(kāi)金融市場(chǎng)、徹底取消外匯管制、實(shí)施完全的浮動(dòng)匯率，那么，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)金融對(duì)美元的依賴(lài)就更加徹底。美國(guó)將在更大程度上左右世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展。歷史早就證明，這套完全不顧各國(guó)實(shí)際的極端政策不僅沒(méi)有給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)穩(wěn)定增長(zhǎng)，反而釀成了巨大災(zāi)難。當(dāng)年迫于壓力，接受“華盛頓共識(shí)”的幾個(gè)亞洲國(guó)家，早就與“華盛頓共識(shí)”分道揚(yáng)鑣了。中國(guó)改革開(kāi)放30年的偉大經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)“華盛頓共識(shí)”有力的駁斥。中國(guó)走出了一條有自己特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，而華爾街爆發(fā)的金融海嘯已將美元霸權(quán)的神秘光環(huán)席卷而去，新蒙昧主義也已江河日下。全世界都在反思和批評(píng)華爾街模式，重建國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融和貨幣體系的強(qiáng)大呼聲振聾發(fā)聵，美國(guó)和國(guó)際貨幣基金組織狂熱推銷(xiāo)“華盛頓共識(shí)”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。（原文有刪改）5．下列對(duì)“新蒙昧主義”的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“新蒙昧主義”是從“舊蒙昧主義”脫胎而來(lái)的，舊蒙昧主義指的是歐洲文藝復(fù)興前世界各國(guó)人民的思維意識(shí)被羅馬教廷用宗教迷信和教會(huì)教條統(tǒng)治的時(shí)代。B．新蒙昧主義20世紀(jì)達(dá)到了登峰造極的地步，新保守主義的重要人物福山等美國(guó)精英狂熱鼓吹“歷史終結(jié)學(xué)說(shuō)”，宣稱(chēng)美國(guó)模式是人類(lèi)最后的一種統(tǒng)治形式。C．“西方中心論”或“歐洲中心論”，是新蒙昧主義最初也最為持久的理念；以英國(guó)為代表的歐洲代表著人類(lèi)的前途和人類(lèi)進(jìn)步的唯一方向，是其理念的核心。D．新蒙昧主義實(shí)際上就是美國(guó)“什么都好”、“代表了人類(lèi)歷史和進(jìn)步方向”、“全世界都要學(xué)習(xí)并依照美國(guó)模式來(lái)改造自己的民族和國(guó)家”等說(shuō)法的同義語(yǔ)。6．下列對(duì)“華盛頓共識(shí)”的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．世界各國(guó)一旦真的依照“華盛頓共識(shí)”那一套去做，各國(guó)的經(jīng)濟(jì)金融對(duì)美元的依賴(lài)就更加徹底。這已為經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論邏輯和中國(guó)最近30年的歷史事實(shí)所證明。B．亞洲的幾個(gè)國(guó)家當(dāng)年迫于壓力不得不接受“華盛頓共識(shí)”，后來(lái)又將其拋棄，因?yàn)椤叭A盛頓共識(shí)”不僅沒(méi)有給發(fā)展中國(guó)家?guī)?lái)穩(wěn)定增長(zhǎng)，反而釀成了巨大災(zāi)難。C．美國(guó)和國(guó)際貨幣基金組織極力販賣(mài)“華盛頓共識(shí)”，其基本目的是要把世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)金融政策的主導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在自己手里，左右世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)金融的發(fā)展。D．“華盛頓共識(shí)”是新蒙昧主義在經(jīng)濟(jì)、金融、貨幣領(lǐng)域的表現(xiàn)，是美國(guó)和國(guó)際貨幣基金組織不顧各國(guó)實(shí)際而強(qiáng)加給發(fā)展中國(guó)家的一套經(jīng)濟(jì)、金融和貨幣政策。7．根據(jù)原文的內(nèi)容，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（

）A．新蒙昧主義是一個(gè)已存在了數(shù)百年的世界現(xiàn)象，“全盤(pán)西化”思潮曾在許多國(guó)家廣泛流行，的確有大量知識(shí)精英和各界人士，深信美國(guó)模式代表著人類(lèi)的未來(lái)。B．華爾街爆發(fā)的金融海嘯雖然給了“新蒙昧主義”致命一擊，但是我們批判新蒙昧主義，并不意味著要將美國(guó)制度和文化的優(yōu)越性，以及其他寶貴經(jīng)驗(yàn)全盤(pán)否定。C．改革開(kāi)放30年中國(guó)在經(jīng)濟(jì)金融等方面取得了偉大成就，走出了一條既完全放開(kāi)金融市場(chǎng)又具有自己特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，這是對(duì)“華盛頓共識(shí)”的有力駁斥。D．文章開(kāi)頭說(shuō)的“籠罩在世界許多人頭腦中的一種根深蒂固的盲目崇拜和迷信，一種曾經(jīng)被灌輸給世界人民的歷史觀和文化觀”，指的就是“新蒙昧主義”思潮。參考答案：5．A（思維意識(shí)被羅馬教廷用宗教迷信和教會(huì)教條統(tǒng)治的時(shí)代，指的是“中世紀(jì)歐洲”，而不是“世界各國(guó)”）6．A（“最近30年的歷史事實(shí)”不僅指中國(guó)，而是世界各國(guó)）7．C（“完全放開(kāi)金融市場(chǎng)”是“華盛頓共識(shí)”的內(nèi)容，不是中國(guó)的做法）2.鑒賞家汪曾祺全縣第一個(gè)大畫(huà)家是季陶民，第一個(gè)鑒賞家是葉三。葉三是個(gè)賣(mài)果子的。他專(zhuān)給大宅門(mén)送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個(gè)個(gè)都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個(gè)園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹(shù)，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像親家一樣了……立春前后，賣(mài)青蘿卜。“棒打蘿卜”，摔在地下就裂開(kāi)了。杏子、桃子下來(lái)時(shí)賣(mài)雞蛋大的香白杏，白得一團(tuán)雪，只嘴兒以下有一根紅線(xiàn)的“一線(xiàn)紅”蜜桃。再下來(lái)是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣(mài)瓜。七八月賣(mài)河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣(mài)馬牙棗、賣(mài)葡萄。重陽(yáng)近了，賣(mài)梨：河間府的鴨梨、萊陽(yáng)的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜兒”的香氣撲人個(gè)兒不大的甜梨。菊花開(kāi)過(guò)了，賣(mài)金橘，賣(mài)蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣(mài)栗子、賣(mài)山藥（粗如小兒臂）、賣(mài)百合（大如拳）、賣(mài)碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣(mài)佛手、香櫞。人家買(mǎi)去，配架裝盤(pán)，書(shū)齋清供，聞香觀賞。不少深居簡(jiǎn)出的人，是看到葉三送來(lái)的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門(mén)賣(mài)果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點(diǎn)生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個(gè)人，我也得賣(mài)果子?！奔舅奶珷敿醇咎彰?。他大排行是老四，城里人都稱(chēng)之為四太爺。葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣(mài)果子的。他給別人家送果子是為了掙錢(qián)，他給季陶民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)。季陶民有一個(gè)脾氣，畫(huà)一張畫(huà)要喝二斤花雕，吃斤半水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。季陶民每天一起來(lái)就走進(jìn)他的小書(shū)房——畫(huà)室。葉三不須通報(bào)，一來(lái)就是半天。季陶民畫(huà)的時(shí)候，他站在旁邊很入神地看，專(zhuān)心致意，連大氣都不出。有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來(lái)。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫(huà)，他畫(huà)畫(huà)有時(shí)是把書(shū)房門(mén)鎖起來(lái)的。對(duì)葉三可例外，他很愿意有這樣一個(gè)人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。季陶民最討厭聽(tīng)人談畫(huà)。他很少到親戚家應(yīng)酬。實(shí)在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因?yàn)橄g必有一些假名士高談闊論。但是他對(duì)葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫(huà)，他從不瞎評(píng)論。季陶民畫(huà)完了畫(huà)，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看。有時(shí)會(huì)問(wèn)葉三：“好不好？”葉三大都能一句話(huà)說(shuō)出好在何處。季陶民畫(huà)了一幅紫藤，問(wèn)葉三。葉三說(shuō)：“紫藤里有風(fēng)?！薄斑?！你怎么知道？”“花是亂的?！薄皩?duì)極了！季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無(wú)人，風(fēng)拂紫藤花亂?！奔咎彰褡?lèi)?ài)畫(huà)荷花。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來(lái)，季陶民一高興，畫(huà)了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫(huà)完了，問(wèn)葉三：“如何？”葉三說(shuō)：“四太爺，你這畫(huà)不對(duì)?！薄安粚?duì)？”“‘紅花蓮子白花藕’。你畫(huà)的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子。”“是嗎？我頭一回聽(tīng)見(jiàn)！”季陶民于是展開(kāi)一張八尺生宣，畫(huà)了一張紅蓮花，題了一首詩(shī)：紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)煛M愧畫(huà)家少見(jiàn)識(shí)，為君破例著胭脂。季陶民送了葉三很多畫(huà)，都是題了上款的。有時(shí)季陶民給葉三畫(huà)了畫(huà)，說(shuō)：“這張不題上款吧，你可以拿去賣(mài)錢(qián)，——有上款不好賣(mài)?！比~三說(shuō)：“題不題上款都行。不過(guò)您的畫(huà)我一張也不賣(mài)！”十多年過(guò)去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣(mài)果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫(huà)價(jià)大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫(huà)，都是精品。很多人想買(mǎi)葉三的藏畫(huà)。葉三說(shuō)：“不賣(mài)?！庇幸惶煊幸粋€(gè)外地人來(lái)拜望葉三，因?yàn)槭沁h(yuǎn)道來(lái)的，葉三只得把畫(huà)拿出來(lái)?？腿朔浅ｒ\(chéng)，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對(duì)畫(huà)軸拜了三拜，然后才展開(kāi)。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要買(mǎi)這些畫(huà)，要多少錢(qián)都行。葉三說(shuō)：“不賣(mài)。”客人只好悵然而去。葉三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了。一九八二年二月二十八日（有刪改）4.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.小說(shuō)塑造葉三，為人勤快、誠(chéng)實(shí)守信、閱歷豐富，對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)有熱情。如果不賣(mài)果子，而當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，也一定會(huì)很出色。B.“紫藤有風(fēng)”，“花是亂的”一段，汪曾祺借助白描語(yǔ)言的神力，讓一個(gè)果販與一個(gè)鑒賞家的形象精致地疊合在一起，可謂神來(lái)之筆。C.從情節(jié)和結(jié)構(gòu)來(lái)看，很難在作品中找到一般小說(shuō)那種清晰的線(xiàn)索，強(qiáng)烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，甚至很難概括出一個(gè)故事梗概，頗有“散文”的特征。D.小說(shuō)語(yǔ)言獨(dú)具特色：準(zhǔn)確、干凈、不失華麗，大量使用短句，使語(yǔ)言凝練又明快活潑，形成汪曾祺獨(dú)到的文風(fēng)。E.季陶民“畫(huà)一張畫(huà)要喝二斤花雕，吃半斤水果”，這看似閑筆，實(shí)則表現(xiàn)出季陶民曠達(dá)超脫且率性脾氣。5.小說(shuō)題目是“鑒賞家”，但卻用了很大篇幅寫(xiě)葉三賣(mài)果子。作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?.小說(shuō)是通過(guò)哪些情節(jié)來(lái)塑造葉三的鑒賞家形象的？請(qǐng)結(jié)合文本作概括。參考答案：4.BC

5.①體現(xiàn)葉三有一種脫俗的生活情趣(用本真的眼睛和心靈去體驗(yàn)生活、感悟生活中的美，有生活見(jiàn)聞積累和高超的審美能力)；②葉三賞畫(huà)的見(jiàn)識(shí)和鑒賞力，正是在賣(mài)果子生活中逐漸獲得和養(yǎng)成的,為下文品評(píng)季陶民之畫(huà)，能一語(yǔ)中的做鋪墊（為他是個(gè)懂藝術(shù)的鑒賞家做出鋪墊）；③新鮮的果子是他和季陶民交往的紐帶，借此也可傳達(dá)出他對(duì)季陶民的知己之情。④他作為“鑒賞家”的對(duì)美純粹深沉、不涉功利的愛(ài)的品質(zhì)，正是賣(mài)果子生活中樂(lè)觀的、熱情的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的人生態(tài)度的反映。

6.①葉三看畫(huà)時(shí)，驚呼吸氣的地方正是畫(huà)家的得意之筆。②葉三能看出季陶民紫藤畫(huà)里有風(fēng)。③葉三能指出荷花畫(huà)中的錯(cuò)誤。④葉三與畫(huà)共存亡?！?題詳解】本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類(lèi)題目，首先要題干的選擇要求，如本題“對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，要求選出“最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，立足考查“內(nèi)容的分析和概括”，然后瀏覽每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。本題中，A項(xiàng)，“如果不賣(mài)果子，而當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，也一定會(huì)很出色”錯(cuò)誤，選項(xiàng)的假設(shè)有過(guò)于肯定之嫌，會(huì)評(píng)畫(huà)不見(jiàn)得可以當(dāng)一個(gè)出色的畫(huà)家。D項(xiàng)，“小說(shuō)語(yǔ)言獨(dú)具特色：準(zhǔn)確、干凈、不失華麗”中“不失華麗”錯(cuò)誤，這是對(duì)小說(shuō)語(yǔ)言特色分析有誤，從文中來(lái)看，并沒(méi)有“華麗”之語(yǔ)。Ｅ項(xiàng)，“這看似閑筆，實(shí)則表現(xiàn)出季陶民曠達(dá)超脫且率性脾氣”錯(cuò)誤，本題是考查對(duì)細(xì)節(jié)作用的理解，從文中來(lái)看，選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)，能體現(xiàn)出畫(huà)家的率性，而“曠達(dá)超脫”語(yǔ)意略重；另外，此細(xì)節(jié)還有為葉三送果的情節(jié)做鋪墊的作用。故選BC。5題詳解】本題考查學(xué)生安排小說(shuō)情節(jié)內(nèi)容的能力。解答本題，先要把握題干的要求，如本題問(wèn)的是“小說(shuō)題目是‘鑒賞家’，但卻用了很大篇幅寫(xiě)葉三賣(mài)果子。作者這樣安排有什么用意”，然后要思考“鑒賞家”指的是誰(shuí)，葉三賣(mài)果子這一情節(jié)主要涉及哪些內(nèi)容，同標(biāo)題“鑒賞家”有什么關(guān)聯(lián)。從文中來(lái)看，“鑒賞家”指的是葉三，而葉三也是文章的主人公，季陶民只是起到襯托葉三的作用，那么文章使用大篇幅蟹葉三賣(mài)果子的情節(jié)首先是為了刻畫(huà)葉三的形象，從對(duì)葉三所賣(mài)果子的描述來(lái)看，“到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的”“他的果子都是原裝”“人家買(mǎi)去，配架裝盤(pán)，書(shū)齋清供，聞香觀賞”“不少深居簡(jiǎn)出的人，是看到葉三送來(lái)的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的”，這表現(xiàn)出葉三那種脫俗的生活情趣，在這樣的生活中葉三就有了生活的見(jiàn)聞積累，并養(yǎng)成高超的審美能力，也就是說(shuō)是“葉三”作為“鑒賞家”的一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，這在情節(jié)上也就為下文能夠品評(píng)季陶民的畫(huà)作做了鋪墊；同時(shí)，葉三賣(mài)果子“就為了季四太爺一個(gè)人”“葉三真是為了季陶民一個(gè)人賣(mài)果子的。他給別人家送果子是為了掙錢(qián)，他給季陶民送果子是為了愛(ài)他的畫(huà)”，由此可知，這“果子”其實(shí)也是連結(jié)葉三和季陶民的一條紐帶，葉三專(zhuān)門(mén)為季陶民賣(mài)果子表現(xiàn)出葉三與季陶民的知己之感；從主旨上來(lái)看，第二段對(duì)葉三所賣(mài)果子的描寫(xiě)，讓我們看到了葉三的誠(chéng)實(shí)真誠(chéng)、樂(lè)觀智慧的人生態(tài)度，這與下文葉三鑒賞季陶民畫(huà)作時(shí)不涉功利的愛(ài)是一致的?？忌鷩@這些方面分析作答就可以了?！?題詳解】本題考查學(xué)生梳理概括小說(shuō)情節(jié)，分析把握人物形象的能力。解答這類(lèi)題目，首先審清楚題干的要求，如本題問(wèn)的是“小說(shuō)是通過(guò)哪些情節(jié)來(lái)塑造葉三的鑒賞家形象的”，然后到文中篩選出相關(guān)的情節(jié)，再對(duì)該情節(jié)加以概括。從文中來(lái)看，葉三“鑒賞家”的形象主要是從對(duì)待季陶民的畫(huà)作上表現(xiàn)出來(lái)，既有觀賞季陶民作畫(huà)時(shí)的表現(xiàn)，也有對(duì)季陶民作品的評(píng)價(jià)，還有對(duì)待季陶民作品的態(tài)度。如看季陶民作畫(huà)時(shí)，“有時(shí)看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來(lái)。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆”；如評(píng)價(jià)季陶民的作品，“紫藤里有風(fēng)”“花是亂的”，“四太爺，你這畫(huà)不對(duì)”“‘紅花蓮子白花藕’。你畫(huà)的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子”；如對(duì)待季陶民作品的態(tài)度，“題不題上款都行。不過(guò)您的畫(huà)我一張也不賣(mài)”“他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫(huà)和父親一起裝進(jìn)棺材里，埋了”，這些都能看出葉三鑒賞家的特點(diǎn)。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。深情徐建英我出生的豫南地區(qū)，山高林密，各類(lèi)野獸世代駐扎在深山之中，緊挨山邊的莊稼跟著常遭罪，當(dāng)時(shí)各村成立了護(hù)農(nóng)小組，父親年輕的時(shí)候就是其中的一位銃手。《槍支管理法》實(shí)施后，父親的那桿雙管獵槍被公安機(jī)關(guān)列入收繳之列，到父親重新持證換上單管獵槍時(shí)，山下的莊稼人開(kāi)始一茬茬往城里卷，山上的野獸下山無(wú)食可覓，也很少再來(lái)作孽，而父親此時(shí)的年歲也大了。莊稼少后，荒地多了，從前熱鬧的圍獵隨著護(hù)農(nóng)小組成員一樣相繼老去。父親平日里侍弄完屋檐外廊墻角的幾丘菜地，余下來(lái)的時(shí)間，還是喜歡一個(gè)人拄著那支老式的單管獵槍上山轉(zhuǎn)悠。只是年歲大后，從前健步杠在肩上的獵槍?zhuān)缃窠?jīng)他拄在腳下，成了一支看起來(lái)很滑稽的拐棍。而他總是習(xí)慣說(shuō)：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，習(xí)慣了咱湖村的山，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也好。”特別是雪落的冬季，父親每隔兩日，必定在清早進(jìn)山一趟。就是這樣的一個(gè)冬季，父親遇上了那個(gè)人。那個(gè)人，父親時(shí)常在我們湖村周邊碰到。籠著霧罩泊著小筏的湖邊，裊裊升騰著炊煙的早晨，更多的時(shí)候，父親會(huì)在密匝匝被夕陽(yáng)涂得金燦燦的林子里遇到他，那些橡樹(shù)，槲樹(shù)，青杉，松柏什么的，平日里莊戶(hù)人家司空見(jiàn)慣的樹(shù)們，在那個(gè)人眼里像似鍍過(guò)金的寶貝。有時(shí)他弓著腰，有時(shí)會(huì)曲膝半蹲著地，伴隨著那個(gè)人手中的玩意兒“咔嚓”“咔嚓”的燈光閃過(guò)，有時(shí)還會(huì)嘩啦啦一下跪在地下，樣子莊嚴(yán)肅穆，像似要完成一件很重要的慶禮。再看那個(gè)人時(shí)，父親就常常忍不著多瞅幾眼，更多時(shí)會(huì)瞅他背上封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的洋玩意兒。那年冬季的雪很大，母親的阻止沒(méi)能如愿，反而加速了父親進(jìn)山的頻率——隔日一趟轉(zhuǎn)成了一日一趟。那天一大早父親又拄他那桿老獵槍?zhuān)砉硭钏畹夭m著母親從菜窖里拎出一條棉布小袋，踏著積雪穿過(guò)村口，走上了村后被雪落鑲白過(guò)的南攏凹。那被大雪厚厚覆蓋的山路上，一行腳印直向鑲白的樹(shù)林子，一股嘯冷的雪風(fēng)在父親錯(cuò)愕的神情里吹動(dòng)樹(shù)條子上綴滿(mǎn)的冰掛。順著那行腳印，父親很意外地在南攏凹岔路上碰到了那個(gè)人。他立在路邊，像似在等著什么，背裹里封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的洋玩意兒綴上了一層薄雪。迎著父親錯(cuò)愕的目光，他對(duì)著父親笑笑算是招呼，然后跟在父親身后，也上了山。父親拄著獵槍的步子在前方停了下來(lái)，他緊了緊手中的棉布袋子，看著同時(shí)停下來(lái)的那個(gè)人，折返身向另一座山頭走去。那個(gè)人在原地僅停了一下，也折轉(zhuǎn)身子跟向父親身后。父親再次停下來(lái)，看著那個(gè)人，拄著的獵槍在雪地上不滿(mǎn)地跺了跺，一動(dòng)不動(dòng)地立在雪地上望向那個(gè)人。那個(gè)人在父親的目視下，后退了幾步，復(fù)又走上前，父親的獵槍再次在雪地上跺了跺，一動(dòng)不動(dòng)地望著他。那個(gè)人停在原地半晌，才背著包一步一回地繞向另一個(gè)山頭。父親站在雪地中，直見(jiàn)那個(gè)人在林子里只剩下一個(gè)小黑點(diǎn)時(shí)，才折轉(zhuǎn)身向南攏凹的深山走去。父親在晌午時(shí)拄著獵槍空著手走進(jìn)家門(mén)，棉布袋中裝著幾粒不知名的樹(shù)木堅(jiān)果，他邊拍打著肩上的殘雪，邊絮絮叨叨地嘮著那個(gè)人的不是，說(shuō)那個(gè)人擾了他的好事。母親見(jiàn)此很不滿(mǎn)地在一旁接口：“就是沒(méi)人驚擾你，你平素不也照樣是空手回家的?！倍赣H聽(tīng)罷，嘻嘻哈哈地笑了起。對(duì)此，我們?cè)僖淮伟迅赣H所有的舉動(dòng)歸咎于他老小孩的心理在作梗。這件事后不久，我返城找到了新的工作，應(yīng)新同事約，陪他參加一個(gè)攝影大賽的頒獎(jiǎng)會(huì)。在獲獎(jiǎng)作品展廳中的一角，一幅叫《深情》作品吸引了不少人的注意：雪地里半蹲半跪著一位老人，老人的模樣慈眉善眼，在他的伸手的前方，是一只灰色的野兔，看到老人，灰兔眼神像極了委曲的孩子，掙扎著向老人身邊挪近，一旁的雪地上，一只棉布小口袋散在雪地上，幾只鮮紅的蘿卜露出袋口在雪地中格外醒目。遠(yuǎn)處一棵楓樹(shù)，被積雪壓彎的樹(shù)椏下，隱隱有支陳舊的單管獵槍在雪風(fēng)中飄。（選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改）4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是：A.文中寫(xiě)道父親“加速了進(jìn)山的頻率”卻依然打不到獵物，是因?yàn)楦赣H已經(jīng)年老體衰。B.小說(shuō)以第一人稱(chēng)為視角，由“我”來(lái)講述故事，既讓人感到親切可信，有起到了烘托主要人物的作用。C.小說(shuō)中多次出現(xiàn)了雪、樹(shù)林、風(fēng)等壞境描寫(xiě)，既為人物的活動(dòng)提供了背景，也渲染了氛圍。D.文章在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上平鋪直敘，最后以照片《深情》結(jié)尾，出人意料，照應(yīng)標(biāo)題，安排巧妙。5.小說(shuō)題目“深情”有哪些含義？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)談?wù)勀愕目捶ā?.文中多次出現(xiàn)的“那個(gè)人”在全文中有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)做簡(jiǎn)要分析。參考答案：4.C

5.父親對(duì)故鄉(xiāng)的深情，人與自然的深情，攝影師對(duì)專(zhuān)業(yè)的深情。

6.①烘托父親的形象；②推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；③設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。【4題詳解】試題分析：本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。既考查小說(shuō)中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。A項(xiàng)，錯(cuò)在因?yàn)楦赣H已經(jīng)年老體衰，其實(shí)父親只是想重溫昔日的生活；B項(xiàng)，我并不能起到烘托主要人物的作用；D項(xiàng)，錯(cuò)在平鋪直敘。故本題選C項(xiàng)。【5題詳解】試題分析：本題考查分析標(biāo)題的含義。標(biāo)題是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從和文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線(xiàn)索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語(yǔ)等。含義的分析注意從表層和深層的角度進(jìn)行分析，表層含義注意結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)作答，深層含義注意結(jié)合文章的主旨作答。此題要求分析標(biāo)題“深情”的含義，分析文章的標(biāo)題般要從情節(jié)的角度分析表層含義，從主旨的角度分析深層含義。此題是并列的結(jié)構(gòu)，注意對(duì)文章層次進(jìn)行劃分，然后概括即可?；卮稹吧钋椤痹谖闹械暮庵饕獜囊韵氯矫孢M(jìn)行：“父親對(duì)故鄉(xiāng)的深情”，“人與自然的深情”，“攝影師對(duì)專(zhuān)業(yè)的深情”?！?題詳解】試題分析：此題考核分析文章結(jié)構(gòu)安排的能力。要求分析“那個(gè)人”的作用，屬于分析次要人物的形象作用的題目，次要人物形象的作用題目是小說(shuō)經(jīng)?？己说念}目，首先分析其形象特征，然后分析和主人公的關(guān)系，對(duì)主人公的命運(yùn)或性格特征產(chǎn)生什么影響，然后分析對(duì)揭示文章的主旨方面產(chǎn)生的作用。此題從和主要人物關(guān)系角度看，烘托父親的形象：從情節(jié)的角度看，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；從藝術(shù)效果的角度看，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣?；卮鸨绢}從以上三個(gè)方面進(jìn)行?！军c(diǎn)睛】在理解標(biāo)題本意的基礎(chǔ)上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關(guān)義等。標(biāo)題，有的十分含蓄，如結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深入思考之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上還具有深層的含義，語(yǔ)義雙關(guān)。反映小說(shuō)的主要內(nèi)容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。標(biāo)題是小說(shuō)的眼睛，有的標(biāo)題直接點(diǎn)出了事件的主要情節(jié)，反映了小說(shuō)的主要內(nèi)容；有的標(biāo)題暗示了作者的寫(xiě)作目的，點(diǎn)出小說(shuō)的主旨。有的標(biāo)題具有反諷義，體會(huì)文章主旨是要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)理解。標(biāo)題是小說(shuō)的眼睛標(biāo)題的作用如下：概括了文章的主要內(nèi)容，點(diǎn)明寫(xiě)作特點(diǎn)或含義；揭示或暗示了文章的主題，表達(dá)作者的情感或態(tài)度;記敘的線(xiàn)索；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣?；卮饦?biāo)題的作用題一般從結(jié)構(gòu)、主旨、形象以及藝術(shù)技巧等角度分析。首先從結(jié)構(gòu)上分析，這就需要給文章簡(jiǎn)單分層，分析這些層次與標(biāo)題的關(guān)系。分析文章的標(biāo)題，先答出含義，然后從文章的和情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象)、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語(yǔ)等。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文,完成問(wèn)題。朱爾漢,字麗江,順天大興人。少為戶(hù)部吏。乾隆中,官甘肅靖遠(yuǎn)典史,母憂(yōu)去官。服闋待次,時(shí)平?jīng)龌厍跆镂遄鱽y,爾漢與通判吳廷芳、知縣黃家駒守靖遠(yuǎn)城,賊來(lái)攻。靖遠(yuǎn)回豪哈得成等期夜半為內(nèi)應(yīng),爾漢得其情,令守者悉登城不得下,至哈得成家,陽(yáng)科其谷餉軍,因拘之;分遣人誘擒城下賊,賊之雜守者在城上已數(shù)十人,縣役鐵光保最為劇賊,猝擒之。角聲起,扼城上賊無(wú)脫者,外賊覺(jué),遂引去。由是以知兵聞,擢隆德知縣。嘉慶元年,教匪起,蔓延三省。二年,四川賊尤熾,總統(tǒng)宜綿駐達(dá)州,檄爾漢參軍事。是時(shí)王三槐踞方山坪,白巖山者,地險(xiǎn)固,賊渠林亮功、樊人杰屯山上,與方山坪為聲援。將軍舒亮、提督穆克登布屯山前之韓彭坳,爾漢兵三百、鄉(xiāng)勇三千屯山后之排亞口。左右賊大至,爾漢慮斷后路,退師。三年,運(yùn)麥?zhǔn)f(wàn)石餉軍,行至成縣,賊渠高均德來(lái)奪,敗之于格樓壩,擒其黨李德勝。四年,張漢潮犯秦州,爾漢赴成縣會(huì)剿。鞏昌警至,馳還,賊已據(jù)城東鴛鴦河,夜掠賊卡而入,城守始固,以功擢鞏秦階道。生番鐵布者,居西傾山中,眾十余萬(wàn),乘教匪猖獗,時(shí)出盜內(nèi)地。爾漢以鐵布未叛亂,且地險(xiǎn),一構(gòu)兵非數(shù)年不能平。鐵布奉回教,乃召其阿渾諭之,于是來(lái)首者踵至。一日書(shū)姓名一紙,曰:此鐵布黨也。又出一圖,曰:盜巢及要隘盡于此。分遣百余人捕之,悉就擒,鐵布遂定。六年,川、楚、陜賊漸蹙,余賊多竄甘肅,率兵扼剿,凡數(shù)十戰(zhàn)皆捷。八年,甘肅匪平,上功最,賜花翎。爾漢有識(shí)斷,能得人死力,奴客悉以兵法部之。自出仕即在行間,后遂與教匪相終始。用兵有法,所用鄉(xiāng)勇侯達(dá)海,侍衛(wèi)李榮華,武舉劉養(yǎng)鵬,千總鄒坤、桂攀桂皆操刺勇健善戰(zhàn),故所至有功。尋調(diào)廣東肇羅道,擢廣西按察使,署布政使。十二年,卒于官。(選自《清史稿》卷三百六十二,有刪改)6．對(duì)下列加線(xiàn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.靖遠(yuǎn)回豪哈得成等期夜半為內(nèi)應(yīng)

期:約定B.陽(yáng)科其谷餉軍

陽(yáng):假裝C.賊渠林亮功、樊人杰屯山上

渠:首領(lǐng)D.六年,川、楚、陜賊漸蹙

蹙:逼迫7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是A.平?jīng)龅幕孛袷最I(lǐng)田五發(fā)動(dòng)叛亂,靖遠(yuǎn)回民中的豪強(qiáng)哈得成等人做賊人的內(nèi)應(yīng),朱爾漢知道他們的奸計(jì)之后,巧用智慧化解了這場(chǎng)危機(jī)。B.嘉慶二年,朱爾漢參與軍隊(duì)事務(wù),和將軍舒亮、提督穆克登布一起征討四川的賊寇,賊人大舉進(jìn)攻,朱爾漢擔(dān)心敵人會(huì)切斷后路,于是率兵撤退。C.生番鐵布趁著教匪猖獗發(fā)動(dòng)叛亂,朱爾漢并不發(fā)兵討伐,而是利用鐵布信仰回教這一點(diǎn),把他們的主教召來(lái),讓主教勸服鐵布?xì)w降。D.朱爾漢不僅自己戎馬一生,一心為國(guó),而且對(duì)家中的奴仆和門(mén)客也按照兵法來(lái)安排;他多次受到朝廷嘉獎(jiǎng),最后死在官任上。8．把文中字體加粗部分翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)角聲起,扼城上賊無(wú)脫者,外賊覺(jué),遂引去。(2)鞏昌警至,馳還,賊已據(jù)城東鴛鴦河,夜掠賊卡而入,城守始固。9．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括朱爾漢用兵的特點(diǎn)。參考答案：6．D7．C8．(1)號(hào)角聲響起,抓住在城墻上的敵人沒(méi)有一個(gè)逃脫的,城外的敵人發(fā)覺(jué)后,就帶兵離去了。(2)鞏昌告急,朱爾漢騎馬返回,賊人已占據(jù)城東的鴛鴦河,朱爾漢在夜里越過(guò)賊人的關(guān)卡進(jìn)入,鞏昌城的守衛(wèi)才得到鞏固。9．①富有謀略。②懂得進(jìn)退。③善于攻心。6．本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力。蹙:困頓,窘迫。7．本題考查理解文章內(nèi)容的能力?！吧F布趁著教匪猖獗發(fā)動(dòng)叛亂”錯(cuò),由原文“爾漢以鐵布未叛亂”可知,鐵布并沒(méi)有發(fā)動(dòng)叛亂。8．本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。9．本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。首先要審清題干,明確題干要求;其次要逐段找出相關(guān)內(nèi)容;最后依據(jù)題干要求簡(jiǎn)要概括。文章第一段講朱爾漢平定回民首領(lǐng)田五的叛亂,在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,朱爾漢事先得知城內(nèi)的哈得成等人將與敵人里應(yīng)外合,便搶先用計(jì)擒拿了哈得成等人,迫使城外敵人不得不帶兵離去,可謂“富有謀略”;第二段主要寫(xiě)朱爾漢討伐四川賊寇,在這次戰(zhàn)斗中,朱爾漢在作戰(zhàn)不利的情況下主動(dòng)撤退,避敵鋒芒,可謂“懂得進(jìn)退”;第三段中朱爾漢用攻心戰(zhàn)術(shù)平定鐵布,可謂“善于攻心”?！緜渥ⅰ俊緟⒖甲g文】朱爾漢,字麗江,是順天大興人。年輕時(shí)在戶(hù)部做官。乾隆年間,在甘肅靖遠(yuǎn)擔(dān)任典史,因母親去世而辭去官位。服喪期滿(mǎn)后按次序補(bǔ)任官職,當(dāng)時(shí)平?jīng)龅幕孛袷最I(lǐng)田五發(fā)動(dòng)叛亂,朱爾漢和通判吳廷芳、知縣黃家駒駐守靖遠(yuǎn)城,敵人來(lái)攻打。靖遠(yuǎn)回民中的豪強(qiáng)哈得成等人約定在半夜做敵人的內(nèi)應(yīng),朱爾漢得知這種情況后,命令守城的人都登上城墻不能下來(lái),朱爾漢到哈得成家,假裝收取他家的糧食做軍餉,趁機(jī)抓捕了他;分別派人引誘并擒拿城下的敵人,城墻上夾雜在守城的人中的敵人已經(jīng)有幾十人,縣役鐵光保是最大的敵人,突然被擒拿了。號(hào)角聲響起,抓住在城墻上的敵人沒(méi)有一個(gè)逃脫的,城外的敵人發(fā)覺(jué)后,就帶兵離去了。因?yàn)檫@件事朱爾漢憑借懂得兵法出名,被提升為隆德知縣。嘉慶元年,教匪興起,蔓延了三個(gè)省。嘉慶二年,四川的賊人更加猖獗,軍隊(duì)首領(lǐng)宜綿駐扎在達(dá)州,下發(fā)文書(shū)征召朱爾漢參與軍隊(duì)事務(wù)。這時(shí)王三槐占據(jù)方山坪,白巖山地勢(shì)險(xiǎn)要堅(jiān)固,賊人的頭目林亮功、樊人杰屯兵山上,和方山坪的王三槐遙作支援。將軍舒亮、提督穆克登布駐扎在山前的韓彭坳中,朱爾漢的士兵三百人、鄉(xiāng)勇三千人駐扎在山后的排亞口。附近的賊人大批到達(dá),朱爾漢擔(dān)心這樣會(huì)斷了后路,于是退兵。嘉慶三年,運(yùn)送十萬(wàn)石小麥作為軍糧,走到成縣,賊人的頭目高均德來(lái)?yè)寠Z,(朱爾漢)在格樓壩打敗了高均德,抓獲了他的同黨李德勝。嘉慶四年,張漢潮進(jìn)犯秦州,朱爾漢趕到成縣一同剿殺賊人。鞏昌告急,朱爾漢騎馬返回,賊人已占據(jù)城東的鴛鴦河,朱爾漢在夜里越過(guò)賊人的關(guān)卡進(jìn)入,鞏昌城的守衛(wèi)才得到鞏固,朱爾漢因功被提拔為鞏秦階道。生番鐵布,住在西傾山中,民眾有十多萬(wàn)人,趁著教匪猖獗,經(jīng)常出山到內(nèi)地偷盜。朱爾漢認(rèn)為鐵布沒(méi)有叛亂,并且西傾山地勢(shì)險(xiǎn)要,一旦起兵交戰(zhàn)沒(méi)有幾年是不能平定的(,所以沒(méi)有起兵)。鐵布信奉回教,朱爾漢便把回教主教召來(lái)讓他教育他們,于是認(rèn)罪的人接踵而至。一日之內(nèi),姓名就寫(xiě)滿(mǎn)了一張紙,說(shuō):“這些人都是鐵布黨?！庇帜贸鲆粡埖貓D說(shuō):盜賊的巢穴以及重要的關(guān)隘都在這里。朱爾漢于是分派一百多人前去抓捕賊人,賊人都被擒拿住了,鐵布于是被平定。嘉慶六年,川、楚、陜地的賊人漸漸困頓,剩余的賊人大多逃到甘肅,朱爾漢率兵剿殺,總共作戰(zhàn)幾十次,都以勝利告終。嘉慶八年,甘肅的賊人被平定,上報(bào)功勞,朱爾漢的功勞最大,皇帝賜給他花翎。朱爾漢有見(jiàn)識(shí),能決斷,能讓人以死效力,家奴門(mén)客都按照兵法來(lái)安排。朱爾漢自做官起就在軍隊(duì)中,后來(lái)就與教匪從頭戰(zhàn)到尾。他用兵有策略,所用的鄉(xiāng)勇侯達(dá)海,侍衛(wèi)李榮華,武舉劉養(yǎng)鵬,千總鄒坤、桂攀桂都能拿起武器,勇敢強(qiáng)健,善于作戰(zhàn),所以朱爾漢所到之處都能建立功勞。不久調(diào)到廣東肇羅道,被提拔為廣西按察使,代理布政使。嘉慶十二年,死在官任上。5.閱讀下面的文言文，完成1—4題。陶元淳，字子師，江蘇常熟人。康熙中舉博學(xué)鴻詞，以疾不與試。二十七年，成進(jìn)士，廷對(duì)，論西北賦輕而役重，東南役均而賦重，愿減浮額之糧，罷無(wú)益之費(fèi)。閱者以其言戇①，置二甲。三十三年，授廣東昌化知縣，到官，首定賦役，均糧于米，均役于糧。裁革雜征，相率以力耕為業(yè)?？h隸瓊州，與黎為界，舊設(shè)土舍，制其出入，吏得因緣為奸，元淳立撤去。一權(quán)量，定法度，黎人便之。城中居人，舊不滿(mǎn)百家，至此戶(hù)口漸蕃。元淳時(shí)步行閭里間，周咨疾苦，煦嫗②如家人。瓊郡處海外，軍將多驕橫，崖州尤甚。元淳嘗署州事，守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人，游擊余虎縱不問(wèn)，且貪，索黎人獻(xiàn)納。元淳廉③得其狀，列款以上，虎私以金賄之不得，造蜚語(yǔ)揭之?？偠绞障颅傊菘偙鴷?huì)訊，元淳申?duì)茉唬骸八浇也粦?yīng)發(fā)審，鎮(zhèn)臣不應(yīng)侵官，必挫執(zhí)法之氣，灰任事之心。元淳當(dāng)棄官以全政體，不能蒲伏武臣，貽州縣羞也。”初鞫⑤是獄，鎮(zhèn)中令甲士百人佩刀入署，元淳據(jù)案怒叱曰：“吾奉命治事，守備敢令甲士劫持，是藐國(guó)法也。”鎮(zhèn)中氣懾，疾揮去，卒定讞，論罪如律。崖人為語(yǔ)曰：“雖有余虎，不敵陶公一怒?！倍偠阶湟蛟揪髲?qiáng)，坐不檢驗(yàn)失實(shí)，會(huì)赦免。復(fù)欲于計(jì)典⑥黜之，巡撫蕭永藻初授事，曰：“吾初下車(chē)，便劾廉吏，何以率屬？”為言于總督，乃已。元淳自奉儉約，在官惟日供韭一束。喜接諸生，講論至夜分不倦。屢乞病未果，竟以勞卒于官。昌化額田四百余頃，半淪于海，賦不及二千，浮糧居三之一，民重困。元淳為浮糧考，屢請(qǐng)于上官，乞豁除，無(wú)應(yīng)者。乾隆三年，元淳子正靖官御史，疏以入告，竟獲諭旨免。（選自《清史稿·列傳第二百六十三》）【注】①戇：魯莽。②煦嫗：溫暖，暖和。③廉：查訪(fǎng)。④申?duì)荷晔龅奈臅?shū)。⑤鞫：審。⑥計(jì)典：指古代對(duì)官吏三年政績(jī)進(jìn)行考核的大計(jì)之典。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（5分）A．舊設(shè)士舍，制其出入 制：限制B．一權(quán)量，定法度 一：統(tǒng)一C．卒定讞，論罪如律

論：議論D．坐不檢驗(yàn)失實(shí)，會(huì)赦免

坐：犯了……罪2.以下句子中，全都表明陶元淳關(guān)心民生疾苦的一組是（5分）①愿減浮額之糧，罷無(wú)益之費(fèi) ②時(shí)步行閭里間，周咨疾苦③當(dāng)棄官以全政體，不能薄伏武臣 ④雖有余虎，不敵陶公一怒⑤為浮糧考，屢請(qǐng)于上官，氣豁除 ⑥疏以入告，竟獲諭旨免焉A．①②⑤ B.③④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（5分）A.陶元淳于康熙年間考中進(jìn)士，因廷對(duì)不為閱卷者喜歡，所以被置于二甲之中。B.陶元淳愛(ài)民如子，關(guān)心民生疾苦。初任昌化知縣時(shí)，厘定賦役，裁減額外的賦稅，減輕了百姓負(fù)擔(dān)，使百姓“相率以力耕為業(yè)”，發(fā)展了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，城中人口得以增多。C.陶元淳為官剛正。不怕得罪上司。在代理崖州事務(wù)時(shí)，守備黃鎮(zhèn)中違法殺人，陶元淳依法審案被誣陷，總督下令讓瓊州總兵“會(huì)訊”。陶元淳得知后上書(shū)申辯，總督終因陶元淳的倔強(qiáng)而赦免了他。D.陶元淳厲行節(jié)約，生活儉樸，為官時(shí)平日所吃，只是“韭一束”；他喜歡與讀書(shū)人交往，常常與他們討論問(wèn)題到三更半夜也不知疲倦。他多次因病請(qǐng)求辭官而不得允許，終因積勞成疾而病故于任上。4.把下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）虎私以金賄之不得，造蜚語(yǔ)揭之。（3分）

（2）吾奉命治事，守備敢令甲士劫持，是藐國(guó)法也。（3分）

（3）吾初下車(chē)，便劾廉吏，何以率屬？（4分）

參考答案：[參考譯文]陶元淳，字子師，江蘇常熟人?？滴跄觊g被推薦參加博學(xué)鴻詞科的考試，因?yàn)榧膊《鴽](méi)能參加考試?？滴醵吣?，考中進(jìn)士．在朝廷策對(duì)中，他論述西北地區(qū)賦稅輕而徭役重，東南地區(qū)徭役與西北地區(qū)相同而賦稅較重，希望減免超出額度的糧稅，免除沒(méi)有益處的費(fèi)用。閱卷者認(rèn)為他的話(huà)很愚直，將他置于二甲中?？滴跞?，被任命為廣東昌化知縣，到官任后，第一件事就是厘定賦稅徭役，把各種實(shí)物田賦統(tǒng)一為交稻米，把應(yīng)服的徭役均衡到田賦上。裁減、革除各種雜稅，百姓紛紛以努力耕作為業(yè)。昌化縣隸屬于瓊州，與黎族交界，過(guò)去設(shè)置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁機(jī)做壞事，元淳到任后立即撤去土舍。統(tǒng)一了測(cè)定物體輕重大小的器具，制定法令制度，黎人對(duì)此感覺(jué)很方便。城中居民，原來(lái)不滿(mǎn)百家，到此時(shí)戶(hù)口漸漸增多。元淳常常步行到鄉(xiāng)間，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)百姓疾苦，親切溫暖如一家人。

瓊州地處海外，軍中將領(lǐng)大多驕橫，崖州尤其嚴(yán)重。元淳曾經(jīng)代理崖州事務(wù)，守備黃鎮(zhèn)中用酷刑殺人，游擊余虎卻放縱不管；而且貪婪，要求黎人進(jìn)獻(xiàn)財(cái)物。陶元淳查訪(fǎng)到他們的罪狀，列成條款向上級(jí)報(bào)告。余虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕，就造謠誣告他?？偠绞障铝瞽傊菘偙鴷?huì)同審訊陶元淳，元淳在申述的文書(shū)中說(shuō)：“私人的告發(fā)不應(yīng)該交付審訊，守備的大臣不應(yīng)侵犯地方官的職守，(你們這樣做)必將會(huì)壓制執(zhí)法的正氣，讓辦事的人灰心。我應(yīng)當(dāng)放棄官職來(lái)保全政體，而不能屈服于武臣，讓州縣蒙羞。”當(dāng)初審訊這場(chǎng)官司時(shí)．黃鎮(zhèn)中命令甲士一百多人佩刀闖入崖州官署，元淳按著桌案怒叱道：“我奉命治理崖州事務(wù)，守備竟敢命令甲士劫持，這是藐視國(guó)法。”黃鎮(zhèn)中的氣焰被震懾下去，急忙命令甲士撤去，最終審判定罪，依法判處黃鎮(zhèn)中、余虎有罪。崖州人因此說(shuō)：“崖州雖有余虎，卻敵不過(guò)陶公一怒。”總督最終因?yàn)樵拘郧榫髲?qiáng)，就以不認(rèn)真考查，審理不合實(shí)情為由將其治罪，恰好趕上大赦而被免罪?？偠接窒朐趯?duì)官員進(jìn)行三年政績(jī)考核時(shí)趁機(jī)罷免他，巡撫蕭永藻剛被任命，說(shuō)道：“我剛上任．便彈劾正直的官史，(將來(lái))靠什么率領(lǐng)(管理)下屬呢?”替元淳在總督面前說(shuō)話(huà)，總督才罷休。

元淳生活非常節(jié)儉，為官時(shí)每日只需供應(yīng)一束韭菜。元淳喜歡結(jié)交讀書(shū)人，常常講學(xué)論道到深夜也不疲倦。元淳多次因病清求辭官而沒(méi)被允許，最終因積勞成疾而死在官任上。昌化規(guī)定的田地?cái)?shù)目是四百多頃，但一半淪陷于海中，賦稅不到二千，而超額的田賦占到三之一，百姓十分困窘。元淳對(duì)超過(guò)的田賦做了考核，多次向上級(jí)官吏請(qǐng)示，請(qǐng)求免除超額的田賦，但無(wú)人理會(huì)此事。乾隆三年，元淳的兒子陶正靖做了御史，上疏把這件事報(bào)告了朝廷，最終得到皇上旨意，免除了這些超額的田賦。6.閱讀下文，完成17-21題。（16分）朱溫三事義理所在，雖盜賊兇悖之人，亦有不能違者。劉仁恭為盧龍節(jié)度使，其子守文守滄州，朱全忠①引兵攻之，城中食盡，使人說(shuō)以早降。守文應(yīng)之曰：“仆于幽州，父子也，梁王方以大義服天下，若子叛父而來(lái)，將安用之?”全忠愧其辭直，為之緩攻。其后還師，悉焚諸營(yíng)資糧，在舟中者鑿而沉之。守文遺全忠書(shū)曰：“城中數(shù)萬(wàn)口，不食數(shù)月矣，與其焚之為煙，沉之為泥，愿乞其所余以救之?！比覟橹魯?shù)囷，滄人賴(lài)以濟(jì)。及篡唐之后，蘇循及其子楷，自謂有功于梁，當(dāng)不次擢用。全忠薄其為人，以其為唐鴟梟②，賣(mài)國(guó)求利，勒循致仕，斥楷歸田里。宋州節(jié)度使進(jìn)瑞麥，省之不懌，曰：“宋州今年水災(zāi)，百姓不足，何用此為?”遣中使詰責(zé)之，縣令除名。此三事，在他人為之不足道，于全忠則為可書(shū)矣，所謂憎而知其善也。《容齋隨筆》注釋?zhuān)孩偃遥汉罅禾嬷鞙?，起初參加黃巢起義，降唐時(shí)被唐僖宗賜名全忠。②鴟梟：同“鴟鸮”，這里代指罪人。

17．寫(xiě)出加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）（1）滄人賴(lài)以濟(jì)

（2）當(dāng)不次擢用（3）全忠薄其為人

（4）省之不懌18．下列加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是（3分）………………（

）A．梁王方以大義服天下

以其為唐鴟梟B．劉仁恭為盧龍節(jié)度使

與其焚之為煙C．于全忠則為可書(shū)矣

于其身也，則恥師焉，惑矣D．在舟中者鑿而沉之

所謂憎而知其善也19．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）（1）朱全忠引兵攻之，城中食盡，使人說(shuō)以早降。（2）仆于幽州，父子也。20．文中舉了朱溫三件事為了說(shuō)明

觀點(diǎn)。（2分）（用文中的句子）21．通過(guò)此文，我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該用

的方法評(píng)判人物。（2分）

參考答案：17.活命；提拔；輕視、鄙?。桓吲d（4分）18.C（3分）19.①朱溫率兵圍攻滄州，滄州城中能吃的東西都吃完了，（朱溫）派人勸說(shuō)（劉守文）早日投降（用早日投降勸說(shuō)劉守文）。（3分）②我和劉守文是父子關(guān)系。（2分）20.義理所在，雖盜賊兇悖之人，亦有不能違者。（2分）21.辯證（2分）略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，按照要求完成題目。（4分）網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái)