群落及其演替-2025年高考生物一輪復習練習（新人教新高考）

第39講群落及其演替

課標內(nèi)容（1）描述群落具有垂直結構和水平結構等特征，并可隨時間而改變。

⑵闡明一個群落替代另一個群落的演替過程，包括初生演替和次生演替兩種類

型。（3）分析不同群落中的生物具有與該群落環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征

和分布特點。（4）（實驗）研究土壤中小動物類群的豐富度。

考點一群落的結構

聲也精細梳理夯實必備知識

1.圖解群落的概念及特征

及區(qū)分不同科落的苜室好征,也

■決定科溶性質(zhì)最）要的國蓑*

種間關系

①相同時間

空間結構

②一定地域群落的季節(jié)性

③所有生物生態(tài)位

群落的演替

目測估計法

記名計算法

名師解讀

①一般來說，熱帶地區(qū)群落的物種比溫帶和寒帶地區(qū)的物種豐富。群落的生態(tài)環(huán)

境越優(yōu)越，組成群落的物種越豐富，反之越少。②群落中的物種組成不是固定不

變的。③不同物種在群落中的地位不同。數(shù)量多且對群落中其他物種影響很大的

物種稱為優(yōu)勢種。

2.常見種間關系的特點與實例（連線）

種間關系）:特點：，實例1

a.兩種生物長期共同生

①捕食|活在一起，相互依存，彼、I.馬蛔蟲

’此有利\和馬

,b.兩種或更多種生物共卜n.根瘤菌和

②種間公4同利用同樣的有限資源

豆科植物

競爭\和空間而產(chǎn)生的相互排]

1斥現(xiàn)象\

1C.一種生物以另一種生-

-皿.鷹和鼠

③寄生、

物為食

\d.一種生物從另一種生

[w.同一草原

物（宿主）的體液、組織，上生活的非

④原始或已消化的物質(zhì)中獲取

洲獅和斑鬣

合作\營養(yǎng)并通常對宿主產(chǎn)生

狗

危害

\e.兩種生物共同生活在

?？c

―?起時，雙方都受益,但一_v.

⑤互利一寄居蟹

共生分開后，各自也能獨立

生活

名師解讀

易混種間關系的區(qū)分

種間競爭是不同生物為了爭奪資源、

空間等生活條件而發(fā)生的斗爭，并不

以獲取對方當食物為目的

捕食則是一種生物以另一種生物為食,

目的是獲得食物與能量，用以維持自身

的生存

捕食強調(diào)是一種生物以另一種生物為

食的現(xiàn)象，強調(diào)是吃與被吃的關系

寄生是一種生物生活在另一種生物的

體內(nèi)或體表，從活的生物體獲得營養(yǎng)

物質(zhì)，而宿主一般不會死亡

原始合作是指對雙方都有利的一種種

間關系，但并沒有發(fā)展到彼此相依為命

的程度，如果解除這種關系，雙方都能

’原始否

正常生存

作與互

、利共生,互利共生是物種之間不能分開的一種

種間關系，雙方分開后，會出現(xiàn)雙方或

其中一方不能正常生活的現(xiàn)象

寄生是從活的生物體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

腐生是從死的生物體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

提醒①兩種生物以同一植物為食，但取食的部位不同并不構成種間競爭關系,

例如：人吃玉米籽粒，而牛吃玉米秸稈。

②一般情況下，捕食者不會將被捕食者全部捕獲；寄生生物一般會給宿主造成一

定傷害，但不立即導致宿主死亡。

3.群落的空間結構

旗-直結枷；項目;冰平結前

v

?喬木層

…灌木層〈也力

垂直方向上有明

水平方向上常呈鑲嵌

顯的分層現(xiàn)象

分布

決定地下分居

環(huán)境因素：地形變化、

植物分層：光照、土壤濕度和鹽堿度的

溫度、變號,三/

差異以及光照強度的

決定

如鹽等不同

因素

現(xiàn)物分居:棲息生物因素：生物自身

箜商前譽物條件

生長特點的不同以及

人與動物的影響

"植物分房決定涉物分A

在長期自然選擇基礎

顯著提高了群落

上形成的對環(huán)境的適

利用陽光等環(huán)境匕山應:有利于群落整體對

資源的能力

自然資源的充分利用

名師解讀

①“竹林中的竹子高低錯落有致”不屬于群落的垂直結構，竹林中的竹子是一個

種群，不具有群落的空間結構。

②高山上植物的分布取決于溫度，從山頂?shù)缴侥_下，分布著不同的植物類群，屬

于植被的垂直地帶性分布，不屬于群落的垂直結構。

4.群落的季節(jié)性

由于陽光、溫度和水分等隨季節(jié)而變化，

逗群落的夕邈和結構也會隨之發(fā)生有規(guī)律

的變化

有些種類的植物在早春來臨時開始萌發(fā)，

!并迅速開花和結實,到了夏季其生活周期

「V結束；

另一些種類的植物則在夏季達到生命活

動的高峰，從而導致群落在春季和夏季的

物種組成和空間結構發(fā)生改變

5.生態(tài)位

一個物種在群落中的地位或作用,包括所

@j)一處的空間位置、占用資源的情況,以及與

其他物種的關系等

二心群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生

—態(tài)位--------

群落中物種之間以及生物與環(huán)境間順

膽”進化的結果

逗g)-有利于不同生物充分利用環(huán)境資源

【考點速覽?診斷】

(1)“螟蛉有子，蝶嬴負之”可體現(xiàn)生物之間存在種間互助關系。(2021?福建卷，

8B)(X)

提示捕食關系。

(2)土壤中小動物類群的豐富度高，則該類群含有的物種數(shù)目多。(2020?全國卷I,

6B)(V)

(3)豆科植物與根瘤菌的種間關系為互利共生。(2019?天津卷，7節(jié)選)(/)

(4)群落中植物垂直分層現(xiàn)象的形成是由動物種類決定的。(2022?全國乙卷，

5⑥)(X)

提示與植物對光的利用有關。

(5)一棵樹上不同高度的喜鵲巢，不能反映動物群落的垂直結構。(2017?江蘇卷，

24D)(V)

r■疑難-精準突破強化關鍵能力

【情境推理?探究】

1.生態(tài)魚塘為游客提供了垂釣娛樂、陶冶情操的美景。魚塘中的鯉魚、草魚、鯉

魚分別生活在水體的上層、中層和下層，這體現(xiàn)了群落結構存在現(xiàn)象，

原因是_______________________________________________________________

提示垂直分層不同魚類的食物和棲息空間不同

2.生態(tài)位寬度是指某一物種在其生存的生態(tài)環(huán)境中對生態(tài)因子的利用狀況，下圖

為不同干擾強度下傳粉昆蟲優(yōu)勢類群的生態(tài)位寬度。

理重度干擾口中度干擾口輕度干擾

據(jù)圖可知，從人為中度干擾強度到重度干擾強度，影響最大的是哪一優(yōu)勢類群？

螺科對環(huán)境的適應能力非常強，請結合圖示進行解釋。

提示蚤蠅科；各程度干擾強度下螺科生態(tài)位都較大，而生態(tài)位又可反映某一物

種對環(huán)境資源的利用和適應能力。

3.競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具

有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。以雙小核草履蟲和大草履蟲為

材料進行實驗，證實競爭排斥原理，請你寫出實驗的設計思路及預測結果。

提示設計思路：將形態(tài)和習性上很接近的雙小核草履蟲和大草履蟲放在資源有

限的環(huán)境中混合培養(yǎng)，一段時間后，觀察其存活情況。預測結果：一方（雙小核

草履蟲）存活，另一方（大草履蟲）死亡。

典例j超C邂研___________提升學科素養(yǎng)

考向1結合種間關系及判斷，考查科學思維

1.（2023?湖南衡陽聯(lián)考）下表表示某地甲、乙兩個種群數(shù)量變化關系。據(jù)表分析,

下列敘述正確的是（）

年份—'二三四五六七

甲種群數(shù)量/乙種群數(shù)量1.301.351.100.950.650.330

A.甲、乙兩種群數(shù)量均先增大后減小

B.甲、乙兩種群為捕食關系，其中乙為捕食者，甲為被捕食者

C.甲、乙兩種群為種間競爭關系，從第四年開始乙種群占優(yōu)勢

D.甲、乙兩種群可分別代表草原中的兔子和牛，二者是此消彼長的種間競爭關系

答案C

解析表格數(shù)據(jù)只表示甲種群數(shù)量與乙種群數(shù)量的比值先增大后減小，A錯誤；

如果甲、乙兩種群為捕食關系，則第七年時該比值不會為0,B錯誤；甲、乙兩

種群為種間競爭關系，從第四年開始甲種群數(shù)量/乙種群數(shù)量＜1,說明甲種群數(shù)

量少于乙種群數(shù)量，即從第四年開始乙種群占優(yōu)勢，C正確；如果甲、乙兩種群

是此消彼長的種間競爭關系，則第七年時該比值不會為0,D錯誤。

2.（2023?北京豐臺區(qū)模擬）下圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）

兩種生物的實驗結果，下列敘述錯誤的是（）

A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關系如圖甲所示

B.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、種間競爭關系

C.圖乙中n生物對I生物的進化有害無益

D.圖丙中實驗初期，種內(nèi)互助與種間競爭并存，后期ni的種內(nèi)競爭加劇

答案c

解析豆科植物與根瘤菌的種間關系是互利共生，與圖甲相符，A正確；據(jù)圖并

結合題意可知，甲表示的種間關系是互利共生，乙是捕食，丙是種間競爭，B正

確；捕食者與被捕食者相互選擇，協(xié)同進化，因此捕食關系對被捕食者的進化有

益，C錯誤；根據(jù)圖丙可知，開始時兩物種都能存在，說明存在種內(nèi)互助與種間

競爭，后期一種生物消失，in的種群密度增大，其種內(nèi)競爭加劇，D正確。

跳出題海快速判斷捕食曲線中的被捕食者

三看上升與下降：先二看峰值：峰

上升、先下降的為被值高的為被捕

考向2圍繞群落的組成及空間結構，考查生命觀念

3.（2023?河北邯鄲質(zhì)檢）下列關于草原群落的敘述，錯誤的是（）

A.草原群落的物種豐富度一般小于熱帶雨林

B.草原群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象

C.草原上的生物可通過捕食等種間關系協(xié)同進化

D.可用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物類群的豐富度

答案B

解析草原群落的物種豐富度一般小于熱帶雨林，A正確；草原群落在垂直方向

上也有分層現(xiàn)象，B錯誤；草原上的生物可通過捕食等種間關系相互選擇，協(xié)同

進化，C正確；取樣器取樣法可用來調(diào)查土壤小動物類群的豐富度，D正確。

4.下圖表示在一200?3800m的海拔內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自

然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況，請據(jù)圖回答下列問題：

-軒訐麻

闊葉林

-200~3800m的海拔內(nèi)，三個不

同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況

(l)a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,(填“是”或“不是”)

群落的垂直結構，原因是_____________________________________________

O

(2)b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，影響它們分布的主要生

態(tài)因素是____________________________________________________________

O

(3)b處不同的植物層次中分布著不同的鳥類，影響鳥類分層的因素主要是

O

答案(1)不是a處不同高度的山坡上的植物屬于不同的生物群落，不屬于群落

的垂直結構，屬于植物的垂直地帶性分布

(2)b處森林中植物的垂直分層現(xiàn)象主要是受光照強度影響形成的，c處藻類植物

的垂直分層現(xiàn)象主要是受光質(zhì)(波長)影響形成的

(3)棲息空間和食物條件

考向3生態(tài)位

5.(2023?山東煙臺調(diào)研)生態(tài)位是指生物在生態(tài)系統(tǒng)中所占據(jù)的位置及與相關種

群、棲息地等因素之間的關系與作用。下列說法錯誤的是（）

A.不同物種的生態(tài)位可能會出現(xiàn)重疊現(xiàn)象

B.同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的物種，常常會由于食物或生活資源而發(fā)生種間

競爭

C.生態(tài)位屬于種群的空間特征

D.如果環(huán)境發(fā)生重大變化，某種生物的生態(tài)位可能會隨之改變

答案C

解析不同物種利用的資源可能是相同的，所以不同物種的生態(tài)位可以出現(xiàn)重疊

現(xiàn)象，A正確；同一環(huán)境中的兩個生態(tài)位相同的物種，常常會由于食物或生活資

源而發(fā)生種間競爭，B正確；生態(tài)位是群落的特征，C錯誤；如果環(huán)境發(fā)生重大

變化，某種生物的食物資源、天敵或生存空間發(fā)生變化，該生物的生杰位可能會

隨之改變，D正確。

考點二研究土壤中小動物類群的豐富度

「基礎.精細梳理夯實地備知識

1.實驗原理

（1）許多土壤動物（鼠婦、蚯蚓、娛蚣等）有較強的活動能力,且身體微小,不適于

用在方法進行調(diào)查。一般用于種群水平上的研究

群落水平上研究物種數(shù)目

常用取在卷取樣的方法進行采集、調(diào)查。

（2）群落中物種數(shù)目的統(tǒng)計方法

指在一定面積（體積）的樣地中，直接數(shù)出

》各個種群的個體數(shù)目。一般用于個體較

大、種群數(shù)量直限的物種

按預先確定的多度等級來估計單位面積

（體積）中的種群數(shù)量。等級的劃分和表示

?方法有：“非常多、多、較多、較少、少、

很少”等等

2.實驗步驟

（遍次〉制作取樣器一選擇取樣地點一取樣

①誘蟲器采集（利用土壤動物避光、趨濕、

/避高溫的習性,應使土壤動物遠離光源、

'/熱源）

0藕簡易采集法：用解剖針撥找，同時用放

W、動切大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)小動物后進行采集

J、③采集到的小動物可放入體積分數(shù)為70%

的迪睡液中,也可將活著的小動物放入試

管中

質(zhì)套v①可借助放大鏡、體視顯微鏡進行觀察

Q口夕援X②可借助有關的動物圖鑒查清小動物的

名稱，并進行分類

I刎分吟〉統(tǒng)計方法：記名計算法和目測估計法

名師解讀

常見的四種調(diào)查方法

①調(diào)查土壤中小動物類群豐富度可用”取樣器取樣法”。

②調(diào)查某種植物或活動能力弱、活動范圍較小的動物或昆蟲卵的種群密度可以用

“樣方法”。

③調(diào)查活動能力強、活動范圍較大的動物的種群密度可用“標記重捕法”。

④研究培養(yǎng)液中的酵母菌種群數(shù)量變化可用“抽樣檢測法”。

3.取樣器取樣法誤差歸納

（1）未能給予最適“誘捕”條件，即未能充分利用土壤動物“趨濕”“避光”“避

熱”特性，如未打開電燈可導致誘捕到的動物個體減少。

（2）未做到土壤類型、取樣時間、土層深度保持一致而導致計數(shù)誤差。

（3）對“不知名”的動物不予計數(shù)而導致誤差（正確做法是記為“待鑒定XX”，

并記下其特征）。

拽陽研提升學科素養(yǎng)

1.（2023?廣東珠海調(diào)研）森林群落中老齡樹木死亡形成的林冠層空隙，稱為林窗。

研究者調(diào)查了某森林生物群落中，林窗下與林下枯落物層及不同深度土壤中小動

物的情況，得到如圖所示的結果。下列相關敘述正確的是（）

A.光照僅影響森林生物群落的水平結構

B.林窗下和林下土壤小動物種類數(shù)均隨深度的增加而增加

C.據(jù)圖可知，林窗下和林下不同層次的土壤中小動物種群密度不同

D.林窗下和林下0?5cm土層中小動物的豐富度通常最高

答案C

解析光照不僅影響森林生物群落的水平結構，還影響群落的垂直結構，A錯誤;

由圖可知，林窗下和林下土壤小動物均隨深度的增加而減少，B錯誤；據(jù)圖可知,

林窗下和林下不同層次的土壤中小動物種類數(shù)不同，無法得知種群密度，C錯誤。

2.（2023?西安五校聯(lián)考）某生物興趣小組對校園花壇土壤中小動物的豐富度進行

了調(diào)查。下列有關敘述錯誤的是（）

A.可用樣方法調(diào)查土壤小動物類群豐富度

B.可采用目測估計法或記名計算法統(tǒng)計物種相對數(shù)量

C.可根據(jù)土壤小動物的避光性特點用誘蟲器進行采集

D.吸蟲器通常用于對體型較小的土壤動物進行采集

答案A

解析由于土壤小動物活動能力較強，不適于用樣方法調(diào)查豐富度，應用取樣器

取樣法，A錯誤。

考點三群落的主要類型及群落的演替

L基礎’精細梳理夯實必備知識

1.群落的主要類型分類依據(jù)：外貌和物種組成等方面

|荒漠生|草原生I森林生I

［物群落)II

I物群落I〔物群落I

YVV

因極度干旱;半干旱；

布年降水量不同年份濕潤或

M稀少且分或季節(jié)雨較濕潤

畫布不均勻

量不均勻

回物種紇；

物種較少;物種繁多;群

凰＞群落結構群落結構落結構非常復

(g非常簡單相對簡單雜且相對穩(wěn)定

§動植物植物抵抗陽生植物多居

干旱能力上層，陰生植

箱＞具有耐

強,動物善物生活在林下,

固旱特性

于挖洞或動物多善于楂

快速奔跑援和攀緣

2.群落的演替

(1)演替的概念

隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

⑵群落演替類型的比較

I一I、

〔初生演替);項目；1次王演樹

VVV

一個從來沒有被雖失去了原有植被,

植物覆蓋的地面,但原有土壤條件基

或原來存在過植［起點J本保留，甚至還保

被，但被徹底消留了植物的種子或

滅了的地方其他繁殖體的地方

裸巖階段喬木一灌木

階段階段

喬木階段地衣階段

棄耕多年生

［過程］

灌木階段苔辭階段；區(qū)山;農(nóng)田…雜草

:\*一年生

草本植物階段/‘雜草

從裸溫上的.以再耕農(nóng)田二

演噂為例的浣川為例

經(jīng)歷的時間比較經(jīng)歷的時間比較延，

長，階段相對較多階段相對較少

麗

自然因素|因素|人類活動較為關鍵

趨向形成新群落硝趨向恢復原來的群落

裸巖上的演替；后1俞森林砍伐地、棄耕農(nóng)

沙丘、火山巖、1區(qū)倒"田上的演替

冰川泥上的演替

［共同點］

①群落結構從簡單一復雜；

②物種數(shù)量和群落層次增多；

③土壤、光能得到更充分的利用；

④最終都會達到一個與群落所處環(huán)

境相適應的相對穩(wěn)定的狀態(tài)

名師解讀

①在群落演替過程中，地衣通過分泌有機酸加速巖石風化形成土壤，并積累有機

物，這為苔葬的生長提供了條件。苔葬能取代地衣的原因是由于其植株高于地衣,

能獲得更多的陽光，處于優(yōu)勢地位，逐漸取代了地衣。

②群落演替時，不同種群間主栗是優(yōu)勢取代，在森林階段能找到地衣、苔葬等其

他植物。

③演替最終不一定能形成森林。演替最終能否形成森林取決于所處地域的氣候等

條件，如干旱地區(qū)或凍土地帶很難演替到森林階段。

3.人類活動對群落演替的影響

濫捕亂獵、亂砍濫

⑴伐、過度放牧、填導致現(xiàn)有群

湖造地、外來物種落被破壞行

人

洛

類入侵

活JMI

動

封山育林、治理沙替

促進現(xiàn)有群一

漠，管理草原，退

|耕還林、還草、還湖落發(fā)展

(2)人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行。

【考點速覽?診斷】

(1)發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔辭階段、草本階段。(2021?全國甲

卷,6C)(X)

提示發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的次生演替一般直接進入草本植物階段，不經(jīng)過苔葬階

段。

(2)由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程不屬于群落演替。(2020?山東

卷,19B)(X)

(3)退耕還林、退耕還湖、布設人工魚礁之后都會發(fā)生群落的初生演替。(2019?江

蘇卷，6B)(X)

提示次生演替。

(4)草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜。(2015?全國卷I,4B)(X)

r■疑難-精準突破強化關鍵能力

【情境推理?探究】

1.在光裸的巖石上開始的演替和從森林被全部砍伐的地方開始的演替中，一般來

說，若要演替到相對穩(wěn)定的森林階段，上述兩個演替中次生演替所需的時間短，

其主要原因是_________________________________________________________

O

提示形成森林需要一定的土壤條件，上述次生演替起始時即已具備該條件，而

從光裸的巖石上開始的演替要達到該條件需要較長的時間

2.據(jù)調(diào)查，近5萬年以來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，

這也是自然界存在的一種演替類型。近50年來，由于人類過度開墾，導致局部

灌叢出現(xiàn)了荒漠化。該現(xiàn)象表明_________________________________________

提示與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動使得該地區(qū)群落的演替速

度變快，但演替的方向未發(fā)生改變

3.下圖表示甲、乙兩種群落在演替過程中物種多樣性的變化曲線。

（2）演替最終都能形成森林嗎？□原因是

O

提示（1）初生、次生甲群落演替起點的物種多樣性為零，因此應屬于初生演

替；乙群落存在起始物種，故應屬于次生演替

⑵不一定演替最終能否形成森林取決于所處地域的氣候等條件，如干旱地區(qū)

或凍土地帶很難演替到森林階段

粵到二^^1^研___________提升學科素養(yǎng)

考向1結合群落演替的過程及類型判斷，考查生命觀念

1.（2021?全國甲卷，6）群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。下列關于發(fā)生在裸

巖和棄耕農(nóng)田上的群落演替的說法，錯誤的是（）

A.人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向

B.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替分別為初生演替和次生演替

C.發(fā)生在裸巖和棄耕農(nóng)田上的演替都要經(jīng)歷苔辭階段、草本植物階段

D.在演替過程中，群落通常是向結構復雜、穩(wěn)定性強的方向發(fā)展

答案C

解析外界因素的改變，包括人為因素和自然因素，都可能改變植物群落演替的

方向，A正確；裸巖上沒有土壤結構，發(fā)生在裸巖上的演替屬于初生演替，而棄

耕農(nóng)田具有較好的土壤結構，甚至保留了部分植物的種子或其他繁殖體，因此棄

耕農(nóng)田上發(fā)生的演替屬于次生演替，B正確；發(fā)生在裸巖上的初生演替先后經(jīng)歷

了裸巖階段、地衣階段、苔葬階段、草本植物階段、灌木階段、喬木階段等，但

發(fā)生在棄耕農(nóng)田上的次生演替一般直接進入草本植物階段，不經(jīng)過苔葬階段，C

錯誤；在演替過程中，群落通常是向結構復雜、穩(wěn)定性強的方向發(fā)展，只有遇到

極端因素的影響和限制時，群落結構才會退化，穩(wěn)定性降低，D正確。

2.（2023?河南名校聯(lián)盟模擬）下列關于群落演替與物種豐富度的說法，錯誤的是

（）

A.群落演替過程中種群的基因頻率會發(fā)生變化

B.初生演替中灌木階段比草本階段的群落自我調(diào)節(jié)能力強

C.通過統(tǒng)計樣方內(nèi)優(yōu)勢種植物的個體數(shù)可獲知物種豐富度

D.群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一

答案c

解析群落在演替過程中，一些生物會消失，另外一些生物會出現(xiàn)，就會導致種

群的基因頻率發(fā)生變化，A正確；灌木階段比草本階段生物的種類更多，營養(yǎng)結

構更復雜，其自我調(diào)節(jié)能力更強，B正確；群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富

度，通過統(tǒng)計樣方內(nèi)所有生物種類數(shù)可獲知物種豐富度，C錯誤；群落中優(yōu)勢物

種的改變可作為群落演替的標志之一，D正確。

跳出題?！叭捶ā眳^(qū)分初生演替和次生演替

「①無土壤條件或無生命體存在為初生

起J演替

②有土壤條件且含有一些生命體為次

〔生演替

I「①一些大的自然災害（如火山噴發(fā)）引

起起的為初生演替

區(qū)間J②人類活動（如棄耕農(nóng)田）引起的為次

〔生演替

合a?①經(jīng)歷的時間長，速度緩慢是初生演替

笆河.②經(jīng)歷的時間短，速度較快是次生演替）

考向2影響群落演替的因素

3.（2023?山東煙臺期末）某地退耕還林過程中，棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替過程如下：棄

耕農(nóng)田一①一稀疏灌木階段一人工種植喬木形成喬木階段。下列關于此群落演替

的敘述，正確的是（）

A.此棄耕農(nóng)田發(fā)生次生演替，①應為苔辭階段

B.灌木階段為喬木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜條件

C.喬木階段垂直結構比灌木階段垂直結構簡單

D.人類活動改變了群落演替的方向，未改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?/p>

答案B

解析棄耕農(nóng)田發(fā)生的是次生演替，①應為草本植物階段，A錯誤；演替過程中，

灌木階段逐漸發(fā)展到喬木階段，灌木階段為喬木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜條

件，B正確；喬木階段垂直結構比灌木階段垂直結構復雜，C錯誤；人類活動往

往會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍珼錯誤。

4.（2023?湖南雅禮中學調(diào)研）隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程

叫作群落的演替。演替過程中會出現(xiàn)優(yōu)勢種（群落中占優(yōu)勢的物種，包括群落每

層中在數(shù)量上最多、體積上最大、對生境影響最大的種類）及建群種（群落主要層

的優(yōu)勢種）。下列相關敘述錯誤的是（）

A.初生演替較次生演替經(jīng)歷的階段多，時間長、演替速度比較慢

B.演替過程中，上一階段的優(yōu)勢種都會在下一演替階段消失

C.建群種一般為優(yōu)勢種，決定著群落內(nèi)部的結構和特殊環(huán)境條件

D.過度放牧導致土地荒漠化，說明人類活動可以改變演替的方向

答案B

解析初生演替較次生演替經(jīng)歷的階段多，但是時間長，演替速度也比較慢，A

正確；演替過程中，上一階段的優(yōu)勢種也有可能會在下一演替階段保留下來，B

錯誤；建群種為群落主要層的優(yōu)勢種，決定著群落內(nèi)部的結構和特殊環(huán)境條件，

C正確；人類活動可以影響群落演替的速度和方向，過度放牧導致土地荒漠化，

說明了人類活動可以改變演替的方向，D正確。

重溫真題經(jīng)典再現(xiàn)

1.（2022?全國乙卷，5）分層現(xiàn)象是群落研究的重要內(nèi)容。下列關于森林群落分層

現(xiàn)象的敘述，正確的是（）

①森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對環(huán)境資源的利用能力②森林植物從上到

下可分為不同層次，最上層為灌木層③垂直方向上森林中植物分層現(xiàn)象與對光

的利用有關④森林群落中動物的分層現(xiàn)象與食物有關⑤森林群落中植物的

分層現(xiàn)象是自然選擇的結果⑥群落中植物垂直分層現(xiàn)象的形成是由動物種類

決定的

A.①③④⑤B.②④⑤⑥

C.①②③⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥

答案A

解析森林植物從上到下可分為不同層次，最上層為喬木層，其下依次是灌木層、

草本層，②錯誤；群落中植物因受光照的影響具有垂直分層現(xiàn)象，所以植物的垂

直分層現(xiàn)象與植物對光的利用有關，⑥錯誤。

2.（2020?海南卷，2）研究人員在調(diào)查某沙地的植物群落演替時，發(fā)現(xiàn)其自然演替

順序為：一年生草本一多年生草本一多年生亞灌木一多年生灌木。下列有關敘述

錯誤的是（）

A.多年生草本群落在爭奪陽光和空間方面比一年生草本群落更有優(yōu)勢

B.與草本群落相比，灌木群落的垂直結構更加復雜

C.多年生亞灌木群落里有草本和亞灌木，其自我調(diào)節(jié)能力比多年生灌木群落更強

D.該沙地主要植被是多年生灌木，與其根系發(fā)達，抗風和吸水能力較強有關

答案C

解析多年生草本植物因為在爭奪陽光和空間方面比一年生草本植物更有優(yōu)勢，

因此多年生草本群落替代了一年生草本群落，A正確；灌木植物比草本植物更加

高大，因此灌木群落擁有更為復雜的垂直結構，B正確；多年生灌木群落里有草

本和灌木，生物種類和空間結構較多年生亞灌木群落更為復雜，自我調(diào)節(jié)能力更

強，C錯誤；該沙地最終演替為多年生灌木群落，灌木根系發(fā)達，有很好的抗風

能力和吸水能力，更加適合在沙地生存，D正確。

3.（2021?山東卷，10）某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃

缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放100只螺。一段

時間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計L、M中的藻類數(shù)量，結果如

圖所示。實驗期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是（）

藻類數(shù)量/X107個［藻類數(shù)量/X107個

時間/天時間/天

LM

A.螺捕食藻類的喜好為甲藻〉乙藻〉丙藻

B.三種藻的競爭能力為乙藻〉甲藻〉丙藻

C.圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關系是競爭

D.甲、乙、丙藻和螺構成一個微型的生態(tài)系統(tǒng)

答案A

解析L中開始加入的是等量的甲、乙、丙三種藻類，從L的曲線圖中可以看出

三條曲線的起點是甲藻〉乙藻〉丙藻，說明三者存在競爭，且競爭能力甲藻＞乙

藻〉丙藻，加入螺后，甲藻的數(shù)量急劇下降，而乙藻的數(shù)量是先上升后下降，說

明螺的喜好是甲藻〉乙藻，而乙藻下降后，丙有所上升，說明最不喜好的是丙藻,

而根據(jù)M曲線圖也可以看出，M中開始加入了螺，曲線的起點是從拿走螺開始

算起，發(fā)現(xiàn)起點是丙藻〉乙藻〉甲藻，也能說明螺捕食藻類的喜好是甲藻＞乙藻

＞丙藻，所以A正確，B錯誤；L中乙藻先上升，后下降的原因主要是螺吃甲藻

使其下降后，開始吃乙藻，主要是捕食的關系導致乙藻下降的，C錯誤；生態(tài)系

統(tǒng)是由生物群落及其生存的無機環(huán)境組成，而甲、乙、丙三種藻類和螺都屬于生

物，沒有無機環(huán)境，不能構成一個生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。

4.（2020?江蘇卷，15）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起

一灘鷗鷺”……這些詩句描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是（）

A.荷塘中的動物、植物和微生物共同構成完整的生態(tài)系統(tǒng)

B.采用五點取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)

C.挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結構

D.影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動

答案C

解析荷塘中的動物、植物和微生物共同構成生物群落，不能構成完整的生態(tài)系

統(tǒng)，A錯誤；調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)不能采用五點取樣法，原因是昆蟲

的活動能力強、活動范圍廣，B錯誤；群落的垂直結構是指群落在垂直方向的配

置狀況，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象，挺水

的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)了群落的垂直結構，C正確；影響荷塘中“鷗

鷺”等鳥類分布的主要因素是食物和棲息空間，D錯誤。

5.（2021?全國乙卷，30）在自然界中，競爭是一個非常普遍的現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}:

⑴競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但

具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某

同學選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是

。該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源

（填“有限的”或“無限的"）環(huán)境中混合培養(yǎng)。當實驗出現(xiàn)

____________________________________________________的結果時即可證實競爭

排斥原理。

⑵研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經(jīng)

進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩

種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的（答

出1點即可）不同而共存。

⑶根據(jù)上述實驗和研究，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是

答案（1）兩種動物具有相同的資源利用方式有限的雙小核草履蟲處于優(yōu)

勢，大草履蟲處于劣勢直至消亡（2）時間或位置（答出1點即可）（3）具有相同資

源利用方式的兩個物種，不能長期共存于同一環(huán)境中，若進化出新的資源利用方

式便可共存

解析（1）本實驗的目的為驗證“具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在

一起”，因此該同學選擇的動物應數(shù)量相同，屬于不同物種，且具有相同的資源

利用方式。根據(jù)題干信息可知，競爭排斥是在受資源限制的條件下發(fā)生的，因此

需在資源有限的環(huán)境中混合培養(yǎng)。由題干信息可知，兩物種不能長期共存，故其

中一種群個體最終會全部死亡，結合教材知識分析，雙小核草履蟲和大草履蟲在

競爭中，大草履蟲處于劣勢而被淘汰。（2）兩種以同一棵樹上的種子為食的雀科

鳥能達到長期共存，說明二者對取食的種子存在差異，從而降低了競爭強度，如

取食的種子大小不同、對于同一棵樹上不同位置的種子的選擇不同、取食時間不

同等。（3）綜合（1）（2）小題的實驗和研究，可以發(fā)現(xiàn)生物種間競爭的結果可能是一

方處于優(yōu)勢，另一方處于劣勢甚至滅亡，或是種群間相互影響，協(xié)同進化，最終

在生存空間、利用資源等方面存在差異（生態(tài)位的改變）而達到共存。

限時強化練

（時間：35分鐘）

【對點強化】

考點一群落的結構

1.（2023?廣東六校聯(lián)考）某種婿蟲在黃瓜植株上分布不均勻，下位葉多于中位葉，

中位葉多于上位葉。過多的蛆蟲在大量吸食黃瓜植株的汁液后，黃瓜植株內(nèi)產(chǎn)生

的單寧和烯類化學物增加。單寧能抑制蜘蟲的消化，減少蠟蟲的取食。烯類化學

物具有揮發(fā)性，對蛆蟲的天敵一一瓢蟲具有吸引作用。下列說法錯誤的是（）

A.可用樣方法調(diào)查蛆蟲的種群密度

B.該種蛆蟲在黃瓜植株上的分布體現(xiàn)了群落的垂直結構

C.黃瓜與蛆蟲，瓢蟲與蛆蟲間分別存在寄生和捕食關系

D.單寧和烯類化學物能調(diào)節(jié)種間關系

答案B

解析該種蜘蟲的所有個體構成一個種群，這不能體現(xiàn)群落的垂直結構，B錯誤;

通過題干“單寧能抑制蜘蟲的消化，減少蜘蟲的取食。烯類化學物具有揮發(fā)性，

對螃蟲的天敵一瓢蟲具有吸引作用”可知，單寧和烯類化學物能調(diào)節(jié)種間關

系，D正確。

2.（2023?湖南長沙模擬）下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列敘述正

確的是（）

A.四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為鯉魚一鰻魚一青魚

C.鯉魚和鰻魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關系

D.若浮游動物大量死亡，鯉魚數(shù)量將以“J”形曲線的增長方式持續(xù)增長

答案A

解析四大家魚因捕食對象的不同而分布在池塘的不同水層，出現(xiàn)了垂直分層的

現(xiàn)象，A正確；由題圖可知，四大家魚間不存在捕食關系，故不會出現(xiàn)鯉魚一端

魚一青魚的能量流動關系，B錯誤；鯉魚和第魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時存在

種間競爭關系，C錯誤；若浮游動物大量死亡，則浮游植物會大量增加，從而引

起鯉魚的數(shù)量增加，但鯉魚數(shù)量增加又會受到空間等條件限制，故鯉魚數(shù)量不能

以“J”形曲線的增長方式持續(xù)增長，D錯誤。

3.（2023?湘贛皖名校聯(lián)考）取相同數(shù)目的雙小核草履蟲和大草履蟲，用同一種桿菌

為飼料，放在相同的容器中分別進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實驗，觀察并記錄其數(shù)

量變化，如下圖所示，根據(jù)實驗結果不能得出的結論是（）

2o單獨培養(yǎng)o單獨培養(yǎng)

9o

6oo

3o養(yǎng)

OO

26101418't/d26101418t/d

雙小核草履蟲大草履蟲

A.單獨培養(yǎng)時，這兩種草履蟲的種群數(shù)量都是呈“S”形增長

B.草履蟲種群數(shù)量的變化往往是種群和環(huán)境相互作用的結果

C.從實驗結果來看，雙小核草履蟲和大草履蟲之間存在種間競爭關系

D