文明衛(wèi)生伴我成長征文_第1頁
文明衛(wèi)生伴我成長征文_第2頁
文明衛(wèi)生伴我成長征文_第3頁
文明衛(wèi)生伴我成長征文_第4頁
文明衛(wèi)生伴我成長征文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

文明衛(wèi)生伴我成長征文文明衛(wèi)生伴我成長征文篇一如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ私疱X,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;但是,如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。我們學(xué)惡習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做一個(gè)文明人,清潔環(huán)境,組織文明校園。但是我們的校園中,也會出現(xiàn)一些不和諧的音符。在整潔的校園里,樓梯兩側(cè),教室里,看看我們的地面,總有同猝然愛丟就丟,愛吐就吐。下課了,本來朗朗讀書聲立馬被吵鬧的嬉戲聲代替。在吵鬧聲中,還偶爾蹦出幾句臟話來。這樣文明的校園,就因這樣,被弄得不文明了。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。文明伴我成長,身邊還是有很多好例子的,如:列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。女工一看是列寧,就要退回去,列寧卻阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說的很響亮,很親切。讓后自己就緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。做人也要講公共文明,試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?答案是:不會!個(gè)人文明是根,是本!人要有良好的公共文明必須從自身做起。文明伴我成長,祝天下人告別不文明的行為,重新和文明叫上朋友。文明衛(wèi)生伴我成長征文篇二這個(gè)寒假我讀了《文明美德伴我成長》這本書,萬萬沒有想到的是,文明禮儀竟有這么重要!這本書里有許多先進(jìn)人物的感人事跡,讀著這些事跡,我的眼眶不禁濕潤了。中國自古以來就是“四大文明古國”之一,有著近五千年的文明歷史。文明能反映一個(gè)人的品質(zhì),一個(gè)人只有講文明,才能在這歷史悠久的中國立足和發(fā)展;文明能反映一個(gè)人的修養(yǎng),一個(gè)人只有講文明,才能和別人交往、交友。文明表現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴,哪怕是一句文明用語,哪怕是一聲問候,哪怕是一個(gè)禮貌的動作,甚至是一個(gè)淺淺的微笑,都叫文明。世上就是因?yàn)槲拿?,所以才這樣和平安寧,才這樣美麗富饒。文明不分地位、貧富、年齡,不管是偉人,還是平民百姓;不管是窮人,還是富翁;不管是年幼,還是年長,都得講文明、懂禮貌!我暢游在文明的海洋里,使我懂得了很多道理:讀完《我有好習(xí)慣》這一課,我明白了“習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好,終生受其累”;讀完《微笑面對每一天》這一課,我明白了“笑是無言的禮貌,一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界”;讀完《我們愛學(xué)習(xí)》這一課,我明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”;讀完《老師,您好》這一課,我明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。其中有幾則故事真是感人肺腑:勇敢的小英雄們和偉大的老師們在汶川大地震發(fā)生時(shí),他們第一時(shí)間想到的不是自己逃生,而是救人!他們奮不顧身、舍生忘死,冒著生命危險(xiǎn)把一個(gè)個(gè)同學(xué)就了出來,自己卻被壓在廢墟里,永遠(yuǎn)地離開了這美好世界!還有個(gè)故事說一個(gè)乞丐把自己一天討來的錢都捐給了仁愛傳教修女會。現(xiàn)在,盡管生活條件有了很大的改善,但大家把“文明”二字拋到了腦后,忘得一干二凈了。現(xiàn)在環(huán)境的惡歷也正是大家不講文明造成的:隨地吐痰、亂扔垃圾、不愛護(hù)動植物、浪費(fèi)資源。讀了這本書,我想對大家說:“講文明就等于保護(hù)我們自己,讓我們行動起來,讓文明美德伴我成長!”。文明衛(wèi)生伴我成長征文篇三除夕剛過幾天,我們就迎來了2022年的第一場雪,在喜慶的同時(shí),這場雪也給人們的出行帶來了很多的不方便,大家走親訪友的路上多了很多的障礙。雪剛停下來,鄰居家的姐姐就約我一起去掃雪,我們兩個(gè)扛起大掃帚,大半天的功夫就把胡同內(nèi)的雪清掃的干干凈凈了。這時(shí)候,我們兩個(gè)人的嘴角都不約而同開心的笑了起來。因?yàn)槲覀冏隽艘患拿鞯氖虑?。中去過后,我和姐姐又一起到附近的商店買東西。這時(shí)候,我看到一個(gè)大約七八歲的小姑娘在吃香蕉,吃完香蕉之后,隨手就把香蕉皮扔到了地面上,這時(shí)候,我毫不猶豫的跑上去,把香蕉皮撿起來扔到了附近的垃圾桶內(nèi)。此時(shí),我心里有美滋滋的,因?yàn)槲矣衷诓恢挥X中做了一件文明的事情。這一天,因?yàn)橛辛宋拿鞯呐惆?,我感覺自己過的又開心又充實(shí)。文明的事情不分大小,只要我們積極去做,文明時(shí)刻陪伴我們的成長,我們天天都是開心快樂的。文明衛(wèi)生伴我成長征文篇四如果說生活是一篇優(yōu)美的樂章,那么文明就是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說生活是廣闊無際的大海,那么文明就是其中一朵驟然翻起的浪花;如果說生活是一片湛藍(lán)的天空,那么文明就是一片悠哉飄揚(yáng)的白云……文明,就在我們的生活中,就在我們身邊,伴我們成長。凜冽的寒風(fēng)迎面吹來,雙眼注視著一個(gè)瘦小的身影――那是一個(gè)正在走走停停撿拾垃圾的小女孩,這一幕觸動了我的心,讓我的腦海里閃現(xiàn)出一些畫面。周末的清晨,照例走出家門去呼吸新鮮的空氣,走在街道上,環(huán)視周圍的景物,目光被鎖定――一個(gè)女孩費(fèi)力地刮取貼在墻壁上的廣告單?!靶」媚铮挥脦兔α?,這本來就是我的工作,你離開吧!”穿著清潔工服的一位中年阿姨對那個(gè)女孩說道?!皼]事,我沒有其他事,讓我來幫助你吧!”小女孩答道。一邊繼續(xù)“工作”。被這一幕溫暖到的我,不禁微微一笑,銘記住這美好的一瞬間。文明就在我們身邊,充溢在我們生活中的每一個(gè)空間。文明伴我成長,讓我感受到了人心的善良與美好。曾記得那是一個(gè)令人難忘的隆冬,好不容易趕上公交車了的我,坐在空余的最后一個(gè)座位上休息,即將開走之際,又有一位步履蹣跚的老奶奶走了上來,汽車隨即屐。車廂內(nèi)靜得出奇,沒有人為這位老人讓座,一時(shí)間我也覺得尷尬無比,也就是在這時(shí),前面一位大姐姐為老人讓了座,頓時(shí)我的心也安穩(wěn)了下來。自己也為那個(gè)姐姐的行為感到高興,自己的內(nèi)心也有了一絲羞愧,自己在自己心里說:下次遇到這樣的情況時(shí),我也要像那個(gè)姐姐一樣,幫助他人。文明就在我們身邊,在每一個(gè)小事中的細(xì)節(jié)里,文明伴我成長,讓我知道了文明的重要性。文明,如影隨形,它在我的生活中伴我成長,讓我從認(rèn)識到文明的可貴之處,逐漸成為了學(xué)會文明的行為,讓我知道――生活因文明而美好,世界因文明而絢麗多彩!文明衛(wèi)生伴我成長征文篇五一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把餅干扔到垃圾桶里去,好嗎?”說著便把孩子抱下車來,倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅干。也許就是這一普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無論這位媽媽,還是將來的孩子素質(zhì)是好是壞,在這一細(xì)節(jié)中我想大家一定找到了答案,對嗎?其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就顯露出來的。說到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一改變,既與思想認(rèn)識有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些直到?jīng)]有為止!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論