2025年中考物理復習之填空題：壓強與浮力（10題）

2025年中考物理復習之小題狂練300題（填空題）：壓強與浮力（10題）

—.填空題（共10小題）

1.（2024?白塔區(qū)校級二模）2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸，返回艙減速下降時,

受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；隨著高度的降低，返回艙受到的大氣壓

（填“變大”、“變小”或“不變”）。

2.（2024?夏邑縣校級模擬）小汽車已經(jīng)進入普通家庭，如圖所示，當汽車高速行駛時對地面的壓力

（選填“大于”、“等于”或“小于”）汽車所受的重力，原因是o

3.（2024?龍沙區(qū)校級三模）我國的“復興號”動車組具有高速、平穩(wěn)等運行特點。小明將一枚硬幣立在

勻速直線行駛的動車窗臺上，“紋絲不動”的硬幣受到的力與窗臺對它的支持力是一對平衡力。

如圖小明對著硬幣上方用力吹氣，發(fā)現(xiàn)硬幣跳起來，這是因為。

4.（2024?惠陽區(qū)校級開學）如題圖所示是兩個壺身相同的茶壺，（選填“甲”或“乙”）茶壺能

裝更多的水。乙茶壺加滿水后，水對壺底的壓強是Pa,壺蓋密封性良好，若按住小孔，

則壺中的水（選填"能"或"不能"）順利倒出。（p水=1XICpkg/n?；g=10N/kg）

甲乙

5.（2024?利辛縣開學）一個邊長為10cm的實心正方體（不吸水）重15N,將其懸掛在彈簧測力計上并完

全浸沒在水中靜止時，燒杯內(nèi)水的深度為25cm,如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為No（p水=

1.0X103kg/m3）

二:匚后二25cm

6.（2024?中山市校級模擬）甲、乙、丙三個實心小球的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示。其中甲球的密度p甲=

g/cn?,慣性最小的小球是；用手將三個小球完全壓到水面以下釋放，會上浮的小球

7.（2024?沛縣校級模擬）水面下兩艘完全相同的潛艇（如圖），其中一艘正在上浮，另一艘正在下潛，由

圖分析可知（選填“甲”或“乙”）潛艇正在上浮，此時它們所受到的浮力（選填

“相等”或“不相等”）。潛艇在下潛過程中受到水的壓強（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

甲乙

8.（2024?南崗區(qū)校級開學）如圖所示的容器是器。塞子拔出后各液面高低不同，以下現(xiàn)象中

與其原理相同的是（選填序號：①熱氣球在空中漂浮②C919大客機在空中飛行③中國空間站

繞地球飛行）。

塞子

9.（2024?眉山）物理興趣小組的同學制作了一個簡易密度計，分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，靜

止時液面相平如圖所示，密度計在液體中受到浮力F甲F乙，液體對杯底的壓強p甲p乙

（選填“<”、“=”或“>”）

甲乙

10.（2024?東營區(qū)校級模擬）如圖所示，“A”和“B”表示滿載的輪船在海水或江水中靜止時液面的位置。

圖示中的輪船是在（填“江水”或“海水”）中停泊。往輪船上裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉

了一些，則它受到的浮力（選填“增大”“減小”或“不變”）。若輪船的排水量為60003在

海水中滿載時受到的浮力是No（g=10N/kg）

2025年中考物理復習之小題狂練300題（填空題）：壓強與浮力（10題）

參考答案與試題解析

一.填空題（共10小題）

1.（2024?白塔區(qū)校級二模）2024年4月30日，神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸，返回艙減速下降時，

受到非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用;隨著高度的降低，返回艙受到的大氣壓工

大（填“變大”、“變小”或“不變”）。

【考點】大氣壓存在的現(xiàn)象.

【專題】運動和力；理解能力.

【答案】非平衡力；變大。

【分析】（1）物體受力平衡時，保持勻速直線運動或者靜止；

（2）海拔越高，大氣壓越小。

【解答】解：（1）返回艙減速下降，速度變小，不屬于平衡狀態(tài)，故受到非平衡力作用；

（2）隨著高度的降低，返回艙受到的大氣壓會隨著海拔的降低而變大。

故答案為：非平衡力；變大。

【點評】本題考查了平衡力與大氣壓，屬于基礎(chǔ)題。

2.（2024?夏邑縣校級模擬）小汽車已經(jīng)進入普通家庭，如圖所示，當汽車高速行駛時對地面的壓力上

于（選填“大于”、“等于”或“小于”）汽車所受的重力，原因是汽車高速行駛時，空氣經(jīng)過汽車

上部的速度比下部的快，汽車上部受到的氣體壓強比下部的小，從而汽車受到一個向上托的力。

【考點】流體壓強與流速的關(guān)系.

【專題】氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系；應用能力.

【答案】小于；汽車高速行駛時，空氣經(jīng)過汽車上部的速度比下部的快，汽車上部受到的氣體壓強比下

部的小，從而汽車受到一個向上托的力。

【分析】流體流速大的位置壓強小。

【解答】解：汽車高速行駛時，空氣經(jīng)過汽車上部的速度比下部的快，汽車上部受到的氣體壓強比下部

的小，從而汽車受到一個向上托的力，所以此時汽車對地面的壓力小于汽車所受的重力。

故答案為：小于；汽車高速行駛時，空氣經(jīng)過汽車上部的速度比下部的快，汽車上部受到的氣體壓強比

下部的小，從而汽車受到一個向上托的力。

【點評】本題考查了流體壓強與流速的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)題。

3.（2024?龍沙區(qū)校級三模）我國的“復興號”動車組具有高速、平穩(wěn)等運行特點。小明將一枚硬幣立在

勻速直線行駛的動車窗臺上，“紋絲不動”的硬幣受到的力與窗臺對它的支持力是一對平衡力。

如圖小明對著硬幣上方用力吹氣，發(fā)現(xiàn)硬幣跳起來，這是因為流體流速大的位置壓強小。

【考點】流體壓強與流速的關(guān)系；平衡力的判斷.

【專題】運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系；應用能力.

【答案】重；流體流速大的位置壓強小。

【分析】（1）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；

（2）流體流速大的位置壓強小。

【解答】解：（1）“紋絲不動”的硬幣處于勻速直線運動狀態(tài)，受到的重力與窗臺對它的支持力作用在

同一個物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力；

（3）對著硬幣上方吹氣時，使硬幣上方的空氣流速變大，壓強變小，而硬幣下面沒有氣流通過，因此

產(chǎn)生一個向上的壓力差，硬幣獲得一個向上的升力，當向上的升力大于硬幣的重力時硬幣會起飛。

故答案為：重；流體流速大的位置壓強小。

【點評】本題考查流體壓強和流速的關(guān)系、衡力和相互作用力的理解與辨別，屬于基礎(chǔ)題。

4.（2024?惠陽區(qū)校級開學）如題圖所示是兩個壺身相同的茶壺，甲（選填“甲”或“乙”）茶壺能裝

更多的水。乙茶壺加滿水后，水對壺底的壓強是1X1Q3Pa,壺蓋密封性良好，若按住小孔，則壺

x33

中的水不能（選填"能"或"不能"）順利倒出。（p7x=l10kg/m；g=10N/kg）

甲乙

【考點】連通器原理；液體壓強的公式及計算.

【專題】壓強、液體的壓強；應用能力.

【答案】甲；1義1。3;不能。

【分析】(1)連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通；

(2)利用p=pgh比較水對壺底的壓強關(guān)系；

(3)茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通。

【解答】解：(1)茶壺是連通器原理在生活中的實際應用，當用茶壺裝水時，水面靜止時，壺嘴與壺身

內(nèi)的水面是相平的，有圖可知，甲圖的壺嘴高度大于乙圖，所以甲茶壺能裝更多的水。

(2)乙茶壺加滿水后，茶壺中水的深度為h=10cm=0.1m,

水對壺底的壓強是：

p=P液gh=lX103kg/m3XlON/kgXQ.lm=lX103Pa；

(3)壺蓋密封性良好，若按住小孔，倒出部分水后，里面的氣壓小于大氣壓，所以壺中的水不能順利

倒出。

故答案為：甲；IX1()3；不能。

【點評】本題考查了連通器的特點和液體壓強的計算，以及大氣壓，是一道基礎(chǔ)題目。

5.(2024?利辛縣開學)一個邊長為10cm的實心正方體(不吸水)重15N,將其懸掛在彈簧測力計上并完

全浸沒在水中靜止時，燒杯內(nèi)水的深度為25cm,如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為5N。(p水=1.0

X103kg/m3)

【考點】利用阿基米德原理進行簡單計算；力的合成與應用.

【專題】浮力；分析、綜合能力.

【答案】5

【分析】根據(jù)體積公式求出正方體的體積，浸沒在液體中的物體排開液體是體積等于物體的體積，根據(jù)

阿基米德原理求出正方體浸沒在水中時受到的浮力，根據(jù)稱重法求出彈簧測力計的示數(shù)。

【解答】解：正方體的體積：V=(10cm)3=1000cm3,

因為正方體浸沒在水中，所以正方體排開水的體積：丫排=丫=1000?113,

則正方體浸沒在水中時受到的浮力：F浮=p水gV排=1.0義103kg/m3X10N/kgX1000X10-6m3=10N,

由稱重法可知，彈簧測力計的示數(shù)：F示=G-F浮=15N-1ON=5N。

故答案為：5。

【點評】本題考查阿基米德原理和稱重法的應用，知道物體浸沒在液體中時排開液體的體積等于物體

自身的體積是解題的關(guān)鍵。

6.(2024?中山市校級模擬)甲、乙、丙三個實心小球的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示。其中甲球的密度pv=

2g/cnP,慣性最小的小球是丙球；用手將三個小球完全壓到水面以下釋放,會上浮的小球有

質(zhì)

*(秋

體(g)

化

【考點】物體浮沉條件；密度的簡單計算；慣性大小的影響因素.

【專題】浮沉的應用；分析、綜合能力.

【答案】2；丙球；乙球。

【分析】(1)由圖可知甲、丙的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式分別計算甲、乙、丙的密度；

(2)慣性大小與質(zhì)量有關(guān)；

(3)物體密度大于液體密度時，物體下沉，物體密度等于液體密度時，物體懸浮，物體密度小于液體

密度時，物體上浮，靜止時漂浮。

【解答】解：甲球的密度為

1n

c_甲^%-=2g/cm3

P甲=77-

甲V甲2cm

慣性大小與質(zhì)量有關(guān)，丙球的質(zhì)量最小，慣性最小的小球是丙球。

乙球的密度為

_m乙_4g3

P=0.8g/cm

乙乙-5cm3

丙球的密度為

1rl

丙_3g3

P丙二=1.5g/cm

V丙2cm

乙球的密度小于水的密度，所以用手將三個小球完全壓到水面以下釋放，會上浮的小球有乙球。

故答案為：2；丙球；乙球。

【點評】本題考查密度公式、慣性現(xiàn)象和物體浮沉條件的靈活運用，正確讀取圖中信息是解題的關(guān)鍵。

7.（2024?沛縣校級模擬）水面下兩艘完全相同的潛艇（如圖），其中一艘正在上浮，另一艘正在下潛，由

圖分析可知甲（選填“甲”或“乙”）潛艇正在上浮，此時它們所受到的浮力相等（選填“相

等”或“不相等”）。潛艇在下潛過程中受到水的壓強增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

甲乙

【考點】利用物體的浮沉條件比較浮力的大??；液體壓強規(guī)律.

【專題】浮沉的應用；應用能力.

【答案】甲；相等；增大。

【分析】潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的。

兩艘完全相同的潛艇，其體積相同；沒露出水面前（浸沒），潛艇排開水的體積等于自身的體積，所以

兩潛艇排開水的體積相同，根據(jù)F浮=p水V排g可知它們所受的浮力的大小關(guān)系。

潛艇在下潛過程中，深度變大，根據(jù)p=p液gh可知所受的水的壓強的變化情況。

【解答】解：潛水艇是通過改變水艙中的水的重力來改變自身重力的，要使?jié)撍细?，應使?jié)撍?/p>

受的浮力大于潛水艇的重力，所以水艙中水較少時潛水艇上浮，故甲圖為上浮時的情景，乙圖為下潛時

的情景。

兩艘完全相同的潛艇，其體積相同；沒露出水面前（浸沒），潛艇排開水的體積等于自身的體積，所以

兩潛艇排開水的體積相同，根據(jù)尸浮=「水V排g可知它們所受的浮力相等。

潛艇在下潛過程中，深度變大，根據(jù)p=p液gh可知所受的水的壓強變大。

故答案為：甲；相等；增大。

【點評】本題考查浮沉條件和液體壓強的有關(guān)知識，是一道綜合題。

8.（2024?南崗區(qū)校級開學）如圖所示的容器是連通器。塞子拔出后各液面高低不同，以下現(xiàn)象中與

其原理相同的是②（選填序號:①熱氣球在空中漂浮②C919大客機在空中飛行③中國空間站繞地

球飛行）。

塞子

【考點】流體壓強與流速的關(guān)系；連通器原理.

【專題】應用題；壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系.

【答案】連通；②。

【分析】上端開口底部連通的容器是連通器；流體中流速越大的位置，壓強越小。

【解答】解：圖中是上端開口底部連通的容器，屬于連通器。

塞子拔出后，由于管子的粗細不同，底部流速不同，使得壓強不等，出現(xiàn)各液面高低不同，即原理是流

體的流速越快，壓強越小。

①熱氣球在空中漂浮利用空氣的浮力；

②C919大客機在空中飛行利用流體的壓強特點；

③中國空間站繞地球飛行，利用機械能的轉(zhuǎn)化。

故②符合題意。

故答案為：連通；②。

【點評】本題考查連通器與流體的壓強特點，屬于中檔題。

9.（2024?眉山）物理興趣小組的同學制作了一個簡易密度計，分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，靜

止時液面相平如圖所示，密度計在液體中受到浮力F甲=F乙，液體對杯底的壓強p-<p乙。（選

填”或

甲乙

【考點】物體浮沉條件；液體壓強的大小比較.

【專題】定性思想；浮沉的應用；應用能力.

【答案】=;<。

【分析】（1）根據(jù)物體漂浮，浮力等于重力，比較浮力大小；

（2）由圖可知，密度計排開液體之間的關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理判斷液體的密度關(guān)系；根據(jù)液體壓強

公式判斷兩個燒杯底部所受液體的壓強關(guān)系。

【解答】解：由圖可知，密度計在兩液體中均處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體浮沉條件可知，F(xiàn)浮=G密，兩個

密度計完全相同，則重力相同，所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等；即F,=F乙；

由圖知，甲中密度計排開液體的體積大于乙中排開液體的體積，根據(jù)F浮=pgV排可知，甲液體的密度

小于乙液體的密度，即p甲＜p乙；

液面高度相同，根據(jù)p=pgh可知，兩個燒杯底部所受液體的壓強p甲＜p乙。

故答案為：—;＜o

【點評】本題考查了阿基米德原理、物體漂浮條件和液體壓強公式的應用，利用好物體漂浮條件F浮=

G是解此類題目的關(guān)鍵。

10.（2024?東營區(qū)校級模擬）如圖所示，“A”和“B”表示滿載的輪船在海水或江水中靜止時液面的位置。

圖示中的輪船是在海水（填“江水”或“海水”）中停泊。往輪船上裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了

一些，則它受到的浮力增大（選填“增大”“減小”或“不變”）。若輪船的排水量為60003在海

水中滿載時受到的浮力是6X1Q7No（g=10N/kg）

【考點】物體浮沉條件；阿基米德原理的理解.

【專題】定量思想；電路變化分析綜合題；應用能力.

【答案】海水；增大；6X107O

【分析】（1）輪船無論在海水還是在江水中，都漂浮，由F浮=pgV排判斷圖示B位置為海水中；

（2）貨船在裝上貨物后，船身下沉，說明排開水的體積變大，根據(jù)阿基米德原理分析船受到浮力的變

化情況；

（3）利用阿基米德原理求輪船滿載時受到的浮力。

【解答】解：輪船在海水或江水中，都處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力的大小等于輪船的受到的總重力，即

F浮=G,由于總重力G不變，即輪船受到的浮力F浮不變，由5浮=「且丫排可知，p海水＞p江水，則V排海

水＜丫排江水，因此圖中B位置時，表示輪船在海水中；

由題知，貨船在裝上貨物后，船身下沉，排開水的體積V排增大，根據(jù)F浮=p水丫排g知船受到水的浮

力增大；

根據(jù)阿基米德原理得輪船所受浮力：

F浮=6排=m排g=6000XICPkgX10N/kg=6X107No

故答案為：海水；增大；6X107?

【點評】此題是一道物體浮沉條件和阿基米德原理公式的綜合應用題，考查學生對浮力知識的理解和應

用。

考點卡片

1.密度的簡單計算

【知識點的認識】

公式：p=—

V

【命題方向】

考查測量平均速度的實驗，包括實驗原理，實驗器材，實驗步驟，實驗方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項等內(nèi)容。

例：小藍將一個質(zhì)量為54g的實心小球放入盛滿水的杯子中，小球沉入杯底，溢出水的質(zhì)量為20g,則該

小球的體積為20cn?,密度為2.7義1。3kg/n?。(p水=1.0XK^kg//)

分析：溢出水的體積即為小球的體積，利用密度公式分別計算溢出水的體積和小球的密度。

解析：解：溢出水的體積即為小球的體積，已知溢出水的質(zhì)量為20g,根據(jù)密度公式，溢出水的體積V流水

=也=20g=2。加3；

P水lg/cm3

已知小球質(zhì)量為54g,小球的體積等于溢出水的體積，根據(jù)密度公式，小球的密度p球=些=則-=

V球V溢水

54g=2.7g/cm3=2.7X103kg/m3o

20cm

故答案為：20；2.7X103。

點評：本題考查密度公式的應用，難度不大。

【解題方法點撥】

利用密度公式計算時要注意單位的統(tǒng)一。

質(zhì)量用kg,則體積用n?,密度單位為kg/n?

質(zhì)量用g,則體積用cn?,密度單位為g/cn?

2.慣性大小的影響因素

【知識點的認識】

同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小

是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。

【命題方向】

考查對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認識。

例：看到如圖的漫畫，小明想：為什么容易阻止鼠的運動，卻難以阻止牛的運動呢？對比，他提出以下幾

種看法，你認為這些看法中正確的是（）

阻止鼠很容易阻止牛卻很難

A.鼠的慣性小，因為它的速度慢

B.鼠沒有慣性，因為它的質(zhì)量小

C.牛的慣性大，因為它的速度大

D.牛的慣性大，因為它的質(zhì)量大

分析：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。

解析：解：慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、慣性越大，其運動狀態(tài)越難改變，因此，我

們?nèi)菀鬃柚故蟮倪\動，卻難以阻止牛的運動，故ABC錯誤，D正確。

故選：D。

點評：本題主要考查了對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認識，屬基礎(chǔ)題。

【解題方法點撥】

掌握影響慣性大小的因素是質(zhì)量，與運動狀態(tài)無關(guān)。

3.平衡力的判斷

【知識點的認識】

（1）平衡狀態(tài)：物理學中，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)

（2）平衡力：如果一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，物體受到的力就是平衡力.平衡力包括二力

平衡和多力平衡，其中二力平衡是最簡單的平衡狀態(tài)

【命題方向】

考查平衡力與平衡狀態(tài)的概念，以及平衡力與平衡狀態(tài)的判斷。

例：下列情況中，物體所受到的力為平衡力的是（）

A.在空中搖擺的吊燈

B.繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星

C.正在制動剎車的汽車

D.平直軌道上勻速行駛的列車

分析：靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體處于平衡狀態(tài)，受平衡力。

解析：解：A.在空中搖擺的吊燈，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故A不正確;

B.繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，運動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故B不

正確；

C.正在制動剎車的汽車，速度的大小不斷減小，不受平衡力作用，故C不正確；

D.平直軌道上勻速行駛的列車，速度的大小、方向不變，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故D正確。

故選：D。點評：物體受平衡力時處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)時受平衡力作用。

【解題方法點撥】

靜止或勻速直線運動狀態(tài)是平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)下受到的是平衡力，平衡力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)。

4.力的合成與應用

【知識點的認識】

（1）如果一個力作用在物體上產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用在物體上產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那

幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力。求幾個力的合力叫做力的合成。

（2）同一直線上二力的合成：同一直線上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向與這兩個力

方向相同，即：F=FI+F2；同一直線上相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的絕對值，方向和較大

的力的方向相同,即F=|Fi-F2|O

【命題方向】

合力的方向與誰的方向相同，此處用到的物理學方法——等效替代法是命題的關(guān)鍵。

例：如圖所示，放在水平桌面上的木塊B通過水平細線、伸出桌面的滑輪與物塊A相連。GA=10N,GB

=20N時，木塊B恰好向右勻速直線運動，下列分析正確的是（）

A.圖中的滑輪是動滑輪

B.木塊B受到的滑動摩擦力大小為10N

C.木塊B受到的合力大小為10N

D.物塊A受到的合力大小為10N

分析：（1）根據(jù)動滑輪的定義分析；

（2）根據(jù)二力平衡條件分析解答；

（3）平衡力的合力為0。解析：解：A、圖中的滑輪軸固定不動，是定滑輪，故A錯誤；

B、由于定滑輪不能改變力的大小，故A對B的拉力等于A的重力，為ION,B勻速直線運動，受力平衡,

拉力與摩擦力平衡，故摩擦力為10N,故B正確；

CD、AB都是勻速直線運動，受力平衡，平衡力的合力為0,故AB受到的合力都是0,故CD錯誤。

故選：Bo

點評：本題考查滑輪的分類、二力平衡條件的應用與合力的計算，屬于中檔題。

【解題方法點撥】

利用好兩個力的合力的范圍是：|Fi-F2IWFWF1+F2解題。

5.液體壓強規(guī)律

1

6.液體壓強的公式及計算

【知識點的認識】

1、計算液體壓強的公式是p=pgh.可見，液體壓強的大小只取決于液體的種類(即密度p)和深度h,而

和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系。運用液體壓強的公式計算時，必須注意相關(guān)知識理解，以免造成干

擾。確定深度時要注意是指液體與大氣(不是與容器)的接觸面向下到某處的豎直距離，不是指從容器底

部向上的距離(那叫“高度”)。

2、液體壓強中隱含“密度不同”的有關(guān)計算：

由液體的壓強公式p=pgh可知，液體的壓強大小取決于液體的密度和深度，深度的不同比較直觀，一眼

可以看到，而密度不同需引起注意，有時直接給出物質(zhì)不同，密度不同，有時則隱含著密度不同，需要自

己發(fā)現(xiàn)。

3、液體對容器底的壓強、壓力與容器對支持面的壓強、壓力的計算方法：

液體對容器底的壓強和壓力與容器對支持面的壓強和壓力不是一同事。

(1)液體內(nèi)部壓強是由液體的重力產(chǎn)生的，但液體對容器底的壓力并不一定等于液體的重力，而等于底

面積所受的壓強乘以受力面積，因此，處理液體內(nèi)部問題時，先求壓強再算壓力。

(2)容器對支持面的壓力和壓強，可視為固體問題處理，先分析壓力大小，再根據(jù)p=￡計算壓強大小。

s

【命題方向】

液體壓強的計算，題型常見的有填空、選擇、計算及探究題。

例：面積為In?的水平桌面正中央放著一個平底魚缸，內(nèi)外底面積均為lOOcn?；缸內(nèi)有3kg的水和一條

100g的魚，水的深度為20cm,忽略魚缸厚度和質(zhì)量，求：

(1)水對魚缸底的壓強；

(2)水對魚缸底產(chǎn)生的壓力；

(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。

分析：(1)根據(jù)p=pgh求水對魚缸底的壓強；

(2)根據(jù)P=￡求出水對魚缸底產(chǎn)生的壓力；

s

(3)根據(jù)G=mg求魚和水的重力，魚缸對水平桌面的壓力大小等于魚缸、水和魚的總重力，根據(jù)p=E求

S

出魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強。

解析：解：(1)水對魚缸底的壓強：p=p水gh=lXl()3kg/m3xi0N/kgX0.2m=2X103pa；

(2)魚缸的底面積S=100cm2=0.01m2,

則水對缸底產(chǎn)生的壓力：F=pS=2X103PaX0.01m2=20N；

(3)魚的重力：Ge,=mAg=0.1kgX10N/kg=IN,

水的重力：G水=m水g=3kgX10N/kg=30N,

魚缸對桌面的壓力：F=G總=1N+3ON=31N,

魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強：p'=I—=—：jlM..=3100Pao

S0.01m2

答：(1)水對魚缸底的壓強為2Xl()3pa；

(2)水對魚缸底產(chǎn)生的壓力為20N；

(3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強為31OOPa。

點評：本題考查了液體壓強和固體壓強的計算方法，同時出現(xiàn)固、液體壓力壓強，要注意先后順序：液體，

先計算壓強(p=pgh),后計算壓力(F=pS)；固體，先計算壓力(在水平面上F=G),后計算壓強(p

=￡)。

S

【解題方法點撥】

(1)液體的壓強與液體的深度和密度有關(guān)，因此計算時關(guān)鍵找到“液體”的深度和密度。當容器是柱形

容器時，液體對容器底部壓力等于液體重力時，先判斷壓力等于重力后利用p=F/S求壓強。

(2)液體的壓強公式，對于固體來說，不能直接應用此公式，但對于長方體、正方體、圓柱體等規(guī)則形

狀的物體來說，經(jīng)過推導以后可以使用。

(3)找出題目中隱含條件是解本題的關(guān)鍵。

(4)一些題按常規(guī)方法比較，很復雜。重要是抓住問題的關(guān)鍵：容器內(nèi)液體體積不變。結(jié)合圖形分析、

比較，得出結(jié)論。

7.液體壓強的大小比較

【知識點的認識】

液體內(nèi)部的壓強主要與液體的密度、深度有關(guān)要比較其大小一定采取控制變量法來分析，利用公式采用密

度比較法和深度比較法。

【命題方向】

比較壓強的大小是各省、市中考物理的熱點，考題常以填空、選擇等形式出現(xiàn)。只有加強這方面的訓練，

全面提高分析問題和解決問題的能力，才能在中考時取得好成績。

例：如圖所示，甲、乙、丙是三個底面積不同的圓柱形容器，且S甲＜s乙＜s丙，容器內(nèi)裝有質(zhì)量相同的不

同液體，液體對容器底部的壓強分別為P甲、P乙、P丙，它們的大小關(guān)系是（）

A.pEF＞Pz,＞p丙

B.p乙＜p丙

C.p甲＜p乙＜p丙

D.無法比較

分析：根據(jù)容器形狀，判斷三種液體對容器底部的壓力與各自重力的關(guān)系，又知三種液體的質(zhì)量關(guān)系，進

而得到三種液體對容器底的壓力關(guān)系，由p=E判斷出液體對容器底部壓強的關(guān)系。

s

解析：解：由圖可知，三個容器都為直壁容器，液體對容器底的壓力都等于液體的重力，甲、乙、丙三種

液體的質(zhì)量相等，則液體的重力相等，所以，甲、乙、丙三種液體對容器底的壓力相同，即：

丙；

由于S甲＜S乙＜S丙，由p=皆知液體對容器底部的壓強P甲〉pz＞p西，故A正確。

故選：A。

點評：此題考查壓強和壓力的大小比較，關(guān)鍵是會根據(jù)容器形狀判斷液體對容器底部的壓力與自身重力的

關(guān)系。

【解題方法點撥】

掌握比較壓強大小的方法以及對公式的熟練應用是關(guān)鍵。

8.連通器原理

【知識點的認識】

上端開口不連通，下部連通的容器叫做連通器.連通器的原理可用液體壓強來解釋.若在U形玻璃管中裝

有同一種液體，在連通器的底部正中設(shè)想有一個小液片AB.假如液體是靜止不流動的.左管中之液體對

液片AB向右側(cè)的壓強，一定等于右管中之液體對液片AB向左側(cè)的壓強.因為連通器內(nèi)裝的是同一種液

體，左右兩個液柱的密度相同，根據(jù)液體壓強的公式p=pgh可知，只有當兩邊液柱的高度相等時，兩邊

液柱對液片AB的壓強才能相等.所以，在液體不流動的情況下，連通器各容器中的液面應保持相平.

【命題方向】

判斷是否為連通器。

例：如圖所示是家里常用的水壺，壺嘴與壺身構(gòu)成一個連通器；壺內(nèi)水靜止時，壺身與壺嘴的水位相

平，茶壺蓋上有一個小孔，使用時，若用手堵住這個小孔，則不能倒出茶水，這是由于大氣壓強的

作用。

分析：茶壺是個連通器，壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器，壺嘴和壺身的液面是相平的，故放低壺嘴，水就

會從壺嘴處流出。但要構(gòu)成連通器，就要求連通器的各部分上端是開口的，所以壺身上方不能用壺蓋蓋嚴

實了，必須開個小孔。

解析：解：茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成上端開口，底部連通的容器叫連通器，連通器中裝同種液體，液體靜止

時液面是相平的。

茶壺蓋上有一個小孔，作用是使壺內(nèi)與壺外的大氣相通，在重力的作用下，水才容易倒出，若用手指堵住

小孔，在大氣壓強的作用下，茶水不容易流出來。

故答案為：連通器；相平；大氣壓強。

點評：該題考查了連通器原理在生活中的應用，同時也考查了大氣壓的綜合應用，難度不大。

【解題方法點撥】

連通器的性質(zhì)主要體現(xiàn)在當幾個底部互相連通的容器注入同一種液體且液體不流動時，各容器中的液面總

是保持在同一水平面上

9.大氣壓存在的現(xiàn)象

【知識點的認識】

大氣壓的存在現(xiàn)象：

(1)覆杯實驗：當在一個杯子中裝滿水，并用一張紙覆蓋杯口后倒置，水不會流出，這是因為大氣壓力

大于水的重力，使得紙緊緊貼在杯口上，證明了大氣壓的存在。

(2)雞蛋進入瓶子：將一個去掉殼的煮熟雞蛋放入一個廣口瓶中，然后用酒精燈對瓶子外部進行加熱，

待瓶子內(nèi)部空氣受熱膨脹后迅速冷卻，使得瓶內(nèi)氣壓降低，大氣壓力將雞蛋壓入瓶中。

(3)吸盤實驗：將吸盤緊密貼合在平滑的表面上，然后嘗試將其拉起，會發(fā)現(xiàn)需要較大的力，這是因為

大氣壓力緊緊地將吸盤壓在表面上，證明了大氣壓力的作用。

(4)吸飲料和吸盤式掛鉤：當我們用吸管吸飲料時，或者使用吸盤式掛鉤掛物品時，都是利用了大氣壓

力的原理。吸管內(nèi)部的氣壓降低，使得飲料在大氣壓力的作用下進入口中；吸盤式掛鉤則是利用大氣壓力

將吸盤緊緊壓在表面上。

(5)氣壓計：通過測量大氣壓力來顯示大氣壓力的大小，是研究和應用大氣壓力的重要工具之一。氣壓

計的原理基于大氣壓力的變化可以反映高度、天氣等因素的變化。

【命題方向】

考查大氣壓在生活中的應用，以及對這些現(xiàn)象的分析。

例：日常生活中蘊含著豐富的物理知識。下列事例中能證明大氣壓存在的是()

A.用鋒利的刀切臘肉

B.用注射器將藥液注入肌肉里

C.高鐵站臺設(shè)有安全警戒線

D.拔火罐時火罐緊緊吸附在皮膚上

分析：大氣壓的存在能夠解釋很多現(xiàn)象，這些現(xiàn)象有一個共性：通過某種方法，使設(shè)備的內(nèi)部氣壓小于外

界大氣壓，在外界大氣壓的作用下出現(xiàn)了這種現(xiàn)象。

解析：解：A、用鋒利的刀切臘肉是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故A不符合題意；

B、藥液在注射器活塞作用下被注射到肌肉里，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；

C、當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流

體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差,

將人推向火車，易出現(xiàn)危險，故C不符合題意；

D、因為火罐內(nèi)的氣體體積一定，當火罐冷卻后，罐內(nèi)氣體溫度降低，所以壓強減小，小于外界的大氣壓

力，故在外界大氣壓力的作用下，火罐被“吸”在皮膚上，故D符合題意。

故選：D。

點評：本題考查了大氣壓的存在，屬于基礎(chǔ)題目。

【解題方法點撥】

解題時需要理解大氣壓的基本概念、分析物體在空氣中所受到的壓力和力的作用，以及了解大氣壓強產(chǎn)生

的原因，從而解釋和理解大氣壓存在的現(xiàn)象。

10.流體壓強與流速的關(guān)系

【知識點的認識】

液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體.如：空氣、水等.流體流動時的壓強稱作流體壓強.空氣和水流

動時有快有慢，流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大.

【命題方向】

聯(lián)系生活實際用流體壓強與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象是命題方向，一般出現(xiàn)選擇題、填空題或簡答題.

例：下列事例中能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是()

A.攔河壩設(shè)計成下寬上窄

B.高壓鍋容易把食物煮熟

C.用漏斗向下吹氣乒乓球不下落

D.飛機飛行時機翼受到升力

分析：(1)液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；

(2)氣壓越大，沸點越高，氣壓越小，沸點越低；

(3)流體流速越大的位置，壓強越小。解析：解：A、液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大，即越往下面,

河水的壓強越大，所以攔河壩設(shè)計成下寬上窄，故A錯誤；

B、高壓鍋是利用了液體的沸點隨壓強的增大而增大的原理制成的，故B錯誤；

C、用漏斗向下吹氣，乒乓球上方空氣流速變快，壓強變小，下方空氣流速慢，壓強較小，產(chǎn)生向上的壓

強差，所以乒乓球不下落，故C正確；

D、飛機的機翼呈現(xiàn)流線型，故飛機在運動時，其機翼上方的空氣流速快，壓強小，而機翼下方的空氣流

速慢，壓強大，故機翼受到一個向上的壓強，所以飛機能起飛，故D正確。

故選：CDo

點評：本題四個選項考查了多個方面的知識，此類選擇題是中考題中最常見的，是能較全面的考查基礎(chǔ)知

識的綜合題。

【解題方法點撥】

流體流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大。解這些題目的關(guān)鍵是明確哪個地方流速較其他地方快。

11.阿基米德原理的理解

【知識點的認識】

(1)內(nèi)容：浸在液體里的物體受到液體豎直向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。阿

基米德原理又名浮力定律，是指浸入液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的

重力，而與物體浸在液體中的深度、物體的質(zhì)量、密度及物體的形狀無關(guān)。

(2)公式：浸在液體里的物體受的浮力，大小等于物體排開的液體的重力。用公式表示為F浮=6排=「液

gV排

?Fff=Gs=p液gV排，式中P液表示液體的密度，V排是被物體排開的液體的體積，g取9.8N/kgo

②阿基米德原理既適用于液體也適用于氣體。

【命題方向】

考查阿基米德原理內(nèi)容的理解，以及利用阿基米德原理計算浮力的大小。

例：我國首艘10萬屯級智慧漁業(yè)大型工船“國信1號”。它的排水量為1.3X105t,滿載時排開海水的體積

為1.26義1。5n?；滿載時工船受的浮力為1.3義1()9N；海面下2m深處海水的壓強為2.06X104pa。

(p水=1.03XICpkg/n?,g=10N/kg)

分析：(1)根據(jù)p=寺可求出滿載時排開海水的體積；

(2)根據(jù)F浮=G排=111排g可求出滿載時工船所受的浮力；

(3)根據(jù)p=pgh可求出海面下2m深處海水的壓強。

解析：解：(1)根據(jù)p=螞可得滿載時排開海水的體積為：丫排=，"排=L1心乂l^kgWI.26X

VP海水1.03X103kg/m3

105m3；

(2)滿載時工船所受的浮力為：F滓=Git=m排g=L3X105xi03kgX10N/kg=L3Xl()9N；

334

(3)海面下2m深處海水的壓強為：p=pmgh=1.03X10kg/mX10N/kgX2m=2.06X10Pao

故答案為：1.26X105；1.3X109；2.06X10、

點評：本題主要考查密度公式、阿基米德原理以及液體壓強公式的應用，靈活運用公式是解題的關(guān)鍵。

【解題方法點撥】

理解阿基米德原理的內(nèi)容，并會用公式計算浮力的大小。

12.利用阿基米德原理進行簡單計算

【知識點的認識】

①F浮=6排=「液gV排，式中p液表示液體的密度，V排是被物體排開的液體的體積，g取9.8N/kg,

②阿基米德原理既適用于液體也適用于氣體。

【命題方向】

考查運用阿基米德原理進行計算。

例：如圖所示，小芳用手將重2N、體積為2.3X10-的蘋果浸沒在水中，則松手后蘋果最終靜止時，蘋

果受到的浮力大小為2N。(p水=1.0X103kg/m3,g取10N/kg)

分析：(1)根據(jù)阿基米德原理F浮排求出蘋果所受浮力；

(2)根據(jù)蘋果重力與浮力的大小關(guān)系可知蘋果的浮沉狀態(tài)；

(3)蘋果靜止后處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的漂浮條件可知蘋果受到的浮力大小。

解析：解：蘋果浸沒在水中時，排開水的體積等于蘋果的體積，即：丫排=丫=2.3義10一4?!3,

蘋果浸沒時受到的浮力為：

F浮=6排=「水gV排=1.0義103kg/m3X10N/kgX2.3X104m3=2.3N；

浸沒在水中的蘋果，受到的浮力F浮=2.3N,而重力G=2N,

比較可知：F?。綠,故松手后蘋果將上浮，最終蘋果會漂浮在水面上，此時受到的浮力等于蘋果的重力，

即：F浮'=G=2No

故答案為：2。

點評：熟練運用阿基米德原理的公式和物體的受力情況，是解答此題的關(guān)鍵。

【解題方法點撥】

根據(jù)題