我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘(6篇)

第我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘(通用6篇)

第一篇:我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，真像萬花筒一樣色彩斑斕，

每當(dāng)下午第四節(jié)興趣課鈴聲敲響時，同學(xué)們就像一只只活蹦亂跳的小猴子一樣，趕快跑出教室，去參加自已喜愛的興趣活動小組，剛才還沉浸在一片讀書聲的校園里霎時變得熱鬧非凡。有的參加科技小組、有的參加乒乓球小組、還有的參加美術(shù)小組……我也不例外，參加了有趣的足球小組。

“預(yù)備”的哨聲吹響了，我們精神抖擻上了球場，前鋒、中鋒、后衛(wèi)、守門員各就各位，只見小隊(duì)員們個個信心十足，一副盛氣凌人準(zhǔn)備打敗對方的樣子，不停的跑來跑去，追來追去，摔倒了馬上爬起來，雖然我們是一群平均年齡才8歲的小足球隊(duì)員，可是我們覺得絲毫不比專業(yè)水平的球員遜色。在球場上我們除了不怕苦、不怕累之外，還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，相互合作才能把球踢進(jìn)對方的球門。有時我踢得滿頭大汗覺得很累，都快跑不動了，可是一想到堅(jiān)持就是勝利，我就還是堅(jiān)持下去了，燦爛的笑容又回到我的臉上，越踢越有勁了，越踢越有信心了。“銳烈，注意，接球，射門！”“好樣的！”當(dāng)在我們的共同努力下，把球射進(jìn)射門的那一刻，球場上蕩漾起我們歡樂的叫喊聲！

踢足球不但鍛煉了我的身體，而且還增強(qiáng)了我的信心和勇氣，并且加深了我和小伙伴的感情，踢足球真是一件快樂的事情。

我覺得課余生活真快樂，童年更快樂！

第二篇:我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘我的業(yè)余生活非常豐富多*。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)或者節(jié)假日時我都會玩些對身體有益的活動，如：滑蛇板、跳繩、打羽毛球、玩滑輪等等。

最近我最有興趣的是滑蛇板。蛇板和滑板很像，不同的是蛇板中間有一個金屬軸連接著前后兩塊腳踏板。蛇板底下有兩個單獨(dú)的輪。平時蛇板總是躺在地上，只有滑起來時蛇板才會站起來。我是剛開始學(xué)滑蛇板。開始時怎么也學(xué)不會，后來慢慢才發(fā)現(xiàn)規(guī)律，先把左腳踏在前板上，輕輕蹬一下，后腳馬上跟著踩上去。我反反復(fù)復(fù)試了好多回，最后終于上去了?；瑒訒r兩只腳前后擺動，身子挺直，雙手?jǐn)[動保持平衡。經(jīng)過許多次練習(xí)，現(xiàn)在我不但可以滑直線，還學(xué)會了轉(zhuǎn)彎。

蛇板雖然有點(diǎn)難學(xué)，但我不會灰心，相信在我不斷努力下一定可以越滑越好。

我是一個幸運(yùn)的人。業(yè)余生活的快樂永遠(yuǎn)伴隨著我，使我有著無窮的歡樂與興趣，毫不無味。

我有著廣泛的愛好：籃球、羽毛球、唱歌、玩電子游戲，無一不通。激烈的球場上有我的搏擊羽毛球場上有我無休止的扣殺之聲……這一切，使我陶醉，使我各方面得到鍛煉。

籃球場上我是自以為優(yōu)秀的中鋒、大前鋒，由于“職業(yè)”習(xí)慣，我總是兇猛的運(yùn)球，玩命的搶球，發(fā)瘋的與敵隊(duì)隊(duì)員發(fā)生沖撞，幾乎滿場飛，每場球都大的如落湯雞，立下汗馬功勞。院子里的“羽毛球高手”都跟我較量過，我又仿佛每一盤都沉浸在不屈不撓中，戰(zhàn)斗到底，從不示弱。噢！我這公雞嗓子竟然也喜歡唱歌，每當(dāng)我休息的時候就總是在自己的小天地里，戴上耳機(jī)，哼著、叫著，夢想著自己那一天能威震歌壇。

我的愛好從不單一，我的興趣從不一定，不過三分鐘熱度又與我沾不上邊了。我仿佛都知道，但什么都不想了解徹底，如果沒有神秘力量，又怎么會像磁石一般牢牢地吸引住我呢？

如果課內(nèi)生活是一朵浪花，那么業(yè)余生活就是一片海洋；

如果說課內(nèi)生活是一彎月亮，那么業(yè)余生活就是一輪太陽；

如果說課內(nèi)生活是一棵小草，那么業(yè)余生活就是一片森林。

第三篇:我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘說起業(yè)余生活，我們每個人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實(shí)的。比如說，上網(wǎng)、旅游、健身……

總之我的業(yè)余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。上網(wǎng)是我每天業(yè)余必做的功課。我在業(yè)余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網(wǎng)中，我可以獲得更多的新知識，又結(jié)識更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學(xué)習(xí)心得體會。

我在網(wǎng)絡(luò)中，不斷地汲取豐富的營養(yǎng)，充實(shí)自己。我常去的是***作文網(wǎng)。在那里，我結(jié)識許多老師和朋友，與他們交流學(xué)習(xí)心得體會。他們給了我許多幫助，使我提高了學(xué)習(xí)的成績。

我都喜歡參加。我的業(yè)余生活豐富多彩，我覺得在業(yè)余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。業(yè)余余生活使我享受生活，享受樂趣。

朋友，你喜歡我的業(yè)余生活嗎

第四篇:我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘我最尊敬的人

我最尊敬的人是我讀初中時的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對她的敬愛之情便油然而生。

古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻蠋?，不僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識和做人的道理，還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責(zé)任，而數(shù)學(xué)老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨(dú)特，每次上課的前兩三分鐘，她經(jīng)常會給我們講一些故事。平時在上課時經(jīng)常愛睡覺的學(xué)生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個個都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個教室學(xué)習(xí)的氣氛非常活躍。在平時的日常生活中，數(shù)學(xué)老師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個同學(xué)敷藥和包扎，老師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我們。

第五篇:我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘我的愿望

我很小時候就有一個愿望，就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

我喜歡當(dāng)教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實(shí)，我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮，處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當(dāng)一名這樣的教師，當(dāng)一個全心全意為了學(xué)生的教師。

為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報(bào)名參加了普通話考試，進(jìn)一步，我將報(bào)考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個職業(yè)，達(dá)成我從小以來的理想,作一名人類靈魂的工程師!我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

第六篇:我的業(yè)余生活普通話三分鐘普通話3分鐘大家好：

每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛打籃球，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街，有的愛游泳，有的愛寫作等等。我的業(yè)余生活雖不如別人的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧!我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強(qiáng)的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味;曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細(xì)節(jié)描寫，會讓人感受到當(dāng)時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運(yùn)。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣。書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必?cái)?當(dāng)我陷入困惑時，它會告訴我知難而進(jìn)才是好男兒;當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長。

我除了喜歡讀書外，還喜