五年級下冊科學教科版期末模擬考試試卷2

教科版五年級科學下冊期末真題模擬試卷

一'選擇題。（共20題；共40分）

1.（2分）學習了《船的研究》單元，下列關(guān)于船的發(fā)展說法錯誤的是（）。

A.不同時期的船具有不同的特點和發(fā)展趨勢

B.造船技術(shù)的發(fā)展推動了社會的發(fā)展和文明進程

C.船經(jīng)歷了從沉的材料到浮的材料的發(fā)展歷程

D.船經(jīng)歷了從自然動力到機械動力的發(fā)展歷程

2.（2分）下列物體中，同樣的橡皮泥小船裝載相同質(zhì)量的（）最容易翻船。

A.螺母B.墊圈C.鋼珠

3.（2分）竹筏相對獨木舟更穩(wěn)定，是因為它具有（）的特點。

A.更容易浮B.底面積大C.不易斷

4.（2分）比較兩種帆船，如果船的重量一樣，在水面運動更穩(wěn)定的是（）o

本

船:

船體：

官

35米

長：3.5米

魅

米

2田

寬：

歌

W.1:rt*O8米

船

b帆

A.a帆船B.b帆船C.同樣穩(wěn)定

5.（2分）以風力作為動力的是（）

A.輪船B.氣墊船C.帆船D.蒸汽船

6.（2分）5月底，余姚本地楊梅上市了。習習了解到這些楊梅是在塑料大棚中栽培的，農(nóng)民利用塑

料大棚種植經(jīng)濟作物，可以達到提前播種、提前收獲的目的。請你從有利于種子發(fā)芽的角度考慮，

塑料大棚的主要作用是（）。

A.保持水分B.提供氧氣C.提高溫度D.增加光照

7.（2分）在我們制作的生態(tài)瓶里，（）為里面的小魚和田螺的生存提供了氧氣.

A.小魚和田螺的排泄物

B.生態(tài)瓶里的小石子和沙

C.金色藻

8.（2分）消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是（）。

A.相互利用的關(guān)系B.吃與被吃的關(guān)系

C.相互競爭的關(guān)系D.互惠互利的關(guān)系

9.（2分）夏天，小河里經(jīng)常有一些可愛的小蝌蚪，它們是青蛙的（）。

A.卵B.幼蟲C.蛹

10.（2分）制作一個生態(tài)瓶，材料選擇合理的是（）.

A.沙子、水、金魚藻、小魚

B.金魚藻、沙子、水葫蘆、水

C.水、孔雀魚、鯉魚、金魚

11.（2分）一個池塘里所有的生物形成了一個（）o

A.生態(tài)系統(tǒng)B.群落C.物種D.食物網(wǎng)

12.（2分）下列現(xiàn)象屬于水的蒸發(fā)的（）。

A.吃雪糕時，雪糕周圍冒“冷氣”

B.熱的火鍋上冒“白氣”

C.冬天，教室玻璃窗上出現(xiàn)水霧

D.濕的衣服慢慢變于

13.（2分）如右圖，將相同質(zhì)量的30℃的水和80℃的水混合，待液體達到穩(wěn)態(tài)后，混合后的水的溫

度最有可能是（）。

A.30B.55C.65D.80

15.（2分）北方居民家里裝有暖氣片，根據(jù)熱對流原理，你認為暖氣片應安裝在房間的（）。

A.上部B.中部C.下部D.任意地方

16.（2分）用酒精燈對外形相同的鐵棒、鋁棒和銅棒進行加熱，發(fā)現(xiàn)溫度升得最快的是銅棒，其次

是鋁棒，相對較慢的是鐵棒。以上三種材料,最適合應用在散熱系統(tǒng)中的是（）。

A.銅棒B.鐵棒C.鋁棒

17.（2分）海洋是一個無比巨大的資源寶庫,海洋生物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要的作用，同時

也是大氣中（）的主要吸收者之一。

A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.氫氣

18.（2分）如右圖所示，用廢棄塑料袋編織籃子，這種處理垃圾的方法屬于（）。

A.減少丟棄B.重新使用

C.回收加工再利用D.分類處理

19.（2分）古小勇發(fā)現(xiàn)附近有居民樓的高架橋上，都會安裝如圖所示的長帶，它主要是為了減少

)o

A.光污染B.噪聲污染C.大氣污染

20.（2分）手工造紙步驟的順序是（）。

A.撕碎——擠壓吸水——攪拌——平鋪——晾干

B.平鋪——撕碎——攪拌——擠壓吸水——晾干

C.撕碎——攪拌——平鋪——擠壓吸水——晾干

二、組合題。（共5題；共60分）

21.（6分）校園生態(tài)農(nóng)場內(nèi)的玻璃房里，探究小組正在進行綠豆種子發(fā)芽的對比實驗。當綠豆苗長

到一定高度，將移植到農(nóng)場的菜地里。探究小組將在菜地里繼續(xù)觀察研究綠豆苗生長與環(huán)境之間的

關(guān)系。

（1）（2分）探究小組在①號盤中鋪一層土壤，②號盤中鋪一層紗布，分別撒入10粒綠豆種

子，其他因素保持相同。該對比實驗最主要研究的是（）對綠豆種子發(fā)芽的影響。

A.土壤B.紗布C.空氣D.種子數(shù)量

（2）（2分）第（1）題所示對比實驗中，需要對水分條件進行控制。水分控制的合理方法是

（）o

A.①號盤和②號盤都保持干燥

B.①號盤和②號盤都保持濕潤

C.①號盤保持干燥、②號盤保持濕潤

D.①號盤保持濕潤、②號盤保持干燥

（3）（2分）綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度。因此，該對比實驗要在（）的環(huán)境中進行。

A.0℃以下B.20℃左右C.70℃左右D.100℃以上

22.（18分）探究小組為了研究熱能否在物體內(nèi)傳遞，設計了如右圖所示實驗，用同樣多的蠟在銅絲

上粘上甲、乙、甲、丙三根火柴，用酒精燈加熱銅絲。

甲乙丙I

UAI；1

（1）（5分）實驗中，應該用酒精燈的加熱。（選填“內(nèi)焰”或“外焰”）

（2）（3分）實驗中，甲、乙、丙三根火柴，最先掉下來的是,最后掉下來的

是.

（3）（2分）該實驗中，酒精燈加熱讓火柴掉下來，這種熱的傳遞方式是o（選填“熱傳

導”或“熱輻射”）

（4）（4分）本實驗說明在同一條銅絲上，熱從溫度的部分傳到溫度的部

分。

（5）（4分）不同材料的導熱性是不同的，請你再列舉2例像銅絲一樣的熱的良導

體：、

23.（13分）小蘭的弟弟在一次玩耍時向小蘭提出了幾個問題，請你幫助小蘭解答。

（1）（4分）大小、形狀相同的鐵塊和木塊，為什么鐵塊沉在了水里，木塊卻浮在水面上？

我：因為不同的材料漂浮能力不同。木塊漂浮能力,鐵塊漂浮能力o

（2）（3分）那為什么鐵塊沉在水里，用鐵制造的船卻能浮在水面上呢？

我：這是因為改變了鐵的,把鐵中間做成了空的。

（3）（2分）怎樣讓鐵船能裝很多東西而不下沉到水里呢？

我：把鐵船的做的更大一些。

（4）（4分）現(xiàn)在為什么不做大型的木質(zhì)船了？

我：木質(zhì)船低，能力有限。

24.（8分）閱讀下面的材料，回答相關(guān)問題。

地球上的水，盡管數(shù)量巨大，但能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的卻少得可憐。首先，海水又成又

苦，不能飲用，不能澆地，也難以應用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部

分（99%）被凍結(jié)在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，只有不到1.9的淡水，它們散布在湖泊

里、江河中和地下。與全世界總水量比較起來，淡水量九牛一毛。

世界淡水資源的65%集中在10個國家里，而占世界總?cè)丝?0%的80個國家和地區(qū)約15億人口

淡水不足，其中26個國家約3億人口極度缺水。中國的人均水量不富，是缺水國家一。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測定，“滴水”1小時可集

到3.6千克水，1個月可集到2.6噸水。這些水量足可以供給一個人的生活所需?？梢?，一點一滴

的浪費都是不應該有的。至于連續(xù)成線的小水流，1小時可集水17千克，1個月可集水12噸；嘩嘩

響的“大水流”1小時可集水670千克，1個月可集水482噸。

（1）（2分）下列說法正確的是（）。

A.我們能利用的淡水占總水量的1%

B.海水是可以飲用的

C.世界淡水資源分布不均衡

（2）（2分）下列說法錯誤的是（）。

A.我國是缺水國家

B.世界上約有3億人的生活中極度缺水

C.淡水雖然只占總水量的很少一部分，但是對我們來說仍然非常充足

（3）（2分）假設一個人每天需要1.3千克水，那么滴水一個月可以供給（）人一天的用水所

需。

A.200B.2000C.20000

（4）（2分）讀了這段資料，你有什么感想？

25.（15分）垃圾分類。

城市塑料垃圾的增長量、廢棄量十分驚人。在“白色垃圾”中，污染最明顯的是那些遍布城市街頭

的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，僅一次性塑料膠泡沫快餐盒，我國全年的

消耗量就達4億~7億個。垃圾管理刻不容緩，為此我國出臺了一系列政策來管理垃圾。

（1）（4分）上述資料反映出我們面臨著一個嚴峻的環(huán)境問題，就是,當前我們除

了上述環(huán)境問題之外，還面臨著水污染、等環(huán)境問題。

（2）（3分）關(guān)于如何投放垃圾一時間成了困擾居民的頭號問題。請幫助小區(qū)民將下面的垃圾進

行合理的分類、分裝。（請?zhí)顚懶蛱枺?/p>

①剩菜剩飯②舊報紙③果殼瓜皮④衛(wèi)生間廢紙⑤陶瓷盤子

⑥干電池⑦過期藥品⑧塑料盆⑨渣土⑩破鐵門

可回收物有害垃圾廚余垃圾其他垃圾

（3）（2分）我們在幫助小區(qū)居民收集整理垃圾時應該（）=

A.直接用手分揀B.使用鏡子或戴手套C.帶上防毒面具

(4)(6分)整理后的垃圾放在院子里淋了雨，第二天就聞到了一股臭味，垃圾桶底下的雨水也

很渾濁，由此推測將垃圾隨意丟棄可能會污染，和

答案解析部分

L【答案】C

【解析】【分析】A：不同時期的船具有不同的特點和發(fā)展趨勢，正確；

B：造船技術(shù)的發(fā)展推動了社會的發(fā)展和文明進程，正確；

C：船經(jīng)歷了從沉的材料到浮的材料的發(fā)展歷程，錯誤；船經(jīng)歷了從浮的材料到沉的材料的發(fā)展歷

程；

D：船經(jīng)歷了從自然動力到機械動力的發(fā)展歷程，正確。

2.【答案】C

【解析】【分析】船在行駛中，穩(wěn)定性十分重要，不然船就會側(cè)翻，造成事故。墊圈和螺母都不會滾

動；鋼柱是球形，容易滾動，所以同樣的橡皮泥小船裝載相同質(zhì)量的滾珠最容易翻船。

3.【答案】B

【解析】【分析】船的底面積與船的穩(wěn)定性有關(guān)，底面積越大船越穩(wěn)定。竹筏的底面積比獨木舟的底

面積大，代表竹筏比獨木舟穩(wěn)定性好。

4.【答案】B

【解析】【分析】要使船保持平穩(wěn)，我們可以把船分隔成幾個船艙；把船的面積做得更大一些。比較

圖中a、b兩種帆船，a帆船的底面積是：3.5米xl.5米=5.25平方米；b帆船的底面積是：3.5米x2Q

米=7平方米；因此，如果兩帆船的重量一樣，在水面運動更穩(wěn)定的是b帆船。故B正確，AC選項

錯誤。

5.【答案】C

【解析】【分析】最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，人力已經(jīng)無法滿足大船航行所需

要的動力了。于是，人們逐步探索出了讓船行駛的新方法，給船裝上了新的動力。木筏和氣墊船是

由人力作為動力的；帆船是由風力作為動力的；蒸汽船是由煤炭作為動力的。

6.【答案】C

【解析】【分析】植物是生命的主要形態(tài)之一。綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子發(fā)

芽需要空氣、適宜的溫度和一定的水分，三個條件要同時具備。結(jié)合題干分析塑料大棚的主要作用

是提高溫度，選項C表述正確，符合題意；ABD不符合題意。

故答案為：Co

7.【答案】C

【解析】【分析】綠色植物的葉片在陽光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)，同時放出氧

氣，人們把葉的這種作用稱作光合作用。金色藻可以通過光合作用來為里面的小魚和田螺的生存提

供了氧氣。

8.【答案】B

【解析】【分析】食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成，在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈中能自己制造食物的生物叫

生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。所以消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是

吃與被吃的關(guān)系。

9.【答案】B

【解析】【解答】夏天，小河里經(jīng)常有一些可愛的小蝌蚪，它們是青蛙的幼蟲，B符合題意。

故答案為：B。

【分析】有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫

做變態(tài)。自然界中不少動物的一生要經(jīng)過變態(tài)。常見的昆蟲中，蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、

蝴蝶、蛾子、甲蟲、蝗蟲、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、嶂螂、蚯蟲、虱子等都屬于變態(tài)的。還有青蛙

和蟾繪也屬于變態(tài)的。

10.【答案】A

【解析】【分析】制作生態(tài)瓶時，要準備玻璃瓶，鋪土壤、石子裝水，先向里面放水草等植物，等植

物存活后，再向里面放一些蝦、魚、螺蜘等小動物，瓶子內(nèi)的生物數(shù)量和種類要平衡。

11.【答案】B

【解析】【分析】自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做生物群落，一個池塘里所

有的生物可以看成一個生物群落。

12.【答案】D

【解析】【分析】看到雪糕周圍冒“冷氣”是空氣中的水蒸氣遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便

面時碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣液化成的小水珠；

所以它們的本質(zhì)是相同的，都屬于液化現(xiàn)象。

13.【答案】B

【解析】【分析】將相同質(zhì)量的30℃的水和80℃的水混合，待液體達到穩(wěn)態(tài)后，混合后的水的溫度

最有可能是兩者的平均值，即55℃。

14.【答案】C

【解析】【分析】水在加熱過程中，底部受熱，下發(fā)的水溫度升高，會向上翻騰，帶動上方的水往

下，升高溫度，C選項正確。

15.【答案】C

【解析】【分析】熱空氣溫度高，空氣受熱體積膨脹，空氣密度小，重量輕，所以熱空氣向上升。冷

空氣溫度低，空氣受熱體積收縮，空氣密度大，重量重，所以冷空氣向下走。因為空氣受熱后會上

升，所以為了室內(nèi)取暖，暖氣片應該安裝在房屋的下方。

16.【答案】A

【解析】【分析】用酒精燈對外形相同的鐵棒、鋁棒和銅棒進行加熱，發(fā)現(xiàn)溫度升得最快的是銅棒，

說明其導熱能力好，散熱能力也好，所以最適合應用在散熱系統(tǒng)。

17.【答案】B

【解析】【分析】海洋是一個無比巨大的資源寶庫，它為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)、能源等多種

資源。據(jù)統(tǒng)計，目前所知道的海洋生物有21萬多種，其中海洋動物有18萬種，海洋植物約有2.5萬

種。海洋生物對維持海洋生態(tài)系統(tǒng)起著重要作用，同時也是大氣中二氧化碳的主要吸收者之一。

18.【答案】B

【解析】【分析】把垃圾在源頭就分類放置，可以直接再利用，可以經(jīng)過回收、加工再利用，這樣就

能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。用廢棄塑料袋編織籃子，這種處理垃圾的方法屬

于重新使用，選項B正確，符合題意；ACD不符合題意。

故答案為：B。

19.【答案】B

【解析】【分析】我們面臨的環(huán)境問題，大氣污染、水污染、噪聲污染、固體廢棄物污染、氣候變

暖、水土流失、土壤污染等，這些問環(huán)境問題都是人類活動引起的。居民樓的高架橋上，都會安裝

如圖所示的長帶，它主要是為了減少噪聲污染，選項B正確，符合題意；AC不符合題意。

故答案為：B。

20.【答案】C

【解析】【分析】再生紙的制作過程：把一張廢報紙或一小塊紙巾撕碎，放入杯中加水攪拌，直到成

為均勻的稀紙漿。把稀紙漿倒在平鋪的棉布上，盡可能鋪壓平整，再蓋上吸水的棉布、毛巾等擠壓

吸水。將擠壓排水后成型的再生紙放置在塑料片上，然后小心地揭下來，在陰涼通風處自然干燥。

所以手工造紙步驟是：撕碎一攪拌一平鋪一擠壓吸水一晾干。

21.【答案】(1)A

(2)B

(3)B

【解析】【分析】(1)對比實驗一次只改變一個變量，題中改變的條件是土壤種類，該對比實驗最主

要研究的是土壤對綠豆種子發(fā)芽的影響。

(2)對比實驗一次只改變一個量，土壤種類改變了，其它條件需要保持不變，所以①號盤和②號

盤都要保持濕潤。

(3)綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度。因此，該對比實驗要在20℃左右的環(huán)境下進行。

22.【答案】(1)外焰

(2)甲；丙

(3)熱傳導

(4)高；低

(5)鐵；鋁

【解析】【分析】(1)酒精燈是實驗室用來加熱的儀器。酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三部

分。由于外焰的溫度最高，所以一般用外焰來加熱。

(2)熱傳導時，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。實驗中，甲、乙、丙三根火柴，甲離火焰最

近，丙離火焰最遠，最先掉下來的是甲，最后掉下來的是丙。

(3)熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分，也可以通過直接接觸，從一個物體傳遞給另一個物

體，這種傳熱方式叫作熱傳導。該實驗中，酒精燈加熱讓火柴掉下來，這種熱的傳遞方式是熱傳

導。

(4)本實驗說明在同一條銅絲上，熱從溫度高的部分傳到溫度低的部分。

(5)不同材料的導熱性是不同的，像銅絲那樣導熱性好的物體叫作熱的良導體。鐵、鋁導熱性好，

都屬于熱的良導體。

23.【答案】(1)強；弱

(2)形狀

(3)體積

(4)強度；運載

【解析】【分析】(1)自然狀態(tài)下，有些材料在水中具有漂浮能力，而且它們的漂浮能力與形狀無

關(guān)，這樣的材料是漂浮材料。不同的材料，漂浮能力不同，材料具有的漂浮能力是相對穩(wěn)定的。木

塊漂浮能力強，鐵塊漂浮能力弱。

(2)隨著技術(shù)的進步，鋼鐵也能造船。鋼鐵制造的船不但堅固，而且載重量也更大。鋼鐵制造的船

能浮在水面，是因為做成船形，改變了鐵的形狀，增大了體積，受到的浮力也增大。

(3)相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。把輪船造得越大，能

裝載的貨物越多。

(4)相同重量和相同大小的材料，制作的船型體積越大，船的載重量就越大。木質(zhì)船強度低，運載

能力有限，所以不做大型的