家長育兒心得體會 家長育兒心得體會6篇

第家長育兒心得體會家長育兒心得體會6篇家庭是第一責(zé)任人，每一個健康成長孩子的背后都會有一直給他支持和鼓勵的家長。讓我們共同攜手，用愛心和智慧為孩子們的成長保駕護(hù)航，愿他們茁壯成長，未來可期！以下是小編為大家整理的關(guān)于家長育兒心得體會范文內(nèi)容，供大家參考，希望能夠給大家?guī)斫梃b或幫助。

篇一：家長育兒心得體會

我是134班王__同學(xué)的家長，非常榮幸和大家一起探討孩子們的家庭教育問題。說起我的育兒心得，總結(jié)起來就是12個字陪伴、信任、尊重、商量、贊賞、鼓勵。

01、陪伴

我記得懷她的那個時候特別不容易，快生產(chǎn)時出了一場意外，最后她平安出生了，看著健康可愛的寶貝女兒，在那一刻，我默默對自己說，一定要好好珍惜我們這來之不易的母女緣分。一直以來，我都盡自己所能去陪伴她，照顧她，不管是學(xué)習(xí)還是生活，我都是積極參與她的人生。

在上小學(xué)一、二年級的時候，為了培養(yǎng)她養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要她寫作業(yè)，我就會在旁邊陪著，及時糾正她的小問題，字有沒有寫好、筆順有沒有寫錯，如果寫錯了我會讓她及時更正多抄幾遍，避免下回再犯同樣的錯誤。寫完作業(yè)后，我又會監(jiān)督她把書桌收拾好，該帶的書和作業(yè)整齊地放到書包里。從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，她現(xiàn)在所有作業(yè)都不用我操心，并能用最快的速度按量優(yōu)質(zhì)完成。她從小喜歡看書，書柜里也擺滿了各式各樣的書，只要遇到她想買的，我都會毫不猶豫買給她。一有休息時間，也會陪著她一起看書，一起探討書中的奧秘。

生活里，只要是她想去的地方，想?yún)⒓拥幕顒?，或者是去外面參加各種考試，我都會盡可能去陪伴她，不錯過她人生中的任何時刻。

02、信任

在任何時刻，我總是毫無保留的信任她，只要是她想做的事情，從來不會打擊、諷刺她，只會成為她的堅強(qiáng)后盾，鼓勵、支持，相信她一定能把事情做好。

03、尊重

每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，她其實跟我們大人一樣，有自己的思想，也希望得到平等對待。從她四、五歲的時候開始，不管是興趣班還是其它什么事，我都會去咨詢孩子自己的意見，如果她有不同的想法和要求時，我都會接受她的建議，尊重她的所有選擇。像最近去參加小升初的考試，在學(xué)校的選擇上，我都是把決定權(quán)交給孩子，讓她自己去決定規(guī)劃以后的人生。

04、商量

當(dāng)家長想讓孩子做事情時，最好不要用命令的語氣，而應(yīng)該和她一起商量，讓她感受到自己被家長尊重。每次做完作業(yè)，我都會安排一些力所能及的家務(wù)讓她做，但考慮到她做事的積極性，我都會這樣和她說，王__，今天媽媽做了一天的事情，有點累，你能不能幫幫媽媽，把今天的碗洗干凈呢如果你做好了，媽媽會為你感到驕傲的。這樣不僅鍛煉了她的動手能力，也讓她充滿了被需要的滿足感。

05、贊賞

當(dāng)孩子把事情做得很好的時候，我都會毫不吝嗇的去表揚(yáng)她，這樣孩子就會更加的自信。孩子每次在學(xué)校拿回來獎狀獎牌，我會及時肯定、表揚(yáng)、鼓勵她，并會第一時間掛在家里最顯眼的地方。考試考得好的時候，我也會通過各種各樣的獎勵方式去贊賞、激勵她，希望她以后越來越好。

06、鼓勵

最后一點就是鼓勵了。當(dāng)孩子遇到挫折，做錯事情的時候，我們應(yīng)該做到少責(zé)備孩子，多多鼓勵，幫助孩子在失敗中尋找原因，積累經(jīng)驗?？荚嚳嫉貌缓玫臅r候，她的情緒也會特別低落，有時還會陷入自我否定中。但我從來不指責(zé)她，只會陪著她分析試卷，改正錯題，寬慰、鼓勵她不要?dú)怵H，一次的失敗不代表什么，重要的是我們知道錯在哪里，下次不會犯同樣的錯誤。

各位家長們，每一個孩子都是祖國的未來，承載著祖國未來發(fā)展的希望。她們身上都有自己的色彩和閃光點，有不同的成長規(guī)律和節(jié)奏，這需要我們做父母的去探究發(fā)現(xiàn)。孩子們的成長是需要家長和孩子的共同努力，無論工作再忙，我們在家要給孩子們多些陪伴與鼓勵，在校積極配合老師的工作，讓我們一起靜待花開吧。

篇二：家長育兒心得體會

成為母親的我，對于養(yǎng)育小孩，一開始就是一片空白。我一邊聽取身邊長輩和朋友的建議，一邊結(jié)合自身條件和孩子的特點，逐漸摸索著育兒的經(jīng)驗。目前，我的孩子已經(jīng)上了家長和孩子們都非常喜歡的__中心幼兒園，這所學(xué)校的教學(xué)方式和老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我非常滿意。

因為工作的原因，我接觸到了一些德國人的育兒觀念，他們在家庭教育方面注重尊重孩子，鼓勵他們做出自己的選擇，并明確告訴他們要為自己的選擇承擔(dān)后果。我們也非常認(rèn)同這一觀念，并在實際的教育過程中努力嘗試。比如，我們會讓孩子自己做一些簡單的選擇，比如穿哪雙鞋子、今天要去哪里玩、帶哪個玩具等等。當(dāng)面臨多個選擇時，我們會強(qiáng)調(diào)只能選一個，有時候孩子會做出錯誤的選擇，這時我們會告知他們選擇的后果，在后果不嚴(yán)重的情況下，我們不會干預(yù)。比如夏天的時候，孩子因為喜歡奧特曼，堅持要穿奧特曼的衣服。雖然姥姥告訴他穿這個會出很多汗，會生病，但他并沒有聽從勸告，結(jié)果衣服被汗?jié)窳?。兩天后，我問他是否還想穿奧特曼衣服，他自己說穿了會出很多汗。當(dāng)時我聽到他這樣說，非常開心，這大概就是為人父母的快樂所在。

在學(xué)校教育方面，德國的學(xué)前教育注重啟發(fā)孩子的好奇心，鼓勵他們自由探索，并強(qiáng)調(diào)與大自然和諧共處。老師經(jīng)常會帶領(lǐng)孩子去森林、公園玩耍，激發(fā)孩子對大自然的探索和熱愛。西方國家自然科學(xué)的發(fā)展可能與他們從小受到的教育有很大關(guān)系。此外，在德國的學(xué)校里，師生之間有平等的關(guān)系，學(xué)生被尊重，這樣的平等關(guān)系鼓勵學(xué)生提問和質(zhì)疑，有助于更早發(fā)現(xiàn)真理。我們國家學(xué)校教育在這兩方面可能還存在些條件限制，我們在家庭教育上非常重視這兩個方面。我們會花時間帶孩子觀察大自然，比如：去動物園看野生動物，看螞蟻搬家，觀察蜜蜂采蜜，遙望天上星星眨眼睛，月亮的陰晴圓缺。在家里，我和孩子的爸爸非常尊重孩子，與孩子保持平等關(guān)系，對于一些事情我們會與孩子商量，鼓勵他們說出自己的想法。

現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)了兩個月，進(jìn)步非常大，生活能力已經(jīng)基本自理。我們感到非常開心，這也得益于學(xué)校老師們的用心教導(dǎo)。孩子會主動帶著自己的圖書和玩具去學(xué)校與老師以及同學(xué)分享，在家里也會主動提出幫助家人的要求。幼兒園舉辦的創(chuàng)客活動也讓我們?nèi)掖箝_眼界，他們將市場生活、現(xiàn)代科技和人文教育融入到小小幼兒園中，讓孩子們在多個方面獲得實際經(jīng)驗，我們對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出感到非常贊賞和感激。通過幾次活動的參與，我們明顯感覺到孩子的視野變得更加開闊，詞匯量也有了增長，更加活潑開朗了。

育兒的道路并不容易，但我深信，只要我們注重尊重孩子，鼓勵他們做出自己的選擇，并為選擇的后果承擔(dān)責(zé)任，同時激發(fā)他們的好奇心，讓他們學(xué)會與大自然和諧共處，給予他們平等的人際關(guān)系，幫助他們接觸豐富多彩的社會生活，我們的孩子一定能夠獲得全方位的成長和發(fā)展。通過與孩子共同成長，我們也得到了作為父母的快樂。

篇三：家長育兒心得體會

看到楊老師發(fā)的分享育兒心得征集，我思索了很久，我是一個二胎媽媽，大兒子12歲，小兒子3歲，兩個孩子都是由我一手帶大，育兒道路也是邊走邊摸索。都說養(yǎng)育孩子的過程就是人生的一場修行，孩子們一天天長大，我也和他們一起慢慢成熟，尤其是生二胎之后，更愿意靜下心來思索，怎樣和孩子相處，怎么用孩子能理解能聽懂的語言和方式去跟他們溝通，陪著孩子們健康的成長。

越寶是一個性格比較開朗的孩子。還清晰記得，九月開學(xué)時，越寶小小的身軀背著個幾乎有他半個人大的書包，一個人高興地飛奔著跑進(jìn)幼兒園的情景，當(dāng)時我心里所有的焦慮被驚喜代替，所有的怕他上幼兒園會有不適的顧慮頓時煙消云散。接著在越寶上幼兒園的這幾個月來，也幾乎沒有出現(xiàn)過不愿上幼兒園的時候，并且每天都很期盼幼兒園的快樂時光，我想這應(yīng)該是幼兒園老師們耐心陪伴和善于引導(dǎo)的功勞。要說家庭教育，它涉及到方方面面，滲透在生活中的點點滴滴，我就結(jié)合陪伴越寶的三年成長過程，從以下幾個方面粗略分享一個我個人的心得體會：

一、給孩子滿滿的愛，但是一定要有原則，不溺愛

越定現(xiàn)在基本上形成了自己個性的雛形，基本能溝通，遵守約定。不論是跟小伙伴玩耍還是生活中遇到喜歡的東西，發(fā)現(xiàn)沖突和父母不滿足他的時候，最后總能夠聽得進(jìn)去道理。能夠遵守事先的約定。這跟我們長期以來對孩子一點一滴地灌輸自律能力以及遵守規(guī)則分不開。

我們一家大小營造出和睦溫馨的家庭氛圍，給孩子滿滿的愛，讓他在充滿愛的環(huán)境中成長，也深信這樣他的內(nèi)心會充滿陽光。奶奶比較寵孩子，原則性略差，爸爸媽媽則原則性較強(qiáng)，有時稍微嚴(yán)格一些。這樣形成一個方圓互補(bǔ)的氛圍，讓孩子既感受到家人對他的關(guān)愛，也明白生活中的一切都是有序，有規(guī)則，有原則的，而不是自己為所欲為，自己是小皇帝。

孩子每天都接觸新鮮的事物，對外界的一切都充滿好奇心。電視上或者商場那里每每見到的新鮮玩具，也會第一時間念叨想要，但是我們不可能也覺得不應(yīng)該立即響應(yīng)，滿足孩子所有的需求。就算孩子實在太喜歡的也得過上一段時間，約好孩子有某方面的出色表現(xiàn)時，才買給他。這樣做一來給了孩子努力往好的方向發(fā)展的動力，二來也讓他懂得了這世上沒有伸手即來的東西，任何東西都來之不易，要學(xué)會珍惜。

二、教育孩子有優(yōu)良的品德，懂得愛別人

讓孩子在充滿愛的環(huán)境中成長，我們從小就引導(dǎo)他要懂得愛別人，關(guān)心別人。媽媽睡覺時，越寶會自覺地躡手躡腳，小聲說話不打擾媽媽，還幫媽媽蓋毯子;小表哥暑假來家里玩，臨走的時候，越寶會把自己喜歡的玩具送給小表哥做紀(jì)念。小小的舉動非常體貼也非常讓人感動。他有好吃的，我們會鼓勵他跟所有人分享，他跟我們分享時，我們也會象征性地接受他的分享。平時生活當(dāng)中，我們也會刻意制造一些困難，向他尋求幫助，他都會積極向我們伸出緩手。時間長了，孩子心里就自然而然地學(xué)會了關(guān)愛身邊的人。人的一生，就是一個不斷接受周圍人對他的愛，社會對他的愛，同時又要把這種愛傳播給更多的人的一個過程，這樣他才能有一種幸福的體驗。

三、父母以身作則，做孩子的榜樣

要教育好孩子，首先要做到以身作則，孩子是父母的復(fù)印件，父母是原件，孩子身上出現(xiàn)的所有問題，父母要先反思，自己的言行是否妥當(dāng)。比如，現(xiàn)在成人的世界里離不開手機(jī)，孩子天天耳濡目染，自然也會想玩手機(jī)，我也是一個手機(jī)控，曾經(jīng)也是手不離手，后來發(fā)現(xiàn)越定也開始看手機(jī)，甚至一段時間里還有點沉迷手機(jī)，發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性后，我便開始要求自己不是非常重要的事情，能不碰手機(jī)就不碰手機(jī)，并和越寶約定，大家都不玩手機(jī)，互相監(jiān)督。

四、有效陪伴是給孩子最好的教育

親子陪伴對孩子的成長是非常重要的，尤其是對孩子的早期教育。什么是有效陪伴我覺得要保證做到三點：時間的保證、愛和情感的投入、一起做有意義的事。越寶從呀呀學(xué)語開始，我們就會同他一起玩過家家、拆裝玩具、角色互換等游戲，等到他二歲多點的時候，家里的家務(wù)，也會讓他參與一份子，遞水、丟垃圾、擺放鞋子，只要他能做的，都讓他去嘗試體驗?，F(xiàn)在越寶三歲了，我們經(jīng)常會在家里開展些親子游戲活動，讓他在游戲中，學(xué)會規(guī)則，了解孩子的內(nèi)心深處的感受，提升親子感情。孩子處在不同的時期，家長給矛的支持和陪伴也會不同。

經(jīng)營在哪，收獲在哪，父母在孩子教育上所身上花的時間和精力，我相信，將來孩子一定不會辜負(fù)你的付出和陪伴。培養(yǎng)一個孩子，在孩子的成長過程中為人父母也要不斷地學(xué)習(xí)成長，經(jīng)驗不妥之處還希望多向各位老師學(xué)習(xí)。

篇四：家長育兒心得體會

孩子是上天賜予我們最好的禮物，我們把所有的愛和陪伴都給予了她，同時她也給我們帶來了無盡的快樂。隨著她一天天長大，我們也對她寄予了各種各樣的期望。有時她給我們帶來驚喜，但有時她也讓我們憂慮不安，但總歸，她在一天天地成長和進(jìn)步。這么多年過來他還能和我這個兇爸爸聊天可能最大的原因是她把我當(dāng)成了朋友。對于孩子的培養(yǎng)，我們沒有太多大道理，僅僅是這些年積累下來的一些小小感悟。

耐心和陪伴是良方。學(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是人生漫漫長跑。如今內(nèi)卷嚴(yán)重的現(xiàn)狀下，我們相對佛系，不贊同輸在起跑線這樣的理念。對于孩子的成長，我們愿意接受孩子的不足，但也絕不放棄，更多的是給予她足夠的耐心和陪伴。我們沒有因為她一年級入學(xué)考試的56分大吼大叫，也沒有因為她學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳而過度指責(zé)，更多的是陪著她一起分析問題，尋找辦法;我們也愿意當(dāng)她這個小老師的學(xué)生，聽他講解并不清晰的解題思路;我們享受在一起的長途旅行、看似無聊的親子游戲、具有挑戰(zhàn)的戶外活動，在陪伴中鼓勵她一點點去克服困難、彌補(bǔ)不足、突破自己，一點點逐步自信起來。

重視習(xí)慣和培養(yǎng)時間意識。孩子的天性是愛玩的，也是沒有自制力的，這方面是我們父母要重視和培養(yǎng)的。從小，我們就對孩子的這兩個方面比較看重，比如做作業(yè)不能在客廳、看平板不能在書房、吃飯不能看書、看平板等等，這些限制就是為了讓孩子潛意識里能夠在做事的時候提升其專注力，克服一心多用和環(huán)境對其影響。時間的管理我們從小就給他準(zhǔn)備了計時器，穿衣、洗漱、吃飯都嚴(yán)格控制時間，超過了后果自己承擔(dān)，記得一次孩子因為時間的把控不準(zhǔn)確，沒有吃早餐就去上學(xué)，也許這就是我在女兒眼里是狠爸爸的原因吧，但也是這樣的狠的堅持，讓她現(xiàn)在養(yǎng)成不拖拉的生活習(xí)慣。這一點也是我們感到比較欣慰的。

建立信任重獎輕罰。信任是交流的基礎(chǔ)，沒有信任孩子什么都不愿意和你說，也不和你討論，那我們就極難掌握孩子對于生活、學(xué)習(xí)的心理變化，我認(rèn)為，和孩子保持良好的信任極其重要的。孩子對我們信任，考好了，她會開開心心地和你分享成績;沒考好，她也不會因為懼怕責(zé)備而不和你交流討論。和孩子建立信任，其實就在日常的生活之中，放下家長的身份當(dāng)朋友，給孩子當(dāng)學(xué)生聽她講課、睡前陪伴回答她天馬行空的問題，即使有時候她的問題讓你啼笑皆非，但就是這樣輕松的交流和溝通中，可以逐步建立起孩子對家長的信任，這樣孩子有什么開心的和不開心的都會愿意和父母分享。只有她信任我們了，我們才能助得上力。對于獎勵和懲罰，我們的觀點是重獎輕罰。對于承諾的獎勵，不管有什么困難，我們一定會落實，這樣長期地履行承諾的環(huán)境下，也會讓孩子在潛意識里養(yǎng)成守規(guī)則的習(xí)慣，她也會通過他自己的努力去兌現(xiàn)給我們的承諾。對于懲罰手段，我們使用但不多，懲罰基本用在關(guān)鍵的地方，過多用會讓孩子的身心受傷。但懲罰一旦實施必須堅決落實決不能心軟，必須讓孩子知道自己應(yīng)該承擔(dān)的后果，能夠有比較深刻的印象。溺愛不是愛。

家校聯(lián)合當(dāng)好助手。在學(xué)生的時代，孩子們的大部分時間都是在校園中度過的。對于家長來說，及時掌握孩子在學(xué)校的各方面信息是至關(guān)重要的。我們深知，過度詢問孩子可能會讓他們產(chǎn)生被監(jiān)視的感覺，所以會盡量避免。為了更好地了解孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是通過老師、QQ群和公眾號等各種渠道來獲取信息。有時候，也會在和孩子的日常交流中得知一些學(xué)校的情況。

每當(dāng)老師布置各種學(xué)習(xí)任務(wù)時，我們都會全力以赴地協(xié)助孩子，并要求他們第一時間完成。當(dāng)孩子反饋給我們他們認(rèn)為某些事情不合理的時候，我們會耐心地傾聽、講解和疏導(dǎo)，以確保孩子對學(xué)校保持積極的態(tài)度。我們不希望孩子對學(xué)校產(chǎn)生任何不良的感覺，而是希望他們能夠喜歡同學(xué)、老師和這個學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了更好地支持孩子的學(xué)習(xí)，我們不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)心他們在學(xué)校的社交情況和生活狀態(tài)。盡力讓孩子感受到我們的支持和關(guān)愛，讓他們在學(xué)校里感到安全和舒適。通過這些努力，我們希望能夠培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，讓他們在未來的道路上充滿信心地面對各種挑戰(zhàn)。

最后，每一個孩子都是獨(dú)特的，作為父母的我們必定要經(jīng)歷引路人到觀察者的歷程，讓我們做孩子成長過程中最好的朋友，觀察孩子的天性，學(xué)著放手讓孩子自我成長，真正激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，使他們懂規(guī)矩，對生活有希望、有目標(biāo)，積極樂觀面對世界的個體。

篇五：家長育兒心得體會

古人云：養(yǎng)子方知父母恩，育兒始覺自身責(zé)。此言誠矣。每個孩子都是父母的心頭寶，更是未來的希望之星。作為父母的我們深知培養(yǎng)孩子是一場充滿挑戰(zhàn)與收獲的旅程，是一場自我修行，每個孩子都是獨(dú)特的寶藏，需要我們用心去探索、去挖掘、去辨別。非常感謝__中學(xué)提供這次平臺，讓我淺談一些育兒的經(jīng)驗和感悟，希望我們能夠共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，為孩子們的成長創(chuàng)造更加美好的環(huán)境。

01、引導(dǎo)孩子，樹立正確三觀

家長的行為是孩子的鏡子，我們的言行舉止都在潛移默化中影響著孩子，看似無心插柳，實則潤物細(xì)無聲。父母誠信友善，孩子就會分辨是非善惡;父母看淡名利，孩子就會知道金錢和物質(zhì)并不是最重要的，真正重要的是我們的品格、修養(yǎng)和人際關(guān)系。平時生活中，我們會多與孩子交流溝通，傳遞正能量。當(dāng)孩子有想法、有困惑時，與孩子敞開心扉、態(tài)度真誠，及時予以解答和引導(dǎo)，讓孩子多接受正面的教育和信息，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。這樣，他們在面對困難和選擇時，會更加慎重和明智。

02、尊重孩子，建立親子信任

每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們擁有不同的性格、興趣和潛力。我們家是雙胞胎，外表差不多，但性格卻不一樣。大寶外表沉穩(wěn)、內(nèi)心敏感，小寶單純善良、心思細(xì)膩。我們作為家長，不能盲目比較或套用別人的經(jīng)驗，每個孩子都需要我們用心去理解和接納，找到適合他們的教育方式和成長路徑。兩個孩子之間也經(jīng)常會產(chǎn)生矛盾，作為家長我們幫理不幫親，不是會哭的孩子就有奶吃，要及時去制止錯誤的行為和理念。學(xué)習(xí)成績的好壞并不是我們評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，許是之前對孩子成績期望過高，每每孩子考得不理想的時候都會被我們數(shù)落，久而久之，孩子變得報喜不報憂。作為家長的我們也意識到自身的錯誤理念，學(xué)會漸漸地放松心態(tài)，每次成績不理想的時候鼓勵孩子把不會的弄懂了就行了，讓他們自己慢慢建立起自信、從而更加努力，從被動學(xué)到主動學(xué)，親子關(guān)系也更加緊密。

03、學(xué)會感恩，培養(yǎng)責(zé)任意識

我們很慶幸也很感恩孩子上學(xué)以來，遇到了那么多優(yōu)秀的老師。正是每一位老師的鼓勵和幫助，讓孩子越來越有自信、越來越成熟。我們作為家長，也要履行好自己在家庭中的責(zé)任，扮演好家庭角色，為孩子樹立好榜樣，教育孩子尊老愛幼，擁有感恩之心。在學(xué)會感恩的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識、責(zé)任意識，共同商討并制定家庭規(guī)則，如按時完成作業(yè)、限制把控電子產(chǎn)品的時間等。在規(guī)則的約束下，孩子會逐漸形成自覺遵守規(guī)則、尊重他人權(quán)益的責(zé)任感。

總的來說，其實說到底再多的經(jīng)驗也比不上家長的陪伴、老師的鼓勵、學(xué)校的支持。家庭是第一責(zé)任人，每一個健康成長孩子的背后都會有一直給他支持和鼓勵的家長。讓我們共同攜手，用愛心和智慧為孩子們的成長保駕護(hù)航，愿他們茁壯成長，未來可期!

篇六：家長育兒心得體會

高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯?？蛇@樣的階梯對于一個5歲的孩子來講卻遠(yuǎn)不及和小朋友滑滑梯有吸引力。

雖然我們從垕澤出生后就給他買各類適于幼兒閱讀的圖書，但對于這個屁股上長棗刺的小不點來講，所有的書都不過是他眾多玩具中的一種玩物，高興了抓起來翻一下，不高興了就扔在一邊理都不理，偶爾興之所至也只是翻閱一下各種找差異、走迷宮、涂顏色的圖書。每每睡前故事，也都是我們主動念書，孩子無論如何都不會主動讀