北京四中2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析

北京四中2025屆生物高二上期末檢測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯(cuò)誤的是A.DNA的復(fù)制需要消耗能量 B.DNA的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程C.真核生物的大部分DNA在細(xì)胞核中合成 D.真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期2．．以下是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.具有同源染色體的細(xì)胞有①②③B.③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體C.動物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞D.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③3．為研究復(fù)方黃芪制劑對小鼠免疫機(jī)能的影響，某研究人員用脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和T細(xì)胞)作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（）A.選用脾作實(shí)驗(yàn)材料的原因是脾是B細(xì)胞和T細(xì)胞的發(fā)育場所B.檢測淋巴細(xì)胞增殖活性前不需要給健康小鼠適量抗原刺激C.該實(shí)驗(yàn)研究的是復(fù)方黃芪制劑的給藥時(shí)間和劑量對小鼠特異性免疫的影響D.飼料中復(fù)方黃芪制劑的劑量越高，越能提高淋巴細(xì)胞增殖活性4．下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.兩個(gè)種群在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離B.基因突變產(chǎn)生新的等位基因，有可能使種群的基因頻率改變C.基因重組能夠?yàn)樯镞M(jìn)化提供原材料D.在生物進(jìn)化的過程中，捕食者的存在有利于增加物種多樣性5．藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護(hù)動物，由于棲息地的破壞和盜獵導(dǎo)致其數(shù)量急劇減少。為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū)，近些年來，保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫B.建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護(hù)C.一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不經(jīng)開發(fā)利用就不能體現(xiàn)其生物多樣性的價(jià)值D.兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)物種的組成可能存在差異6．如圖為健康的人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)產(chǎn)熱量和散熱量的變化曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.曲線甲表示散熱量、曲線乙表示產(chǎn)熱量B.人體能明顯感覺到冷的階段是②③階段C.皮膚毛細(xì)血管收縮是導(dǎo)致③階段變化的原因之一D.在神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)下，④階段的體溫明顯高于①階段7．我國西北地區(qū)土地沙化和鹽漬化非常嚴(yán)重，原因有多種，其中一個(gè)主要原因是超載放牧，導(dǎo)致草地退化。試分析上述事實(shí)主要違背了生態(tài)工程的什么原理（）A.自生原理 B.協(xié)調(diào)原理 C.循環(huán)原理 D.整體原理8．（10分）下列有關(guān)群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.光照強(qiáng)度不同可以影響群落的水平結(jié)構(gòu) B.演替是生物群落的特征之一C.群落中物種之間是相互聯(lián)系的 D.群落是由空氣、水和生物組成的二、非選擇題9．（10分）圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：(1)圖甲中的f表示的結(jié)構(gòu)是________。(2)圖乙是圖甲中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有________個(gè)。(3)圖乙中的⑥是下一個(gè)神經(jīng)元的________或________的膜。圖乙中④處的液體為________。(4)突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過________(細(xì)胞器)包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。(5)遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要________直接提供能量，所以在突觸小體中含較多的________(細(xì)胞器)。(6)突觸后膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是________。(7)興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是______________________。10．（14分）如圖表示小麥籽粒成熟過程中多種植物激素含量的變化?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物激素是指_______________________________________________________。植物激素與動物激素的相同之處有______________________________________________________（寫出兩點(diǎn)）（2）植物生命活動的調(diào)節(jié)中，常見的五種激素除圖中的外，還缺少的激素是__________，其生理作用是_________________。赤霉素除在小麥未成熟的籽粒中合成外，還可在小麥的__________________部位合成。（3）圖示中生長素與赤霉素存在__________________關(guān)系，細(xì)胞分裂素與脫落酸存在_______________關(guān)系。（4）小麥的生長發(fā)育過程，在根本上是__________________的結(jié)果。11．（14分）下圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖（A、B、C、D表示激素），請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：（1）在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素主要通過促進(jìn)____________________________來降低血糖，能夠刺激胰島B細(xì)胞的信息分子，除了葡萄糖分子外，還有神經(jīng)細(xì)胞分泌的___________，這說明血糖調(diào)節(jié)屬于_________________調(diào)節(jié)。（2）寒冷刺激時(shí)，機(jī)體可通過調(diào)節(jié)圖1中激素______（填編號）分泌量增加，使細(xì)胞內(nèi)呼吸作用增強(qiáng)，從而增加產(chǎn)熱，同時(shí)通過調(diào)節(jié)機(jī)體___________________________________（寫出兩點(diǎn)）來減少散熱，維持體溫恒定。此時(shí)機(jī)體下丘腦合成分泌的抗利尿激素的含量會__________（填“增加”“減少”或“不變”），原因是_______________________________________________。（3）如圖所示，垂體分泌激素A的含量受__________________（填激素名稱）的調(diào)控，人體內(nèi)需要源源不斷地分泌激素以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因?yàn)開___________________________。12．為了探究植物激素對根生長的影響，科研人員用不同濃度的生長素處理菊花幼苗，10天后統(tǒng)計(jì)主根長度和側(cè)根數(shù)目，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：生長素濃度（）050100150200主根長度（相對值）10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目（個(gè)）46863（1）生長素是對植物生長發(fā)育具有__________作用的一類化合物。分析表中數(shù)據(jù)可知，濃度為的生長素能夠__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）生長側(cè)根，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）主根伸長。不同激素在代謝上存在相互作用，當(dāng)生長素濃度升高到一定值后，就會促進(jìn)乙烯的合成，這種激素會__________（填“促進(jìn)”或“抑制”）生長素的作用。（2）若某同學(xué)由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標(biāo)記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗10天后，觀察到側(cè)根的數(shù)目是6條。請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該生長素溶液的濃度：__________（寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等），故DNA的復(fù)制需要消耗能量，A正確；B、DNA的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程，B正確；C、真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核中，故DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA主要在細(xì)胞核中合成的，C正確；D、真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】分析圖像可知①有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂是有絲分裂后期，②同源染色體排列在赤道板兩旁，是減數(shù)第一次分裂中期，③著絲點(diǎn)排列整齊，有同源染色體，是有絲分裂中期，④沒有通用語染色體，著絲點(diǎn)分裂是減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、由以上分析可以知道，圖中細(xì)胞①②③具有同源染色體，A正確；B、四分體只存在于減數(shù)第一次分裂前期和中期，而③細(xì)胞處于有絲分裂中期，不含四分體，B錯(cuò)誤；C、圖示細(xì)胞既進(jìn)行有絲分裂，也進(jìn)行減數(shù)分裂，只有生殖器官的細(xì)胞才能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此動物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞，C正確；D、由以上分析可以知道,圖中①和③細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，D正確。故選B。3、C【解析】據(jù)圖分析，本實(shí)驗(yàn)研究復(fù)方黃芪制劑對小鼠免疫機(jī)能的影響，自變量為給藥劑量和時(shí)間，因變量為小鼠脾淋巴細(xì)胞的增殖活性，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明中劑量的復(fù)方黃芪制劑處理在第6天的小鼠脾淋巴細(xì)胞的增殖活性最強(qiáng)，說明適當(dāng)劑量的復(fù)方黃芪制劑能提高小鼠免疫機(jī)能?！驹斀狻緼、B細(xì)胞和T細(xì)胞發(fā)育的場所分別在骨髓和胸腺，A錯(cuò)誤；B、淋巴細(xì)胞在受到相應(yīng)的抗原刺激下才會增殖分化，所以檢測淋巴細(xì)胞增殖活性前需要給健康小鼠適量抗原刺激，B錯(cuò)誤；C、從柱形圖可知，實(shí)驗(yàn)自變量為給藥劑量和時(shí)間，因變量為小鼠脾淋巴細(xì)胞的增殖活性，而淋巴細(xì)胞是特異性免疫細(xì)胞，所以該實(shí)驗(yàn)的目的是研究復(fù)方黃芪制劑的給藥時(shí)間和劑量對小鼠特異性免疫的影響從而反映機(jī)體的免疫機(jī)能的影響，C正確；D、飼料中黃芪制劑的劑量越高不一定越能增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的增殖活性，如高劑量的黃芪制劑相對中劑量的增強(qiáng)效果更差，D錯(cuò)誤。故選C。4、A【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫隔離，不一定是生殖隔離，也可能是地理隔離，A錯(cuò)誤；B、基因突變是分子水平的變異，能產(chǎn)生新的等位基因，可能使種群的基因頻率發(fā)生改變，B正確；C、突變和重組是隨機(jī)的、不定向的，為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；D、“收割理論”指出：捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，因此捕食者的存在有利于增加物種的多樣性，D正確。故選A。5、C【解析】1、生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2、生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施：（1）就地保護(hù)（自然保護(hù)區(qū)）：就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2）易地保護(hù)：如建立動物園、植物園，易地保護(hù)是就地保護(hù)的補(bǔ)充，它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機(jī)會。（3）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫、種子庫等。（4）利用生物技術(shù)對生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等?！驹斀狻緼、基因庫是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，因此保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫，A正確；B、就地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)，就地保護(hù)包括建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)的開發(fā)利用體現(xiàn)了生物多樣性的一部分直接價(jià)值，不經(jīng)開發(fā)利用能體現(xiàn)其生物多樣性的間接價(jià)值和潛在價(jià)值和部分直接價(jià)值，C錯(cuò)誤；D、兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的生物種類不相同，故物種的組成不相同，D正確。故選C。6、D【解析】當(dāng)健康的人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，散熱量先增加，接著產(chǎn)熱量增加，以維持體溫的相對穩(wěn)定，故曲線甲表示散熱量、曲線乙表示產(chǎn)熱量?！驹斀狻緼、由分析可知，曲線甲表示散熱量、曲線乙表示產(chǎn)熱量，A正確；B、由圖可知，②③階段，體內(nèi)散熱量大于產(chǎn)熱量，人體能明顯感覺到冷，B正確；C、由圖可知，③階段產(chǎn)熱量增加，皮膚毛細(xì)血管收縮、甲狀腺激素增多會使機(jī)體產(chǎn)熱量增加，C正確；D、①階段和④階段的產(chǎn)熱量都等于散熱量，且人是恒溫動物，因此在神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)下，④階段的體溫和①階段的體溫相差不大，④階段的體溫不會明顯高于①階段，D錯(cuò)誤。故選D。7、B【解析】生態(tài)工程的基本原理主要有物質(zhì)循環(huán)原理，整體性原理，生物多樣性原理，協(xié)調(diào)平衡原理以及系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理【詳解】協(xié)調(diào)原理是生態(tài)工程的基本原理之一，該原理的一個(gè)重要方面就是處理好生物與環(huán)境、生物與生物的協(xié)調(diào)平衡，需要考慮環(huán)境容納量和環(huán)境的承載力，A、C、D錯(cuò)誤，B正確。故選B。8、D【解析】1、群落是指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。2、群落的空間結(jié)構(gòu)包括：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群?！驹斀狻緼、水平方向光照強(qiáng)度會影響群落的水平結(jié)構(gòu)，A正確；B、隨著時(shí)間的推移，群落總是在不斷發(fā)展變化的，故演替是生物群落的特征之一，B正確；C、群落中物種之間是相互聯(lián)系的，不同動物要求的棲息場所和食物要求不同，所以動物會隨著植物的分層而分層，喬木層的疏密程度影響下層的光照強(qiáng)度，從而影響草本植物的水平結(jié)構(gòu)，C正確；D、群落不包括空氣、水等無機(jī)成分，只包括其中的生物成分，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題9、(1).效應(yīng)器(2).c(3).2(4).細(xì)胞體(5).樹突(6).組織液(7).高爾基體(8).胞吐(9).ATP(10).線粒體(11).蛋白質(zhì)(12).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的受體【解析】【試題分析】本題結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)圖和突觸結(jié)構(gòu)圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查反射弧的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，要求學(xué)生熟記反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)，掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程。據(jù)圖分析：圖甲表示反射弧的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中a是感受器、b是傳入神經(jīng)、c表示突觸、d是神經(jīng)中樞、e表示傳出神經(jīng)、f表示效應(yīng)器。乙圖表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①、②、③、④、⑤、⑥分別是軸突、線粒體、突觸小泡、突觸間隙、突觸前膜和突觸后膜。明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。（1）據(jù)圖可知，甲圖中由于b上有神經(jīng)節(jié)，所以a表示感受器、f表示效應(yīng)器。（2）乙圖是突觸結(jié)構(gòu)，為甲圖中c的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成。圖甲的神經(jīng)中樞中，突觸結(jié)構(gòu)有2個(gè)。（3）圖乙中的⑥是突觸后膜，為下一個(gè)神經(jīng)元B的細(xì)胞體或樹突的膜；圖乙中④為突觸間隙，該處的液體為組織液。（4）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前神經(jīng)元（A細(xì)胞）合成，經(jīng)過高爾基體包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤（突觸前膜）融合經(jīng)胞吐作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。（5）ATP是細(xì)胞生命活動的直接供能者。遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程都需要ATP直接提供能量，而細(xì)胞內(nèi)生命活動所需的ATP主要由線粒體提供，所以在突觸小體中含較多的線粒體。（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)），具有識別功能。（7）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此，興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。10、(1).由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物(2).都對生命活動起調(diào)節(jié)作用、微量高效、發(fā)揮作用后即被滅活等(3).乙烯(4).促進(jìn)果實(shí)成熟(5).幼根和幼芽(6).協(xié)同(7).拮抗(8).基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)【解析】各種植物激素的合成部位、分布及生理功能：激素名稱合成部位存在較多的部位生理功能生長素幼嫩的芽、嫩葉、發(fā)育中的種子在各器官中都有分布，大多集中在生長旺盛的部位①生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；②促進(jìn)子房發(fā)育；③促進(jìn)生根赤霉素幼芽、幼根和未成熟的種子普遍存在于植物體內(nèi)，主要分布于未成熟的種子、幼芽、幼根等幼嫩組織和器官①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高；②解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)；③誘導(dǎo)α-淀粉酶的形成細(xì)胞分裂素根尖正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位①促進(jìn)細(xì)胞分裂；②誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片的衰老；③解除頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)芽生長；④促進(jìn)氣孔的開放脫落酸根冠和萎蔫的葉片普遍存在于植物體內(nèi)，將要脫落和進(jìn)入休眠的器官和組織中較多是最重要的生長抑制劑，①能抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；②促進(jìn)休眠、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；③引起氣孔關(guān)閉，增加抗逆性乙烯植物體的各個(gè)部位廣泛存在于植物體內(nèi)，成熟的果實(shí)中含量最多①促進(jìn)果實(shí)成熟；②促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落；③促進(jìn)氣孔關(guān)閉，促進(jìn)側(cè)芽、塊莖休眠；④促進(jìn)開花和雌花分化【詳解】（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。動物激素和植物激素的功能相同，能調(diào)節(jié)動物體的生命活動，兩類激素都具有微量高效、發(fā)揮作用后即被滅活等特點(diǎn)。（2）植物生命活動的調(diào)節(jié)中，常見的五種激素有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯，圖中缺少乙烯，乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的種子。（3）分析圖示可知，在小麥籽粒成熟過程中，生長素與赤霉素的相對值變化趨勢相似，表明這兩種激素存在協(xié)同關(guān)系；細(xì)胞分裂素與脫落酸的相對值變化趨勢相反，表明這兩種激素存在拮抗關(guān)系。（4）小麥的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】本題通過種子形成過程中各種植物激素的含量變化曲線圖考查了植物的激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，屬于信息提取類題型，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。11、①.組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖②.神經(jīng)遞質(zhì)③.神經(jīng)—體液④.B、C⑤.皮膚毛細(xì)血管收縮；汗腺分泌汗液減少⑥.減少⑦.汗腺分泌汗液減少，體內(nèi)含水量升高，滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少⑧.促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素⑨.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活【解析】分析圖示可知，A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素和胰高血糖素?！驹斀狻浚?）胰島素主要通過促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲存葡萄糖，來降低血糖；當(dāng)血糖升高時(shí)，刺激下丘腦的感受器，進(jìn)而通過神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于胰島B細(xì)胞使其分泌胰島素，同時(shí)血糖的升高也會直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，這說明血糖調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。（2）寒冷環(huán)境下，A促甲狀腺激素、B甲狀腺激素和C腎上腺素的分泌量明顯增加，使細(xì)胞呼吸增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量、汗腺分泌汗液減少等變化以減少散熱，維持體溫恒定。此時(shí)由于汗腺分泌汗液減少，體內(nèi)含水量升高，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，尿量增加。（3）如圖所示，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以作用于垂體，使其分泌促甲狀腺激素；當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素含量較高時(shí)，甲狀腺激素可抑制垂體分泌促甲狀腺激素；激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后被滅活，因此人體內(nèi)需要源源不斷地分泌激素以維持激素含量的動態(tài)平衡?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。12、（1）①.調(diào)節(jié)②.促進(jìn)③.抑制④.抑