道德與法治一上《1-開開心心上學(xué)去》課件1公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

第一單元我是小學(xué)生啦開開心心上學(xué)去上學(xué)啦，真高興你認(rèn)為學(xué)校是什么樣兒的呢？

上學(xué)第一天，爸爸媽媽早上說了什么？一起分享一下吧！新同學(xué)王曉的爸爸跟王曉說了什么呢？你知道那是意思嗎？玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

——《禮記·學(xué)記》

一塊玉如果不加以雕琢，就不會(huì)成為一件好器物；人如果不學(xué)習(xí)，就不會(huì)通曉一些道理。請(qǐng)同學(xué)們觀察書本第二、第三頁(yè)的五幅圖，圖中的小朋友們都有什么樣的表現(xiàn)呢？

上學(xué)的第一天，你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？你們第一天來上學(xué)時(shí)心情是怎樣的？

愛新書，愛書包謎語(yǔ)

一個(gè)朋友真稀奇，

扁扁身體長(zhǎng)方衣，

里面裝著新知識(shí)，

每天教我學(xué)本領(lǐng)。上課了，老師都發(fā)了哪些書本？我們要如何保護(hù)書本呢？謎語(yǔ)

它是我的好朋友，

每個(gè)同學(xué)全都有，

筆墨書本幫我拿，

可我還得背它走。

進(jìn)入學(xué)校我們需要準(zhǔn)備什么？什么物品不能帶進(jìn)學(xué)校呢？小書包，別著急，用品文具想仔細(xì)。大大小小排個(gè)隊(duì)，樣樣不少都愛惜。我們都是好伙伴，天天一起上學(xué)去。再見！賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍