國旗多美麗教案5篇

第第頁國旗多美麗教案5篇國旗多美麗教案篇1中班社會活動教案：《認得國旗和國徽》活動目標：1、知道五星紅旗是我國的國旗，培養(yǎng)幼兒酷愛祖國的情感。2、認得我國的國徽，初步了解國徽上不同圖案的象征意義?；顒訙蕚?；國旗、國徽圖片、歌曲《國旗國旗多美麗》活動過程：一、引出課題師：今日老師要給小伙伴們看一張圖片，小伙伴們看一看，他們在干什么？（幼兒：升國旗）師：你知道的國旗長什么樣子？什么形狀？什么顏色？國旗里面有什么？（幼兒：長方形，紅色，有星星）師：那到底國旗是不是小伙伴們說的樣子呢，我們一起來看一看。（出示國旗的圖片）二、討論1、我們的國旗是什么顏色的，上面有什么？有幾顆五角星，它們一樣嗎？有幾顆大的五角星，有幾顆小的五角星？2、介紹國旗的含義。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。）3、讓幼兒回憶自身在哪些地方見過國旗。三、認得國徽1、老師還帶來了國旗的.好伙伴，（出示國徽）小伙伴們知道它叫什么名字么？。2、它的名字叫國徽，也是我們中華人民共和國的象征，小伙伴看看它是什么形狀的，國徽上有什么？3、國徽上的五顆星、天安門城樓、麥穗和齒輪是怎么排列的？4、小伙伴在什么地方見過國徽？四、愛國主義教育1、國旗、國徽都是我們中華人民共和國的標志，看到我們的五星紅旗和我們的國徽就象見到我們的祖國。我們要酷愛自身的祖國五、結(jié)束環(huán)節(jié)幼兒一起高聲唱歌歌曲《國旗國旗多美麗》，學習解放軍叔叔敬禮。國旗多美麗教案篇21.認知目標:理解歌詞內(nèi)容，了解五星紅旗的象征意義。2.技能目標:學習有神色的歌曲，試圖為歌曲創(chuàng)動。3.感情目標:愉快地參加唱歌活動，建立初步的愛國感情。1.活動要點:把握歌曲的節(jié)奏，試著唱完整的歌。2.活動難點:學習創(chuàng)作舞蹈動作，感受歌曲表達的愛國感情。掛圖，音頻資料，國旗一面。（1）引入謎語，激發(fā)幼兒學習興趣。1.老師猜謎，引導(dǎo)幼兒思考。小紅四角，小星圍著大星跑，說起意義真多，象征著祖國真好！老師:孩子們動腦筋想想。什么東西有四角？你在哪里見過它？2.老師揭開謎底五星紅旗，引出主題國旗。師:五星紅旗是我們的國旗，代表我們的國家。幼兒園舉辦升旗活動時，孩子們要立正，不說話，向國旗舉辦關(guān)注禮。今日用歌聲稱贊國旗吧?。ǘ┗顒娱_展。1.欣賞歌曲，熟識歌詞。（1）老師范歌，引導(dǎo)幼兒聽歌后的感覺。老師:孩子們聽，聽完這首歌你的心情怎么樣？（2）幼兒復(fù)述歌詞內(nèi)容，老師總結(jié)。老師:第一段國旗高高飄揚在天空，孩子們向國旗敬禮，我們應(yīng)當用什么聲音唱呢？（歡快，跳動，歡快）第二段國旗上的五顆星星，閃閃發(fā)光地照在大地上，國旗隨著孩子們的成長，我們用什么聲音唱？2.幼兒學唱歌，老師引導(dǎo)，提示幼兒唱歌時的注意事項。（1）老師高聲唱歌，幼兒小聲唱歌，老師重點教唱附件。老師:總是用大花貓的聲音唱，用老鼠的聲音唱，注意附著音符的嬰兒的長度哦。（2）矯正個別幼兒不正確的唱法，引導(dǎo)幼兒邊拍手邊遵奉并服從旋律，有情感地唱歌。師:我們的國旗這么美，我們唱這首歌的時候也要表現(xiàn)出歡快自負的樣子。我們再跟著鋼琴唱一遍，看誰唱得認真好。3.創(chuàng)作音樂的規(guī)律。（1）請幼兒創(chuàng)作表達對祖國愛的律動。要求幼兒在第一句和第四句的最終一句時做動作造型。（2）幼兒一邊唱歌一邊編輯動作，考慮最終的造型動作代表什么樣的敬禮。有些幼兒戴著自制頭飾邊唱邊演。（3）全部幼兒表演歌曲，老師音樂伴奏。（3）活動結(jié)束。老師總結(jié)，自然結(jié)束。師:我們的國旗就像美麗的紅云，飄在幼兒園，飄在廣場上，飄在有中國人的地方，國旗上的星星們聽到你們愛的呼吁都回到國旗的懷抱，國旗很愛你們，我們要好好保護國旗，愛我們的國家。帶幼兒去美工區(qū)，老師建議和孩子們一起做國旗，介紹國旗的制作方法。國旗多美麗教案篇3（課時：1課時）教材分析：？國旗國旗真美麗》是一首2/4拍，四樂句一段體的兒童歌曲。歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡潔，多為一字一音，簡單易唱。抒發(fā)了孩子們稱贊與喜好國旗的真摯情感。教學目標：1、使學生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用稱贊的感情，親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》；初步建立音高概念，能自身創(chuàng)編簡單動作進行歌表演。2、通過感受和體驗歌曲所表達的情感，讓孩子們在音樂中，在唱歌里來感受、體驗和表達對國旗的稱贊和喜好之情；培養(yǎng)學生審美情趣，豐富情感體驗。3、知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，能說出我國的國名、國旗、國徽、首都及國慶節(jié)等有關(guān)祖國的小常識。教學重點：1、在唱歌及表演過程中體驗和表達對國旗的稱贊和喜好之情。2、使學生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的本領(lǐng)。3、能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用稱贊的感情，親切、自然的聲音演唱；初步建立音高概念；能自身創(chuàng)編簡單動作進行歌表演。教學難點：歌曲的第四樂句八分音符和連音線"××××∣×‖"的掌握。飛上藍天教學準備：電子琴、小鳥頭飾、剪紙國旗、國旗、游戲卡片、課件、歌詞卡片設(shè)計理念：在教學設(shè)計中，以音樂審美為核心，以音樂為主線，從一班級小伙伴熟識和愛好的事物入手，以他們的興趣喜好為動力，運用多種形式和手段，讓他們體驗、感受音樂美，感受音樂的節(jié)拍；樂觀引導(dǎo)學生在游戲中進行探究式學習，充分發(fā)揮學生學習的`自動性，重視培養(yǎng)學生團結(jié)、合作的集體精神，培養(yǎng)學生的審美情趣，將審美體驗貫穿于課堂之中。教學流程：一、導(dǎo)入新課老師：同學們，在今日上課前，我要你們來思考一個問題。聽，這是一首什么歌？學生：國歌老師：那么同學們再思考一個問題，在唱國歌的時候還會有什么跟隨國歌緩緩升起呢？學生：國旗。老師：同學們說得真好，那接下來請你們誰知道國旗的五顆星星分別代表了什么意思嗎？（設(shè)計意圖：加深學生對國旗的了解，培養(yǎng)學生的團結(jié)精神。）老師：那么在什么場合升國旗、奏國歌呢？讓學生討論回答，并出示各種升國旗、奏國歌的場景圖片老師：升國旗的時候我們應(yīng)當怎么做呢？學生：立正站好，行注目禮，少先隊員行隊禮！老師：剛剛我們看了那么多國旗升起的圖片，我們的國旗美不美啊？今日我們就來學習一首稱贊國旗的歌——《國旗國旗真美麗》二、新課教學1、談話引題老師：同學們都知道耳朵是用來做什么的，不過老師今日還要告知你假如你有一雙會聽音樂的耳朵，認真聽，你就會聽到世界上許很多多美妙的聲音，不信我們來試試好嗎？學生：好。老師：下面我們來一起聽一聽這首歌曲，你們試著聽聽音樂中顯現(xiàn)了哪些畫面？歌詞是什么？播放《國旗國旗真美麗》的范唱，第一遍聽賞歌曲。聽賞完后討論老師聽賞前提出的問題：2、老師：真是一首好聽的歌曲,同學們想不想學會這首歌呢？下面我們就一起來先讀一下歌詞吧！有節(jié)奏的朗讀歌詞。3、進行節(jié)奏小練習老師：同學們做的真不錯?。ㄔO(shè)計意圖：幫忙學生無意識記憶歌曲的旋律，感受音樂的節(jié)拍。）4、學唱歌曲讓學生隨琴分句學唱歌曲，之后完整演唱歌曲。三、拓展延長讓學生一起來用節(jié)奏型為歌曲伴奏伴奏型：x|x|xx|x|讓我們一起來唱歌國旗，唱歌祖國！四、小結(jié)老師：我們今日這節(jié)課學了一首關(guān)于國旗的歌，又了解有關(guān)祖國的小知識，還看了很多關(guān)于國旗的局面，既然國旗這么神圣，這么讓我們感動，那讓我們用這種感情邊唱伴奏把這首歌表演一次好嗎？（老師點一個孩子上來，第一遍領(lǐng)唱，第二遍全班齊唱。學生們在豐富的情感下從心底深情地演唱歌曲，在歌聲中結(jié)束課。）（設(shè)計意圖：回顧學習過程，稱贊孩子們的出色表現(xiàn)。歌曲拓展之后需要回歸，故布置在最終全班同學完整地、有感情地演唱這首歌，進行課堂反饋，檢測學生對本節(jié)課的歌曲的掌握情況。）國旗多美麗教案篇4活動目標：1、知道幼兒用活潑、歡快的聲音演唱《國旗多美麗》。2、培養(yǎng)幼兒酷愛國旗的情感，感受作為一位中國人的無比自負與幸福?；顒訙蕚洌?、國旗、錄音機、磁帶。2、活動前參觀過國旗?；顒又仉y點：1、用富有彈性的、國破歡快的聲音來演唱歌曲。2、能正確的唱出歌曲中的附點音符?；顒舆^程：1、導(dǎo)入課題（1）孩子們再過幾天什么節(jié)日到了？（國慶節(jié)）；十一國慶節(jié)到了，公園、商場、街道、都升起了國旗，你們看這是什么？（2）出示國旗幼兒認得，小伙伴看到國旗應(yīng)當怎么做？2、學唱歌曲，抒發(fā)幼兒真摯情感（1）初步傾聽，讓幼兒說出歌曲所唱內(nèi)容。（2）老師范唱，請幼兒說出歌曲的速度、情緒。師：“現(xiàn)在請小伙伴把這首歌聽一聽，聽完后說說歌曲的速度什么？聽完這首歌你的心情什么樣？”（無比自負與幸福。）（三）學唱歌曲1、幼兒輕生跟老師念歌詞2、幼兒學唱，老師重點引導(dǎo)符點音符3、幼兒跟唱，老師依據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒，不失雄壯有力的情緒4、幼兒面向國旗演唱，激發(fā)幼兒愛祖國、愛國旗的情感5、依據(jù)幼兒興趣演唱，要求幼兒吐字清楚、有氣力，可以加肢體動作：拍手、踏步國旗多美麗教案篇5活動目標:1、了解五星紅旗是我國的國旗，培養(yǎng)幼兒酷愛祖國的情感。2、了解我國國徽，初步了解國徽不同圖案的象征意義?；顒拥臏蕚涔ぷ?；國旗、國徽照片、歌曲《國旗國旗多么美麗》活動過程:老師:今日老師給孩子們查查看照片，孩子們看，他們在做什么？（幼兒:升國旗）師:你知道的國旗長什么樣？什么樣的形狀？什么顏色？國旗里有什么東西？（幼兒:長方形，紅色，星星）老師:國旗是孩子們說的嗎？讓我們看看。（呈現(xiàn)國旗的照片）1、我們的國旗是什么顏色的，上面是什么？有幾顆五角星，一樣嗎？有幾顆大五角星，有幾顆小五角星？2.介紹國旗的意思。（五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我國。中所述情節(jié)，對概念設(shè)計中的量體體積進行分析3、讓幼兒回憶自身在哪里見過國