海南省澄邁縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

語(yǔ)文科試題

（溫馨提示：本卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）

一、積累運(yùn)用（25分）

為加快推動(dòng)海南自貿(mào)港高質(zhì)量發(fā)展，我省舉辦“美麗海南我行動(dòng)”主題系列活動(dòng)。請(qǐng)你

積極參與，完成以下任務(wù)。

【活動(dòng)一：賞書(shū)法之美，贊先賢智慧】

1.關(guān)于這幅書(shū)法作品的字體，下列選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.隸書(shū)B(niǎo).篆書(shū)C.行書(shū)D.楷書(shū)

2.請(qǐng)用簡(jiǎn)體楷書(shū)將這幅書(shū)法作品正確、規(guī)范地書(shū)寫在米字格內(nèi)。（2分）

【活動(dòng)二：游熱帶島嶼，繪海南風(fēng)情】

3.閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（8分）

海南，這片美麗的熱帶島嶼，處處都著迷人的風(fēng)情。清晨，山間的小溪chdnchdn流淌,

仿佛在訴說(shuō)著大自然的秘密。漫步在幽悄的林間小徑，呼吸著清新的空氣，感受大自然的①

（A.恬靜B.寧?kù)o）與和諧。遠(yuǎn)處，霧di繚繞，給山巒披上了一層神秘的面紗。而在海灘上,

一群群候鳥(niǎo)正在遷徙，它們?cè)诳罩斜P旋飛舞，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。海南，以其獨(dú)特的魅

力，吸引著無(wú)數(shù)游客前來(lái)②（A.探訪B.拜訪），感受這片熱帶天堂的美好。海南之美，如

詩(shī)如畫，如夢(mèng)如幻；海南之韻，如歌如曲，如訴如泣；海南之情，,o這

片熱帶天堂，讓每一個(gè)到訪者都為之陶醉，為之留連。

（1）給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

chanchan流淌（）幽情（）霧di（）遷徒

（）

（2）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。（2分）

（3）仿寫，在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與前面句子構(gòu)成一個(gè)排比句（2分）

【活動(dòng)三：誦經(jīng)典詩(shī)文，品古人情懷】

4.在橫線上默寫古詩(shī)文原句。（8分）

（1）藻葭萋萋，。（兼葭《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》）

（2）微君之躬，?（式微《詩(shī)經(jīng)?鄴風(fēng)》）

（3）,子寧不嗣音？（子衿《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》）

（4）,天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》含蓄地表達(dá)了詩(shī)人求仕之心，隱喻想做官而沒(méi)有途徑，希望有

人引薦，積極出仕的詩(shī)句是：,。

（6）《小石潭記》中寫潭中魚(yú)游來(lái)游去，非?；钴S的語(yǔ)句是：，

【活動(dòng)四：創(chuàng)綠色家園，享低碳生活】

5.人與自然是生命的共同體，人類必須尊重自、保護(hù)自然。澄江中學(xué)八年級(jí)正在開(kāi)展“低碳

生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下面的任務(wù)。（5分）

（1）此次活動(dòng)需要擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)協(xié)助完成。（2分）

示例：攜手低碳生活，共創(chuàng)綠色家園。

①②

（1）八年級(jí)（1）班負(fù)責(zé)此次活動(dòng)倡議書(shū)撰寫工作，班長(zhǎng)小陳擬寫了一份倡議書(shū)。請(qǐng)仔細(xì)閱

讀，按要求作答。（3分）

倡議書(shū)

澄江中學(xué)全體師生：

人與自然是生命的共同體，人類必須尊重自然、保護(hù)自然。養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的

綠色生活，自覺(jué)低碳生活積極投身綠色校園建設(shè)，為此我們向全校師生發(fā)出倡議：

1多一個(gè)動(dòng)作，節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，做到人走電斷。

2多一項(xiàng)細(xì)致，節(jié)約用水。使用節(jié)水型水龍頭，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，不浪費(fèi)每一滴水。

3多一秒思考，合理回收。少用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。

4_________________________________________________________________________

不積珪步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”

的概念傳遞給每一個(gè)家庭。從現(xiàn)在開(kāi)始，倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)綠色校園！

2024年4月29日

八年級(jí)（1）班班委會(huì)

①正文有一處句子有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修正。（1分）

②這則倡議書(shū)有一處格式錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并修正。（1分）

③這則倡議書(shū)內(nèi)容不完整，請(qǐng)幫助補(bǔ)充完整。（1分）

二'品味與鑒賞（35分）

（一）閱讀古詩(shī)詞，完成6?7題（5分）

關(guān)雎

詩(shī)經(jīng)?周南

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

參差若菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)O

參差若菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差若菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

6.興，即托物起興。本詩(shī)以為發(fā)端，引起所要歌詠的對(duì)象o（2分）

7.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！保?分）

（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面【甲文】【乙文】?jī)啥挝难晕?，按要求完??11題。（12分）

【甲文】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步,

中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)

行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相

聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂臂，并怡然自樂(lè)。

----節(jié)選自《桃花源記》

【乙文】瀛洲在東海中，地方四千里，大抵是對(duì)會(huì)稽①，去西岸七十萬(wàn)里。上生神芝仙

草。又有玉石，高且千丈。出泉如酒，味甘，名之為玉醴泉，飲之，數(shù)升輒②醉，令人長(zhǎng)生。

洲上多仙家，風(fēng)俗似吳人，山川如中國(guó)也。

----節(jié)選自《海內(nèi)十洲記》

注：①會(huì)稽：古地名，在今長(zhǎng)江下游江南一帶。②輒：于是、就。

8.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.夾岸數(shù)百步（jid）B.黃發(fā)垂髻（shdo）C.風(fēng)俗似吳人（shi）D.山川如中國(guó)也（zhbng）

9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）仿佛若有光（）A.隱隱約約B.好像C.圍,環(huán)繞

（2）悉如外人（）A.知悉B.熟悉C.全，都

（3）地方四千里（）A.剛剛B.縱橫；方圓C.方向

（4）去西岸七十萬(wàn)里（）A.距離B.除去；去掉C.舍棄

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（4分）

（1）中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。

（2）出泉如酒，味甘，名之為玉醴泉。

11.同樣是東晉士人描繪出的理想藍(lán)圖，為什么世人向往的是“桃花源”而非“東海瀛洲”

呢？（2分）

（三）名著閱讀（6分）

12.閱讀下面的名著選段，按要求答題。（6分）

（1）完成閱讀卡片。

《①》作者：朱自清

選段介紹的經(jīng)典篇目名

這部書(shū)意在幫助人通讀古書(shū)，并非只供通俗

之用，和秦代及西漢的字書(shū)是大不相同的。

《②》

它保存了小篆和一些晚周文字，讓后人可以

溯源沿流；現(xiàn)在我們要認(rèn)識(shí)商周文字，探尋漢

以來(lái)字體演變的軌跡，都得憑這部書(shū)。

乾、兌、離、震、艮、坎、巽、坤，是這些

卦的名字。那整畫斷畫的排列，也許是在排

列著著草時(shí)觸悟出來(lái)的。八卦到底太簡(jiǎn)單了，《周易》

后來(lái)便將這些卦重起來(lái)，兩卦重作一個(gè)，按

照算學(xué)里錯(cuò)列與組合的必然，成了六十四卦。

這種作用似乎建立在風(fēng)、雅、頌、賦、比、

興，所謂“六義”上?！洞笮颉分唤忉屃孙L(fēng)

雅頌。說(shuō)風(fēng)是風(fēng)化（感化）、諷刺的意思，雅《③》

是正的意思，頌是形容盛德的意思。這都是

按著教化作用解釋的。

（2）這部書(shū)共13篇，介紹了許多中華經(jīng)典著作，請(qǐng)選擇你喜歡的篇章，向大家介紹，并說(shuō)

明理由。（3分）

（四）記敘文閱讀。（12分）

閱讀下面文章，按要求完成13?17題。

社戲（節(jié)選）

魯迅

①我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來(lái)是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當(dāng)家，夏間便大抵回到母家去

消夏。那時(shí)我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了，

只得在掃墓完畢之后，抽空去住幾天，這時(shí)我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。那地

方叫平橋村，是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打

魚(yú)，只有一家很小的雜貨店。但在我是樂(lè)土：因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩

秩斯干幽幽南山”了。

②和我一同玩的是許多小朋友，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)客，他們也都從父母那里得了減少工作的許

可，伴我來(lái)游戲。在小村里，一家的客，幾乎也就是公共的。我們年紀(jì)都相仿，但論起行輩

來(lái)，卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，因?yàn)樗麄兒洗宥纪?，是本家。然而我們是朋友，?/p>

使偶爾吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老少少，也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)，

而他們也百分之九十九不識(shí)字。

③我們每天的事情大概是掘蚯蚓，掘來(lái)穿在銅絲做的小鉤上，伏在河沿上去釣蝦。蝦是

水世界里的呆子，決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的，所以不半天便可以釣到

一大碗。這蝦照例是歸我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷，黃

牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。這時(shí)候，小

朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來(lái)了。

（批注A：②③段寫了我在平橋村受到的“優(yōu)待”，為什么說(shuō)平橋村是我的“樂(lè)土”，

為后文看社戲做鋪墊，表現(xiàn)了農(nóng)村小伙伴們的質(zhì)樸、善良。）

④至于我在那里所第一盼望的，卻在到趙莊去看戲。趙莊是離平橋村五里的較大的村莊;

平橋村太小，自己演不起戲，每年總付給趙莊多少錢，算作合做的。當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)?/p>

什么年年要演戲。現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。

⑤就在我十一二歲時(shí)候的這一年，這日期也看看等到了。不料這一年真可惜，在早上就

叫不到船。平橋村只有一只早出晚歸的航船是大船，決沒(méi)有留用的道理。其余的都是小船，

不合用；央人到鄰村去問(wèn)，也沒(méi)有，早都給別人定下了。外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，

絮叨起來(lái)。母親便寬慰伊，說(shuō)我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。

只有我急得要哭，母親卻竭力的囑咐我，說(shuō)萬(wàn)不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準(zhǔn)和

別人一同去，說(shuō)是怕外祖母要擔(dān)心。

⑥總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音，

而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。

⑦這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒(méi)有法子想。到晚飯時(shí)候，外祖母也終

于覺(jué)察了，并且說(shuō)我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來(lái)沒(méi)有的。吃飯之后，看

過(guò)戲的少年們也都聚攏來(lái)了，高高興興的來(lái)講戲。只有我不開(kāi)口；他們都嘆息而且表同情。

忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說(shuō)，“大船？八叔的航船不是回來(lái)了么？”

十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攆掇起來(lái)，說(shuō)可以坐了這航船和我一同去。我高興了。然而外

祖母又怕都是孩子，不可靠；母親又說(shuō)是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，

是不合情理的。在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來(lái)了，便又大聲的說(shuō)道，“我寫包票！船

又大；迅哥兒向來(lái)不亂跑；我們又都是識(shí)水性的！”

⑧誠(chéng)然！這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。

⑨外祖母和母親也相信，便不再駁回，都微笑了。我們立刻一哄的出了門。

⑩我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門，便望見(jiàn)月下的平

橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，

較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退

后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾

著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

?……

?離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久

沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮

吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。

?“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？"雙喜先

跳下去了，在岸上說(shuō)。

?我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往

來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開(kāi)

在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要

哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

?我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。

不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，

豆英豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老

頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要

他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯柏樹(shù)，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。

?“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。

?我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)

伊說(shuō)著話。我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，

說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。

?大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

?第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去

釣蝦。

?“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少?！?/p>

我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆。

?“是的。我們請(qǐng)客。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說(shuō)。

⑥六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍?duì)我說(shuō)，“迅

哥兒，昨天的戲可好么？”

@我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，"好。”

@“豆可中吃呢？”

③我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好?！?/p>

?不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)

的讀過(guò)書(shū)的人才識(shí)貨！我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人

的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。

?待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送

給母親和我吃的。聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。

姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。但我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。

（批注B：???段寫了）

?真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲

To

13.【內(nèi)容感知】請(qǐng)參照選文中的批注A,完成批注B的內(nèi)容。（2分）

批注B：???段寫了_______________________________________________________________

14.【語(yǔ)言賞析】請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡(jiǎn)要賞析。（3分）

（1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。

（2）他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?/p>

15.【形象探析】第⑦段，我評(píng)價(jià)雙喜是“最聰明”的，文中哪些細(xì)節(jié)可以看出雙喜的聰明？

（3分）

16.【情感體味】選文最后一段寄托了“我”的哪些情感？結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（2分）

17.【遷移拓展】你的童年有什么難忘的回憶嗎？請(qǐng)向大家分享一件難忘的事。（2分）

三、思辨與探究（10分）

閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求完成第18?21題。（10分）

材料「3月29日下午，為期4天的博鰲亞洲論壇2024年年會(huì)正式落下帷幕。博鰲亞洲論

壇秘書(shū)長(zhǎng)李保東在閉幕新聞發(fā)布會(huì)上介紹，今年年會(huì)是博鰲近零碳示范區(qū)啟動(dòng)運(yùn)行后的第一

屆年會(huì)，論壇秘書(shū)處與海南積極響應(yīng)“雙碳”發(fā)展理念，深入推進(jìn)綠色合作，通過(guò)綠色搭建、

綠色用品、綠色交通、綠色互動(dòng)等多種方式促進(jìn)節(jié)能減排，經(jīng)過(guò)初步核算，本屆年會(huì)實(shí)現(xiàn)了

“碳中和”辦會(huì)的目標(biāo)。雙碳，即“碳達(dá)峰”與“碳中和”的簡(jiǎn)稱。碳達(dá)峰是指在某一時(shí)間

點(diǎn)上，二氧化碳排放量不再增加，達(dá)到峰值，然后逐漸回落。碳中和是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人

測(cè)算在一定時(shí)間內(nèi)，直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等形式，

抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。

材料二：2020年，聯(lián)合國(guó)發(fā)布了一份關(guān)于全球氣候變化的報(bào)告。報(bào)告指出，由于氣候變

化，全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。以1901-2000年這100年的平均溫度作為基準(zhǔn)，21世

紀(jì)以來(lái)，全球溫度加快攀升，目前已增溫近1℃,氣候變暖趨勢(shì)確立。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）

預(yù)測(cè)，如果現(xiàn)行碳排放政策持續(xù)，將導(dǎo)致2100年全球平均溫度相對(duì)于工業(yè)化前水平上升3.4

℃-3,7℃,并持續(xù)上升。而溫度的持續(xù)上升將帶來(lái)更高的降水量、更頻繁的極端天氣和生態(tài)

平衡的不可逆破壞：一是會(huì)令世界上許多地區(qū)的土壤肥力下降，不適合耕作，甚至引起饑荒。

二是引起“水循環(huán)”變化，如山峰積雪減少，季節(jié)性河流徑流發(fā)生重大改變。三是對(duì)人類健

康造成影響，包括營(yíng)養(yǎng)不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴(yán)重，會(huì)造成海

平面上升、海洋酸化、颶風(fēng)加劇等。近年來(lái)，受溫室效應(yīng)加劇的影響，全球多地自然災(zāi)害頻

發(fā)，氣候變暖問(wèn)題必須得到全人類的重視。

材料三公路運(yùn)輸是交通運(yùn)輸排放的主體和減排重點(diǎn)。近年來(lái)，我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)

展取得了巨大成就。據(jù)行業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，自2015年起，中國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)連續(xù)9年全球產(chǎn)銷

量第一。2023年全年，中國(guó)新能源汽車產(chǎn)銷量分別完成958.7萬(wàn)輛和949.5萬(wàn)輛，同比分別增

長(zhǎng)35.8%和37.9%。碳達(dá)峰和碳中和對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。當(dāng)前我國(guó)碳排放總量和強(qiáng)

度比