三年級上冊數(shù)學教案-7.2 一天的時間 北師大版

三年級上冊數(shù)學教案7.2一天的時間北師大版教案：一天的時間一、教學內(nèi)容二、教學目標1.讓學生掌握24時計時法與普通計時法之間的轉(zhuǎn)換方法。2.培養(yǎng)學生學會合理安排時間，提高時間觀念。三、教學難點與重點重點：24時計時法與普通計時法的相互轉(zhuǎn)化。難點：如何合理安排時間，提高時間利用效率。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：學生手冊、練習本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：教師通過講解自己的生活實例，如“早上7點起床，晚上9點睡覺”，讓學生認識到一天的時間劃分。2.知識講解：教師利用多媒體課件，講解24時計時法與普通計時法的相互轉(zhuǎn)化方法，如“上午的時刻不變，下午的時刻加12小時”。3.例題講解：教師出示例題，如“將普通計時法的下午5點30分轉(zhuǎn)化為24時計時法”，引導學生獨立完成，并講解答案。4.隨堂練習：5.合理安排時間：教師引導學生思考如何合理安排時間，如“如何分配學習和娛樂的時間”，并分享一些時間管理的技巧。6.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：一天的時間24時計時法普通計時法上午的時刻不變下午的時刻加12小時七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：2.答案：早上8點：8時下午3點：15時晚上11點：23時八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，學生掌握了24時計時法與普通計時法的相互轉(zhuǎn)化方法，并能運用到實際生活中。但在時間合理安排方面，部分學生仍需加強。在今后的教學中，我將更注重培養(yǎng)學生的時間觀念，提高他們的時間管理能力。拓展延伸：學生可以嘗試運用所學的時間管理技巧，制定自己的學習計劃，合理安排每天的學習和娛樂時間，提高時間利用效率。重點和難點解析關(guān)于24時計時法與普通計時法的相互轉(zhuǎn)化，這是學生需要理解和掌握的重點。在實際生活中，我們常用普通計時法來表示時間，例如上午9點、下午3點等。而24時計時法則是一種以24小時為一個循環(huán)的時間表示方法，從0時開始，到23時結(jié)束。為了讓學生更好地理解和掌握這種計時法，我準備了一個多媒體課件，通過生動的動畫演示，讓學生直觀地看到兩種計時法之間的轉(zhuǎn)換過程。在講解過程中，我會用實際的例子來引導學生理解，例如“上午9點在24時計時法中仍然是9時，下午3點則變?yōu)?5時”。通過這種方式，我希望學生能夠理解和掌握兩種計時法之間的轉(zhuǎn)換方法。如何引導學生合理安排時間，提高時間觀念是本節(jié)課的難點。在這個環(huán)節(jié)中，我準備了一些實際生活中的例子，讓學生認識到合理安排時間的重要性。例如，我會分享一些我自己的經(jīng)驗，如何合理安排工作、學習和休閑時間，以提高工作效率和生活質(zhì)量。同時，我也會引導學生思考如何合理安排自己的時間，例如如何分配學習、娛樂和休息時間等。通過這種方式，我希望學生能夠認識到時間的重要性，學會合理安排時間，提高時間觀念。在教學過程中，我會根據(jù)學生的反饋和實際情況，適時調(diào)整教學方法和節(jié)奏，以確保學生能夠充分理解和掌握所學內(nèi)容。同時，我也會布置一些隨堂練習和作業(yè)，讓學生在實際操作中鞏固所學知識，提高實際應(yīng)用能力?？偟膩碚f，本節(jié)課的重點是讓學生理解和掌握24時計時法與普通計時法的相互轉(zhuǎn)化方法，難點是引導學生合理安排時間，提高時間觀念。通過生動的講解、實際的例子和有效的練習，我相信學生能夠在這節(jié)課中學到有用的知識，提高自己的時間管理能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解時注意使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力。例如，在講解24時計時法與普通計時法的相互轉(zhuǎn)化時，我會用夸張的語調(diào)強調(diào)“下午的時刻加12小時”，使學生產(chǎn)生興趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解完24時計時法的轉(zhuǎn)化方法后，我給了學生足夠的時間進行隨堂練習，以鞏固所學知識。3.課堂提問：我在課堂中適時提出了問題，引導學生思考和參與討論。例如，在講解合理安排時間的重要性時，我提問學生：“你們覺得如何合理安排時間才能提高學習效率？”讓學生發(fā)表自己的觀點。4.情景導入：我通過講解自己的生活實例，如早上7點起床，晚上9點睡覺，引出一天的時間劃分，使學生能夠更好地理解和聯(lián)系實際生活。教案反思：1.語速問題：在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的語速有時過快，導致學生可能無法完全聽懂。我需要在今后的教學中放慢語速，確保學生能夠清楚地理解每一個知識點。2.課堂互動：雖然我在課堂上提出了問題，但與學生的互動不夠充分。我需要在今后的教學中更多地鼓勵學生發(fā)表意見，增加課堂互動，提高學生的參與度。3.作業(yè)布置：在本次教學中，我布置的作業(yè)較為簡單，缺乏挑戰(zhàn)性。我需要在今后的教學中根據(jù)學生的實際情況，適當增加作業(yè)的難度，提高學生的思考能力?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學中，我運用了一些教學技巧和竅門，但仍有改進的空間。在今后的教學中，我會不斷調(diào)整和完善教學方法，以提高教學效果，幫助學生更好地掌握知識。課后提升1.課后練習題：a.早上8點b.下午3點c.晚上11點a.8時b.15時c.23時a.早上6點b.中午12點c.晚上7點2.答案：（1）轉(zhuǎn)化結(jié)果如下：a.早上8點→8時b.下午3點→15時c.晚上11點→23時（2）轉(zhuǎn)化結(jié)果如下：a.8時→早上8點b.15時→下午3點c.23時→晚上11點（3）24時計時法表示如下：a.早上6點→6時b.中午12點→12時