甘肅省定西地區(qū)隴西縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

甘肅省定西地區(qū)隴西縣2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、填空題。（20分）1．甲數(shù)是320，乙數(shù)比它小36，甲數(shù)和乙數(shù)的和是（________）。2．40毫米=________厘米

2分=________秒2千米=________米

5000千克=________噸3．小紅刷牙的時(shí)間大約5（________）。一袋鹽重500（________）。小學(xué)生每天大約需睡覺9（________）。一根跳繩長2（________）。4．在（

）里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。

①小明的體重大約是45（_______）

②一塊水果糖大約重2（_______）

③系紅領(lǐng)巾需要20（_______）④婷婷每天看電視不超過30（________）5．春天，竹子的生長速度極快，每天長高一倍，4天就能長到5厘米，長到10厘米時(shí)要（________）天。6．正方形的周長是20厘米，邊長是_____厘米．7．鐘面上秒針走一圈，一共走了（________）秒，這時(shí)分針走了（________）小格，是（________）分。8．2017年2月26日是星期日，2017年3月4日是星期（____）。9．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。70秒（______）7分1200千克（______）1噸6千米（______）6000米35毫米（______）10厘米10．在（）里填上合適的單位。一輛貨車的載重量是6（________）一張身份證約厚1（________）高鐵每小時(shí)行駛260（________）系一條紅領(lǐng)巾時(shí)間約25（________）。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．有3張數(shù)字卡片，分別是4、5、7，可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)。A．4 B．6 C．812．一個(gè)正方形的邊長是a厘米，這個(gè)正方形的周長是（

）厘米A．a(chǎn)＋3 B．3a C．4a13．淘氣買3個(gè)足球，給售貨員102元，找回9元，每個(gè)足球多少元？列式為（）。A．102－9÷3 B．（102－3）÷9 C．（102－9）÷314．不計(jì)算,直接寫出“”的商是（

）位數(shù).A．一

B．二

C．三

D．四15．計(jì)算234+99時(shí)，正確的方法是（

）。A．234+100+1

B．234-100-1

C．234+100-1三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．有14個(gè)小朋友排一隊(duì)，每兩個(gè)小朋友之間相距2米，那么這路縱隊(duì)全長有28米．（_____）17．被除數(shù)的末尾有幾個(gè)1，商的末尾就一定有幾個(gè)1．（____）18．大于小于的分?jǐn)?shù)不存在．（____）19．249×6=1．（_____）20．把1個(gè)蘋果分成5份，其中的2份就是。（________）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫出得數(shù)。360＋41=100÷5=66÷280×0=700×54.5-1.5=1.6-0.7=1.9+1.2=22．列豎式計(jì)算，帶*的計(jì)算并驗(yàn)算。68×3＝502×4＝*77÷3＝5×480＝215÷3＝*635÷5＝五、作圖題。（8分）23．下面四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．希望小學(xué)一、二年級(jí)一共有781人。如果一年級(jí)增加10人，四年級(jí)減少7人，那么兩個(gè)年級(jí)的人數(shù)正好同樣多。一年級(jí)原來有多少人？25．建筑隊(duì)修一條25千米的公路，第一周修了全長的，第二周修了全長的，第二周修了多少千米？沒修的部分占這條路的幾分之幾？26．用兩個(gè)長是4厘米，寬是2厘米的長方形拼成一個(gè)正方形或長方形，拼成的圖形的周長分別是多少厘米？27．

答：如果往返都乘火車，車票要花元錢。28．計(jì)算下圖四塊草坪的周長之和。（涂色部分為草坪）29．6箱蜜蜂可以釀48千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，35箱蜜蜂可以釀多少千克蜂蜜？

參考答案一、填空題。（20分）1、604【分析】甲數(shù)減去36等于乙數(shù)，再加上甲數(shù)即可解答?！驹斀狻?20－36＋320＝284＋320＝604【點(diǎn)睛】一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)小多少，求這個(gè)數(shù)用減法。2、412020005【分析】此題主要考查了單位的換算，根據(jù)1厘米=10毫米，1分=60秒，1千米=1000米，1噸=1000千克，高級(jí)單位的數(shù)×進(jìn)率=低級(jí)單位的數(shù)，低級(jí)單位的數(shù)÷進(jìn)率=高級(jí)單位的數(shù)，據(jù)此進(jìn)行單位換算。【詳解】40毫米=40÷10=4厘米；2分=2×60=120秒；2千米=2×1000=2000米；5000千克=5000÷1000=5噸。故答案為：4；120；2000；5。3、分克時(shí)米【分析】常用的時(shí)間單位有：時(shí)、分、秒；質(zhì)量單位有：千克、克；長度單位有：米、厘米、分米；根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的大小靈活選擇?！驹斀狻啃〖t刷牙的時(shí)間大約5（分）。一袋鹽重500（克）。小學(xué)生每天大約需睡覺9（時(shí)）。一根跳繩長2（米）?！军c(diǎn)睛】本題考查單位的選擇，掌握常用的單位和生活經(jīng)驗(yàn)是解題的關(guān)鍵。4、千克克秒分【詳解】略5、5【分析】4天就能長到5厘米，第5天高度就是5×2＝10（厘米）。【詳解】春天，竹子的生長速度極快，每天長高一倍，4天就能長到5厘米，長到10厘米時(shí)要5天?！军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。6、1【分析】根據(jù)正方形的周長公式C=4a，知道a=C÷4，由此即可求出正方形的邊長．【詳解】20÷4=1（厘米），答：邊長是1厘米，故答案為1．7、6011【分析】鐘面上秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。此時(shí)分針正好走了1小格，即1分鐘。也就是1分＝60秒?！驹斀狻跨娒嫔厦脶樧咭蝗?，一共走了60秒，這時(shí)分針走了1小格，是1分?！军c(diǎn)睛】本題考查鐘面上指針的認(rèn)識(shí)，秒針走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒，即1分；分針走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，即1小時(shí)。8、六【詳解】略9、＜＞＝＜【分析】（1）1分＝60秒（2）1噸＝1000千克（3）1千米＝1000米（4）1厘米＝10毫米【詳解】（1）7分＝7×60＝420（秒）；70＜420；故70秒＜7分；（2）1噸＝1000千克；1200＞1000；故1200千克＞1噸；（3）6000米＝6000÷1000＝6（千米）；故6千米＝6000米；（4）10厘米＝10×10＝100（毫米）；35＜100；故35毫米＜10厘米【點(diǎn)睛】不同單位的數(shù)比較大小時(shí)，應(yīng)先把他們換算成相同的單位后，再比較大小。10、噸毫米千米秒【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)質(zhì)量單位、長度單位、時(shí)間單位的理解和數(shù)據(jù)單位的大小可知，一輛貨車的載重量用噸，計(jì)量一張身份證的厚度用毫米，計(jì)量高鐵每小時(shí)行駛多遠(yuǎn)用千米，系一條紅領(lǐng)巾的時(shí)間用秒計(jì)量?！驹斀狻恳惠v貨車的載重量是6噸一張身份證約厚1毫米高鐵每小時(shí)行駛260千米系一條紅領(lǐng)巾時(shí)間約25秒?！军c(diǎn)睛】本題考查的是根據(jù)實(shí)際情景選擇合適的計(jì)量單位，結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)以及質(zhì)量、時(shí)間、長度單位的認(rèn)識(shí)。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【分析】根據(jù)十位數(shù)字分別是“4、5、7”，把所組成的兩位數(shù)列舉出來看一共有幾個(gè)即可?！驹斀狻坑脭?shù)字4、5、7三張數(shù)字卡片組成的數(shù)字有：45、47、54、57、74、75共6個(gè)；故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了搭配問題和數(shù)的構(gòu)成，由于情況數(shù)較少可以用枚舉法解答，注意要按順序?qū)懗?，防止遺漏。12、C【分析】正方形的周長等于各邊長之和，已知邊長為a厘米，則可得正方形的周長．【詳解】正方形的周長是：a+a+a+a=4a(厘米)故答案為C.13、C【分析】用給售貨員的錢減去找回的錢等于3個(gè)足球的價(jià)錢，再除以3等于一個(gè)足球的價(jià)錢?！驹斀狻浚?02－9）÷3＝93÷3＝31（元）故答案為：C。【點(diǎn)睛】熟練掌握總價(jià)、單價(jià)和數(shù)量三者之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。14、B【詳解】略15、C【詳解】先將第二個(gè)加數(shù)湊成100，最后看多加了幾就再減去幾。故答案為C。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】略17、×【詳解】例如：211末尾有兩個(gè)1，211÷2=111，商后有兩個(gè)零；211÷4=51，商后有1個(gè)1；211÷51=4，商后邊沒有1；所以被除數(shù)的末尾有幾個(gè)1，商的末尾就一定有幾個(gè)1的說法是錯(cuò)誤的．故答案為×．【點(diǎn)睛】根據(jù)題意，可以用舉例的方法解答此題.18、×【解析】略19、錯(cuò)誤【解析】筆算三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)：從個(gè)位算起，用一位數(shù)依次乘三位中的每一位數(shù)；哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；注意：寫積時(shí)要注意相同數(shù)位對(duì)齊。【詳解】249×6=1494原題計(jì)算錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。20、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個(gè)蘋果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而題目中沒有明確蘋果是被平均分成5份，則無法判斷其中2份占它的?！驹斀狻恳?yàn)檫@個(gè)蘋果沒有被平均分成5份，則其中2份不一定是。故答案為：×。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。，注意“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。四、計(jì)算題。（28分）21、401；20；33；03500；3；0.9；3.1【詳解】略22、204；2008；25……2；2400；71……2；127【分析】（1）（2）（4）根據(jù)乘法計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算：從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一位進(jìn)幾；（3）（5）（6）根據(jù)除法計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算：從最高位除起，最高位不夠除，就多看一位，直到夠除為止；除到哪一位商就寫到哪一位，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。有余數(shù)的除法通常根據(jù)“商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)”進(jìn)行驗(yàn)算?！驹斀狻浚?）68×3＝204（2）502×4＝2008（3）*77÷3＝25……2（4）5×480＝2400驗(yàn)算：（5）215÷3＝71……2（6）*635÷5＝127驗(yàn)算：五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】根據(jù)題圖可知，淘氣看到的是小豬的正面，樂樂看到小豬的背面，笑笑看到小豬臉朝左面，麗麗看到小豬臉朝右面。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、382人【分析】根據(jù)題意在一年級(jí)增加10人，四年級(jí)減少7人的情況下，兩個(gè)年級(jí)的人數(shù)相等，那么此時(shí)的總?cè)藬?shù)為781＋10－7＝784（人），所以每個(gè)班的人數(shù)為：784÷2＝392（人），因?yàn)榇藭r(shí)一年級(jí)已經(jīng)增加了10人，要求一年級(jí)原來有多少人那么只要減去增加的人數(shù)即可解答?！驹斀狻?81＋10－7＝791－7＝784（人）784÷2－10＝392－10＝382（人）答：一年級(jí)原來有382人?！军c(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)于題意的了解，根據(jù)如果一年級(jí)增加10人，四年級(jí)減少7人，那么兩個(gè)年級(jí)的人數(shù)正好同樣多。計(jì)算出現(xiàn)在每個(gè)班的人數(shù)從而求出原來一年級(jí)的人數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。25、10千米；【分析】根據(jù)題意可知，將公路長度平均分成5份，其中一份占它的，是25÷5千米。則第二周修了25÷5×2千米。將這條公路看作單位“1”，用1減去第一周修全長的，再減去第二周修全長的，即可求出沒修的部分占全長的幾分之幾?！驹斀狻?5÷5×2＝5×2＝10（千米）1－－＝－＝答：第二周修了10千米，沒修的部分占這條路的?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。同分母分?jǐn)?shù)相減時(shí)，分母不變，分子相減。26、拼成的正方形的周長是16厘米，長方形的周長是20厘米?！痉治觥績蓚€(gè)長4厘米、寬2厘米的長方形拼成一個(gè)正方形，邊長是4厘米；拼成的長方形長為8厘米，寬為2厘米；根據(jù)：正方形的周長＝邊長×4，長方形的周長＝（長＋寬）×2，由此分別求出拼成的正方形和長方