2025屆新教材高考生物一輪復(fù)習(xí)第六單元遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)單元檢測題基礎(chǔ)訓(xùn)練B卷含解析

PAGE11-第六單元遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)綜合單元檢測題基礎(chǔ)訓(xùn)練B卷一、單選題1.人類對遺傳物質(zhì)的探究經(jīng)驗(yàn)了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.摩爾根利用類比推理法證明白基因位于染色體上

B.孟德爾發(fā)覺遺傳因子并證明白其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

C.噬茵體侵染細(xì)菌試驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗(yàn)更具勸服力

D.沃森和克里克提出在雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)2.某種物質(zhì)會影響腺嘌呤(A)和尿嘧啶(U)之間的互補(bǔ)配對,在細(xì)胞培育液中加入該物質(zhì)后,不易發(fā)生的是(

)A.更簡單發(fā)生基因突變

B.會變更mRNA上的密碼子序列

C.影響核糖體上氨基酸的脫水縮合過程

D.影響RNA的復(fù)制3.在健康人體細(xì)胞中,遺傳信息的流淌過程不包括(

)①DNA復(fù)制②RNA復(fù)制③轉(zhuǎn)錄④逆轉(zhuǎn)錄⑤翻譯A.①②

B.②④

C.③⑤

D.③④4.關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述中,正確的是(

)A.聚合酶能與信使的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄

B.不同密碼子編碼同種氨基酸可保證翻譯的速度

C.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行,翻譯主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D.轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對類型有4種,翻譯時(shí)有3種5.下列關(guān)于基因的敘述,正確的是(

)A.不同基因轉(zhuǎn)錄形成的上相同的密碼子可編碼相同的氨基酸

B.基因的數(shù)目與分子數(shù)目為1:2或者1:1

C.基因突變肯定會變更生物的性狀

D.染色體上某個基因的丟失屬于基因突變6.下列生物學(xué)問中敘述正確的是(

)A.是蛋白質(zhì)合成的干脆模板

B.每種氨基酸僅由一種密碼子編碼

C.復(fù)制就是基因表達(dá)的過程

D.是主要的遺傳物質(zhì)7.下列關(guān)于基因限制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是(

)A.基因空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不行逆性變更

B.聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.遺傳信息由流向

D.基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高效率8.對下列有關(guān)遺傳和變異的說法評判正確的是(

)①基因型為的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比是1:1②分子由雙鏈之間形成氫鍵構(gòu)成,分子則不含氫鍵③豌豆的主要遺傳物質(zhì)是④染色體中脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列三者中有一個發(fā)生變更就會引起染色體變異。A.四種說法都錯

B.有兩種說法對

C.只有一種說法對

D.只有一種說法錯9.下列對果蠅某基因的敘述,正確的是(

)A.該基因的兩條鏈均可作為轉(zhuǎn)錄的模板指導(dǎo)轉(zhuǎn)錄

B.—條脫氧核苷酸鏈中,相鄰的、堿基均以氫鍵連接

C.全部堿基中,若占30%,則占20%

D.該基因中含有64種密碼子10.提取某病毒的遺傳物質(zhì),測得其嘌呤()和嘧啶()分別占總核苷酸量的30%和70%,由此推斷該病毒可能是()A.單鏈病毒

B.雙鏈病毒

C.單鏈病毒

D.雙鏈病毒11.下列除了哪一項(xiàng)之外,其余的都是細(xì)胞核基因與細(xì)胞質(zhì)基因的共同特點(diǎn)(

)A.都是上有遺傳效應(yīng)的片段

B.都能進(jìn)行復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯

C.基因通常是成對存在的

D.基因的表達(dá)會受到環(huán)境因素的影響12.有關(guān)DNA的敘述正確是()A.同一生物個體各種體細(xì)胞的核中,DNA具有相同的堿基組成

B.雙鏈DNA分子的堿基含量是A+T=G+C

C.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗(yàn)表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.DNA只存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞質(zhì)中不含DNA13.關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述正確的是(

)A.mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應(yīng)

B.同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C.轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對方式都相同

D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用同一套密碼子,說明兩者的轉(zhuǎn)錄過程沒有區(qū)分14.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述中,正確的是(

)A.(A+C)/(T+G)的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性

B.格里菲斯利用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗(yàn)證明白DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C.最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),并推想氨基酸多種排列依次可能蘊(yùn)含遺傳信息

D.既有DNA又有RNA的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA和RNA15.下列有關(guān)DNA和RNA的敘述,不正確的是()A.RNA中含有核糖,DNA中含有脫氧核糖

B.DNA和RNA都可以分布于真核生物的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

C.RNA中不含氫鍵,DNA中含有氫鍵

D.RNA和DNA都可以作為遺傳物質(zhì)16.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()A.同源染色體上肯定含有相等數(shù)量的基因

B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C.構(gòu)成基因的堿基總數(shù)與DNA分子的堿基總數(shù)相等

D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸17.下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,請你推斷(

)

①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程

②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子

③高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子種類相同,數(shù)量比例接近1:1

④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列變更肯定會引起遺傳性狀的變更A.有一種說法對

B.有二種說法對

C.有三種說法對

D.全不對18.赫爾希和蔡斯進(jìn)行了噬菌體侵染大腸桿菌的試驗(yàn)，下列相關(guān)敘述錯誤的()A.標(biāo)記噬菌體時(shí)，應(yīng)將其培育在含放射性的完全養(yǎng)分液中B.噬菌體侵染細(xì)菌后，利用細(xì)菌中的脫氧核苷酸合成其子代DNAC.若該試驗(yàn)標(biāo)記C、H、O、N元素，則無法將蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開D.該試驗(yàn)過程中攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分別19.把培育在含輕氮(14N)環(huán)境中的細(xì)菌，轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培育，連續(xù)復(fù)制兩輪的時(shí)間后，離心分別其DNA，結(jié)果應(yīng)如圖()A. B. C. D.20.已知DNA的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.4，上述比值在其互補(bǔ)鏈和整個DNA分子中分別是()A.0.4和0.6 B.2.5和1.0 C.0.4和0.4 D.0.6和1.0二、填空題21.隨著對病毒探討的漸漸深化，科學(xué)家發(fā)覺了RNA病毒并進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)。回答下列相關(guān)問題：（1）1956年，庫蘭特用苯酚溶液處理煙草花葉病毒（TMV），使其RNA和蛋白質(zhì)分開，再讓兩者分別去感染煙草。結(jié)果發(fā)覺，蛋白質(zhì)不能感染煙草，RNA可以感染煙草，證明RNA是TMV的遺傳物質(zhì)。本試驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是_____________________。（2）若上述觀點(diǎn)是正確的，用標(biāo)記的TMV侵染標(biāo)記的煙草，子代病毒存在的放射性元素是該元素存在于________（填物質(zhì)）中。（3）探討發(fā)覺僅用病毒的RNA感染時(shí)感染率很低，用完整病毒感染時(shí)的感染率很高。TMV有很多株系，可依據(jù)在葉片上形成的病斑差異加以區(qū)分。請以苯酚溶液、TMV的S株系和HR株系、正常煙草等相宜材料，設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明RNA是TMV的遺傳物質(zhì)（簡要寫出試驗(yàn)設(shè)計(jì)并預(yù)料試驗(yàn)結(jié)果）。①試驗(yàn)設(shè)計(jì)：________________________________；②試驗(yàn)結(jié)果：________________________________。22.1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)完成了的噬菌體侵染細(xì)菌的試驗(yàn)，請回答：（1）該試驗(yàn)主要包括以下步驟：①標(biāo)記噬菌體②標(biāo)記大腸桿菌③放射性檢測④攪拌和離心⑤侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，最合理的依次是_______________（用數(shù)字表示）（2）攪拌離心后沉淀物中含有大量的放射性，則進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是用_______（填32P或35S）標(biāo)記的____________。（3）噬菌體侵染細(xì)菌后，子代噬菌體的外殼是在大腸桿菌的___________上合成的，合成新的噬菌體外殼須要的模板和原料分別是___________A．細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌體的DNA及其氨基酸C．噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D．細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸23.回答有關(guān)真核細(xì)胞中遺傳信息及其表達(dá)的問題。（1）將同位素標(biāo)記的尿苷（尿嘧啶和核糖的結(jié)合物）加入細(xì)胞培育液中，不久在細(xì)胞核中可發(fā)覺被標(biāo)記的________、______、_______。（2）將從A細(xì)胞中提取的核酸，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞B中，當(dāng)轉(zhuǎn)入時(shí)，其遺傳信息在B細(xì)胞中得到表達(dá)并能復(fù)制傳給下一代，依據(jù)是_____________________。（3）已知某基因片段堿基排列如下表。由它限制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列。（脯氨酸的密碼子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。）上述多肽的mRNA是由該基因的_________鏈轉(zhuǎn)錄的（填“甲”或“乙”），作出推斷的依據(jù)是___________________。三、試驗(yàn)題24.科學(xué)家以大腸桿菌為試驗(yàn)對象，運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)和密度梯度離心的方法，對DNA的復(fù)制方式進(jìn)行探討。試驗(yàn)過程及結(jié)果如下表所示。請回答問題：培育方法細(xì)胞分裂次數(shù)操作試驗(yàn)結(jié)果已知含14N的一般培育液培育大腸桿菌多次提取DNA進(jìn)行密度梯度離心第一步含15N標(biāo)記的培育液培育大腸桿菌多次其次步含14N的一般培育液培育第一步所得大腸桿菌一次第三步接著用含14N的一般培育液培育一次（1）請?jiān)诒砀衿浯尾?、第三步試?yàn)結(jié)果的空白試管上標(biāo)出條帶位置及名稱（每圖1分，共2分）。（2）假如在第三步結(jié)果的基礎(chǔ)上接著培育，使大腸桿菌再分裂一次，則試驗(yàn)結(jié)果試管上條帶的數(shù)量變更是_________（填“增多”、“削減”或“不變”）。（3）試驗(yàn)證明白DNA的復(fù)制方式為___________________。假如在試驗(yàn)室條件下模擬細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過程，除引物和能量外，還需供應(yīng)的條件有__________（填序號）。

①四種脫氧核苷酸

②DNA模板

③相宜的溫度和酸堿度

④DNA聚合酶（4）在細(xì)胞分裂間期，線粒體的數(shù)目增多，具增多的方式有3種假設(shè)：1.細(xì)胞利用磷脂、蛋日質(zhì)等重新合成；1,細(xì)胞利用具他生物膜裝配形成；皿。線粒體分裂增殖形成。有人通過放射性標(biāo)記試驗(yàn)，對上述假設(shè)進(jìn)行了探究，方法如下：首先將一種鏈孢霉養(yǎng)分缺陷型突變株（自身不能合成膽堿）在加有3H標(biāo)記的膽堿（磷脂的前體）培育基中培育，然后轉(zhuǎn)入另一種培育基中接著培育，定期取樣，檢測細(xì)胞中線粒體的放射性。結(jié)果如下：標(biāo)記后細(xì)胞增殖的代數(shù)1234測得的相對放射性2.01.00.50.25①試驗(yàn)中采納鏈孢霉養(yǎng)分缺陷型突變株的目的是____________________________________。②試驗(yàn)中所用的“另一種培育基”在配制成分上的要求是____________________________________。③通過上述試驗(yàn)，初步推斷3種假設(shè)中成立的是__________________（在I、II、皿中選擇）。

參考答案1.答案：C解析：摩爾根利用假說演繹法證明白基因位于染色體上，A錯誤；遺傳因子只是孟德爾通過試驗(yàn)現(xiàn)象推理出的理論產(chǎn)物，孟德爾并未證明遺傳因子的化學(xué)本質(zhì)，B錯誤；由于噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)將和蛋白質(zhì)的作用分別進(jìn)行了探討，而肺炎雙球轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中和蛋白質(zhì)不能完全分別開，所以噬菌體轉(zhuǎn)化試驗(yàn)更有勸服力，C正確；沃森和克里克提出的雙螺旋結(jié)構(gòu)中，堿基互補(bǔ)配對，嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù),D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查遺傳試驗(yàn)方法與原理的學(xué)問。意在考查能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力。2.答案：A解析：3.答案：B解析：4.答案：B解析：聚合酶能與的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄,A項(xiàng)錯誤;從密碼子運(yùn)用頻率來考慮,當(dāng)某種氨基酸運(yùn)用頻率高時(shí),幾種不同的密碼子都編碼一種氨基酸可以保證翻譯的速度,B項(xiàng)正確;翻譯的場所是核糖體,C項(xiàng)錯誤;轉(zhuǎn)錄時(shí)的堿基互補(bǔ)配對類型有、、、4種,翻譯時(shí)有、、、4種,D項(xiàng)錯誤。5.答案：A解析：6.答案：D解析：7.答案：B解析：8.答案：A解析：9.答案：C解析：本題考查基因的結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)錄與翻譯的學(xué)問,要求考生識記密碼子的概念,理解的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、轉(zhuǎn)錄的過程、密碼子的種類,駕馭堿基含量計(jì)算的方法。轉(zhuǎn)錄時(shí)以基因的一條特定的鏈作為模板,A錯誤;一條脫氧核背酸鏈中,相鄰的、堿基之間通過脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖相連,B錯誤;全部堿基中,若占30%,則占,C正確;密碼子位于上,是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,D錯誤。10.答案：A解析：11.答案：C解析：12.答案：A解析：13.答案：B解析：mRNA上共有64種密碼子，3種為終止密碼子，確定氨基酸的密碼子有61種，tRNA的一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有反密碼子，反密碼子可與mRNA上確定氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對,tRNA上不含有與mRNA上終止密碼子互補(bǔ)配對的反密碼子，A項(xiàng)錯誤；由于基因選擇性表達(dá)，同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同，如細(xì)胞蒼老后與凋亡有關(guān)的基因才起先表達(dá)，B項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)錄的模板是DNA，堿基配對方式有A-U、T-A和C-G，翻譯的模板是mRNA，堿基配對方式有A-U和C-G，C項(xiàng)錯誤；真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子，只能說明相關(guān)的生物有相同的祖先，不說明兩者的轉(zhuǎn)錄過程沒有區(qū)分，D項(xiàng)錯誤。

考點(diǎn)：本題考查基因表達(dá)的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生能識記并理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確結(jié)論的實(shí)力。14.答案：C解析：15.答案：C解析：DNA是脫氧核糖核酸,含脫氧核糖,主要分布于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,少量分布于細(xì)胞質(zhì)中,RNA是核糖核酸,含核糖,主要分布于真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,少量分布于細(xì)胞核中,A、B正確。RNA中有雙鏈區(qū)域,遵擴(kuò)堿基互補(bǔ)配對原則,含氫鍵,C錯誤。有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D正確。16.答案：B解析：性染色體上基因數(shù)目不同;基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,構(gòu)成基因的堿基總數(shù)遠(yuǎn)小于DNA分子的堿基總數(shù);HIV的遺傳物質(zhì)是RNA,水解產(chǎn)生4種核糖核甘酸。17.答案：A解析：①中心法則是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再從RNA傳遞給蛋白質(zhì)的過程，也可以從DNA傳遞給DNA，即完成DNA的復(fù)制過程，錯誤；②基因型為AaB的綿羊，在減數(shù)分裂時(shí)AB移向細(xì)胞的一極，a移向細(xì)胞的另一極，可產(chǎn)生aY的精子,正確；③豌豆雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雌配數(shù)量，錯誤；④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列變更生物的性狀不肯定變更，錯誤，故選A。

考點(diǎn)：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯等相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系的實(shí)力。18.答案：A解析：本題考查DNA是遺傳物質(zhì)的探究試驗(yàn)。噬菌體是病毒，不能獨(dú)立生存，因此不能用培育基干脆培育，A錯誤；噬菌體在侵染細(xì)菌后，利用細(xì)菌的脫氧核背酸合成其子代DNA，B正確；C、H、O、N是蛋白質(zhì)和DNA的共有元素，因此標(biāo)記這些元素，無法將蛋白質(zhì)和DNA區(qū)分開，C正確；攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分別，D正確。19.答案：B解析：20.答案：B解析：在雙鏈DNA分子中，一條鏈中工（T+C）/（A+G）的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個雙鏈中該比值等于1。已知DNA的一條單鏈中（n鏈）（T+C）/（A+G）=0.4，則該比例在互補(bǔ)鏈中為1/0.4=2.5，在整個雙鏈DNA分子中為1，B正確。21.答案：（1）把RNA與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地干脆地去視察各自的作用（2）；RNA和蛋白質(zhì)（答全得分）（3）利用苯酚溶液處理，使S株系和HR株系的蛋白質(zhì)和RNA分別；將S株系的蛋白質(zhì)和HR株系的RNA形成重組病毒1，將HR株系的蛋白質(zhì)和S株系的RNA形成重組病毒2；讓S株系、HR株系、重組病毒1和重組病毒2分別侵染煙草，一段時(shí)間后視察記錄病斑類型（合理即可）；S株系與重組病毒2形成的病斑類型相同，HR株系與重組病毒1形成的病斑類型相同（合理即可）解析：（1）煙草花葉病毒侵染試驗(yàn)的關(guān)鍵思路是將DNA（或RNA）與蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)地、干脆地去視察各自的作用。（2）標(biāo)記TMV的蛋白質(zhì)，侵染宿主細(xì)胞時(shí)，RNA注入細(xì)胞、蛋白質(zhì)不注入，并用宿主細(xì)胞的原料進(jìn)行病毒的增殖，因此子代病毒的RN