福建省福州市倉山區(qū)2022-2023學年四年級上學期期中語文試卷

2022-2023學年福建省福州市倉山區(qū)四年級（上）期中語文試卷1．看拼音寫詞語。zhújiànnàixīnláogùfēngsúyánjiūxuèyèwéikàngwòshì選擇題。2．下列選項中加點字的注音有誤的是哪一項？（）A．鳥巢（cáo） B．枯萎（wěi） C．隆（lóng）重 D．蒼蠅（yíng）3．下列句子中加點的多音字，注音完全正確的是哪一項？（）彎曲的小河從村外流過，那位少女唱的動人歌曲在耳邊回蕩。A．qūshǎoqǔ B．qǔshǎoqū C．qūshàoqǔ D．qǔshàoqū4．仔細觀察“緄”字，你來猜一猜“緄”的意思可能是什么？（）A．棍子 B．織成的帶子 C．會飛的昆蟲 D．表示人物的動作5．下面詞語中書寫錯誤的是哪一項？（）A． B． C． D．6．對句子中加點詞的解釋最恰當?shù)氖悄囊豁?？（）米樂第一次來到這個游樂園，感到什么都新鮮。A．沒有變質(zhì) B．新奇；稀罕 C．（事物）出現(xiàn)不久 D．（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體7．動物的家有不同的表達，下列對動物的家表達有誤的哪一項？（）A．狗洞 B．馬廄 C．牛棚 D．虎穴8．下列句子沒有語病的是哪一項？（）A．微信、支付寶等改觀了人們的生活方式。 B．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 C．朗誦比賽開始了，寧寧首先第一個開始朗誦。 D．現(xiàn)在我又聽到了那熟悉的聲音和那親切的笑臉。9．美術(shù)老師布置學生完成一幅“詩配畫”的作品，最適合拿來描繪“秋季傍晚的美麗的江水景色”的詩句是（）A．梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。 B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。 C．返景入深林，復照青苔上。 D．一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。10．根據(jù)本學期學過的內(nèi)容判斷下列說法有誤的是哪一項？（）A．“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)”中的“故”是“因此”的意思。 B．《盤古開天地》《神農(nóng)嘗百草》《女媧補天》都是代代相傳的經(jīng)典神話故事。 C．《走月亮》描寫了阿媽牽著“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的場景。 D．課文《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者法布爾以準確生動的表述再現(xiàn)了蟋蟀在修建住宅過程中與天敵螳螂的爭斗場景。11．句子“它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷”插入語段哪一處最恰當？（）刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天的晚上，它悄悄地從洞中爬出來，①趁著夜色，竄到瓜地里，②然后在地上打個滾，③把硬刺扎進瓜皮，④一翻身就背著瓜溜走了。A．①之前 B．①②之間 C．②③之間 D．③④之間12．四年級（1）班舉辦以“愛護眼睛，保護視力”為主題的班會活動，下列同學的發(fā)言與主題無關(guān)的是哪一項？（）A．小張：我們要保持讀書寫字的正確姿勢。 B．小王：我們要在光線合適的環(huán)境下讀書、寫作業(yè)。 C．小紅：多讀課外書可以讓我們開闊視野，增長見識。 D．小麗：我們不能長時間的看書、看電視、看手機，注意讓眼睛休息。13．積累與運用。（1），秋霜早。（2）云母屏風燭影深，。（3）小紅遇到不懂的問題總是不敢請教別人，我們可以借用韓愈的名言鼓勵她：“，孰能無惑？”（4）《題西林壁》中“，”這兩句詩與“當局者迷，旁觀者清”蘊含的道理相似。14．選一個事物，用上兩個加點的詞語描繪它，再寫下來。事物：雨雪猴子朝陽詞語：霎時頓時忽然過了一會兒一會兒功夫選擇的事物：15．閱讀與欣賞?！胨覀兇搴笫敲苊艿臉淞?。陽光透過樹蔭，照亮爬滿石壁的過山藤，照亮石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小很小的泉水，叫“一碗水”。這眼從石縫里浸出來的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會干涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，淺下去，漫出來。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會不緊不慢地浸出來，浸得滿滿的。小小的泉水雖然只有一碗，可是我們喜歡它。我們上山砍柴或者拾菌，一定到這里來歇氣、喝水。我們坐在樹陰下，坐在石墩墩上，吃著各自帶來的晌飯：飯團，或者架起刺柴火燒洋芋……你吃一點我的，我吃一點他的，樹葉卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水，我們像大人一樣舉杯高呼：“干杯！”有時候我們看見小松鼠來喝水，看見山喜鵲來喝水，還看見過一群竹雞來喝水……連蝴蝶、蜜蜂也來喝水！我們會躲得遠遠的，不驚動這些樹林里的小主人。你看，小松鼠豎著毛茸茸的尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪揩揩嘴，“吱吱”，它說，“好甜的水，好甜的水！”山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松樹上停一停。有一只先飛下來?！谤o！鵲鵲！”它這是在招呼同伴：“快，快來呀！”大家都飛下來了，它們在水邊跳躍著，跳躍著，潮濕的沙地上。留下它們的爪印。喲。潮濕的沙地上，有很多爪印，有的像竹葉，有的像梅花……這“一碗水”，老輩人說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那樣好聽；小松鼠喝了它的水，顯得那樣機靈；村里的娃們喝了它的水，一個個是那樣聰明……啊，它是大山的乳汁喲，它的水真甜?。?）題目中的“一碗水”的指的是什么水？A.海水B.泉水C.河水D.湖水（2）填入第二自然段橫線上最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是哪一項？A.雖然……但是……B.因為……所以……C.既不……也不……D.即使……也……（3）下列對文章的理解有誤的是哪一項？A.“一碗水”在我們村后的樹林里。B.不僅我們愛喝“一碗水”，連小動物們也愛喝。C.文章主要贊美勞動人民默默無聞、無私奉獻的品質(zhì)。D.文章寫了“一碗水”的位置、形狀、給人們和動物們帶來的方便。（4）文中畫橫線的句子運用了什么修辭方法？這樣表達有什么好處？（5）讀著第4自然段“……連蝴蝶、蜜蜂也來喝水”你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面？請你展開想象，寫寫蝴蝶、蜜蜂喝水的畫面。我仿佛看到16．小黑魚在大海的一個角落里，住著一群快樂的小魚。他們都是紅色的，只有一條是黑色的，黑得就像淡菜殼。他比他的兄弟姐妹們游得都要快，他叫小黑魚。一個可怕的日子，從海浪里突然沖出一條又快、又兇、又餓的金槍魚。他一口就把所有的小紅魚都吞到肚子里，只有小黑魚逃走了。他逃到了大海深處，既害怕，又孤獨，傷心極了。大海深處是各種各樣奇妙的生命。小黑魚游啊游，碰見一個又一個奇跡。于是，他又高興起來了。他看到，水母像彩虹果凍；大龍蝦走起路來像水下行走的機器；怪魚像被一根看不見的線牽著；森林似的海草長在糖果般的礁石上；海鰻的尾巴有多長連他自己都搞不清；?？穹奂t色的棕櫚樹，在風中起舞。后來，他看到了一群小紅魚，躲在礁石和海草的影子里?！皝碛伟?，一起玩兒，到處看看！”他快樂地說?！安恍?，”小紅魚說，“大魚會把我們通通吃掉的！”“可是，你們不能老躲在那兒吧？”小黑魚說，“我們一定要想想辦法?！毙『隰~想啊，想啊，想啊。突然，他說：“有了！”“我們可以游在一起，變成海里最大的魚！”他教他們各就各位，緊緊地游在一起。等到他們可以游得像一條大魚了，小黑魚說：“我來當眼睛?！彼麄冊谇鍥龅脑缟嫌?，在陽光燦爛的中午游，把大魚都嚇跑了。（選自《文學少年》2009年05期）（1）那個可怕的日子，是誰一口就把小紅魚都吞到肚子里去了？A.水母B.淡菜殼C.大龍蝦D.金槍魚（2）小黑魚逃到大海深處后依次看到了哪些海洋生物？A.果凍、水下行走機器、糖果、礁石B.彩虹果凍、大龍蝦、森林、棕櫚樹C.金槍魚、水母、大龍蝦、海鰻、?？鸇.水母、大龍蝦、怪魚、海草、海鰻、?？?）按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序講述小黑魚的故事，下列排序正確的是哪一項？①小黑魚和另一群紅魚游在一起變成了海里最大的魚。②小黑魚和他的兄弟姐妹們快樂地生活在大海的角落里。③小黑魚發(fā)現(xiàn)大海深處都是各種各樣奇妙的生命。④金槍魚把小紅魚們吃掉了。只有小黑魚幸存下來。A.③②④①B.②④③①C.①④②③D.③①②④（4）請你針對短文的第四自然段，從寫法角度提出一個問題。（5）文中的小黑魚給你留下怎樣的印象呢？請你結(jié)合文本說明。17．表達與交流。閱讀欣賞中《小黑魚》的故事讓人印象深刻。小黑魚和小紅魚們變成“大魚”后，它們會一起去哪里？會遇見哪些海洋生物呢？可能會發(fā)生哪些有趣的事情呢？請你展開想象以《變成“大魚”以后》為題寫一篇文章，要求想象合理，寫清楚魚兒們變成“大魚”后發(fā)生的一件事。2022-2023學年福建省福州市倉山區(qū)四年級（上）期中語文試卷參考答案1．【答案】逐漸耐心牢固風俗研究血液違抗臥室2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】A8．【答案】B9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】B12．【答案】C13．【答案】（1）夏雨少；（2）長河漸落曉星沉；（3）人非生而知之者；（4）不識廬山真面目只緣身在此山中。14．【答案】一個夏天的中午，忽然烏云密布，狂風大作。霎時，大雨傾盆而下，大地萬物都籠罩在雨幕中。過了一會兒，云散了，雨停了，太陽出來了。15．【答案】（1）B；（2）C；（3）C；（4）文中畫橫線的句子運用了擬人的修辭手法，將“小松鼠”人格化，生動形象地寫出了小松鼠喝泉水時的姿態(tài)和感受，表現(xiàn)了泉水的甜。（5）在郁郁蔥蔥的樹林中，那清澈的“一碗水”靜靜地躺在那里。陽光透過樹葉的縫隙灑下，美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀，輕盈地落在“一碗水”的旁邊。它們細長的口器輕輕觸碰著水面，優(yōu)雅地吸吮著。蜜蜂們也嗡嗡地飛來了，它們小小的身體忙碌地在水旁穿梭，歡快地享受著這清涼的水源。16．【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）“水母像彩虹果凍”是什么修辭？有什么作用？運用比喻修辭，把水母比作彩虹果凍，生動形象地寫出水母的漂亮。（5）小黑魚勇敢、機智，遇到困難，懂得動腦筋、想辦法，懂得團結(jié)就是力量，運用自己的智慧，在惡劣的環(huán)境中生存了下來。17．【答案】變成“大魚”以后小黑魚和小紅魚們變成“大魚”后，它們決定一起去探索未知的海域。它們游啊游，來到了一片神秘的珊瑚礁海域。這里住著許多色彩斑斕的海洋生物。它們首先遇見了一群小海馬，小海馬們看到這么大的魚游過來，都好奇地圍了過來。其中一只小海馬瞪大了眼睛問：“你們是什么魚呀？怎么這么大？”小黑魚回答道：“我們是小紅魚和小黑魚，我們團結(jié)在一起就變成了這個樣子?！苯又?，它們看到了一只正在尋找食物的章魚。章魚看到“大魚”后，以為是個厲害的對手，緊張地噴出一團墨汁，躲了起來。小黑魚帶著伙伴們游到章魚躲藏