一塵不染我打掃（教學(xué)設(shè)計(jì)）深圳版二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

一塵不染我打掃（教學(xué)設(shè)計(jì)）深圳版二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一塵不染我打掃（教學(xué)設(shè)計(jì)）深圳版二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《一塵不染我打掃》為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識(shí)。結(jié)合課本內(nèi)容，課程設(shè)計(jì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)清潔工具、實(shí)踐打掃技能、總結(jié)與反思。通過(guò)互動(dòng)教學(xué)、小組合作和動(dòng)手操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握打掃衛(wèi)生的基本方法，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升環(huán)保意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握清潔工具的使用方法。

2.增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力，使其能夠獨(dú)立完成日常打掃任務(wù)。

3.提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，理解保持環(huán)境清潔的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的清潔工具和清潔方法。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中已經(jīng)有了一些簡(jiǎn)單的打掃經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生對(duì)保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔有基本的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)通常表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡動(dòng)手操作。

-學(xué)生具備初步的合作能力，能夠參與小組活動(dòng)。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺(jué)或動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能不熟悉某些清潔工具的正確使用方法。

-學(xué)生在打掃過(guò)程中可能遇到清潔不徹底或方法不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。

-部分學(xué)生可能對(duì)打掃衛(wèi)生缺乏耐心，需要引導(dǎo)和鼓勵(lì)以培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教學(xué)資源-清潔工具（掃把、拖把、清潔劑等）

-環(huán)保教育視頻資料

-二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課本

-教學(xué)海報(bào)或圖片

-實(shí)踐操作場(chǎng)地

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-小組討論指導(dǎo)卡片

-學(xué)生反饋表格教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-（向?qū)W生展示清潔工具和環(huán)保教育視頻片段）同學(xué)們，你們知道這些是什么嗎？它們有什么作用呢？今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新的實(shí)踐活動(dòng)——《一塵不染我打掃》，讓我們一起來(lái)看看如何使用這些工具，讓我們的環(huán)境變得更加整潔。

2.課程目標(biāo)介紹

-（板書課程目標(biāo)）同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望能夠掌握清潔工具的正確使用方法，提高我們的生活自理能力，同時(shí)增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)。

3.認(rèn)識(shí)清潔工具

-（展示清潔工具）同學(xué)們，現(xiàn)在我們面前有各種各樣的清潔工具，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，告訴我你們認(rèn)識(shí)哪些工具，它們分別有什么用途？

-（邀請(qǐng)學(xué)生回答）很好，這位同學(xué)說(shuō)對(duì)了，掃把用來(lái)掃地，拖把用來(lái)拖地，清潔劑可以去除污漬?，F(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何正確使用這些工具。

4.實(shí)踐操作

-（分組進(jìn)行實(shí)踐）同學(xué)們，現(xiàn)在我們將分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組都會(huì)有一套清潔工具。請(qǐng)?jiān)谖业闹笇?dǎo)下，按照步驟嘗試使用這些工具。

-（演示清潔步驟）首先，我們要先掃地，注意要從角落開始，把垃圾掃到一起。然后，使用拖把拖地，記得要均勻地拖，不要留下水漬。最后，用清潔劑擦拭桌面和窗臺(tái)。

-（學(xué)生實(shí)踐）同學(xué)們，現(xiàn)在開始動(dòng)手試試吧，如果在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)向我求助。

5.課文主旨內(nèi)容探究

-（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文）同學(xué)們，請(qǐng)翻開課本，閱讀《一塵不染我打掃》這一章節(jié)。邊讀邊思考，課文講述了哪些清潔方法？這些方法為什么重要？

-（討論環(huán)節(jié)）請(qǐng)小組內(nèi)討論，然后派代表分享你們的發(fā)現(xiàn)。

-（總結(jié)）通過(guò)討論，我們發(fā)現(xiàn)保持環(huán)境清潔不僅能讓我們的生活更舒適，還能保護(hù)我們的健康，這就是清潔的重要性。

6.環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)

-（提問(wèn)）同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆h(huán)保嗎？環(huán)保和我們的清潔活動(dòng)有什么關(guān)系呢？

-（引導(dǎo)學(xué)生思考）對(duì)了，環(huán)保就是保護(hù)我們的環(huán)境，不浪費(fèi)資源。我們?cè)诖驋咝l(wèi)生時(shí)，要注意節(jié)約用水和用電，這樣才能更好地保護(hù)我們的地球。

7.小組合作與交流

-（小組合作）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論一下你們?cè)诩彝ブ惺侨绾螏椭改复驋咝l(wèi)生的，以及你們認(rèn)為如何才能更好地保持環(huán)境清潔。

-（分享交流）每個(gè)小組選一位代表，將你們的討論結(jié)果分享給全班同學(xué)。

8.總結(jié)與反思

-（總結(jié)）同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們掌握了清潔工具的使用方法，也了解了環(huán)保的重要性。現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)人思考一下，你們今天學(xué)到了什么，有哪些收獲？

-（學(xué)生反思）請(qǐng)同學(xué)們用一句話總結(jié)你們今天的收獲，并分享給大家。

9.作業(yè)布置

-（布置作業(yè)）同學(xué)們，今天的作業(yè)是回家后，按照我們今天學(xué)到的清潔方法，幫助父母打掃一次衛(wèi)生，并記錄下你們的感受和體會(huì)。

10.結(jié)束語(yǔ)

-（鼓勵(lì)學(xué)生）同學(xué)們，保持環(huán)境清潔是我們每個(gè)人的責(zé)任。希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到日常生活中，讓我們的生活環(huán)境更加美好。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《環(huán)保小衛(wèi)士》：介紹環(huán)保的基本概念，以及如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)。

-《清潔工具的演變》：探討從古至今清潔工具的發(fā)展變化，讓學(xué)生了解科技進(jìn)步對(duì)清潔工作的影響。

-《家庭清潔小竅門》：提供一些實(shí)用的家庭清潔技巧，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)更高效地完成清潔工作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察家里的清潔工具，了解它們的結(jié)構(gòu)和功能，嘗試找出它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

-調(diào)查家庭成員的清潔習(xí)慣，分析哪些習(xí)慣是好的，哪些需要改進(jìn)，并提出建議。

-設(shè)計(jì)一個(gè)清潔計(jì)劃，包括清潔的時(shí)間、頻率、方法和所需工具，并嘗試實(shí)施。

-研究不同類型的清潔劑，了解它們的成分和作用，以及如何正確選擇和使用。

-探究清潔工作對(duì)環(huán)境的影響，思考如何減少清潔過(guò)程中的資源消耗和污染。

-觀察并記錄一周內(nèi)的家庭垃圾產(chǎn)生情況，分析垃圾的組成，探討減少垃圾的方法。

-學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類和回收的知識(shí)，了解不同類型的垃圾應(yīng)該如何處理。

-參與社區(qū)清潔活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量，感受清潔工作對(duì)社區(qū)環(huán)境的影響。

-閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍和文章，增加對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，形成自己的環(huán)保觀念。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索有關(guān)清潔和環(huán)保的資訊，分享給家人和同學(xué)，提高大家的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)反思這節(jié)課《一塵不染我打掃》讓我深刻地感受到了二年級(jí)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的成長(zhǎng)和變化。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的重要性。在課程中，我不僅講解了清潔工具的使用方法，還讓學(xué)生親自嘗試，這樣的實(shí)踐操作讓學(xué)生更加直觀地理解了清潔的過(guò)程和技巧?？吹剿麄儗Ｗ⒌貟叩?、拖地，我深感實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要途徑。

小組合作學(xué)習(xí)的有效性。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠互相交流、互相幫助，共同完成任務(wù)。這不僅提高了他們的清潔技能，也鍛煉了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)。他們?cè)谇鍧嵾^(guò)程中學(xué)會(huì)了節(jié)約用水用電，也意識(shí)到了保持環(huán)境清潔的重要性。但我認(rèn)為，環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要在日常生活中不斷實(shí)踐和強(qiáng)化。

在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于操作不熟練，清潔效果并不理想。這讓我意識(shí)到，我在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)應(yīng)該更加細(xì)致，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的操作方法。

此外，在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)清潔工作缺乏興趣。這讓我思考如何在教學(xué)中更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加積極地參與進(jìn)來(lái)。

在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃采取以下措施來(lái)改進(jìn)教學(xué)效果：

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握清潔技能。

引入更多有趣的清潔工具和環(huán)保元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

與家長(zhǎng)合作，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐清潔工作，將課堂所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)整體積極，對(duì)于清潔工具的使用表現(xiàn)出濃厚的興趣。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠按照指導(dǎo)步驟進(jìn)行打掃，動(dòng)作較為規(guī)范。同時(shí)，學(xué)生在小組合作中能夠相互協(xié)助，共同完成任務(wù)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論環(huán)節(jié)都能夠圍繞主題進(jìn)行深入的探討，提出的清潔計(jì)劃和環(huán)保建議富有創(chuàng)意。在成果展示時(shí)，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出良好的口頭表達(dá)能力。其中，一些小組提出的垃圾分類和循環(huán)利用的想法，顯示出他們對(duì)環(huán)保有了更深的理解。

3.隨堂測(cè)試：

4.課后作業(yè)反饋：

學(xué)生們完成的課后作業(yè)質(zhì)量參差不齊。大部分學(xué)生能夠按照要求記錄下自己的清潔體驗(yàn)和感受，但也有一些學(xué)生作業(yè)完成得不夠認(rèn)真，缺乏深入的思考和總結(jié)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我給予積極的評(píng)價(jià)。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐操作中的積極參與和小組討論中的創(chuàng)意思維，讓我深感欣慰。然而，我也注意到，部分學(xué)生在清潔過(guò)程中存在操作不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，例如使用清潔劑時(shí)沒(méi)有注意分量控制，導(dǎo)致浪費(fèi)。在隨堂測(cè)試和作業(yè)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對(duì)清潔知識(shí)掌握不夠牢固。

為了進(jìn)一步改善教學(xué)效果，我計(jì)劃在下一節(jié)課中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確使用清潔工具。同時(shí)，我會(huì)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上更多地進(jìn)行實(shí)踐操作，提高他們的動(dòng)手能力。此外，我還會(huì)對(duì)課后作業(yè)進(jìn)行更細(xì)致的批改和反饋，幫助學(xué)生深入理解清潔和環(huán)保的重要性。課后作業(yè)1.觀察日記：記錄家里一天產(chǎn)生的垃圾種類和數(shù)量，并分析哪些是可回收的，哪些是不可回收的。要求寫出具體的觀察結(jié)果和你的感受。

2.清潔計(jì)劃：設(shè)計(jì)一個(gè)家庭清潔計(jì)劃，包括清潔的頻率、使用的工具和方法。要求計(jì)劃合理、可行，并說(shuō)明你的設(shè)計(jì)理由。

3.環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求簡(jiǎn)潔明了，能夠啟發(fā)人們保護(hù)環(huán)境。

4.清潔工具使用心得：選擇一種你在家中常用的清潔工具，描述它的使用方法和效果，并分享你的使用心得。

題型一：觀察日記

題目：記錄并分析家中一天產(chǎn)生的垃圾

答案示例：

日期：xxxx年xx月xx日

種類及數(shù)量：

-塑料瓶：5個(gè)

-紙盒：3個(gè)

-食品袋：10個(gè)

-果皮蔬菜殘?jiān)?公斤

可回收垃圾：塑料瓶、紙盒

不可回收垃圾：食品袋、果皮蔬菜殘?jiān)?/p>

感受：通過(guò)記錄垃圾，我意識(shí)到我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料袋，改用可循環(huán)利用的購(gòu)物袋。

題型二：清潔計(jì)劃

題目：設(shè)計(jì)家庭清潔計(jì)劃

答案示例：

清潔計(jì)劃：

-周一至周五：每天掃地、拖地，保持客廳、臥室整潔。

-周末：清潔衛(wèi)生間、廚房，擦拭家具，整理雜物。

-每月：清潔空調(diào)、洗衣機(jī)等家電，清洗窗簾、床單。

設(shè)計(jì)理由：定期清潔可以保持家庭環(huán)境的衛(wèi)生，減少細(xì)菌滋生的機(jī)會(huì)。

題型三：環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)

題目：創(chuàng)作環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)

答案示例：

宣傳標(biāo)語(yǔ)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球更加美麗?！?/p>

題型四：清潔工具使用心得

題目：分享清潔工具使用心得

答案示例：

清潔工具：吸塵器

使用方法：定期使用吸塵器清潔地毯和地板，有效吸走灰塵和毛發(fā)。

效果：使用吸塵器后，家中空氣更加清新，減少了灰塵的積聚。

心得：吸塵器是保持家居清潔的好幫手，使用起來(lái)方便快捷。

題型五：環(huán)保建議

題目：提出環(huán)保建議

答案示例：

建議：鼓勵(lì)家庭成員使用公共交通工具，減少私家車出行，減少汽車尾氣排放，保護(hù)空氣質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①清潔工具的認(rèn)識(shí)與使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：清潔工具的種類、用途及正確使用方法。

-重點(diǎn)詞匯：掃把、拖把、清潔劑、掃地、拖