一塵不染我打掃（教學(xué)設(shè)計）深圳版二年級上冊綜合實踐活動

一塵不染我打掃（教學(xué)設(shè)計）深圳版二年級上冊綜合實踐活動科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一塵不染我打掃（教學(xué)設(shè)計）深圳版二年級上冊綜合實踐活動設(shè)計思路本節(jié)課以二年級上冊綜合實踐活動《一塵不染我打掃》為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識。結(jié)合課本內(nèi)容，課程設(shè)計分為三個環(huán)節(jié)：認(rèn)識清潔工具、實踐打掃技能、總結(jié)與反思。通過互動教學(xué)、小組合作和動手操作，讓學(xué)生在活動中掌握打掃衛(wèi)生的基本方法，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升環(huán)保意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，通過實際操作掌握清潔工具的使用方法。

2.增強(qiáng)學(xué)生的生活自理能力，使其能夠獨立完成日常打掃任務(wù)。

3.提高學(xué)生的環(huán)保意識，理解保持環(huán)境清潔的重要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)了解了一些基本的清潔工具和清潔方法。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中已經(jīng)有了一些簡單的打掃經(jīng)驗。

-學(xué)生對保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔有基本的認(rèn)識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對實踐活動通常表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡動手操作。

-學(xué)生具備初步的合作能力，能夠參與小組活動。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡視覺學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺或動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能不熟悉某些清潔工具的正確使用方法。

-學(xué)生在打掃過程中可能遇到清潔不徹底或方法不當(dāng)?shù)膯栴}。

-部分學(xué)生可能對打掃衛(wèi)生缺乏耐心，需要引導(dǎo)和鼓勵以培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教學(xué)資源-清潔工具（掃把、拖把、清潔劑等）

-環(huán)保教育視頻資料

-二年級上冊綜合實踐活動課本

-教學(xué)海報或圖片

-實踐操作場地

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-小組討論指導(dǎo)卡片

-學(xué)生反饋表格教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（向?qū)W生展示清潔工具和環(huán)保教育視頻片段）同學(xué)們，你們知道這些是什么嗎？它們有什么作用呢？今天我們要學(xué)習(xí)一個新的實踐活動——《一塵不染我打掃》，讓我們一起來看看如何使用這些工具，讓我們的環(huán)境變得更加整潔。

2.課程目標(biāo)介紹

-（板書課程目標(biāo)）同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望能夠掌握清潔工具的正確使用方法，提高我們的生活自理能力，同時增強(qiáng)我們的環(huán)保意識。

3.認(rèn)識清潔工具

-（展示清潔工具）同學(xué)們，現(xiàn)在我們面前有各種各樣的清潔工具，請大家仔細(xì)觀察，告訴我你們認(rèn)識哪些工具，它們分別有什么用途？

-（邀請學(xué)生回答）很好，這位同學(xué)說對了，掃把用來掃地，拖把用來拖地，清潔劑可以去除污漬?，F(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)如何正確使用這些工具。

4.實踐操作

-（分組進(jìn)行實踐）同學(xué)們，現(xiàn)在我們將分成幾個小組，每個小組都會有一套清潔工具。請在我的指導(dǎo)下，按照步驟嘗試使用這些工具。

-（演示清潔步驟）首先，我們要先掃地，注意要從角落開始，把垃圾掃到一起。然后，使用拖把拖地，記得要均勻地拖，不要留下水漬。最后，用清潔劑擦拭桌面和窗臺。

-（學(xué)生實踐）同學(xué)們，現(xiàn)在開始動手試試吧，如果在操作過程中遇到問題，可以隨時向我求助。

5.課文主旨內(nèi)容探究

-（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文）同學(xué)們，請翻開課本，閱讀《一塵不染我打掃》這一章節(jié)。邊讀邊思考，課文講述了哪些清潔方法？這些方法為什么重要？

-（討論環(huán)節(jié)）請小組內(nèi)討論，然后派代表分享你們的發(fā)現(xiàn)。

-（總結(jié)）通過討論，我們發(fā)現(xiàn)保持環(huán)境清潔不僅能讓我們的生活更舒適，還能保護(hù)我們的健康，這就是清潔的重要性。

6.環(huán)保意識培養(yǎng)

-（提問）同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆h(huán)保嗎？環(huán)保和我們的清潔活動有什么關(guān)系呢？

-（引導(dǎo)學(xué)生思考）對了，環(huán)保就是保護(hù)我們的環(huán)境，不浪費資源。我們在打掃衛(wèi)生時，要注意節(jié)約用水和用電，這樣才能更好地保護(hù)我們的地球。

7.小組合作與交流

-（小組合作）現(xiàn)在，請同學(xué)們以小組為單位，討論一下你們在家庭中是如何幫助父母打掃衛(wèi)生的，以及你們認(rèn)為如何才能更好地保持環(huán)境清潔。

-（分享交流）每個小組選一位代表，將你們的討論結(jié)果分享給全班同學(xué)。

8.總結(jié)與反思

-（總結(jié)）同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)和實踐，我們掌握了清潔工具的使用方法，也了解了環(huán)保的重要性?，F(xiàn)在，請每個人思考一下，你們今天學(xué)到了什么，有哪些收獲？

-（學(xué)生反思）請同學(xué)們用一句話總結(jié)你們今天的收獲，并分享給大家。

9.作業(yè)布置

-（布置作業(yè)）同學(xué)們，今天的作業(yè)是回家后，按照我們今天學(xué)到的清潔方法，幫助父母打掃一次衛(wèi)生，并記錄下你們的感受和體會。

10.結(jié)束語

-（鼓勵學(xué)生）同學(xué)們，保持環(huán)境清潔是我們每個人的責(zé)任。希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識和技能應(yīng)用到日常生活中，讓我們的生活環(huán)境更加美好。下課！拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《環(huán)保小衛(wèi)士》：介紹環(huán)保的基本概念，以及如何在日常生活中實踐環(huán)保行動。

-《清潔工具的演變》：探討從古至今清潔工具的發(fā)展變化，讓學(xué)生了解科技進(jìn)步對清潔工作的影響。

-《家庭清潔小竅門》：提供一些實用的家庭清潔技巧，幫助學(xué)生和家長更高效地完成清潔工作。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察家里的清潔工具，了解它們的結(jié)構(gòu)和功能，嘗試找出它們的優(yōu)缺點。

-調(diào)查家庭成員的清潔習(xí)慣，分析哪些習(xí)慣是好的，哪些需要改進(jìn)，并提出建議。

-設(shè)計一個清潔計劃，包括清潔的時間、頻率、方法和所需工具，并嘗試實施。

-研究不同類型的清潔劑，了解它們的成分和作用，以及如何正確選擇和使用。

-探究清潔工作對環(huán)境的影響，思考如何減少清潔過程中的資源消耗和污染。

-觀察并記錄一周內(nèi)的家庭垃圾產(chǎn)生情況，分析垃圾的組成，探討減少垃圾的方法。

-學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類和回收的知識，了解不同類型的垃圾應(yīng)該如何處理。

-參與社區(qū)清潔活動，體驗團(tuán)隊合作的力量，感受清潔工作對社區(qū)環(huán)境的影響。

-閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍和文章，增加對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，形成自己的環(huán)保觀念。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索有關(guān)清潔和環(huán)保的資訊，分享給家人和同學(xué)，提高大家的環(huán)保意識。教學(xué)反思這節(jié)課《一塵不染我打掃》讓我深刻地感受到了二年級學(xué)生在綜合實踐活動中的成長和變化。通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)識到以下幾點：

引導(dǎo)學(xué)生動手實踐的重要性。在課程中，我不僅講解了清潔工具的使用方法，還讓學(xué)生親自嘗試，這樣的實踐操作讓學(xué)生更加直觀地理解了清潔的過程和技巧?？吹剿麄儗Ｗ⒌貟叩?、拖地，我深感實踐是學(xué)習(xí)的重要途徑。

小組合作學(xué)習(xí)的有效性。在小組合作環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠互相交流、互相幫助，共同完成任務(wù)。這不僅提高了他們的清潔技能，也鍛煉了他們的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

環(huán)保意識的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)的過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對環(huán)保有了更深的認(rèn)識。他們在清潔過程中學(xué)會了節(jié)約用水用電，也意識到了保持環(huán)境清潔的重要性。但我認(rèn)為，環(huán)保意識的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要在日常生活中不斷實踐和強(qiáng)化。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在實踐操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生由于操作不熟練，清潔效果并不理想。這讓我意識到，我在指導(dǎo)學(xué)生時應(yīng)該更加細(xì)致，確保每個學(xué)生都能掌握正確的操作方法。

此外，在小組合作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對清潔工作缺乏興趣。這讓我思考如何在教學(xué)中更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加積極地參與進(jìn)來。

在今后的教學(xué)中，我計劃采取以下措施來改進(jìn)教學(xué)效果：

加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能掌握清潔技能。

引入更多有趣的清潔工具和環(huán)保元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在課堂中增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)過程中來。

與家長合作，鼓勵學(xué)生在家庭中實踐清潔工作，將課堂所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)整體積極，對于清潔工具的使用表現(xiàn)出濃厚的興趣。在實踐操作環(huán)節(jié)，大多數(shù)學(xué)生能夠按照指導(dǎo)步驟進(jìn)行打掃，動作較為規(guī)范。同時，學(xué)生在小組合作中能夠相互協(xié)助，共同完成任務(wù)，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊精神。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論環(huán)節(jié)都能夠圍繞主題進(jìn)行深入的探討，提出的清潔計劃和環(huán)保建議富有創(chuàng)意。在成果展示時，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點，展示出良好的口頭表達(dá)能力。其中，一些小組提出的垃圾分類和循環(huán)利用的想法，顯示出他們對環(huán)保有了更深的理解。

3.隨堂測試：

4.課后作業(yè)反饋：

學(xué)生們完成的課后作業(yè)質(zhì)量參差不齊。大部分學(xué)生能夠按照要求記錄下自己的清潔體驗和感受，但也有一些學(xué)生作業(yè)完成得不夠認(rèn)真，缺乏深入的思考和總結(jié)。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我給予積極的評價。學(xué)生們在實踐操作中的積極參與和小組討論中的創(chuàng)意思維，讓我深感欣慰。然而，我也注意到，部分學(xué)生在清潔過程中存在操作不當(dāng)?shù)膯栴}，例如使用清潔劑時沒有注意分量控制，導(dǎo)致浪費。在隨堂測試和作業(yè)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對清潔知識掌握不夠牢固。

為了進(jìn)一步改善教學(xué)效果，我計劃在下一節(jié)課中加強(qiáng)對學(xué)生操作的個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能正確使用清潔工具。同時，我會增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上更多地進(jìn)行實踐操作，提高他們的動手能力。此外，我還會對課后作業(yè)進(jìn)行更細(xì)致的批改和反饋，幫助學(xué)生深入理解清潔和環(huán)保的重要性。課后作業(yè)1.觀察日記：記錄家里一天產(chǎn)生的垃圾種類和數(shù)量，并分析哪些是可回收的，哪些是不可回收的。要求寫出具體的觀察結(jié)果和你的感受。

2.清潔計劃：設(shè)計一個家庭清潔計劃，包括清潔的頻率、使用的工具和方法。要求計劃合理、可行，并說明你的設(shè)計理由。

3.環(huán)保宣傳標(biāo)語：創(chuàng)作一個關(guān)于環(huán)保的宣傳標(biāo)語，要求簡潔明了，能夠啟發(fā)人們保護(hù)環(huán)境。

4.清潔工具使用心得：選擇一種你在家中常用的清潔工具，描述它的使用方法和效果，并分享你的使用心得。

題型一：觀察日記

題目：記錄并分析家中一天產(chǎn)生的垃圾

答案示例：

日期：xxxx年xx月xx日

種類及數(shù)量：

-塑料瓶：5個

-紙盒：3個

-食品袋：10個

-果皮蔬菜殘渣：1公斤

可回收垃圾：塑料瓶、紙盒

不可回收垃圾：食品袋、果皮蔬菜殘渣

感受：通過記錄垃圾，我意識到我們應(yīng)該盡量減少使用一次性塑料袋，改用可循環(huán)利用的購物袋。

題型二：清潔計劃

題目：設(shè)計家庭清潔計劃

答案示例：

清潔計劃：

-周一至周五：每天掃地、拖地，保持客廳、臥室整潔。

-周末：清潔衛(wèi)生間、廚房，擦拭家具，整理雜物。

-每月：清潔空調(diào)、洗衣機(jī)等家電，清洗窗簾、床單。

設(shè)計理由：定期清潔可以保持家庭環(huán)境的衛(wèi)生，減少細(xì)菌滋生的機(jī)會。

題型三：環(huán)保宣傳標(biāo)語

題目：創(chuàng)作環(huán)保宣傳標(biāo)語

答案示例：

宣傳標(biāo)語：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球更加美麗?！?/p>

題型四：清潔工具使用心得

題目：分享清潔工具使用心得

答案示例：

清潔工具：吸塵器

使用方法：定期使用吸塵器清潔地毯和地板，有效吸走灰塵和毛發(fā)。

效果：使用吸塵器后，家中空氣更加清新，減少了灰塵的積聚。

心得：吸塵器是保持家居清潔的好幫手，使用起來方便快捷。

題型五：環(huán)保建議

題目：提出環(huán)保建議

答案示例：

建議：鼓勵家庭成員使用公共交通工具，減少私家車出行，減少汽車尾氣排放，保護(hù)空氣質(zhì)量。內(nèi)容邏輯關(guān)系①清潔工具的認(rèn)識與使用

-重點知識點：清潔工具的種類、用途及正確使用方法。

-重點詞匯：掃把、拖把、清潔劑、掃地、拖