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老師2020.11做嚴(yán)而不厲、嚴(yán)中有愛(ài)的班主任第部分1常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈確立班規(guī)根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求制定班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循，有章可依持續(xù)落實(shí)多檢查多反饋多總結(jié)持之以恒、落到實(shí)處耐心重復(fù)放平心態(tài)，做好反復(fù)教育、不斷教育的準(zhǔn)備常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈第部分2用心呵護(hù)，細(xì)處關(guān)愛(ài)感人心者，莫先乎情真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生熱心地幫助學(xué)生細(xì)微處見(jiàn)愛(ài)心愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心用心呵護(hù)，細(xì)處關(guān)愛(ài)第部分3不吝表?yè)P(yáng)，正確批評(píng)不吝表?yè)P(yáng)，正確批評(píng)及時(shí)表?yè)P(yáng)延遲批評(píng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)私下批評(píng)真誠(chéng)贊美不止于對(duì)錯(cuò)的判斷還有方法的指導(dǎo)情與理的疏導(dǎo)第部分4換一種方法與家長(zhǎng)溝通理解家長(zhǎng)身為父母，對(duì)自己孩子的自私的愛(ài)換一種方法與家長(zhǎng)溝通不要讓家長(zhǎng)對(duì)我們的信息和電話產(chǎn)生焦慮把表?yè)P(yáng)也作為與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通的一種重要方式謝

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