內(nèi)能（測試）（原卷版+解析）-2022年中考一輪復(fù)習(xí)

專題03內(nèi)能（測試）（原卷版）

（時間60分鐘，共100分）

一、選擇題（每小題3分，共39分）

1.生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列說法正確的是（）=

A.塵土飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動；

B.鉆木取火，利用做功來改變物體的內(nèi)能；

C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小；

D.夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

2.下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（）。

A.發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體；

B.一塊的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大；

C.內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能；

D.夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

3.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中不正確的是（）。

A.0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零；

B.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加；

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞；

D.溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

4.冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是（）。

A.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變；

B.比熱容改變，內(nèi)能和溫度都不變；

C.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度升高；

D.比熱容不變，內(nèi)能和溫度都不變

5.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）。

A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C.0℃的冰塊，內(nèi)能一定為零D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞

6.如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c（已知質(zhì)量關(guān)系為肱="）三種物質(zhì)加熱至沸騰時它們的溫度隨時

間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是（）。

A.b的比熱容大于c的比熱容；

B.友時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變；

C.溫度從2升高到石時，a物質(zhì)吸收的熱量比b多；

D.如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量

7.下列實例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（）,

A.用熱水袋暖手，手的溫度升高；

B.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高；

C.兩手相互摩擦，手的溫度升高；

D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

8.如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是（）。

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功；

B.加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功；

C.加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉Γ?/p>

D.加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

9.已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后互相接觸；則

下列說法中正確的是（）。

A.銅塊一定向鉛塊傳熱B.鉛塊可能向銅塊傳熱

C.接觸時，銅塊溫度更高D.接觸時，鉛塊溫度更高

10.兩個相同的容器中分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱。液體溫度與加

熱時間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象分析（）。

1溫度

80/甲乙

5101520時間/min

A.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同；

B.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容；

C.甲液體的內(nèi)能比乙的大；

D.加熱時間越長，液體分子運動越慢

11.水煎包是東營特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色澤金黃，一面焦脆，三面嫩軟，皮薄

餡大，香而不膩.在水煎包的制作過程中，以下說法正確的是（）。

①水煎包“香氣四溢”，說明分子在不停地做無規(guī)則運動；

②水煎包能被煎成金黃色，是因為油的沸點比水的沸點低；

③木柴燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

④往熱鍋內(nèi)倒入水會產(chǎn)生大量的“白氣”，“白氣”是水汽化形成的；

⑤鍋蓋不斷被水蒸氣頂起而發(fā)生“跳動”，此時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的機械能。

A.①②③⑤B.①③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

12.如圖所示的四個熱學(xué)實驗，下列說法中正確的是（）。

A.■迅速下壓活塞，活塞對厚玻璃筒內(nèi)的空氣做功，硝化棉燃燒起來;

抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明氣體分子在不停地運動;

C.緊壓兩鉛柱使它們合在一起，懸掛鉤碼也未被拉開，主要因為分子間存在斥力;

D.當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時,瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機械能

13.下列說法中正確的是（）。

A.一杯水和半杯水的比熱容相等B.0℃的水沒有內(nèi)能

C.液體在任何溫度下都能蒸發(fā)D.固體分子之間只存在引力

二、填空題（每空2分，共36分）

14.如圖所示，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮空氣

使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，觀察到硝化棉;上述改變物體內(nèi)能的方式

與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式（選填“相同”或“不相同”）。

15.泡溫泉時感覺身體會發(fā)熱，這是通過的方式改變了身體的內(nèi)能.烈日下，小兵去游泳池游

泳，他感覺到游泳池邊的水泥地面很燙腳，但游泳池里的水卻很涼，這是因為水的較大的緣

故.

16.天然氣熱水器將40kg的水由22℃加熱到42℃,水的內(nèi)能增加了J,水的內(nèi)能增加是通過

方式實現(xiàn)的，若天然氣燃燒放出的熱量有84%被水吸收，需要消耗kg的天然氣.已知c水=4.2

X103J/（kg-℃）,q天燃氣=4X10'J/kg.

17.如圖所示是小李同學(xué)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，第6min時的

內(nèi)能第8min時的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）；該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比

熱容的倍（被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不變）。

18.在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。

（1）這盆水很熱，這里的“熱”是指；

（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指；

（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指o

19.用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能,這是通過改變了雞蛋的內(nèi)能；若水的質(zhì)

量為0.2kg,水溫升高了10℃,則水吸收的熱量為J-

20.父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化

為—能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個現(xiàn)象說明__可以改變物體的

內(nèi)能。

三、實驗題（共20分）

21.（12分）如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實驗。

（1）燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能（選填“增大”“減

小”或“不變”），這是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能。

（2）繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功后，內(nèi)能

（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度（選填“升高"''降低"或“不變”）的緣

故。

（3）我們發(fā)現(xiàn)，用這種方式改變物體的內(nèi)能時，能量是在_______能和能之間相互轉(zhuǎn)化的。

22.（8分）在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

加熱時間/min01234

甲的溫度/℃3034384246

乙的溫度/℃1018263442

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量_____的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加

熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為：Q甲

Q乙。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強。

五、計算題（5分）

23.如圖所示，燒瓶中裝有0.3kg煤油，電阻絲的阻值為10Q,閉合開關(guān)。調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當(dāng)電

流表的示數(shù)為2A時通電5min,煤油的溫度由20℃升高到30℃。［c煤油=2.1Xl（fj/（kg-℃）］

求：（1）煤油吸收的熱量；（2）電阻絲加熱煤油的效率。

專題03內(nèi)能（測試）（解析版）

（時間60分鐘，共100分）

一、選擇題（每小題3分，共39分）

L生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列說法正確的是（）。

A.塵土飛揚，說明分子在不停地做無規(guī)則運動；

B.鉆木取火，利用做功來改變物體的內(nèi)能；

C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容??；

D.夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

【答案】Bo

【解析】A.塵土飛揚，是宏觀物體的運動，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，故

A錯誤；

B.鉆木取火，消耗機械能，獲得內(nèi)能，利用做功來改變物體的內(nèi)能，故B正確；

C.人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容大，在吸收同樣多的熱量時，溫度升高的低，

故C錯誤；

D.夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是水蒸氣遇冷液化而形成的，故D錯誤。

2.下列有關(guān)熱和能的說法中，正確的是（）。

A.發(fā)生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體；

B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水后，溫度不變，內(nèi)能變大；

C.內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要通過熱傳遞增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能；

D.夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

【答案】Bo

【解析】A.發(fā)生熱傳遞時，傳遞的是熱量，而不是溫度，所以熱量總是從高溫物體傳

遞給低溫物體，故A錯誤；

B.一塊的冰熔化成的水，由于熔化過程中，溫度不變，但吸收了熱量，內(nèi)能

是變大的，故B正確；

C.內(nèi)燃機的壓縮沖程，是通過做功的方式增加了汽缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能，故C錯誤；

D.夏天在室內(nèi)灑水降溫，利用了水的汽化吸熱，故D錯誤；故選B。

3.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法中不正確的是（）。

A.0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零；

B.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加；

C.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞；

D.溫度高的物體，內(nèi)能不一定大

【答案】Co

【解析】A.一切物體都具有內(nèi)能，0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零，故A正確，不符合題

忌；

B.物體溫度升高，分子運動加劇，分子動能增大，內(nèi)能一定增加，故B正確，不符合

題意；

C.熱傳遞的條件是存在溫差，所以熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，故

C錯誤，符合題意；

D.內(nèi)能和溫度、狀態(tài)、質(zhì)量等多個因素有關(guān)系，所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大，故

D正確，不符合題意。故選C。

4.冰在熔化的過程中，下列判斷正確的是（）?

A.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變；

B.比熱容改變，內(nèi)能和溫度都不變；

C.比熱容改變，內(nèi)能增加，溫度升高；

D.比熱容不變，內(nèi)能和溫度都不變

【答案】Ao

【解析】A.冰熔化時，吸收熱量，溫度不變，而水的比熱容大于冰的比熱容，所以比

熱容改變，內(nèi)能增加，溫度不變，故A正確；

B.冰熔化時，因為要吸收熱量，所以內(nèi)能是增加的，故B錯誤；

C.冰熔化時，吸收熱量，溫度不變，故C錯誤；

D.冰熔化時，吸收熱量，溫度不變，而水的比熱容大于冰的比熱容，所以比熱容改

變，故D錯誤；

故選Ao

5.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（）。

A.物體的溫度越高，所含熱量越多B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C.的冰塊，內(nèi)能一定為零D.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳

遞

【答案】Do

【解析】A.熱量是一過程量，它所對應(yīng)的術(shù)語是“吸收”和“放出”，不能用“含

有”.故A不正確；

B.影響內(nèi)能大小的因素有質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等因素，溫度高的物體內(nèi)能不一定大，只

有當(dāng)質(zhì)量和狀態(tài)一定時，溫度高內(nèi)能一定大.故B不正確；

C.一切物體都具有內(nèi)能，的冰，即使溫度更低也具有內(nèi)能，因為一切物體分子都

在永不停息地做無規(guī)則運動.故c不正確；

D.發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差.所以溫度相同的兩物體間不發(fā)生熱傳遞。故D正

確。

6.如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c（己知質(zhì)量關(guān)系為肱=M）三種物質(zhì)加熱至沸騰時

它們的溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是（）。

A.b的比熱容大于c的比熱容；

B.時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變，內(nèi)能不變；

C.溫度從7；升高到2時，a物質(zhì)吸收的熱量比b多；

D.如果a、b是同種物質(zhì)，b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量

【答案】Do

【解析】A.由圖可知給b、c加熱相同時間時，b的溫度變化量比c大，已知它們質(zhì)

量相同，根據(jù)°加/f可判斷b的比熱容比c小，故A錯誤；

B.由圖可知力時間內(nèi)物質(zhì)a已經(jīng)沸騰，沸騰過程中溫度不變，持續(xù)吸熱，內(nèi)能增

加，故B錯誤；

C.由圖可知溫度從7；升高到右時，a需要加熱的時間比b短，所以a物質(zhì)吸收的熱量

比b少，故C錯誤；

D.由圖可知，a、b的沸點相同，但是b沸騰所需要的加熱時間比a多，若a、b是同

種物質(zhì)，可能原因是b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量，故D正確。故選D。

7.下列實例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（）。

A.用熱水袋暖手，手的溫度升高；

B.用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高；

C.兩手相互摩擦，手的溫度升高；

D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

【答案】Ao

【解析】A.用熱水袋暖手，熱水袋溫度高，內(nèi)能由熱水袋轉(zhuǎn)移到手，手的內(nèi)能增加，

溫度升高，屬于用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能，故A符合題意；

B.用鋸條鋸木板時，克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)

能，故B不符合題意；

C.兩手互相摩擦?xí)r，克服摩擦力做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的溫度升高，屬于做

功改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意;

D.用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，內(nèi)能增加，屬于做功改變物體的內(nèi)

能，故D不符合題意。

8.如圖所示是古人鍛造鐵器的過程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說法中正確的是

（）O

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功；

B.加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功；

C.加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉Γ?/p>

D.加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

【答案】Co

【解析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞.用鐵錘鍛打工件，工件會發(fā)熱，

屬于做功改變物體內(nèi)能；用火對鐵器加熱，鐵器從火中吸收熱量，把鐵器放在水中淬火，

鐵器向水中放熱，所以加熱和淬火屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能，故C正確。

9.已知銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，吸收相同的熱量后

互相接觸；則下列說法中正確的是（）。

A.銅塊一定向鉛塊傳熱B.鉛塊可能向銅塊傳熱

C.接觸時，銅塊溫度更高D.接觸時，鉛塊溫度更高

【答案】Bo

【解析】由公式°工=c冽2可知2=區(qū)

cm

因為銅塊和鉛塊的質(zhì)量和吸收的熱量相同，銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，.?.銅塊

升高的溫度值是鉛塊升高的溫度值的3由于不知道初溫是否相同，所以銅塊和鉛塊的末

溫的大小關(guān)系不能確定；存在下列三種可能：如果銅塊的末溫高于鉛塊的末溫，熱量從銅

塊傳向鉛塊；如果銅塊的末溫低于鉛塊的末溫，熱量從鉛塊傳向銅塊；如果銅塊的末溫等

于鉛塊的末溫，二者之間將不發(fā)生熱傳遞；由此判斷選項A、C、D的說法錯誤，選項B的

說法正確。故選B。

10.兩個相同的容器中分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱。

液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象分析（）。

,溫度/七

5101520時間/min

A.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同；

B.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容；

C.甲液體的內(nèi)能比乙的大；

D.加熱時間越長，液體分子運動越慢

【答案】Bo

【解析】A、由圖象可以看出：升高相同溫度時，甲需要的時間較短，也就是甲需要的

熱量少。故A錯誤；

B、已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等。由圖象可以

Q

看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式,=時知，甲液體比熱較小。

故B正確；

C、兩種液體雖然質(zhì)量和初溫度相同，但是不同物質(zhì)，內(nèi)能多少不能比較。故C錯誤；

D、加熱時間越長，內(nèi)能越大，液體分子運動越劇烈，故D錯誤。故選：Bo

1L水煎包是東營特色名吃，其特色在于兼得水煮油煎之妙，色澤金黃，一面焦脆，三

面嫩軟，皮薄餡大，香而不膩.在水煎包的制作過程中，以下說法正確的是（）。

①水煎包“香氣四溢”，說明分子在不停地做無規(guī)則運動；

②水煎包能被煎成金黃色，是因為油的沸點比水的沸點低；

③木柴燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

④往熱鍋內(nèi)倒入水會產(chǎn)生大量的“白氣”，“白氣”是水汽化形成的；

⑤鍋蓋不斷被水蒸氣頂起而發(fā)生“跳動”，此時水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的機械能。

A.①②③⑤B.①③⑤C.①③④⑤D.②③④

【答案】Ao

【解析】A.固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力，正確；

B.一切氣體、液體和固體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，故B錯誤；

C.晶體熔化過程中，吸熱但溫度保持不變，故C錯誤；

D.一切物體在任何情況下都有內(nèi)能，所以的冰塊也有內(nèi)能，故D錯誤。

12.如圖所示的四個熱學(xué)實驗，下列說法中正確的是（）。

A.迅速下壓活塞，活塞對厚玻璃筒內(nèi)的空氣做功，硝化棉燃燒起來;

4

|二a化氮［

B.抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明氣體分子在不

停地運動;

構(gòu)碼

c.緊壓兩鉛柱使它們合在一起，懸掛鉤碼也未被拉開，主要因為分子間

當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為

瓶塞的機械能

【答案】ABDo

【解析】A.圖中，活塞對空氣做功，使空氣溫度升高達到硝化棉的著火點，使其燃

燒，此過程與汽油機的壓縮沖程類似，在壓縮沖程中活塞的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正

確；

B.圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴散現(xiàn)象，表明分子在不停

地做無規(guī)則運動，故B正確；

C.圖表示的是將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結(jié)合在一起，即便在

下端懸掛一定質(zhì)量的鉤碼也不分開，這個實驗說明分子之間存在相互作用的引力，故c錯

誤；

D.瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶口附近水蒸氣遇冷液化成小水滴，

出現(xiàn)白氣，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D正確。故選ABD。

13.下列說法中正確的是（）。

A.一杯水和半杯水的比熱容相等B.0℃的水沒有內(nèi)能

C.液體在任何溫度下都能蒸發(fā)D.固體分子之間只存在引力

【答案】ACo

【解析】A.比熱容是物質(zhì)的一種特性，一杯水和半杯水相比，質(zhì)量不同，但比熱容相

同，故正確；

B.任何溫度的物體都有內(nèi)能，故錯誤；

C.液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)速度有區(qū)別，故正確；

B.物體分子之間存在著相互作用的引力和斥力，且是同時存在的，故錯誤。

二、填空題（每空2分，共36分）

14.如圖所示，在一個配有活塞的厚透明筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速下壓，壓縮

空氣，使筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，觀察到硝化棉:上述改

變物體內(nèi)能的方式與發(fā)燒時用冷毛巾給頭部降溫改變物體內(nèi)能的方式（選填“相同”

或“不相同”）o

【答案】做功；燃燒；不相同。

【解析】當(dāng)把活塞迅速壓下去時，活塞對空氣做功，活塞的內(nèi)能就會增加，空氣的溫

度就會升高，達到硝化棉的燃燒點，硝化棉就燃燒起來.燒時用冷毛巾給頭部降溫是通過

熱傳遞的方式改變?nèi)说膬?nèi)能的，故上述實驗時不同的。

故答案為：做功；燃燒；不相同。

15.泡溫泉時感覺身體會發(fā)熱，這是通過的方式改變了身體的內(nèi)能.烈日下，小

兵去游泳池游泳，他感覺到游泳池邊的水泥地面很燙腳，但游泳池里的水卻很涼，這是因

為水的較大的緣故.

【答案】熱傳遞；比熱容。

【解析】泡溫泉時感覺身體會發(fā)熱，是身體吸收了熱量，所以這是通過熱傳遞的方式

改變了身體的內(nèi)能；

烈日下，小兵去游泳池游泳，他感覺到游泳池邊的水泥地面很燙腳，但游泳池里的水

卻很涼，這是因為水的比熱容較大，吸收相等的熱量時，溫度升高的低。

16.天然氣熱水器將40kg的水由22℃加熱到42℃,水的內(nèi)能增加了J,水的內(nèi)能

增加是通過方式實現(xiàn)的，若天然氣燃燒放出的熱量有84%被水吸收，需要消耗

kg的天然氣.已知c水=4.2X10：）/（kg-℃）,q天燃氣=4X10,J/kg.

【答案】3.36X10%熱傳遞；0.Io

【解析】(1)水吸收的熱量：Q^=cmAt=4.2X103J/(kg?℃)X40kgX(42℃-

22℃)=3.36X10,J；

(2)水從火吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，是利用熱傳遞改變水的內(nèi)能；

(3)由n=亍-得，

天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=&=三三生2=4、：10嚀，

n84%

n4x10fJ

由Qs^mq得，需要天然氣的質(zhì)量：m=-^-=-----......=0.1kg。

q4x10Jkg

17.如圖所示是小李同學(xué)在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下探究某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖

象，第6min時的內(nèi)能第8min時的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”)；該

物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的倍(被加熱物質(zhì)的質(zhì)量和吸、放熱功率不

變)。

【答案】小于；2。

【解析】(1)晶體熔化過程要吸收熱量，內(nèi)能增加.所以第6min時的內(nèi)能小于第

8min時的內(nèi)能；(2)根據(jù)圖中坐標(biāo)信息可知，該物質(zhì)在AB段加熱4min,溫度升高

10℃；在CD段加熱4min,溫度升高5℃,則該物質(zhì)在AB段吸熱與CD段吸熱之比為1：

1,

2

根據(jù)Q=cmz\t可得，—====

c,"erAribr2

所以該物質(zhì)在CD段的比熱容是AB段比熱容的2倍。

18.在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，請將下列“熱”的含義填入空格

內(nèi)。

(1)這盆水很熱，這里的“熱”是指；

(2)物體吸熱升溫，這里的“熱”是指—

(3)摩擦生熱，這里的“熱”是指o

【答案】溫度；熱量；內(nèi)能。

【解析】（1）這盆水很熱是反映水的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度；

（2）物體吸熱升溫是指物體吸收熱量時溫度升高，故這里的“熱”指熱量；

（3）摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能。

19.用水冷卻雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能,這是通過改變了雞蛋的內(nèi)

能；若水的質(zhì)量為0.2kg,水溫升高了10℃,則水吸收的熱量為Jo

【答案】減小;熱傳遞;8.4X10%

【解析】用水冷卻雞蛋，水的溫度低，雞蛋的溫度高，存在溫度差，內(nèi)能由溫度高的

雞蛋轉(zhuǎn)移到溫度低的水；雞蛋的溫度降低，內(nèi)能減小，是通過熱傳遞的方式來減小雞蛋的

內(nèi)能。

水吸收的熱量為%=G"X=4」TO'J（kg?xOJkgxlOlC=8.4xlO工

20.父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出

時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為—能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個

現(xiàn)象說明—可以改變物體的內(nèi)能。

【答案】機械；做功。

【解析】啟啤酒時，瓶子內(nèi)氣體對瓶蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，內(nèi)能減小，溫度降

低，水蒸氣液化成“白霧”，這個現(xiàn)象說明做功可改變物體的內(nèi)能。

三、實驗題（共20分）

21.（12分）如圖所示是“探究改變物體內(nèi)能”的實驗。

（1）燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，在瓶塞未跳起前，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能（選填

“增大”“減小”或“不變”），這是通過（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改

變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能。

（2）繼續(xù)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時，觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因為瓶內(nèi)氣體對外做

功后，內(nèi)能（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度（選填“升高”

“降低”或“不變”）的緣故。

（3）我們發(fā)現(xiàn)，用這種方式改變物體的內(nèi)能時，能量是在________能和能之間

相互轉(zhuǎn)化的。

【答案】增大；做功；減??；降低；內(nèi)；機械。

【解析】（1）用氣筒向裝有少量水的燒瓶里打氣，對里面的氣體做