2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古烏蘭察布聯(lián)盟八年級上學(xué)期語文期末水平檢測卷

2023-2024學(xué)年名校聯(lián)盟八年級上學(xué)期語文期末水平檢測卷

一、基礎(chǔ)字詞運用。（26分）

1.下列加點字讀音完全本頌的一組是（）（3分）

A.瀕臨(bin)不輟(chud)仲裁（zhGng）藏污納垢（h6u）

B.謖取(she)翹首(qiao)斟酌（zhEng）帽快欲睡（yan）

C.蒙昧(mei)燃熱(zhi)鋒亮(zeng)正移危坐（jin）

D.婆娑(suo)觸臚(zhu)粗糙（cdo）摩肩接踵（zhbng）

2.選項中對下列語句排列正題的一項是（▲）（3分）

①偌大的廳堂里，天花板由麻繩和竹席搭配而成，高高的內(nèi)壁上掛著書法作品。

②眼前的小樓內(nèi)，處處體現(xiàn)著古樸的藝術(shù)感。

③陽臺的欄桿，每一根木頭的顏色都不同，有深有淺；形狀也不同，有直有彎。

④客房的布置以原木為主，既原始又現(xiàn)代。

⑤它們搭配在一起后，仿佛產(chǎn)生了一種奇妙的效果，既有自然的樸拙，又有設(shè)計的美感。

A.①④③②⑤B.①②⑤④③

B.②①④③⑤D.②⑤③④①

3.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（3分）（▲）

A.當(dāng)倪萍站在《朗讀者》舞臺上講述姥姥的故事時，觀眾情不自攀地流下淚來。

B.美國拉斯維加斯擘△聽呼的槍擊案，制造了59人死亡、527人受傷的慘劇。

C.街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，土農(nóng)工商，男女老少各行各業(yè)，無所不至。

D.京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得饞妙惟尚。

4.下列說法不完全正確的一項是（▲）（3分）

A.廣義的新聞指報刊、廣播電視中關(guān)于現(xiàn)實情況的報道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、報告文學(xué)等。我們學(xué)

過的《“飛天”凌空一一跳水姑娘呂偉奪魁記》屬于特寫，《一著驚海天一一目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著

艦》屬于消息。

B.散文“形散神聚《回憶我的母親》以母親勤勞的一生為主線，《昆明的雨》從一幅畫寫起，將記憶中昆明的景、

物、事一幕幕展現(xiàn)開來，其中貫串著一條情感線索一一對昆明生活的喜愛與想念。

C.事物性說明文通過對具體事物的形狀.、特點、用途等做客觀而準確的說明，使讀者了解、認識這個或這類事物。

如《中國石拱橋》《夢回繁華》都是典型的事物性說明文。

D.文言文中人物形象也鮮明。寓言《愚公移山》塑造了不怕艱難困苦，堅持不懈的愚公形象，西漢司馬遷《周亞

夫軍細柳》中塑造了剛正不阿、忠于職守的“真將軍”形象。

5.默寫。（9分，每空1分）

（1）牧人驅(qū)犢返，▲。（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，▲。（崔穎《黃鶴樓》）

（3）▲,家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（4）▲,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）此中有真意，▲。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（6）▲,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（7）我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。A0（李清照《漁家傲》）

（8）《雁門太守行》中詩人運用典故，表達了全體將士忘身報國之情的詩句是:

6.閱讀下面《紅星照耀中國》選段，回答問題。（5分）

【甲】……我禁不住說道：“請你告訴我，李長林，你們怎么能夠騎著這種瘦狗去打仗呢？你們的紅軍騎兵就

是這樣的嗎？”

“不是！你會看到的！你的牲口‘壞啦'？就是因為我們把這種壞牲口留在后方，我們的騎兵在前線才不可戰(zhàn)

勝！要是有一匹馬又壯又能跑，就是毛澤東也不能把它留下不送前線！我們在后方只用快死的老狗。什么事情都是

這樣：槍炮、糧食、馬匹、騾子、駱駝、羊一一最好的都送去給我們的紅軍戰(zhàn)士!如果你要馬，同志，請到前線去

！”……我在他身上開始發(fā)現(xiàn)一種后來我在這樣奇怪地鐵一般團結(jié)的中國革命家身上一再碰到的特直品質(zhì)。

（《第二篇去紅都的道路》）

【乙】我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里,因此我在前線常?？吹剿?。附帶說一句,司令部一一當(dāng)時指

揮三萬多軍隊一一不過是間簡單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺野戰(zhàn)電

話，一條毛巾，一只臉盆,和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣,只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個人衣服,

孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機后用繳獲的降落傘做的背心。

（《第八篇同紅軍在一起》）

（1）從【甲】【乙】兩段選文中，分別找出能具體表現(xiàn)紅軍隊伍“同甘共苦”的品質(zhì)

的句子。（2分）

▲

（2）除上題所說的“同甘共苦”之外，請從【甲】【乙】兩段選文中再簡要概括紅軍隊

伍中具有的其他品質(zhì)。（3分）

二、閱讀與理解

閱讀下面的詩詞，完成7?9題。（6分）

宿云門寺?閣

［唐］孫逖

香閣東山下，煙花象外②幽。

懸燈千嶂夕，卷幔五湖③秋。

畫壁馀?鴻雁，紗窗宿斗牛⑤。

更疑天路近，夢與白云游。

【注釋】①云門寺：在今浙江紹興境內(nèi)的云門山（又名東山）上。②象外：猶物外，物象之外。③五湖：太湖

的別名。④馀：留存。⑤斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿。

7全詩緊扣“宿”字，以時間為順序，依次敘述赴寺、上、睡下、▲的過程。（2分）

8.第三聯(lián)寫出了云門寺怎樣的特點？（2分）

9.最后一聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

閱讀古文，回答10-13題。（11分）

八大山人

清?陳鼎

八大山人①，號人屋?！叭宋荨闭?，“廣廈萬間”之意也。性孤介②，穎異絕倫。八歲即能詩，善書法，工篆

刻，尤精繪事。嘗寫菌藥一枝，半開池中，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥腥缜屣L(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅

間蜿蜒升降，欲飛欲動；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。

山人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。醉后見之，則欣然潑墨廣

幅間?；驗⒁员种?，涂以敗冠，盈紙骯臟，不可以目。然后捉筆渲染，或成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙。

如愛書，則攘臂搦管③，狂叫大呼，洋洋灑灑，數(shù)十幅立就。醒時，欲求其片紙只字不可得。雖陳黃金百鎰④于前，

勿顧也。其顛如此。

【注】①八大山人：即朱宜，江西南昌人，明末清初畫家、書法家。②介：耿直。③攘臂搦管（nudguan）：

伸長胳膊，執(zhí)筆為文。④鎰：二十兩。

10.寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

①穎異承倫：②拳寫菌茗一枝：

③裁紙骯臟：④數(shù)十幅立觸

11.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

①若使葉公見之，亦必大叫驚走也。

12.下列選項中對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）（3分）

A.八大山人性格孤傲耿直，聰明絕倫，無人能比。

B.八大山人作詩、書法、篆刻、繪畫無一不精，其中尤精繪畫。

C.八大山人醉酒后所畫的畫也不一定都是精妙的，有時他的作品也會混亂骯臟，不堪入目。

D.有時八大山人醉后想要寫字，就立馬櫓起袖子狂叫大呼著揮筆寫就。

13.作者最后用一個“顛”字評價八大山人，根據(jù)選文，你是如何看待八大山人的“顛”的？（2分）

閱讀下面的選段，回答問題。（11分）

蘇州園林（節(jié)選）

葉圣陶

①設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個

共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了

達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。

總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的

美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園

林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一

道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)

畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾

座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城

市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合

著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或

河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是

為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看

“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花

樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的

審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光

寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

10.簡要說明第①段在文中的作用。（3分）

11.第②段除了用舉例子和打比方的說明方法外，還用了哪種說明方法？這種方法在文中的作用是什么？（4分）

12.設(shè)計者和匠師們講究假山堆疊的藝術(shù)性，追求池沼布局的自然之趣，這樣做的目的是什么？（4分）

閱讀現(xiàn)代文，完成13-16題。（16分）

小黃

嚴歌苓

槍響了，不遠處一只美麗的黃色羽毛的鳥撲棱著翅膀，落到樹枝上，它仍然奮力撲騰著翅膀。我跑了過去，抱

起受傷的小鳥，小鳥一只翅膀中彈，血浸紅了它半個身體。我用手絹把它包住，再用我的裙子為它做了個吊床。等

父親回來時，黃色的小鳥在我的吊床里睡著了。

我焦急擔(dān)心，含著眼淚，叫外婆救救小鳥。外婆開著動物急診室，什么都能救。曾經(jīng)有小野貓從屋檐的破洞里

掉下來，身上還帶著半個沒被母貓吃完的胎盤，她都能把它救活。外婆用鉗子把一顆氣槍子彈從小鳥的翅膀里鉗出

來，又給傷口涂了點藥，告訴我"，假如一夜之后它還活著，小性命就算救下了。小黃活過了第一夜，到了第三天

的時候，開始喝水，吃小米和高梁米。我觀察起它來，它羽毛的顏色黃得絕了，明亮，又柔和，翅膀尖一道黑邊，

更襯出黃顏色的燦爛，人間肯定染不出那個黃來，正如人間又有誰能復(fù)制花和云霞的顏色?我將它取名為“小黃”。

外公把小黃放在一個圓形、底部平坦的籃子里，天花板上釘了個釘子，籃子就吊在釘子上。這是外公對貓咪設(shè)

置的防盜措施，臘肉臘魚他都這樣吊在天花板下面。吊在籃子里，小黃就安全了。外婆家養(yǎng)了幾只救下的野貓，它

們在天花板上面有一個大家族，吃奶的小貓崽失足從破洞掉到外婆家屋檐下，外婆就把它們養(yǎng)起來馴化。貓族和院

子里養(yǎng)的下蛋雞互不相擾，但一只野外來的小鳥，肯定擋不住貓們動凡心。

小黃的傷一日好似一日，外婆在它腿上拴一根麻線，再把麻線系在籃子上，它已經(jīng)可以圍著籃子起飛，在空中

抖摟幾下翅膀，又落到籃子里。這可把貓們饞壞了。它們不動聲色地臥在一邊，從各個角度打量小黃，眼睛都是獵

豹的，賊亮的眼珠里，細細瞳仁簡直就是瞄準鏡的十字準星，殺心就在它們冷冷的目光里。小黃起飛、著陸，往東、

往西，它們的十字準星緊緊追蹤，志在必得地終日守著這個會飛的山珍。不過小黃的飛翔本領(lǐng)一天天回歸、完善，

外婆把它腿上拴的麻線越放越長，我牽著麻線在房間里從一頭跑到另一頭，仿佛在放一個活風(fēng)箏。到了這時，貓們

已經(jīng)死心，意識到它們不是長翅膀族類的對手。

進入秋天，我?guī)е鵁o限期待，我把小黃帶到院子里，解開麻線，希望它不再做我的活風(fēng)箏，而真正做一只自由

的鳥。奇怪的是，沒有了腳上的羈絆，它只在地上啄啄這里，啄啄那里，撲騰翅膀，也只飛半米高，又回到地上。

也許被人喂養(yǎng)，膽子是依仗著人的，被徹底解放了，依仗業(yè)已成性，并不再向往更高更寬的去處。

一九六九年，我最喜愛的一個女作家病了，我們一幫孩子在醫(yī)院輪流值班為她站崗。就在那段時間，我徹底疏

忽了小黃。有天回到家，發(fā)現(xiàn)拴小黃的那根麻線從吊在空中的籃子上拖到地下，而小黃不見了蹤影。外婆和外公恰

巧都出門了，他們出門從來不關(guān)朝著后院的房門。我問外婆，小黃會是飛走了嗎?說不定，外婆回答。會不會給貓吃

了呢?外婆默不作聲。四只貓臥在四個方向，四張撲克臉，個個心知肚明地打呼，才不讓你看出，有關(guān)小黃它們一副

牌揣了多久，最后出了什么牌……想到小黃的失蹤，我悔恨交加。

外婆去世后，我被父母送到奶奶家。就在我當(dāng)兵之前，我回到那個熟悉的大院，想到小黃，感慨萬千：在這里，

小黃，受傷的小黃，神秘失蹤的小黃，都不是兒時夢幻，它真實地存在過。

（選自《穗子的動物園》，人民文學(xué)出版社，有刪改）

13.閱讀全文，請從“我”的角度用四個詞概括情節(jié)和心理。（3分）

救助小黃，-,無限期待一知其失蹤，=

14.根據(jù)要求，回答問題。（4分）

（1）曾經(jīng)有小野貓從屋檐的破洞里掉下來，身上還帶著半個沒被母貓吃完的胎盤，她都能把它救活。（分析此句在文

中的作用。）（3分）

（2）但一只野外來的小鳥，肯定擋不住貓們動凡心。（解釋“凡心”在此處的含義。）（1分）

15.文章沒有直接寫“小黃”的去向，請你根據(jù)文章內(nèi)容試做推測并寫出理由。（4分）

16.文末寫到“在這里，小黃，受傷的小黃，神秘失蹤的小黃，都不是兒時夢幻，它真實地存在過?！边@句話蘊含了

作者哪些情感？（5分）

三、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

大千世界，絢麗多彩。為田野著色，大地呈現(xiàn)出生機勃勃的景致；為生活著色，人間充滿著暖意盈懷的真

情；為夢想著色，人生擁有執(zhí)著不懈的追求；為心靈著色，我們收獲受用無窮的真知...

請以“為著色”為題，寫一篇文章?？梢杂洈⒆约旱慕?jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等。

要求：①請將題目補充完整；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③書寫規(guī)范，字跡工整；④不得抄襲、套作,

有真情實感；⑤語言中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

2023-2024學(xué)年名校聯(lián)盟八年級上學(xué)期語文期末水平檢測卷

答案解析

一、基礎(chǔ)字詞運用。（26分）

1.下列加點字讀音完全正確的一組是（）（3分）

A.瀕臨(bin)不輟(chud)仲裁（zhGng）藏污納垢（hou）

B.墩取(she)翹首(qiao)斟酌（zhEng）.恢欲睡（yan）

C.蒙昧(mei)密熱(zhi)程亮(zeng)正程危坐（jin）

D.婆娑(sud)觸臚(zhu)粗糙（而0）摩肩接踵（zhbng）

【答案】D

【解析】A.仲裁（（zh6ng）---（zhong）＞藏污納垢（h6u）----gou

B.翹首（qiAo）---（qiao）＞斟酌（（zhEng）----zhen

C.熾熱（zhi）——（chi）

故選D

2.選項中對下列語句排列無螂的一項是（▲）（3分）

①偌大的廳堂里，天花板由麻繩和竹席搭配而成，高高的內(nèi)壁上掛著書法作品。

②眼前的小樓內(nèi)，處處體現(xiàn)著古樸的藝術(shù)感。

③陽臺的欄桿，每一根木頭的顏色都不同，有深有淺；形狀也不同，有直有彎。

④客房的布置以原木為主，既原始又現(xiàn)代。

⑤它們搭配在一起后，仿佛產(chǎn)生了一種奇妙的效果，既有自然的樸拙，又有設(shè)計的美感。

C.①④③②⑤B.①②⑤④③

D.②①④③⑤D.②⑤③④①

【答案】C

【解析】通讀全部句子，查找介紹的主體是眼前的小樓，所以確定首句是;由內(nèi)確定接下來的內(nèi)容要介紹小樓之內(nèi)的情

景,即①④，根據(jù)人們的觀察習(xí)慣應(yīng)由偌大的廳堂至客房的布置,即先①后④;再由內(nèi)寫到外，寫陽臺;最后是進行議論小

結(jié)。

3.下列句子中，加點詞語使用不IE硬的一項是（3分）（▲）

A.當(dāng)倪萍站在《朗讀者》舞臺上講述姥姥的故事時，觀眾情不自輦地流下淚來。

B,美國拉斯維加斯里人聽用的槍擊案，制造了59人死亡、527人受傷的慘劇。

C街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，土農(nóng)工商，男女老少各行各業(yè)，無所不至。

D.京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得饞妙愜學(xué)。

【答案】C

【解析】

A.情不自禁:意思是感情激動得不能控制。強調(diào)全被某種感情所支配。使用恰當(dāng)；

B.駭人聽聞:意思是使人聽了非常吃驚、害怕（多指社會上發(fā)生的壞事）。使用恰當(dāng)；

C.無所不至:意思是指沒有什么不去做,也指無處不到，還指沒有什么沒做到。使用不恰當(dāng)

D惟妙惟肖:意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。使用恰當(dāng)。

故選Co

4.下列說法不完全正確的一項是（▲）（3分）

A.廣義的新聞指報刊、廣播電視中關(guān)于現(xiàn)實情況的報道文章，包括消息、通訊、特寫、社論、報告文學(xué)等。我們學(xué)

過的《“飛天”凌空一一跳水姑娘呂偉奪魁記》屬于特寫，《一著驚海天一一目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著

艦》屬于消息。

B.散文“形散神聚”?！痘貞浳业哪赣H》以母親勤勞的一生為主線，《昆明的雨》從一幅畫寫起，將記憶中昆明的景、

物、事一幕幕展現(xiàn)開來，其中貫串著一條情感線索一一對昆明生活的喜愛與想念。

C.事物性說明文通過對具體事物的形狀.、特點、用途等做客觀而準確的說明，使讀者了解、認識這個或這類事物。

如《中國石拱橋》《夢回繁華》都是典型的事物性說明文。

D.文言文中人物形象也鮮明。寓言《愚公移山》塑造了不怕艱難困苦，堅持不懈的愚公形象，西漢司馬遷《周亞

夫軍細柳》中塑造了剛正不阿、忠于職守的“真將軍”形象。

【答案】A

【解析】A.有誤，《一著驚海天一擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》屬于通訊；

BCD.正確。

故選:A。

5.默寫。（9分，每空1分）

（1）牧人驅(qū)犢返，▲。（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，▲。（崔潁《黃鶴樓》）

（3）▲,家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（4）▲,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）此中有真意，▲。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（6）▲,淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（7）我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。A。（李清照《漁家傲》）

（8）《雁門太守行》中詩人運用典故，表達了全體將士忘身報國之情的詩句是:

【答案】獵馬帶禽歸芳草萋萋鸚鵡洲烽火連三月折載沉沙鐵末銷欲辨已忘言亂花漸欲迷人眼九

萬里風(fēng)鵬正舉報君黃金臺上意提攜玉龍為君死

【解析】記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要

能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩），選擇符合語填要求的子。禽鵡洲銷辨脫提攜是此題中的易字，作答時

要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時強化記憶,做到三不:不漏字、不添字、不寫錯別字。

6.閱讀下面《紅星照耀中國》選段，回答問題。（5分）

【甲】……我禁不住說道：“請你告訴我，李長林，你們怎么能夠騎著這種瘦狗去打仗呢？你們的紅軍騎兵就

是這樣的嗎？”

“不是！你會看到的！你的牲口‘壞啦‘？就是因為我們把這種壞牲口留在后方，我們的騎兵在前線才不可戰(zhàn)

勝！要是有一匹馬又壯又能跑，就是毛澤東也不能把它留下不送前線！我們在后方只用快死的老狗。什么事情都是

這樣：槍炮、糧食、馬匹、騾子、駱駝、羊一一最好的都送去給我們的紅軍戰(zhàn)士!如果你要馬，同志，請到前線去！

”……我在他身上開始發(fā)現(xiàn)一種后來我在這樣奇怪地鐵一般團結(jié)的中國革命家身上一再碰到的特有品質(zhì)。

（《第二篇去紅都的道路》）

【乙】我住在彭德懷設(shè)在預(yù)旺堡的司令部的院子里,因此我在前線常?？吹剿８綆дf一句,司令部一一當(dāng)時指

揮三萬多軍隊一一不過是間簡單的屋子，內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳，兩只鐵制的文件箱，紅軍自繪的地圖，一臺野戰(zhàn)電

話，一條毛巾，一只臉盆,和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣,只有兩套制服，他們都不佩軍銜領(lǐng)章。他有一件個人衣服,

孩子氣地感到很得意，那是在長征途上擊下敵機后用繳獲的降落傘做的背心。

（《第八篇同紅軍在一起》）

（1）從【甲】【乙】兩段選文中，分別找出能具體表現(xiàn)紅軍隊伍“同甘共苦”的品質(zhì)

的句子。（2分）

（2）除上題所說的“同甘共苦”之外，請從【甲】【乙】兩段選文中再簡要概括紅軍隊

伍中具有的其他品質(zhì)。（3分）

【答案】（1）【甲】：要是有匹馬又壯又能跑，就是毛澤東也不能把它留下不送線!或最好的都送去給我們的紅軍

戰(zhàn)上!【乙】：他同部下一樣,只有兩套制服，他們都不軍行領(lǐng),或他有一件個人衣服，孩氣地感到很得意，那是在長

征途上擊下敵機后。

（2）有堅定的革命理想和追求;官兵平等;艱苦樸素革命的樂觀主義（或:積極向上）:團結(jié)一致

【解析】⑴考查對文章內(nèi)容信息的篩選有效信息的能力。這類試題，首先要明確信息篩選的方向,即挑的范圍和標準

,其次要對原文語句進行加工用凝練的語言來作答?！炯住课闹惺怯幸黄ヱR又壯又能跑，就是毛澤東也不能把它留下

不送前錢，寫出了紅軍戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)和士兵同甘共苦的品質(zhì);【乙】文中他同部下一樣,只有兩套制服，他們都不佩軍銜

領(lǐng)章。寫出彭德懷和部下同甘共苦，不搞特殊.

⑵【甲】文中我們的騎兵在前線才不可戰(zhàn)表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士有堅定的革命理想;我們在后方只用快死的老狗。什么事情

都是這樣:槍炮、糧食、馬匹騾子、駱駝、羊最好的都送去給我們的紅軍戰(zhàn)士!如果你要馬，同志，請到前線去，表現(xiàn)紅軍

戰(zhàn)士具有頑強的戰(zhàn)斗力；【乙】中司令部當(dāng)時指揮三萬多軍隊不過是問簡單的屋子，內(nèi)設(shè)張桌子和一條板凳，兩只鐵制

的文件箱，紅軍自繪的地圖,一臺野戰(zhàn)電話，一條毛巾，一只臉盆,和鋪了他的毯子的炕，表現(xiàn)彭德懷艱苦樸素的特點;寫彭

德懷用繳獲的降落傘做的背心，“孩子氣地感到很得意表現(xiàn)彭德懷的天真爽直、積極樂觀的特點。

二、閱讀與理解

閱讀下面的詩詞，完成7?9題。（6分）

宿云門寺①閣

［唐］孫逖

香閣東山下，煙花象外②幽。

懸燈千嶂夕，卷幔五湖③秋。

畫壁馀④鴻雁，紗窗宿斗牛兔

更疑天路近，夢與白云游。

【注釋】①云門寺：在今浙江紹興境內(nèi)的云門山（又名東山）上。②象外：猶物外，物象之外。③五湖：太湖

的別名。④馀：留存。⑤斗牛：二十八宿中的斗宿和牛宿。

7全詩緊扣“宿”字，以時間為順序，依次敘述赴寺、上、睡下、上的過程。（2分）

8.第三聯(lián)寫出了云門寺怎樣的特點？（2分）

_________________________________________

9.最后一聯(lián)表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

【答案】7.進閣（入寺）、入夢

8.（1）年代久遠（2）地勢高峻（3）破敗、陳舊

9.遠離塵世、超凡脫俗、向往自由、隱逸。

【解析】

7.《宿云門寺閣》是唐代詩人孫邀創(chuàng)作的描寫住宿在云門寺閣的感懷詩句以寫意的筆法，勾勒出云門寺的一幅遠

景，詩人此時還在投宿途中。三、四句所寫，是到達宿處后憑窗遠眺的景象，詩人以燈、”卷表示投宿五六兩句，緊承

懸燈和卷幔,寫臥床環(huán)顧時所見。最后兩句寫入夢后的情景。詩人以時間為線索，依次敘述赴寺、入閣、睡下、入夢,

藝術(shù)結(jié)構(gòu)高超。

8.本題考查理解詩句內(nèi)容的能力。頸聯(lián)畫壁除鴻雁，紗窗宿斗牛，寫詩人臥床環(huán)顧時所看到的景象。墻上，因為年深

日久，壁畫的大部分已經(jīng)剝落，只見到剩下的大雁，足見佛寺之古老、破敗、陳舊；天上，閃爍的群星像是鑲嵌在窗戶

上那樣近,突出了云門寺的高。這兩句分別寫出了云門寺的古與高的特點。

9.本題考查體會思想感情的能力。要了解全詩內(nèi)容，揣摩意境,體會作者的思想感情。尾聯(lián)句意:懷疑地勢高峻天路

已近,在夢中和白云一起遨游。這兩句寫入夢后的情景,詩人墜入了沉沉的夢多，似有若無,朦朧恍，作者借駕著白云

凌空遨游的夢表達了詩人遠離塵世、超凡脫俗、向往自由的隱逸情懷。

閱讀古文，回答10-13題。（11分）

八大山人

清?陳鼎

八大山人①，號人屋?！叭宋荨闭撸皬V廈萬間”之意也。性孤介②，穎異絕倫。八歲即能詩，善書法，工篆

刻，尤精繪事。嘗寫苗茗一枝，半開池中，橫斜水面，生意勃然；張?zhí)弥腥缜屣L(fēng)徐來，香氣常滿室。又畫龍，丈幅

間蜿蜒升降，欲飛欲動；若使葉公見之，亦必大叫驚走也。善詼諧，喜議論，娓娓不倦，常傾倒四座。

山人既嗜酒，無他好。人愛其筆墨，多置酒招之，預(yù)設(shè)墨汁數(shù)升、紙若干幅于座右。醉后見之，則欣然潑墨廣

幅間?；驗⒁员种?，涂以敗冠，盈紙骯臟，不可以目。然后捉筆渲染，或成山林，或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙。

如愛書，則攘臂搦管③，狂叫大呼，洋洋灑灑，數(shù)十幅立就。醒時，欲求其片紙只字不可得。雖陳黃金百鎰④于前，

勿顧也。其顛如此。

【注】①八大山人：即朱宜，江西南昌人，明末清初畫家、書法家。②介:耿直。③攘臂搦管（nudguan）：

伸長胳膊，執(zhí)筆為文。④鎰：二十兩。

10.寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

①穎異維倫：②學(xué)寫菌藥一枝：

③承紙骯臟：④數(shù)十幅立胡：

【答案】①到極點②曾經(jīng)③滿④完成

【解析】本題考查一詞多義。本題中所有的加點詞都是課內(nèi)文言文中學(xué)過的,只要調(diào)動平時的積累，就能輕松完成。

11用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

①若使葉公見之，亦必大叫驚走也。

【答案】如果讓葉公見到了，也一定會大叫著驚慌逃跑的。

【解析】本題考查翻譯文言句子。抓住關(guān)鍵詞，直譯為主，意譯為輔。關(guān)鍵詞:若使，如果讓;走，跑。

12.下列選項中對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）（3分）

A.八大山人性格孤傲耿直，聰明絕倫，無人能比。

B.八大山人作詩、書法、篆刻、繪畫無一不精，其中尤精繪畫。

C.八大山人醉酒后所畫的畫也不一定都是精妙的，有時他的作品也會混亂骯臟，不堪入目。

D.有時八大山人醉后想要寫字，就立馬櫓起袖子狂叫大呼著揮筆寫就。

【答案】C

【解析】本題考查理解文章內(nèi)容。C項不符原意。文中有“然后捉筆渲染，或成山林或成丘壑，花鳥竹石，無不入妙”可

見“有時他的作品也會混亂骯臟，不堪入目”錯。

13.作者最后用一個“顛”字評價八大山人，根據(jù)選文，你是如何看待八大山人的“顛”的？（2分）

【答案】行為狂放不羈，源于他聰明絕倫的天資和孤傲耿直的性格。

【解析】本題考查分析人物性格。八大山人的“顛”是他性格孤傲耿直（孤高傲世），聰明絕倫（才高藝絕），狂放不羈（恃

才放曠）的表現(xiàn)，而不是真正的癲狂。

【譯文】八大山人,號人屋?！叭宋荨本褪恰皬V廈萬間”的意思。他生性孤傲耿直，聰明絕倫，無人能比。八歲便能作詩，

善于書法，長于篆刻，尤其精于繪畫。曾經(jīng)畫一枝荷花，半開在池中橫斜在水面，生氣勃勃;張掛在堂中，好像有清風(fēng)徐徐

吹來,香氣常充滿整個屋子。又曾畫龍,在丈幅之間蜿蜒升降，想要飛動一般;如果讓葉公見到了也一定會大叫著驚慌逃

跑的。他言語詼諧，喜歡議論，總是娓娓而談不知疲倦，使四座的人為之傾倒。

山人既已嗜好喝酒，也就沒有其他的愛好。人們喜歡他的畫，大多置辦了酒來招待他,預(yù)先準備幾升墨汁、若干紙張

在座位右邊。山人酒醉后見到了，便高興地潑墨在寬大的畫紙上有時候用破卷帚灑用壞帽子涂，弄得滿紙骯臟,不堪入

目。這以后他提筆渲染，有的成山林，有的成丘壑，有的成花鳥竹石，沒有不精妙的。如果碰到他喜歡寫字，那就招起袖子，

伸長胳膊，撮起褲管，狂叫大呼著，連續(xù)不斷地寫,數(shù)十幅片刻就完成了。他酒醒之后，要想索求他的片紙只字都無法得到。

即使將百鎰黃金陳放在他的面前，他也不屑一顧。他就癲狂到這樣的地步。

閱讀下面的選段，回答問題。（11分）

蘇州園林（節(jié)選）

葉圣陶

①設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個

共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了

達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。

總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的

美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。

②我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園

林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一

道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)

畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

③蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾

座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城

市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合

著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或

河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是

為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看

“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

④蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花

樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的

審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光

寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

11.簡要說明第①段在文中的作用。（3分）

11.第②段除了用舉例子和打比方的說明方法外，還用了哪種說明方法？這種方法在文中的作用是什么？（4分）

12.設(shè)計者和匠師們講究假山堆疊的藝術(shù)性，追求池沼布局的自然之趣，這樣做的目的是什么？（4分）

____________________________________________________________________________________［答案ho.總說蘇州園

林的設(shè)計理念，基本原則和實際效果（1分，答出兩點即可）.引出下文的分說內(nèi)容（1分）

1L作比較（1分）,突出蘇州園林不講究對稱或追求自然之趣的特點（1分）

12.縱使瀏覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫;或:一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美

傷美的敗筆.（2分，意思對即。

【解析】10.本題考查分析說明文重要語段的作用.解答此題可從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析.從內(nèi)容上看，此段總體交代

了蘇州園林的共同點從結(jié)構(gòu)上看，總領(lǐng)全文,引出下文的說明內(nèi)容，并與下文形成總分關(guān)系。

11.本題考查說明方法及其作用的分析,結(jié)合第二段內(nèi)容來看中，除了舉例子和打比方外,還將蘇州園林的建筑與我國

的古代的宮殿、現(xiàn)代的住房進行比較，突出蘇州園林不講究對稱的特點，這又是作比較的說明方法。

12.本題考查內(nèi)容的理解與信息篩選,閱讀文本，概括首段介紹的蘇州園林的共同點:“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,

眼前總是一幅完美的圖畫”即可得出本題的答案。

閱讀現(xiàn)代文，完成13-16題。（16分）

小黃

嚴歌苓

槍響了，不遠處一只美麗的黃色羽毛的鳥撲棱著翅膀，落到樹枝上，它仍然奮力撲騰著翅膀。我跑了過去，抱

起受傷的小鳥，小鳥一只翅膀中彈，血浸紅了它半個身體。我用手絹把它包住，再用我的裙子為它做了個吊床。等

父親回來時，黃色的小鳥在我的吊床里睡著了。

我焦急擔(dān)心，含著眼淚，叫外婆救救小鳥。外婆開著動物急診室，什么都能救。曾經(jīng)有小野貓從屋檐的破洞里

掉下來，身上還帶著半個沒被母貓吃完的胎盤，她都能把它救活。外婆用鉗子把一顆氣槍子彈從小鳥的翅膀里鉗出

來，又給傷口涂了點藥，告訴我"，假如一夜之后它還活著，小性命就算救下了。小黃活過了第一夜，到了第三天

的時候，開始喝水，吃小米和高梁米。我觀察起它來，它羽毛的顏色黃得絕了，明亮，又柔和，翅膀尖一道黑邊，

更襯出黃顏色的燦爛，人間肯定染不出那個黃來，正如人間又有誰能復(fù)制花和云霞的顏色?我將它取名為“小黃”。

外公把小黃放在一個圓形、底部平坦的籃子里，天花板上釘了個釘子，籃子就吊在釘子上。這是外公對貓咪設(shè)

置的防盜措施，臘肉臘魚他都這樣吊在天花板下面。吊在籃子里，小黃就安全了。外婆家養(yǎng)了幾只救下的野貓，它

們在天花板上面有一個大家族，吃奶的小貓崽失足從破洞掉到外婆家屋檐下，外婆就把它們養(yǎng)起來馴化。貓族和院

子里養(yǎng)的下蛋雞互不相擾，但一只野外來的小鳥，肯定擋不住貓們動凡心。

小黃的傷一日好似一日，外婆在它腿上拴一根麻線，再把麻線系在籃子上，它已經(jīng)可以圍著籃子起飛，在空中

抖摟幾下翅膀，又落到籃子里。這可把貓們饞壞了。它們不動聲色地臥在一邊，從各個角度打量小黃，眼睛都是獵

豹的，賊亮的眼珠里，細細瞳仁簡直就是瞄準鏡的十字準星，殺心就在它們冷冷的目光里。小黃起飛、著陸，往東、

往西，它們的十字準星緊緊追蹤，志在必得地終日守著這個會飛的山珍。不過小黃的飛翔本領(lǐng)一天天回歸、完善，

外婆把它腿上拴的麻線越放越長，我牽著麻線在房間里從一頭跑到另一頭，仿佛在放一個活風(fēng)箏。到了這時，貓們

已經(jīng)死心，意識到它們不是長翅膀族類的對手。

進入秋天，我?guī)е鵁o限期待，我把小黃帶到院子里，解開麻線，希望它不再做我的活風(fēng)箏，而真正做一只自由

的鳥。奇怪的是，沒有了腳上的羈絆，它只在地上啄啄這里，啄啄那里，撲騰翅膀，也只飛半米高，又回到地上。

也許被人喂養(yǎng)，膽子是依仗著人的，被徹底解放了，依仗業(yè)已成性，并不再向往更高更寬的去處。

一九六九年，我最喜愛的一個女作家病了，我們一幫孩子在醫(yī)院輪流值班為她站崗。就在那段時間，我徹底疏

忽了小黃。有天回到家，發(fā)現(xiàn)拴小黃的那根麻線從吊在空中的籃子上拖到地下，而小黃不見了蹤影。外婆和外公恰

巧都出門了，他們出門從來不關(guān)朝著后院的房門。我問外婆，小黃會是飛走了嗎?說不定，外婆回答。會不會給貓吃

了呢?外婆默不作聲。四只貓臥在四個方向，四張撲克臉，個個心知肚明地打呼，才不讓你看出，有關(guān)小黃它們一副

牌揣了多久，最后出了什么牌……想到小黃的失蹤，我悔恨交加。

外婆去世后，我被父母送到奶奶家。就在我當(dāng)兵之前，我回到那個熟悉的大院，想到小黃，感慨萬千：在這里，

小黃，受傷的小黃，神秘失蹤的小黃，都不是兒時夢幻，它真實地存在過。

（選自《穗子的動物園》，人民文學(xué)出版社，有刪改）

13.閱讀全文，請從“我”的角度用四個詞概括情節(jié)和心理。（3分）

救助小黃，一，無限期待一知其失蹤，o

【答案】

焦急擔(dān)心;解開麻線;悔恨交加

【解析】

本題考查梳理文章脈絡(luò)的能力。此題先根據(jù)提示確定答案所在區(qū)域，再以四字短語對情節(jié)或心理進行概括。第一空可

由第2段“我焦急擔(dān)心，含著眼淚叫外婆救救小鳥”得出“我”的心理為:焦急擔(dān)心。第二空可由第5段“進入秋天,

我?guī)е鵁o限期待,我把小黃帶到院子里，解開麻線，希望它不再做我的活風(fēng)箏，而真正做一只自由的鳥”概括情節(jié)為:解開

麻線。第三空可由第6段“有關(guān)小黃它們副牌揣了多久，最后出了什么牌……想到小黃的失蹤，我悔恨交加”得出“我”

的心理為:悔恨交加。故答案為:焦急擔(dān)心;解開麻線;悔恨交加。

14.根據(jù)要求，回答問題。（4分）

（1）曾經(jīng)有小野貓從屋檐的破洞里掉下來，身上還帶著半個沒被母貓吃完的胎盤，她都能把它救活。（分析此句在文

中的作用。）（3分）

（2）但一只野外來的小鳥，肯定擋不住貓們動凡心。（解釋“凡心”在此處的含義。）（1分）

【答案】

⑴外婆救治動物的醫(yī)術(shù)高超，承上啟下，承接上文“外婆開著動物急診室，什么都能救”，為下文外婆把小鳥救活做鋪墊。

⑵“凡心”本義是僧道對塵世的思念、留戀之。這里指貓們想把小鳥吃掉的心思。

【解析】

本題考查句子作用和詞語含義。第⑴題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。內(nèi)容上,''身上還帶著半個沒被母貓吃完的胎盤,

她都能把它救活”寫出外婆醫(yī)術(shù)之高超;在結(jié)構(gòu)上，既承接上文“外婆開著動物急診室，什么都能救”，又開啟下文外婆

救活小鳥的情節(jié)。第⑵題要在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境理解其含義?！胺残摹北玖x指出家人懷念塵世凡俗生

活的心思。在這里聯(lián)系下文“這可把貓們饞壞了。它們不動聲色地臥在一邊”、“它們的十字準星緊緊追蹤，志在必得

地終日守著這個會飛的山珍”等內(nèi)容可知，指的是貓們想把小鳥吃掉的心

15.文章沒有直接寫“小黃”的去向，請你根據(jù)文章內(nèi)容試做推測并寫出理由。（4分）

【答案】

小黃被貓吃掉了。

理由:①“我”問外婆小黃會不會給貓吃了呢?外婆默不作聲。說明外婆也認為小黃極有可能被貓吃掉了。②“四只

貓臥在四個方向，四張撲克臉，個個心知肚明地打呼，才不讓你看出,有關(guān)小黃它們副牌攢了多久，最后出了什么牌”，從

貓們的表現(xiàn)來看彳艮有殺害小黃的嫌疑。③小黃不可能是自己飛走的，因為上次“把小黃帶到院子里，解開麻線”它沒

有飛走，所以小黃是被貓們吃掉的。

【解析】

本題考查推測情節(jié)發(fā)展的能力。這是開放性試題，答案不唯一，言之有理即可。如推測被貓吃掉，可