Unit4SpaceExploration單詞講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)

Unit4SpaceExploration單詞講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)主備人備課成員教材分析一、教材分析：“Unit4SpaceExploration單詞講解教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)”。本節(jié)課選自高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第三冊(cè)Unit4SpaceExploration，主要涉及與太空探索相關(guān)的詞匯講解，包括宇宙、航天器、宇航員等專業(yè)術(shù)語(yǔ)。課程旨在幫助學(xué)生掌握這些詞匯，提高他們?cè)谔仗剿髟掝}上的英語(yǔ)表達(dá)和閱讀理解能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用與太空探索相關(guān)的詞匯，提高學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行描述和交流的能力。同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，鼓勵(lì)他們通過(guò)閱讀和討論，提出問(wèn)題并分析問(wèn)題，形成對(duì)太空探索的深入思考。另外，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解太空探索的歷史和發(fā)展，提升對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)和對(duì)未知世界的探索精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握太空探索相關(guān)詞匯，如astronaut,spacecraft,mission,galaxy等，并能在句子中正確使用。

難點(diǎn)：1.專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和記憶；2.在具體語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)詞匯。

解決辦法：1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源展示太空探索的場(chǎng)景，幫助學(xué)生直觀理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)；2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如單詞接龍、猜詞游戲等，增強(qiáng)記憶效果；3.創(chuàng)設(shè)實(shí)際語(yǔ)境，如編寫(xiě)小對(duì)話、短文，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)詞匯；4.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組討論，共同解決問(wèn)題，提高合作能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版高中英語(yǔ)必修第三冊(cè)，確保每位學(xué)生配備。

2.輔助材料：收集與太空探索相關(guān)的圖片、視頻，以及詞匯卡片。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦，以及用于播放視頻和展示PPT的設(shè)備。

4.教室布置：提前劃分學(xué)習(xí)小組，準(zhǔn)備小組討論所需的桌椅排列。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一張宇宙星空的圖片，詢問(wèn)學(xué)生：“你們對(duì)太空有什么好奇的地方？”引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)太空的向往和已知信息。

-回顧舊知：提問(wèn)：“我們?cè)谥暗恼n程中學(xué)過(guò)哪些與太空相關(guān)的詞匯？”讓學(xué)生回顧并復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的相關(guān)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的太空探索相關(guān)詞匯，包括astronaut（宇航員）、spacecraft（航天器）、mission（任務(wù)）、galaxy（銀河）等，并解釋每個(gè)詞匯的含義和用法。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示圖片和視頻，給出每個(gè)詞匯的實(shí)際應(yīng)用例子，如展示宇航員在太空站工作的圖片，講解mission（任務(wù)）的具體含義等。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)所學(xué)的詞匯，討論并描述一個(gè)假設(shè)的太空探索任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行交流和表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：給學(xué)生發(fā)放詞匯卡片，讓學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)的詞匯編寫(xiě)一個(gè)短小的故事或?qū)υ?，并在班?jí)內(nèi)分享。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)期間，教師巡視課堂，提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生正確使用詞匯，并鼓勵(lì)他們相互糾正錯(cuò)誤。

4.總結(jié)反饋（約10分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：邀請(qǐng)幾名學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯和用法。

-教師反饋：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯的正確使用。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯，并嘗試用這些詞匯寫(xiě)一篇關(guān)于太空探索的短文，下節(jié)課分享。

6.課堂延伸（約10分鐘，可選）

-課堂延伸：如果時(shí)間允許，教師可以組織一個(gè)小型的太空知識(shí)問(wèn)答游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)太空探索的興趣。知識(shí)點(diǎn)梳理1.單詞：

-astronaut（宇航員）

-spacecraft（航天器）

-mission（任務(wù)）

-galaxy（銀河）

-planet（行星）

-star（恒星）

-universe（宇宙）

-exploration（探索）

-gravity（重力）

-spacestation（空間站）

2.短語(yǔ)：

-launchaspacecraft（發(fā)射航天器）

-conductamission（執(zhí)行任務(wù)）

-exploretheuniverse（探索宇宙）

-gravity-freeenvironment（無(wú)重力環(huán)境）

-spaceexploration（太空探索）

-scientificresearch（科學(xué)研究）

-spacesuit（宇航服）

-spaceshuttle（航天飛機(jī)）

3.句型：

-Whatisthepurposeofthespacemission?（太空任務(wù)的目的是什么？）

-Howdoesgravityaffectobjectsinspace?（重力如何影響太空中的物體？）

-Whatdoastronautsdoinspace?（宇航員在太空做什么？）

-Howhasspaceexplorationchangedourunderstandingoftheuniverse?（太空探索如何改變了我們對(duì)宇宙的理解？）

4.語(yǔ)法：

-動(dòng)名詞作主語(yǔ)：Exploringspaceisanexcitingadventure.（探索太空是一次激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)。）

-定語(yǔ)從句：ThespacecraftthatwaslaunchedyesterdayisonitswaytoMars.（昨天發(fā)射的航天器正在前往火星的路上。）

-被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：Thespacestationwasbuiltbyinternationalcollaboration.（空間站是由國(guó)際合作建造的。）

5.語(yǔ)言運(yùn)用：

-描述太空探索的過(guò)程和成果：Themissionaimedtostudythesurfaceofthemoonandcollectsamplesforresearch.（該任務(wù)的目的是研究月球表面并收集樣本進(jìn)行研究。）

-討論太空探索的意義和影響：Spaceexplorationhasledtomanyscientificdiscoveriesandtechnologicaladvancements.（太空探索帶來(lái)了許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)進(jìn)步。）

-表達(dá)對(duì)太空探索的興趣和展望：Idreamofbecominganastronautandexploringthemysteriesoftheuniverse.（我夢(mèng)想成為一名宇航員，探索宇宙的奧秘。）典型例題講解例題1：根據(jù)課文內(nèi)容，描述一次太空探索任務(wù)的目標(biāo)和過(guò)程。

答案：一次太空探索任務(wù)的目標(biāo)是研究火星的表面特征和氣候條件。任務(wù)過(guò)程包括發(fā)射航天器、進(jìn)入火星軌道、著陸火星表面、收集數(shù)據(jù)并返回地球。

例題2：課文提到了哪些太空探索的工具或設(shè)備？它們各自的作用是什么？

答案：課文提到的太空探索工具或設(shè)備包括航天器、火星車(chē)、空間站等。航天器用于將宇航員和設(shè)備送入太空；火星車(chē)用于在火星表面進(jìn)行移動(dòng)和探測(cè)；空間站用于宇航員在太空中的居住和科學(xué)研究。

例題3：解釋課文中的句子：“Thespacecraftwaslaunchedintotheskywiththehelpofapowerfulrocket.”

答案：這句話意味著航天器是通過(guò)一枚強(qiáng)大的火箭的幫助被發(fā)射到天空中的。

例題4：根據(jù)課文內(nèi)容，討論太空探索對(duì)科學(xué)和技術(shù)的影響。

答案：太空探索對(duì)科學(xué)和技術(shù)產(chǎn)生了巨大影響。它推動(dòng)了航天技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了新材料的研發(fā)，提高了衛(wèi)星通信和導(dǎo)航技術(shù)的精度，還為科學(xué)研究提供了寶貴的數(shù)據(jù)和樣本。

例題5：編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于太空探索的對(duì)話，使用課文中學(xué)到的詞匯和句型。

答案：

A:Haveyoueverdreamedofgoingtospace?

B:Yes,Ihave.Itwouldbeamazingtoexploretheuniverse.

A:Metoo!Ithinkit'sfascinatinghowastronautsconductmissionsinspace.

B:Absolutely.Theymustundergorigoroustrainingbeforegoingtospace.

A:Doyouknowanyfamousastronauts?

B:Yes,IadmireNeilArmstrong,thefirstpersontowalkonthemoon.

A:That'sincredible!IwishIcouldhavetheopportunitytoexperiencespaceexplorationmyself.

這些例題旨在幫助學(xué)生鞏固課文中的知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)際應(yīng)用來(lái)加深對(duì)太空探索相關(guān)詞匯和概念的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課重點(diǎn)介紹了與太空探索相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念，包括宇航員、航天器、任務(wù)、宇宙、探索等詞匯，以及太空探索的歷史和重要性。

②重點(diǎn)詞匯：astronaut（宇航員）、spacecraft（航天器）、mission（任務(wù)）、galaxy（銀河）、universe（宇宙）、exploration（探索）等詞匯是本節(jié)課的核心，它們是理解太空探索話題的基礎(chǔ)。

③重點(diǎn)句子：本節(jié)課涉及到的重點(diǎn)句子包括對(duì)太空探索任務(wù)的描述，如“Thespacecraftwaslaunchedintothesky.”，以及表達(dá)對(duì)太空探索意義的句子，如“Spaceexplorationhasbroadenedourunderstandingoftheuniverse.”，這些句子幫助學(xué)生在語(yǔ)境中正確使用所學(xué)詞匯。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題并參與到討論中。對(duì)于太空探索的主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠主動(dòng)提出問(wèn)題并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。

2.小組討論成果展示：各小組在討論環(huán)節(jié)中能夠有效地運(yùn)用所學(xué)詞匯，討論內(nèi)容豐富，有創(chuàng)意。在成果展示時(shí)，學(xué)生能夠流利地使用英語(yǔ)描述他們的太空探索任務(wù)，展示出良好的團(tuán)隊(duì)合作和語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生能夠正確拼寫(xiě)和運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞，對(duì)于重點(diǎn)句型的掌握程度也較好。測(cè)試結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生能夠理解并運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生提交的作業(yè)顯示，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的詞匯和句型應(yīng)用到實(shí)際語(yǔ)境中，如撰寫(xiě)關(guān)于太空探索的短文。作業(yè)質(zhì)量普遍較高，顯示出學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的深入理解。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師給予了積極的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在詞匯記憶和語(yǔ)言運(yùn)用方面的進(jìn)步。同時(shí)，教師也指出了學(xué)生在某些詞匯使用上的細(xì)微錯(cuò)誤，并提供了正確的用法。教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)積極參與，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

6.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：學(xué)生被鼓