四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁(yè)
四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁(yè)
四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁(yè)
四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁(yè)
四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四川省南充市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版隨堂測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。

2、填空題(每題2分共5題)1).寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法。

(1)在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。_____

(2)超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。_____

(3)難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?_____

(4)蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。_____。2).讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。

(1)霧來(lái)了,它似一件巨大的天衣籠罩著大地。不一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,霧zhú

jiàn(

)散去,大地才顯露出盎然的生機(jī)。

(2)小時(shí)候,媽媽常常qiān(

)著我的手來(lái)到小溪邊,來(lái)到zhuāng

jia

(

)地,來(lái)到pú

tao

(

)園……那里留下了我成長(zhǎng)的足跡。3).神秘天象有奇趣。遠(yuǎn)古時(shí),人們目睹各種天象,卻無(wú)法合理解釋,于是幻想出許多神秘怪異的故事。在他們看來(lái):“日食”是因?yàn)開___________;月亮圓缺是因?yàn)開__________;刮風(fēng)是因?yàn)開__________________。4).填空

(1)_____________________,復(fù)照青苔上。

(2)響聲越來(lái)越大,____________________________________,人群又沸騰起來(lái)。

(3)細(xì)細(xì)的溪水,______________________________,流著月光。

(4)________________,自用則小。

(5)人非生而知之者,________________?

(6)____________,不學(xué)不成,不問不知。

(7)__________,審問之,慎思之,___________,篤行之。5).將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

鑼鼓(

)(

)

響徹(

)(

)

(

)(

)私語(yǔ)

震(

)欲(

)

悄無(wú)(

)(

)

人聲(

)(

)

選詞填空:“神舟十四號(hào)和神舟十五號(hào)勝利會(huì)師了!”大家激動(dòng)不已,歡呼的聲音___________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.屢次(lǚ)

臉頰(jiá)B.沮喪(zǔ)

簇?fù)恚╟ù)C.徜徉(cháng)

慷慨(gài)D.遺憾(gǎn)

繁衍(yǎn)2).下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.允許(yǔn)

瘦弱(sòu)

主宰(zǎi)

解剖(pōu)B.澎湃(pénɡ)

韓愈(yú)

捆綁(kǔn)

簇?fù)恚╟ù)C.懈?。▁iè)

徜徉(chánɡ)

剎那(cà)

窺伺(sì)D.厭惡(wù)

慰藉(jiè)

疙瘩(ɡē)

杜甫(fǔ)3).下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是(

)A.籬落疏疏一徑深(稀疏)B.白發(fā)誰(shuí)家翁媼(老翁和老婦)C.欲將輕騎逐(騎馬)D.平明送客楚山孤(天剛亮)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀一讀,注意加點(diǎn)的部分,再仿照著寫一寫。

那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人啊!

那滿山的紅葉,________;那稻田里金黃的玉米,________;那天上的白云,__________!5、連線題(每題4分共2題)1).用直線把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《過(guò)華清宮絕句》

張說(shuō)

一騎紅塵妃子笑

來(lái)往預(yù)期程

《蜀道后期》

杜牧

客心爭(zhēng)日月

無(wú)人知是荔枝來(lái)

《終南望余雪》

楊巨源

林表明霽色

出門俱是看花人

《城東早春》

張九齡

滅燭憐光滿

城中增暮寒

《望月懷遠(yuǎn)》

祖詠

若待上林花似錦

披衣覺露滋2).詩(shī)句連線。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑

碧海青天夜夜心

梅雪爭(zhēng)春未肯降

北風(fēng)吹雁雪紛紛

千里黃云白日曛

騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

古來(lái)征戰(zhàn)幾人回6、排序題(每題5分共2題)1).把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手,說(shuō):“先洗手,再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說(shuō):“對(duì)了,這才是講衛(wèi)生的好孩子。”

(

)中午,小軍回到家,看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。2).給句子排排隊(duì)。

()小蟲見了,趁兩只小雞打架的時(shí)候,趕忙鉆進(jìn)土里,溜走了。

()一只小雞看見一條小蟲,連忙撲過(guò)去。

()這兩只小雞一只啄住了蟲頭,一只啄住了蟲尾,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

()另一只小雞也看見了這條小蟲,也連忙跑了過(guò)來(lái)。

()它們干脆放下蟲子爭(zhēng)斗起來(lái)。7、判斷題(每題5分共1題)1).一字多音,我會(huì)判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)。

1.今天得到老師的表?yè)P(yáng),我很高興(xìng)。(

)

2.剛才聽到爸爸說(shuō)要給我買臺(tái)電腦,我聽后興(xīng)奮極了。(

)

3.日長(zhǎng)(cháng)籬落無(wú)人過(guò)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文回答問題。五十六

,五十六

,五十六個(gè)民族

是一家。五十六

:“愛我中華!”1.把上面的詩(shī)歌補(bǔ)充完整。

2.這一小節(jié)運(yùn)用了_____的修辭,把五十六個(gè)民族比作“________”“__________”。

3.這一小節(jié)表達(dá)了(

)A.作者對(duì)五十六個(gè)民族都愛美的贊揚(yáng)B.五十六個(gè)民族的愛國(guó)之情C.各族兒女對(duì)祖國(guó)的熱愛之情以及作者對(duì)五十六個(gè)民族和睦相處的贊美之情4.你知道歷史上有哪些英雄人物是少數(shù)民族嗎?

___________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

在我們的身邊有各種各樣的人,這些人有的讓你喜歡,有的讓你尊敬,有的讓你感動(dòng),也有的可能讓你哭笑不得……請(qǐng)以“讓我______的一個(gè)人”為題寫一篇作文。要求結(jié)合一到兩件具體的事例來(lái)寫,寫出自己的真情實(shí)感。350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。柳樹①在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。你看,在那冰雪初融的時(shí)候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲,給人們送來(lái)了春天的氣息。所以,詩(shī)人寫道——“春色先以柳蔭歸”、“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”。②柳樹(

)是最早的報(bào)春使者,(

)還是用途廣泛的樹木。③柳樹枝干堅(jiān)韌[rèn],耐水濕,不怕風(fēng)吹浪打,所以是一種十分理想的防浪護(hù)岸的樹木。④柳樹木質(zhì)輕柔,色澤褐[hè]紅,紋理順直,是做農(nóng)具、農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。⑤此外,柳樹在化學(xué)家手中,能煉出火藥;在醫(yī)學(xué)家手中,可做接骨夾板材料;因柳樹(

)纖[xiān]細(xì),(

)很有韌性,所以人們還常用柳枝來(lái)編柳籃、柳箱、簸箕[bòji]抬筐等日用品……⑥柳樹性喜潮濕,適應(yīng)力強(qiáng)。在我國(guó)南方,(

)塘邊河岸,(

)是丘陵山地,一經(jīng)扦[qiān]插,它都能扎根生長(zhǎng)。在一般情況下,十年左右,它就能長(zhǎng)成高達(dá)十來(lái)米,胸徑達(dá)半米的濃陰大樹。所以,人們說(shuō):“無(wú)心插柳柳成陰”。如果有意栽培,它會(huì)生長(zhǎng)得更快,對(duì)人的報(bào)答也更多。1.請(qǐng)從下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中,選擇恰當(dāng)?shù)姆謩e填入文中的括號(hào)里。

雖然……但是……

無(wú)論……還……

不但……而且……

2.“泛”字用部首查字典,先查______部,再查______畫。在字典中“泛”有以下幾種解釋:①在水上漂??;②透出,冒出;③廣泛,普遍;④一般,不深入;⑤泛濫。在詞語(yǔ)“泛青”中應(yīng)取第_____中解釋。

3.文中“你看,在那冰雪初融的時(shí)候,不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?”是一個(gè)(

)句,若將它改為陳述句:__________________,則沒有原句表達(dá)的情感強(qiáng)烈了。

4.文中第______自然段是過(guò)渡段,它的作用是_____________。

5.短文條理清楚、結(jié)構(gòu)明晰,主要從_______、_______、_________幾個(gè)方面介紹了柳樹。

6.柳樹的用途很廣,請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文的第3、4、5自然段,簡(jiǎn)要概括它在五個(gè)方面的用途。

(1)_______________________________。

(2)_______________________________。

(3)_______________________________。

(4)_______________________________。

(5)______________________________。

7.聯(lián)系上下文,我知道了“無(wú)心插柳柳成陰”的意思:_____________________________;從中感受到:________________________。

8.讀著短文,我不禁想起了唐朝詩(shī)人賀知章寫的《詠柳》一詩(shī):___________________,_________________。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。11、信息匹配(每題5分共2題)1).大自然的聲音也是那么吸引人,請(qǐng)你選擇表示下列表示聲音的成語(yǔ)填空。(填序號(hào))

A.鑼鼓喧天

B.人聲鼎沸

C.低聲細(xì)語(yǔ)

D.震耳欲聾

(1)運(yùn)動(dòng)會(huì)上(

),同學(xué)們都在為各自的班級(jí)加油助威。

(2)慶祝會(huì)開始了,先是(

),緊接著就是鞭炮齊鳴,人們正在慶祝喜慶的節(jié)日。

(3)當(dāng)我不舒服的時(shí)候,溫柔的媽媽會(huì)(

)地跟我說(shuō)話。

(4)過(guò)年的時(shí)候,窗外傳來(lái)了(

)的鞭炮聲。2).請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)字正確的讀音,用“

”表示。

一溜煙(liù

liū)溜冰(liù

liū)

木塞(sāi

sài)邊塞(sāi

sài)

堵塞(sāi

sè)

好的(de

dī)

的確(dí

dì)

目的(dí

dì)12、語(yǔ)言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。

(1)他用一根牛尾毛拴住一只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論