黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.把下面的句子抄寫(xiě)在橫線上，做到書(shū)寫(xiě)正確，字距均勻，規(guī)范，美觀。

它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。

_____________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

無(wú)憂(yōu)無(wú)(

)

不可開(kāi)(

)

一絲不(

)

鑿壁偷(

)

無(wú)與(

)比

變化多(

)

從容不(

)

高樓林(

)

（1）畫(huà)“”的詞語(yǔ)與_____________（填人名）有關(guān)，與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)的詞語(yǔ)還有______________、______________等。

（2）選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。

______________________________________2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們知道了琥珀其實(shí)是______________，鳥(niǎo)類(lèi)很可能就是__________________________的后裔，感受到了貓的______________，鵝的____________；還認(rèn)識(shí)了被譽(yù)為“___________”的老舍，___________的小英雄雨來(lái)，為取得戰(zhàn)斗勝利而犧牲自己的_____________，領(lǐng)悟了快樂(lè)真諦的_________……

（2）《鄉(xiāng)下人家》為我們描繪了一幅多姿多彩的鄉(xiāng)間畫(huà)卷。這些圖景可以概括為：瓜藤攀架圖、_____________、_______________、______________、門(mén)前晚餐圖、秋蟲(chóng)夜吟圖，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的_______________之情。

（3）《囊螢夜讀》中，車(chē)胤之所以“囊螢夜讀”的原因是“____________________”，所以他想了一個(gè)辦法“_________________________”?！惰F杵成針》講的是唐代大詩(shī)人李白的故事。他從一開(kāi)始“____________”到后來(lái)“______________”是受老媼磨鐵杵的啟發(fā)。（用原文回答）3）.先補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，再按要求完成練習(xí)。

剛(

)(

)阿

臨危(

)(

)

眉(

)目秀

驚(

)(

)地

志存(

)(

)

(

)門(mén)立雪

（1）這孩子長(zhǎng)得(

)，連說(shuō)話(huà)也那么文雅，真討人喜歡。（選詞填空）

（2）畫(huà)“______”成語(yǔ)的主人公是(

)，像這樣與古人讀書(shū)求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)還有(

)、(

)。4）.照樣子，給下面的漢字換部首，變成新字寫(xiě)在橫線上，再分別組詞寫(xiě)在括號(hào)里。

藉（慰藉）

距(

)

伏(

)

漆(

)

添(

)

籍（書(shū)籍）

___(

)

___(

)

____(

)

___(

)5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jièshào_______fúróng_______tǎoyàn_______jiěmèn_______jiànkāng_______nùhǒu_______wúyōuwúlǜ_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．執(zhí)著（zhuó）

綺麗（qǐ）

賓館（bīng）B．蜿蜒（wǎn）

窺伺（kuī）

臀部（tún）C．掄拳（lūn）

悲戚（qī）

杜甫（fǔ）D．囑咐（zhǔ）

祈求（qí）

親昵（nī）2）.“神舟十八號(hào)”載人飛船的成功發(fā)射，離不開(kāi)每一位航天人的默默付出，與航天人精神相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)是（

）A．領(lǐng)頭羊B．百靈鳥(niǎo)C．鐵公雞D．老黃牛3）.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．太白感其意，還卒業(yè)。（被她的意志感動(dòng)）B．胤恭勤不倦，博學(xué)多通。（交通，通道）C．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（像冰一樣晶瑩、純潔的心）D．不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。（天地間）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，根據(jù)所給情景寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。

小明打羽毛球。

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列漢字與讀音連一連。

戎

諸

嘗

競(jìng)

唯

zhū

róng

wéi

jìng

cháng2）.先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。

莫以善小而不為

行成于思，毀于隨

一徑竹陰云滿(mǎn)地

青山郭外斜

業(yè)精于勤，荒于嬉

莫以惡小而為之

綠樹(shù)村邊合

半簾花影月籠紗6、排序題（每題5分共2題）1）.這篇文章寫(xiě)了關(guān)于陀螺的哪些內(nèi)容？請(qǐng)找出來(lái)，并按文章的思路將他們排序。

①“我”自己做的陀螺很特別。

②“我”做了一個(gè)很漂亮的陀螺。

③勝利的陀螺讓“我”自豪。

④介紹了陀螺的歷史典故。

⑤介紹了“冰尜兒”的制作和玩法。

⑥“我”過(guò)生日，叔叔送“我”一個(gè)陀螺。

⑦“我”削制陀螺的經(jīng)歷。

⑧“我”獲得了歡樂(lè)，也得到了感悟。

排序：_______________________________________2）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話(huà)。

(

)我問(wèn)爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門(mén)上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門(mén)說(shuō)：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說(shuō)：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽(tīng)了，豎起大拇指說(shuō)：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.理解句子，判斷正誤。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！

1．這句話(huà)中的“它”是指鵝。(

)

2．這句話(huà)告訴我們看待周?chē)氖挛?，從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。(

)

3．在鵝的眼里人比自己強(qiáng)大。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。桐樹(shù)的耳朵（外一首）汪俊文街邊的木椅子睡著了如同落在了河面的石頭清涼的夏日午后梧桐樹(shù)排排地站著云影下的陽(yáng)光琵琶半抱地憶著往事郁郁的葉叢里擠滿(mǎn)了綠耳朵在傾聽(tīng)一個(gè)夏天又來(lái)了陽(yáng)光和它的故事還沒(méi)有結(jié)束梧桐樹(shù)聽(tīng)了一年又一年在群蟬的歡唱里忘卻了年歲這個(gè)季節(jié)我也落在了河流的中央一片一片的漩渦掠過(guò)我不是靜靜睡著的石頭夢(mèng)聲里是一枚聽(tīng)風(fēng)的耳朵1．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。

________的木椅子________的石頭

________的葉叢________的耳朵

2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

清涼——________結(jié)束——________

3．根據(jù)所給示例，補(bǔ)全句子。

一個(gè)夏天又來(lái)了/陽(yáng)光和它的故事還沒(méi)有結(jié)束

一個(gè)春天又來(lái)了/________和它的故事還沒(méi)有結(jié)束

一個(gè)秋天又來(lái)了/________和它的故事還沒(méi)有結(jié)束

一個(gè)冬天又來(lái)了/________和它的故事還沒(méi)有結(jié)束

4．讀了這首詩(shī)后，你能想象到梧桐樹(shù)聽(tīng)到了什么嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)一寫(xiě)。

__________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.活動(dòng)四：好地方我推薦

你曾經(jīng)游覽過(guò)的哪一個(gè)地方給你留下了深刻的印象？把它寫(xiě)下來(lái)，也許可以為同學(xué)選擇暑假旅游地提供幫助。

要求：1．按游覽的順序，寫(xiě)清游覽過(guò)程。

2．印象比較深的景物，要寫(xiě)出特點(diǎn)。

3．題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料。會(huì)“飛”的蛇①在柬埔寨（jiǎnpǔzhài）一些原始mào盛的叢林里，（穩(wěn)

隱）藏著世界上最神秘、最詭（ɡuǐ）異的蛇類(lèi)。金花蛇就是其中之一，它被人稱(chēng)為“會(huì)飛的蛇”。②jù說(shuō)，金花蛇通常會(huì)在樹(shù)上像閃電一樣追zhú石龍子或者類(lèi)似的動(dòng)物。當(dāng)看到對(duì)面枝頭有獵物在移動(dòng)時(shí)，金花蛇會(huì)像獵（約

豹）一樣立（既

即）撲過(guò)去，“飛”起來(lái)的金花蛇絕不會(huì)輕易放走任何一個(gè)準(zhǔn)備táo走的獵物。③一位zhù名的tàn險(xiǎn)家用一（旦

段）視頻記錄了金花蛇這一令人（佩

派）服的“飛行”瞬間。金花蛇采用的“飛行”方法是盡liànɡ展開(kāi)身qū，然后使勁收縮腹部，讓身體變成中空的，以此（獲

惑）得一定的空氣浮力。當(dāng)金花蛇到dá一個(gè)“起飛”地點(diǎn)后，它會(huì)用尾巴牢牢（索

鎖）住樹(shù)枝，然后shùn勢(shì)把自己彈出去，而不是跳下去。當(dāng)取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開(kāi)來(lái)，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力。最后，金花蛇會(huì)像一頂降落傘一樣滑翔而下。在這個(gè)過(guò)（程

曾）中，金花蛇讓身體保持波浪形，同時(shí)靠扭動(dòng)尾巴來(lái)ɡǎi變方向和保持平衡（hénɡ），因此，它可以“飛”出比（預(yù)

譽(yù)）想遠(yuǎn)得多的距離。所以，從實(shí)際意義上說(shuō)，金花蛇所（謂

魏）的“飛行”并不是真正的飛行，因?yàn)樗荒軓囊粋€(gè)高度下（漿

降）到另一個(gè)高度。④靠著自身的調(diào)節(jié)，金花蛇竟然能“飛”起來(lái)，這震（撼

旱）人心的事實(shí)似乎在向我們zhènɡ明：一些看似不太可能完成的事情，如果我們努力去做，就有可能實(shí)現(xiàn)期待的效果。1．根據(jù)選文內(nèi)容，用“√”選出合適的漢字，組成詞語(yǔ)。

（穩(wěn)

隱）藏

所（謂

魏）

獵（約

豹）

（獲

惑）得

過(guò)（程

曾）

（索

鎖）住

（預(yù)

譽(yù)）想

下（漿

降）

一（旦

段）視頻

（佩

派）服

立（既

即）

震（撼

旱）人心

2．根據(jù)選文內(nèi)容，看拼音，寫(xiě)漢字。

盛

跑

名

明

身追

險(xiǎn)

說(shuō)

變

勢(shì)

到

盡

3．下面對(duì)題目中“飛”的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．金花蛇像鳥(niǎo)兒一樣飛。B．金花蛇爬行速度快。C．并不是真正的飛，而是從一個(gè)高度下落到另一個(gè)高度。4．金花蛇是怎樣“飛”的？借助關(guān)鍵詞語(yǔ)，用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。

尾巴

樹(shù)枝

彈出去

伸展肋骨

身體寬度

滑翔而下

________________________________________________________________

5．“當(dāng)取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開(kāi)來(lái)，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力。”可以去掉句中加點(diǎn)的詞嗎？為什么？

___________________________________________________________________

6．閱讀時(shí)，邊讀邊思考，積極提出問(wèn)題，可以促使我們有效閱讀。讀這篇短文，你提出了哪些問(wèn)題呢？請(qǐng)寫(xiě)出你從不同角度提出的2個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一：_________________________________________________________

問(wèn)題二：_________________________________________________________

7．“一些看似不太可能完成的事情，如果我們努力去做，就有