四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版開(kāi)學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pàibīng

wèiguó

xífu

yānmò

hànzāi

túdì

dǎnxiǎo

qǔqīn

2、填空題（每題2分共5題）1）.4．仔細(xì)觀察圖片，用學(xué)過(guò)的詩(shī)句為圖片配詩(shī)。

________，

_________，

__________，

遠(yuǎn)近高低各不同。

萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

________？2）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

ɡǔn

dònɡ

shà

shí

jiānɡ

yìnɡ

hū

fēnɡ

huàn

yǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

nèn

hónɡ

fā

chàn

ɡuàn

ɡài

ténɡ

yún

jià

wù

(

)

(

)

(

)

(

)3）.學(xué)校為迎接亞運(yùn)會(huì)，舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)當(dāng)天，校長(zhǎng)發(fā)表了熱情的講話，請(qǐng)選擇合適的詩(shī)句或名言填空。

亞運(yùn)會(huì)結(jié)束了，帶給我們的精神財(cái)富卻是無(wú)窮的。運(yùn)動(dòng)員們精彩的表現(xiàn)，讓我們看到每個(gè)人各有所長(zhǎng)，正如“____________，雪卻輸梅一段香。”我們要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員百折不撓的精神，追逐真理，“________，審問(wèn)之，________，明辨之，________”；要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員精益求精的品質(zhì)，做事不能隨便馬虎，因?yàn)椤安钪晾澹琠________”；還要抓住機(jī)遇，迎頭趕上，因?yàn)椤皺C(jī)不可失，_________”。4）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

每年，我們學(xué)校都開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)：同學(xué)們?cè)谔镩g學(xué)會(huì)fēnbiàn(

)植物，親手采摘shūcài(

)和瓜果，親自做一頓měicān(

)……jiànxíng(

)勞動(dòng)教育，不僅讓同學(xué)們變得jiànkāng(

)和陽(yáng)光，還讓我們得到啟示：xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。5）.根據(jù)拼音，寫(xiě)字詞。

（1）那棵báihuà(

)，仿佛túmǒ(

)了銀霜……máoróngróng(

)的枝頭上，xiù(

)滿了雪花。

（2）“瑪麗號(hào)”撞上了“諾曼底號(hào)”，在“諾曼底號(hào)”輪船身上pōukāi(

)了一個(gè)大kūlong(

)。船上的乘客陷入hùnluàn(

)之中，但船員們堅(jiān)守在自己的gǎngwèi(

)上，拼命想wéichí(

)zhìxù(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于“怎么和朋友相處”，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．意見(jiàn)不一致時(shí)，學(xué)會(huì)與朋友溝通。B．朋友間互相尊重。C．朋友寫(xiě)不完作業(yè)時(shí)，替朋友寫(xiě)作業(yè)。D．原諒朋友犯的錯(cuò)。2）.下列句子填入橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

漁歌遠(yuǎn)了，小船遠(yuǎn)了。

。只留下一片碧藍(lán)的大海，海面上涌動(dòng)著一層層潔白的浪花。A．聽(tīng)不見(jiàn)，也看不見(jiàn)了B．看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)了C．不能聽(tīng)，也不能看了D．不能看，也不能聽(tīng)了3）.“書(shū)籍好比一架梯子，它引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；

?！睂⑾铝羞x項(xiàng)填入句中橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．書(shū)籍好比一服良藥，它幫助我們治好身體的感冒B．書(shū)籍猶如一把扇子，它幫助我們扇出身體的清涼C．書(shū)籍好像一盞電燈，它幫助我們照亮教室的陰暗D．書(shū)籍如同一把鑰匙，它幫助我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀例句，注意加點(diǎn)的部分，再仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

例句：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融冶的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。

仿寫(xiě)：秋天的傍晚，怎樣的迷人呢！__________，__________，__________。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

鼠

豬

馬

魚(yú)

牛

虎

棚

塘

穴

洞

圈

廄2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，連一連。

似的

sì

白發(fā)蒼蒼

fā

似乎

shì

發(fā)現(xiàn)

fà

天都峰

dū

照相

xiāng

都是

dōu

相信

xiàng

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。

(

)一天晚上，我從街上賣(mài)梨的攤子中間走過(guò)。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。2）.句子排序

(

)它飛到河邊看見(jiàn)一只小羊在吃青草。

(

)小羊看見(jiàn)老鷹飛下來(lái)的情形不妙，回頭就跑。

(

)有一只老鷹肚子餓了，出來(lái)尋找食物。

(

)它便飛下來(lái)，想把小羊吃掉。

(

)小羊大聲呼救。

(

)羊媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把老鷹趕走了。

(

)老鷹用力想把小羊抓住。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲”告訴我們?cè)谧x書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)文閱讀高冠闊步穿花衣，不貪居食愛(ài)朝曦。奮力一鳴破混沌，從此人家有生機(jī)。1．猜一猜。朝曦的意思是(

)。

2．從人“奮力一鳴破混沌”我們可以想到一個(gè)成語(yǔ)(

)

3．這首詩(shī)是一個(gè)謎語(yǔ)，謎底是(

)。

4．這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的贊美，贊美它(

)。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

題目：《我真喜歡____________》

要求：把題目補(bǔ)充完整，可以填某處的景色、某種小動(dòng)物、某種植物、某一項(xiàng)活動(dòng)，也可以填某一個(gè)人（包括自己）……圍繞所填的內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作，注意寫(xiě)出所寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。記金華的雙龍洞（節(jié)選）在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。1．選文中，作者的游覽順序是：外洞→________→________。

2．畫(huà)橫線句子使用________的修辭手法，表現(xiàn)了孔隙________的特點(diǎn)。

3．作者是怎樣把孔隙的特點(diǎn)描寫(xiě)清楚的？請(qǐng)完成下面表格。直觀描寫(xiě)作者的感受①容得下一只小船進(jìn)出

②____________①_____________

②感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝

“我”擠壓過(guò)來(lái)

③___________________4．選文中，作者按游覽順序把游覽的景點(diǎn)寫(xiě)清楚。小語(yǔ)去黃姚古鎮(zhèn)游玩，現(xiàn)在來(lái)到了黃姚古鎮(zhèn)的“接龍門(mén)”，想去“睡仙榕”這個(gè)景點(diǎn)看看，請(qǐng)你結(jié)合右邊景點(diǎn)路線圖幫她規(guī)劃一條最佳路線。__________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或漢字，在下面畫(huà)“______”。

溺（ruò

nì）水

悄（qiāo

qiǎo）無(wú)聲息

（潛

混）伏

霎（shà

chà）時(shí)

豐功偉績(jī)（jí

jì）

（緩

緣）由2）.張小沛對(duì)動(dòng)物的家很感興趣，但又怕表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)你幫助他給動(dòng)物選擇合適的家，將字母填在橫線上。

A．巢

B．圈

C．洞

D．棚

E．廄

F