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文檔簡介
四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀語境,寫詞語。
(1)盤古以后,他天和地之間,,倒下了。他的變成了的江河,汗毛變成了的花草樹木,汗水了萬物……美麗的世界是老盤古創(chuàng)造的。
(2)小姑娘的家又,又明亮,她坐在窗前,對頭來的小說:“你好啊!繩子使勁往上爬,加油!”
(3)20是一個的時代,光年外的天體,原子核秘密,把地球變成緊密的“地球村”,科學還了人類的條件,創(chuàng)造了比以往時代都要美好的生活。2、填空題(每題2分共5題)1).弟弟寫了一篇小作文,用了許多好詞,可惜他不會寫漢字,是用拼音代替的,請你幫他寫出來吧。
齊天大圣孫悟空聽說錢塘江大潮是天下奇觀,于是農歷八月十八這天,他從花果山ténɡyúnjiàwù(
)來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)。本以為自己神通廣大,來得最早,誰知江邊早已rénshānrénhǎi(
)。只見江水bēnliúbùxī(
),卻無一點浪花。大圣天生猴性,沒有nàixīn(
),正想hūfēnɡhuànyǔ(
)讓大潮早點來,忽聽遠處傳來一陣悶雷gǔndònɡ(
),dùnshí(
)有人大喊:“潮來了!”不一會兒,那浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬qítóubìnɡjìn(
),朝著人群飛奔而來,嚇得大圣騰空而起,又在半空中連連贊嘆:“奇觀!奇觀!俺老孫今日可開了眼界!”2).9.根據學過的古詩填空。(1)但使龍城飛將在,__________。這句詩寫出了作者對李廣的贊頌和對和平的盼望,要讀得___(①高亢
②低沉)。(2)葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。__________,__________?前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景,要讀得___(①豪邁沉重
②語調明快)。(3)女中豪杰李清照贊賞項羽:生當作人杰,________。(4)高適送別董大時,勸慰朋友:__________,__________?3).根據課內積累填空。
(1)寫事情要按照一定的___________寫,如:《爬天都峰》是按照_______、________、___________的順序來寫的。
(2)云母屏風燭影深,_______________。嫦娥應悔偷靈藥,_______________。
(3)人不可_______________,海水不可____________________。4).請按課文內容和生活情景填空。
(1)《題西林壁》一詩中的“__________,_________”,告訴我們站在不同的角度看待事物,處理問題,就會有不同的見解。
(2)王昌齡在《出塞》中用“__________,__________。”寫出了對前朝名將的懷念,表達了自己希望邊關安定的心情。
(3)爸爸經常教育我說:“_______,_______?!泵總€人都有自己的長處和短處,只要學會取長補短,就能獲得成功。
(4)同桌林飛經常因為遇到疑難問題而苦惱,我先用韓愈的名言“__________,_______?”安慰他,又用《尚書》中的名言“_______,_______?!奔钏?。林飛變得樂觀起來,學習也進步了。
(5)王戎七歲,_______。看道邊李樹多子折枝,_________,_______。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李”。取之,_____。(《王戎不取道旁李》5).填空題。
(1)在《中國古代神話》中,_______創(chuàng)造了人類,是中華民族偉大的母親。_______射下九個太陽,天空恢復了原來的樣子,空氣也變得涼爽,人們又開始了安居樂業(yè)的生活。
(2)在《古希臘神話故事》中,普羅米修斯送給人類的禮物是_____,潘多拉的盒子里面除了災難,還有_______。
(3)在《世界神話傳說》中,上帝參照自己的形狀,用泥土捏成泥人,又往泥人的鼻孔里吹入生命的氣息,賦予那個人以靈魂,使那個人成為活人,上帝為他取名為_______。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語,加點字讀音完全正確的一組是()A.蝙蝠(biǎn)
曲(qǔ)折B.寧(nìng)可
拯(zhěng)救C.花蕊(xīn)
渾濁(zhuó)D.慎(shèn)重
豌(wǎn)豆2).下列帶點詞語理解有誤的一項是()A.天下奇觀(看)B.精疲力竭(完)C.炎帝之少女(小女兒)D.故為精衛(wèi)(所以)3).下列詞語書寫全部正確的一項是(
)A.據說
山崩地列
橫七堅八B.立即
精疲力竭
通情達理C.茂勝
哄堂大笑
奔留不息D.辯子
不動生色
無緣無故4、句子訓練(每題10分共1題)1).雨來不說出李大叔的下落。鬼子要殺害雨來。(用恰當的關聯(lián)詞把兩句話合成一句話)
___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
2).連一連。
閃閃爍爍的
工具
歪歪斜斜地
盯著
得心應手的
星星
搖搖擺擺地
欺負
零零星星的
發(fā)現(xiàn)
聚精會神地
走開
出乎意料的
碎塊
無緣無故地
寫著6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)老黃鸝說:“這是卷葉蟲?!?/p>
(
)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著:“媽媽,給我吃!”
(
)那只小黃鸝吃得津津有味,問媽媽:“這是什么呀?真好吃!”
(
)老黃鸝看見了連忙飛過去,從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲,飛了回來。
(
)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。
(
)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一個下雨天,路上很滑。
(
)王明打著雨傘,向學校走去。
(
)他立刻跑過去。
(
)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.春聯(lián)最講究對比。(
)
2.“1839年6月3日,是中國歷史上值得想念的日子?!边@句話有語病。(
)
3.“雪峰插云,古木參天,平湖飛瀑,異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??!”這句話在文中的作用是承上啟下,點明中心。(
)
4.《開天辟地》《普羅米修斯盜火》都是中國著名的神話傳說。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。草葉上的歌大森林里有塊草坪,
一塊綠茸茸的草坪,
一塊亮晶晶的草坪,
一塊笑盈盈的草坪。
當春雨們淅淅瀝瀝,
擁擠著跳下云層,
沉思了一冬的大森林,
睜開了明亮的眼睛——
多美啊,綠茸茸的草坪,
溢出春光的一只瞳孔。
當清涼如水的微風,
追趕著金色的黎明,
草葉上酣睡的露珠們,
快樂地探身相迎——多好啊,亮晶晶的草坪,
映照春色的一面明鏡。
當木瓜落地,蚱蜢騰空,
蟋蟀們發(fā)出歡快的笑聲,
蝴蝶和蜜蜂醉入花叢,
草尖上蜻蜓舞步輕盈——
多甜啊,笑盈盈的草坪,
大森林頰上深情的酒坑。
大森林里有塊草坪,
一片溫柔的和平,
一個搏動的生命,
一朵綠色的云影——
帶著奶漿味的草香,
飄進我們金色的夢境。
1.詩歌中描寫了一塊__________、__________、__________的草坪。這塊草坪是__________的一只瞳孔、映照春色的__________、大森林頰上深情的酒坑。
2.詩歌中畫“
”的句子讓我感受到:________________________________
3.詩歌中畫“
”的句子讓我感受到:_______________________________
4.請你想象還有什么動物喜歡到這片草坪上,仿寫兩句。
蟋蟀們發(fā)出歡快的笑聲,蝴蝶和蜜蜂醉入花叢,
__________________,_____________。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
是啊,處處留心皆學問。你平時注意觀察周圍的事物了嗎?你喜歡觀察植物還是動物?你寫觀察日記了嗎?請根據你平時的觀察,寫一篇觀察日記。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀小文“行走暑假?熱愛家鄉(xiāng)”活動日記,完成練習。①去年,我到了四川西部四姑娘山旅游。那里就是一幅美麗的風景畫:藍天襯著高聳的雪峰,五彩斑斕的溪水,漫山遍野的野花,幽靜深遠的原始森林。我沉醉其中,流連忘返。②在成都,參觀了藏品豐盛的成都博物館?!盎ㄖ劐\官城——成都歷史文化陳列展”位于博物館2-3層,分為四個展覽;“人與自然專題展”是成都博物館建館以來第一個首個自然類主題類展覽。③今年,我將繼續(xù)行走我的家鄉(xiāng)——四川。因為在這里,不僅可以欣賞到美麗的自然風光,還能夠深入了解家鄉(xiāng)深厚的文化內涵。我要更多地了解她,更深地熱愛她。(1)畫“”的句子先概括說再具體描述,請用這種句式寫一寫你看到過的景象。
______________________________
(2)第二自然段有4處毛病,請用修改符號在原文中修改。
_________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列句子用了什么修辭手法?選擇正確的答案填在括號里。
設問
反問
比喻
擬人
排比
夸張
(1)小鳥悲傷地拍打著小翅膀。(
)
(2)遠遠望去,父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠,嵌在荒涼的山坡上。(
)
(3)他們的房間只有巴掌大。(
)
(4)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(
)2).根據語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。
(1)今天我和(hé
hè)弟弟看(kānkàn)家,一只可惡(wùè)的流浪狗跑到我家里來,我讓它快離開我的家,別讓我再看(kān
kàn)見它。那家伙先用兇惡(wù
è)的叫聲應和(hé
hè)我,隨后率(shuài
lǜ)先向弟弟發(fā)起攻擊,把弟弟手里的木棍咬折(shé
zhé)了,我一點也沒有考慮安危,拾起折(shé
zhé)斷的木棍沖上去,把狗嚇跑了。
(2)如果這幾件暢銷的商品也都打折(zhē
zhé
shé)處理,就一定會嚴重折(zhē
zhé
shé)本,我可經不
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