甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.2.新年新氣象。請(qǐng)用正楷書寫新年祝語(yǔ)。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！祆鋉___________________2、填空題（每題2分共5題）1）.寫同音字。

（1）shèn：

_____至

_____重

（2）huàn：

_____想

呼風(fēng)_____雨2）.【名言中有“理”】做人要誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事一定要做到，正所謂“____________，駟馬難追”；做人要樂學(xué)善問，對(duì)于不敢提問的同學(xué)，我們可以用名言“____________”鼓勵(lì)他，也可用王允說的“智能之士，____________，____________”這句話激勵(lì)他。3）.積累與運(yùn)用。

（1）詩(shī)句接龍：______，復(fù)照青苔上。

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______。

______，只緣身在此山中。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，______。

（2）文中寓“理”：安慰擅長(zhǎng)體育而文化課成績(jī)不太好的同學(xué)時(shí)，我們可以引用《雪梅》中的“______，______”；勸告有不解的問題不敢詢問的同學(xué)時(shí)，我們可以引用“______，孰能無惑”；鼓勵(lì)同學(xué)抓住機(jī)會(huì)展示自己，我們可以引用“______，時(shí)不再來”；送別即將遠(yuǎn)行的朋友時(shí)，我們可以引用“______，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。

（3）見多識(shí)廣：本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了破除迷信、興修水利的______，______的周恩來，______的王戎；我知道了神話中很多形象鮮明的人物：______的盤古，為人類盜取火種的______；我還感受到了大自然的奇妙：觀賞了“那聲音如同______”的錢塘江大潮，了解了蝙蝠夜間飛行是靠嘴里發(fā)出的______探路的……4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.根據(jù)要求填寫。

（1）讀神話，寫人物印象。我們從課本中認(rèn)識(shí)了_________的盤古；_________的精衛(wèi)；_________的普羅米修斯，還從課外閱讀中認(rèn)識(shí)了_________（品質(zhì)）的_______（人物）。

（2）讀古詩(shī)，賞自然美景：“____________，半江瑟瑟半江紅?！?/p>

讀古詩(shī)，品人物豪情：“但使龍城飛將在，____________?！薄吧?dāng)作人杰，__________?！?/p>

讀古詩(shī)，悟人生哲理：“不識(shí)廬山真面目，____________?！薄癬___________，雪卻輸梅一段香?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.張碩想擬一則jié報(bào)發(fā)到學(xué)校的“紅蜻蜓”廣播站，可是“jié”字不會(huì)寫。字典里查到了下面四個(gè)字，正確的是（

）A．杰jié：①才能出眾的人；②杰出B．捷jié：戰(zhàn)勝C．竭jié；①盡；②干涸D．孑jié：?jiǎn)为?dú)2）.體現(xiàn)人物優(yōu)良品質(zhì)的一組詞語(yǔ)是（

）A．霸氣高傲憤怒自私B．忠厚盡職謙虛和藹C．吼叫

伺候

努力

熱情D．注視

屏息

劈面

掃蕩3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“風(fēng)雨”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。B．心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。C．這些古代的石刻，由于風(fēng)雨的侵蝕，字跡已經(jīng)模糊不清了。D．這場(chǎng)風(fēng)雨來勢(shì)迅猛，要做好防洪準(zhǔn)備。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照下面句子，寫一個(gè)至少包含3個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子。（動(dòng)詞自定）

【示例】他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀拼音，將對(duì)應(yīng)的蔬菜名稱連線。

jiǔcài

qíncài

jiècài

yùtou

芥菜

韭菜

芋頭

芹菜2）.連線。

蘇軾

《出塞》

千里黃云白日曛

李商隱

《嫦娥》

橫看成嶺側(cè)成峰

高適

《題西林壁》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

王昌齡

《別董大》

云母屏風(fēng)燭影深6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()小寶扔下竹竿，抱著腦袋逃跑了。

()一天，小寶和伙伴們到樹林里玩。

()小寶找來一根長(zhǎng)竹竿，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅。

()他們看到一個(gè)馬蜂窩。

()馬蜂窩掉下來了馬蜂四處亂飛。2）.()“快跳下去！快跳下去！”一個(gè)水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過那塊石頭，又上船來。

()這時(shí)候，一個(gè)浪頭打來，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個(gè)水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進(jìn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)巨浪迎面撲來。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課外閱讀積累判斷。

(1)蘇聯(lián)作家米·伊林在《十萬個(gè)為什么》中，對(duì)自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺(tái)、餐具柜、衣櫥等提出了許多看似簡(jiǎn)單卻不那么容易回答的問題。(

)

(2)從地球的表面到內(nèi)部，溫度會(huì)越降越低。(

)

(3)地球是圍繞月球旋轉(zhuǎn)的九大行星之一。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1．給下列黑體字加拼音。

鱖魚(

)箬笠(

)

2．下面是對(duì)以上詩(shī)歌的分析，選出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(

)A．詩(shī)作描繪了春江水漲，煙雨迷濛、鳥飛魚肥，悠然垂釣的圖景。B．青山，白鷺、紅花、流水，景物色彩鮮明，再現(xiàn)了桃花汛期南國(guó)特有的色彩。C．“青箬笠，綠蓑衣”用借代手法勾畫出一幅剪影式垂釣圖，表現(xiàn)了隱者恬然安適的情趣。D．“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”表現(xiàn)詩(shī)人敢于迎擊風(fēng)雨、不怕困難、決不屈服的斗爭(zhēng)精神。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我們的身邊有很多植物，你一定也種植過植物，植物身上一定有許多有趣的奧秘，就像爬山虎的腳一樣，現(xiàn)在就請(qǐng)你把觀察到的植物寫下來吧！每個(gè)段落描述的內(nèi)容要清晰。書寫要工整。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?；编l(xiāng)五月①五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠(yuǎn)看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香香的花粉，釀出了甜甜的蜂蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，用籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時(shí)候，連風(fēng)打的旋渦都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。②在洋槐開花的季節(jié)，只要哪位小朋友走進(jìn)槐鄉(xiāng)，他呀，準(zhǔn)會(huì)被香氣熏醉了，傻乎乎地臥在槐樹下不想回家。好客的槐鄉(xiāng)孩子就會(huì)把他拉到家中，請(qǐng)他美美地吃上一頓槐花飯?；被埵怯么竺装杌被ㄕ舻?。吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，灑上炒芝麻、拌上槐花蜜。小朋友臨走時(shí)，槐鄉(xiāng)的孩子還會(huì)送他一大包蒸過曬干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花新蜜。③五月，洋槐開花了，槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時(shí)就朝嘴里塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。④五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。1．短文第①自然段從_____________、______________、______________三個(gè)方面寫了槐花的特點(diǎn)。

2．“洋槐花居然還可以吃？”這是一位同學(xué)讀過這篇文章后產(chǎn)生的問題，請(qǐng)你聯(lián)系本文內(nèi)容再結(jié)合下面的知識(shí)小貼士，幫助他解答這個(gè)問題。

知識(shí)小貼士：洋槐花是一種具有藥用價(jià)值的植物?；被êJ丁、槲皮素、鞣質(zhì)、槐花二醇、維生素A等物質(zhì)，洋槐花中所含有的蕓香甙和槐花二醇以及多種糖類，有不錯(cuò)的消炎作用，預(yù)防各種炎癥的出現(xiàn)。洋槐花還具有涼血止血、降低血壓、預(yù)防中風(fēng)等功效。

我的解答：______________

3．讀短文的第②自然段，槐鄉(xiāng)的孩子我們給我留下了_____________的深刻印象。

4．短文第③自然段，分別了寫了小姑娘______槐花和小小子_______槐花的樂趣。文中“飄”字不僅寫出了_____________，又表達(dá)了_____________心情；詞語(yǔ)“___________”、“___________”，寫出了孩子們享受槐花的幸福感。

5．請(qǐng)你用“

”畫出本文的中心句，并說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“

”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

矢車菊（shíshǐ）

宮殿（diàntiàn）

撫摸（fúfǔ）

鯨魚（jīnɡjīn）

親昵（nǐnì）

硫黃（niúliú）

恰好（héqià）

蔚藍(lán)（wàiwèi）

蚌殼（bàngbèng）

裝載（zǎizài）

皇冠（guānguàn）2）.填空。

本課講述了在海的深處，有座(

)，海王的一家就住在這里。海王的(

)非常向往(

)，想了解更多(

)