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文檔簡介
新疆伊犁哈薩克自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版能力評測(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
jiànkāng
zǐténgluó
解pōu
kūlong
dùjuān花
zāoyāng2、填空題(每題2分共5題)1).給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)。
__________等你滿了十五歲__________老祖母說__________我就準(zhǔn)許你浮到水面上去__________2).把詩句補(bǔ)充完整。
嫦娥
(唐)
李商隱
__________,長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,_______。這首詩讓我想起了神話故事《_______》。3).根據(jù)語境寫詞語。
澠池,舉世聞名的仰韶文化發(fā)現(xiàn)地。行走在澠池,我們驚喜地看到小城的變化:人們的出行更加biànjié(
),居住環(huán)境更加舒適,人們的jiànkānɡ(
)得到保障……澠池,正在miáohuì(
)著更為cànlàn(
)的畫卷。4).讀拼音,寫詞語。
在這個(gè)hūfēnghuànyǔ(
)的世紀(jì),科學(xué)技術(shù)更多地融入人們的生活。shū
shì(
)的高鐵讓人們的出行更加便捷;kuān
kuò(
)的高速路上,車輛bēnliúbùxī(
);農(nóng)田里自動(dòng)化噴水裝置讓zhuāng
jia(
)得到guàngài(
)……人們的生活質(zhì)量日益提高。5).根據(jù)拼音,寫字詞。
(1)那棵báihuà(
),仿佛túmǒ(
)了銀霜……máoróngróng(
)的枝頭上,xiù(
)滿了雪花。
(2)“瑪麗號”撞上了“諾曼底號”,在“諾曼底號”輪船身上pōukāi(
)了一個(gè)大kūlong(
)。船上的乘客陷入hùnluàn(
)之中,但船員們堅(jiān)守在自己的gǎngwèi(
)上,拼命想wéichí(
)zhìxù(
)。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,使用的說明方法不一樣的一句是(
)A.地球上的第一種恐龍和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個(gè)身體。B.有一種“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。C.有些恐龍,身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸。2).生活中我們常常用來比喻“在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人”的動(dòng)物是(
)A.老黃牛B.紙老虎C.領(lǐng)頭羊D.哈巴狗3).下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是(
)A.可惡惡人B.著數(shù)執(zhí)著C.率領(lǐng)效率D.屏障手機(jī)屏4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀例句,體會(huì)句子中冒號的用法,仿寫一段話。
例:什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。
活潑的小狗:____________________5、連線題(每題4分共2題)1).把作家、作品和內(nèi)容連一連。
李四光
《人類起源的演化進(jìn)程》
介紹關(guān)于灰塵的知識
賈蘭坡
《看看我們的地球》
簡述人類起源演化的過程
高士其
《灰塵的旅行》
介紹關(guān)于地球的知識2).用直線把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。
歡樂的
力量
創(chuàng)造
房屋
強(qiáng)大的
空氣
建造
未來
美麗的
景色
制造
氣氛
清新的
笑聲
營造
噪音6、排序題(每題5分共2題)1).讀句子,排順序,填序號。
______三個(gè)孩子看見泉水流出來,又快樂又興奮。
______第二天,他們帶著鐵鍬和鋤頭到樹林里去清理那口老泉。
______又過了一天,他們從附近搬來一些寬大的石板,砌成一口小井。
______清泉從一層泡沫下面流出來,留到一個(gè)有沙底的小譚里。
______他們在井臺前面留了一個(gè)寬寬的出口,上面用最大的一塊石板蓋上,不讓塵土落進(jìn)去。
______他們疏通泉眼,把堵住泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉挖開。2).排列句子。
(
)她的手里拿著一只青蛙,那青蛙的樣子很可憐。
(
)媽媽對我說:“咱們把青蛙剁了喂雞。”
(
)一天,媽媽從田里回來。
(
)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說:“聽你的,把它放回田里去吧!”
(
)我不肯去,求媽媽說:“青蛙能捉害蟲,把它放了吧!”7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課外讀書積累,用“√”或“×”判斷對錯(cuò)。
1.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的主人公是明希豪森。
(
)
2.吹牛大王有一次遇到一只兔子有6條腿。
(
)
3.米加最后回到了月亮河,第一個(gè)遇到了鼴鼠尼里。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。清平樂?村居茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.“最喜小兒亡賴”一句中“亡賴”的意思是
A.調(diào)皮、可愛B.奸刁、撒潑等惡劣行為C.游手好閑,品行不端正的人2.這首詞的詞牌名是________,題目是_______。詞中“_________,__________”寫出鄉(xiāng)村優(yōu)美的環(huán)境。
3.下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.詞的上片描寫江南山村的景色,下片描寫兩代人的生活畫面。B.這首詞緊緊圍繞著小溪、布置畫面,展開人物活動(dòng)。C.全詞表達(dá)了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
你的同學(xué)、老師和什么動(dòng)物比較像?什么地方像?每天學(xué)習(xí)、生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里,你感覺怎么樣?請選擇幾位同學(xué)或老師,以“小小‘動(dòng)物園’”為題寫一篇習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文章,完成各題。我們家的貓老舍①我們家的大花貓性格實(shí)在古怪。說它老實(shí)吧,它有時(shí)的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。可是,決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。②說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng),又多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可?、鬯歉吲d,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細(xì)各異,變化多端。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕地給自己解悶兒。這可都憑它的高興。它要是不高興啊,無論誰說多少好話,它一聲也不出。④它什么都怕,總想藏起來。可是它又勇猛,不要說對付小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。⑤它小時(shí)候可逗人愛哩!才來我們家時(shí)剛好滿月,腿腳還站不穩(wěn),已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一根雞毛、一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒完沒了。一玩起來,不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌,頭撞在門上、桌腿上,撞疼了也不哭。后來,膽子越來越大,就到院子去玩了,從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆,還抱著花枝打秋千。院中的花草可遭了殃,被它折騰的枝折花落。⑥我從來不責(zé)打它??此菢由鷼獠煺婵蓯?,我喜歡還來不及,怎么會(huì)跟它生氣呢?(選文有刪改)1.作者為什么說家里的貓性格“古怪”呢?
___________________________________
2.閱讀文章,按要求完成各題。
(1)用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花。(從用詞的角度進(jìn)行賞析)
___________________________________
(2)從這個(gè)花盆跳到那個(gè)花盆,還抱著花枝打秋千。(從修辭的角度進(jìn)行賞析)
___________________________________
3.讀一讀,體會(huì)下面這段話中作者描寫貓的手法,再照樣子寫一寫。(自選一種小動(dòng)物)
說它老實(shí)吧,它有時(shí)的確很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問??墒?,決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。
___________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出來。
(1)供養(yǎng)不周(gōnggòng)
(2)奢侈(shēshé)
(3)可惡(èwù)
(4)一撮毛(zuōzuǒ)
(5)雞冠花(guānguàn)
(6)慰藉(jíjiè)
(7)局促(chùcù)
(8)徜徉(yángyǎng)2).用“”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
雞冠花(guāng
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