詞語的理解與運(yùn)用-2024年中考語文復(fù)習(xí)專練（原卷版）

熱點(diǎn)02詞語的理解與運(yùn)用

熱考趨勢(shì)

詞語的理解與運(yùn)用在全國(guó)各地的中考試題中出現(xiàn)的頻率比較高。其命題雖然仍然是以客觀

題為主，但亮點(diǎn)也在不斷出現(xiàn)，一是結(jié)合具體語言環(huán)境設(shè)置試題，二是與其他考點(diǎn)緊密結(jié)合考

查詞語運(yùn)用，命題的形式在不斷創(chuàng)新。

熱點(diǎn)解讀

詞語題主要考查考生在具體的語境中理解詞語、成語的含義，在具體的語境中正確選擇詞

語的能力。這個(gè)語境更具體可感，設(shè)置試題的材料多為新聞時(shí)事、當(dāng)前熱點(diǎn)話題、流傳廣泛的

散文、富含哲理的片段、介紹地方風(fēng)物的短文以及課文中的優(yōu)美文段等。

近年的詞語考查，也不再是單獨(dú)的考查詞語，不少地方而是將多個(gè)考點(diǎn)揉合在一起進(jìn)行綜

合考查。如下面的試題：

(2023?江蘇徐州?中考真題)根據(jù)語境作答。

第三屆“彭城英才薈”組委會(huì)發(fā)出了《給海內(nèi)外“徐州人”的一封信》，學(xué)校廣播站選取

了其中一段文字在校園內(nèi)播放，小語同學(xué)邊聽邊記錄：

走遍五洲，難忘徐州。這里,劉邦高歌“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，劉裕“氣吞萬里

如虎”，季子掛劍酬心，陶謙三讓徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻進(jìn)骨子里，sD()

造著你的性格。這里,九里形勝，黃河如帶，南秀北雄的山水之間，總有一串屬于

你的足跡，沿時(shí)間之河sD()流而上，打撈著你的記憶。這里,少年玩伴

的口袋里，玻璃球正叮當(dāng)作響，炊煙升起的地方，媽媽正喊你回家吃飯，兒時(shí)的畫面(A)

成濃濃鄉(xiāng)愁，撩撥著你的心弦。這里平生有緣，每一段流經(jīng)此地的生命歷程，都擁有一個(gè)同樣

的名字——“徐州人“，山河萬里之外，鄉(xiāng)情像一根無形的絲線，共振著你的脈搏，連接著游

子的指尖。問君何時(shí)歸故里,相思無盡盼重逢，家鄉(xiāng)(B)的變化，定能慰藉你的牽掛。

(1)小語感到有兩個(gè)同音字容易寫錯(cuò)，就用拼音代替了，請(qǐng)幫他寫出正確的漢字。

su()造su()流而上

(2)小語在A、B處各留下一處空白，請(qǐng)幫他選出合適的詞語。

A.凝固凝結(jié)B.翻天覆地日新月異

(3)小語記錄橫線處三個(gè)短語時(shí)順序混亂，請(qǐng)幫他選出順序正確的一項(xiàng)()

①巷陌有情③文脈有承②山川有憶

A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①

(4)小語不小心把畫線句記錄成了病句，請(qǐng)幫他修改過來。

⑸海內(nèi)外的許多“徐州人”看到這封信后，紛紛在網(wǎng)上留言。小語覺得有一句話不得體,

請(qǐng)幫他選出來()

A.難忘桑梓情，回報(bào)故土恩。

B.感謝組委會(huì)邀請(qǐng)，我一定光臨！

C.重回彭城熱土，重燃赤子之情。

D.衷心祝愿：徐州的明天會(huì)更好！

命題者借助一封信的選段這一具體語言環(huán)境，不僅設(shè)置了詞語試題，還設(shè)置了字音字形、

短語排序、病句修改、語言得體等多個(gè)考點(diǎn)的試題。

滿分技巧

從近年全國(guó)各地的中考試題看，詞語(成語)的理解與運(yùn)用主要有三個(gè)方面。

一、詞語（成語）的辨析與運(yùn)用。

中考對(duì)成語的考查一般會(huì)以選擇題的形式出現(xiàn)，多為要求學(xué)生根據(jù)語境判斷指定成語的使

用是否恰當(dāng)。作答時(shí)，需正確理解成語的意思，然后結(jié)合具體的語境分析即可。一般會(huì)有兩種

情況，一為色彩不當(dāng)，二為語義不當(dāng)。解答時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：

（1）根據(jù)成語意思判斷；（2）注意成語潛在的感情色彩；（3）注意成語使用范圍，搭配的對(duì)

象；（4）四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的；（5）越是想要你字面理解的成語越要注意

陷阱；（6）特別陌生的成語往往是對(duì)的。另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非

非，燈紅酒綠。

二、近義詞的辨析與運(yùn)用。

對(duì)近義詞的運(yùn)用與辨析主要從兩個(gè)方面考查，一是根據(jù)語境需要正確選用近義詞，二是根

據(jù)語境辨析詞語運(yùn)用得正誤。解答時(shí)可從下面幾個(gè)方面考慮：

1.從意義上辨析。

（1）從相異的語素分析。如“憐惜”“惋惜”兩個(gè)詞，重點(diǎn)是區(qū)分“憐”和“惋”兩個(gè)相

異的語素?！皯z”，憐愛；“惋”，可惜。這種類型的詞還有“嚴(yán)實(shí)”與“結(jié)實(shí)”“精力”與

“精神”“武力”與“暴力”“充分”與“充足”等。

（2）詞義的著重點(diǎn)不同。如“詭辯”與“狡辯”同是無理強(qiáng)辯，但“詭辯”著重在“詭”，

即欺詐、怪異；“狡辯”著重在“狡”，即不老實(shí)、耍花招。

（3）詞義的范圍大小不同。如“開墾”“開拓”“開辟”都有“開發(fā)”之意，但“開墾”

指把荒蕪的土地開發(fā)為可耕種的土地，“開拓”指在原來的基礎(chǔ)上加以擴(kuò)充，兩者詞義范圍較

??；而“開辟”著重指開發(fā)、新開創(chuàng)，詞義范圍比較大。

（4）詞義的輕重不同。如“批判”和“批評(píng)”。前者是對(duì)錯(cuò)誤的思想、言論或行為做系統(tǒng)

的分析，加以否定；后者是對(duì)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見。可見“批判”比“批評(píng)”詞義重。

2.從色彩上辨析。

(1)感情色彩不同。有些近義詞詞義附帶的表現(xiàn)為感情上的某種傾向、情調(diào)不同。如“鼓

動(dòng)”“鼓舞”“煽動(dòng)”都有“激發(fā)人的情緒使之行動(dòng)起來”的意思。但“鼓動(dòng)”是中性詞，既

可用在好的方面，也可用在壞的方面；“鼓舞”是褒義詞，指受到好的影響而積極奮發(fā)；“煽

動(dòng)”則是貶義詞，有挑唆、慫恿他人干壞事之意。

(2)語體色彩不同。語體色彩不同主要表現(xiàn)為口語和書面語的區(qū)別，如“夫人”和“愛人”

是同義詞，前者適用于莊重的場(chǎng)合，后者適用于一般的場(chǎng)合。

3.從用法上辨析。

(1)適用對(duì)象不同?！皳狃B(yǎng)”和“贍養(yǎng)”都有照料生活、供給生活需要、養(yǎng)活的意思?！皳?/p>

養(yǎng)”是指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，年長(zhǎng)者對(duì)年幼者；而“贍養(yǎng)”指晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。

(2)語法功能不同。如“公然”“公開”都含有“不加掩飾地采取行動(dòng)”之意。區(qū)別是“公

然”是副詞，在句中只能充當(dāng)狀語，如“公然侵入”?！肮_”是動(dòng)詞兼形容詞，在句中多充

當(dāng)謂語，如“真相早已公開了”；也可充當(dāng)狀語，如''公開表明態(tài)度”；還可充當(dāng)定語，如''這

已經(jīng)是公開的秘密”。

(3)搭配習(xí)慣不同。例如“堅(jiān)定”和“堅(jiān)強(qiáng)”。前者常和“立場(chǎng)”“方向”等詞語搭配；

后者常和“性格”“意志”等詞語搭配。

三、關(guān)聯(lián)詞的辨析與選用。

?？碱}型，填寫或選擇連接句子時(shí)運(yùn)用的關(guān)聯(lián)詞語。

根據(jù)語境選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，關(guān)鍵是分析前后兩個(gè)分句之間的語義關(guān)系，根據(jù)其關(guān)系才

可選擇相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。

在使用關(guān)聯(lián)詞語時(shí)，還應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

⑴懂得各類關(guān)聯(lián)詞語的作用。

同一個(gè)句子，運(yùn)用不同的關(guān)聯(lián)詞語，作用就不同，表達(dá)的意思也就不一樣。

⑵要注意配對(duì)使用關(guān)聯(lián)詞語。有些關(guān)聯(lián)詞語是要求配對(duì)使用的，不可隨意改換。

⑶關(guān)聯(lián)詞語的位置不能放錯(cuò)。

⑷該用關(guān)聯(lián)詞的地方不能缺少關(guān)聯(lián)詞語。

⑸特殊關(guān)聯(lián)的種類需要根據(jù)語意確定。

限時(shí)檢測(cè)

（建議用時(shí)：30分鐘）

1.（2023?湖南岳陽?中考真題）下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中國(guó)“秀美城市”花落岳陽，五百余萬岳陽人民改女以求的美好愿望終于實(shí)現(xiàn)。

B.“神舟”十六號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，舉國(guó)上下再次因中國(guó)航天創(chuàng)造的非凡成就而

振簟發(fā)胰。

C.返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年為鄉(xiāng)村振興港魂加耳，相信廣袤鄉(xiāng)村也會(huì)回饋他們更多人生出彩的機(jī)

會(huì)。

D.在德班世乒賽上，國(guó)乒一路過關(guān)斬將、第不可當(dāng)，再次實(shí)現(xiàn)了對(duì)全部五枚金牌的包

攬。

2.（2023?內(nèi)蒙古?中考真題）下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.以前，人類探索火星被認(rèn)為是異根禾牙的事，如今已成為了現(xiàn)實(shí)。

B.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根拳帚囿。

C.《平凡的世界》這部小說，情節(jié)抑跖頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

D.百年以來，中國(guó)青年不負(fù)祖國(guó)重托，他們獲得民眾的崇敬是m之無懼的。

3.（2024.廣東中山.一模）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.蘇軾的《寒食帖》寫得蒼涼惆悵，通篇書法起伏跌宕，迅疾穩(wěn)健，痛快淋漓，下氣

呵感。

B.《散樂圖》取材于遼代壁畫，生動(dòng)再現(xiàn)了遼沈大地的燦爛文化和多民族契合發(fā)展的

深厚沉淀。

C.我們應(yīng)該別頓募境地為他人著想，如果有感冒癥狀應(yīng)自覺戴上口罩。

D.報(bào)告會(huì)上，他對(duì)推進(jìn)“非遺+旅游”跨界融合發(fā)展隨談鬧診，豐富了鄉(xiāng)村旅游的文化

內(nèi)涵。

4.（2024.山東濟(jì)南.一模）下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.剛剛建成的這個(gè)樓盤，金碧輝煌，在周圍建筑中尊孚碼群，十分引人注目。

B.在這臺(tái)充滿文化歷史韻味的演出中，歌手愜妙惟丹地演唱，把觀眾帶到了美妙的文

化之旅中。

C.警方以舉植拉朽之勢(shì)，摧毀了這個(gè)電信詐騙團(tuán)伙，狠狠打擊了犯罪分子的囂張氣焰。

D.本市南部旅游區(qū)風(fēng)景宜人，河流清澈見底，各種花兒競(jìng)相開放，真是花校照展啊。

5.（2023?湖南益陽?中考真題）填入下面語段中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

中塔建交30年來，兩國(guó)關(guān)系取得跨越式發(fā)展，達(dá)到全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的歷史性高度。塔

方最早同中方簽署共建“一帶一路”合作倡議，雙方率先建立發(fā)展共同體和安全共同體，是

的鐵桿朋友。的政治互信、堅(jiān)定有力的相互支持是中塔關(guān)系

的最寶貴經(jīng)驗(yàn)。中方愿同塔方一道，,推動(dòng)中塔關(guān)系取得新發(fā)展。

A.不負(fù)眾望惺惺相惜長(zhǎng)盛不衰承前啟后

B.名副其實(shí)牢不可破歷久彌堅(jiān)繼往開來

C.名副其實(shí)惺惺相惜歷久彌堅(jiān)承前啟后

D.不負(fù)眾望牢不可破長(zhǎng)盛不衰繼往開來

6.（2023?遼寧阜新?中考真題）依次填入下列句子橫線處的詞語，曩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重栗組成部分，“和合”文化傳統(tǒng)深深根植于中華民族的血

脈之中。一的好時(shí)節(jié)，天地與人和；—的好感覺，人人很親和；—的好人家，日子挺祥和；—的共

和國(guó)，心齊力更和……政通人和的美好圖景，是和諧社會(huì)、和諧生活的美麗展現(xiàn)。

A.和風(fēng)細(xì)雨和衷共濟(jì)和顏悅色和氣致祥

B.和氣致祥和顏悅色和風(fēng)細(xì)雨和衷共濟(jì)

C.和風(fēng)細(xì)雨和顏悅色和氣致祥和衷共濟(jì)

D.和衷共濟(jì)和氣致祥和風(fēng)細(xì)雨和顏悅色

7.（2024.遼寧沈陽.模擬預(yù)測(cè)）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

學(xué)習(xí)中，—當(dāng)然重要，然而刻意逼迫自己時(shí)時(shí)事事出人頭地則大可不必，我們不可能

人人都只栗我們盡了最大的努力，得到的結(jié)果就是“最好的”，不必比一別人更高，只栗能

超越昨日的自己，那就精彩。

A.力求上進(jìn)因?yàn)槌鋈艘獗砜燎驜.力爭(zhēng)上游因?yàn)槌鲱惏屋涂燎?/p>

C.力爭(zhēng)上游所以出人意表懇求D.力求上進(jìn)所以出類拔萃懇求

8.（2023?湖南張家界?中考真題）請(qǐng)選出動(dòng)詞搭配最合適的一項(xiàng)（）

溪口鎮(zhèn)樟樹村的澧水河岸，生長(zhǎng)著一棵一半枯萎一半青翠的千年樟樹。我要古樟樹

下的腳印，炮火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，去賀龍手中的小煙斗，紅旗漫卷過雄關(guān)的悲

壯。我要從古樟深深的紋理里，拾回大樹含情送別紅軍的朵朵淚花……

A.①踩著②走近③凝望④回憶B.①踩著②走進(jìn)③瞻仰④品味

C.①跟著②走近③瞻仰④回憶D.①跟著②走進(jìn)③凝望④品味

9.（2024.遼寧沈陽.模擬預(yù)測(cè)）下列各項(xiàng)分析正確的一項(xiàng)是（）

①夢(mèng)想是一個(gè)民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。②沒有夢(mèng)想的民族是可悲的，對(duì)美好夢(mèng)想

沒有矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。③自尊下冬，堅(jiān)韌不拔是中華民族固有的精神基因。

④面對(duì)新中國(guó)成立之初的可廢皆舉，中國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)；⑤面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，

中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng)，一路高歌前行。⑥夢(mèng)想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上喉薄西毋，燦爛的

朝霞正光耀在我們的眼前...

A.“自強(qiáng)不息”“百?gòu)U待興”“噴薄而出”“光耀在我們的眼前”四個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型是完全

不同的。

B.“回望歷史，面對(duì)列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮，中華民族奮起抗?fàn)帯边@句話適合接在句③的后面。

C.句⑤“面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng)，一路高歌前行?！敝?/p>

“困難與挑戰(zhàn)”是這句話的主語。

D.句⑥“夢(mèng)想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正光耀在我們的眼

前?！敝械摹拔覀儭敝复氖恰爸袊?guó)夢(mèng)”。

10.（2024.吉林長(zhǎng)春.模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面文字，完成問題。

凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便

成了一種羈然，絆住的不僅有雙腳，還有未來。

沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；

打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒有老。即便真老

了又怎么樣，不是有句話叫口口口口(反義詞：未老先衰)嗎？

人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問

意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹立起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。_o

在我看來，這就是不xti()此生。

(1)給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

①羈絆_______

②不xu此生

(2)聯(lián)系前文，在第二自然段橫線處仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。

(3)聯(lián)系語境，結(jié)合括號(hào)內(nèi)給出的反義詞，第三自然段方框處應(yīng)該填入的成語是。

(4)在第四自然段的橫線處填入語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①這目標(biāo)不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮

②目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮

③更是為了追求一種境界

④目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)

A.②①④③

B.①②③④

C.①③②④

D.②④①③

11.（2024.河北滄州.一模）請(qǐng)你閱讀下面文段，回答后面的問題。

“第一客棧的北邊兒，瞻岳向東那一片兒……稻香村里的點(diǎn)心，還是不是當(dāng)年的餡兒；擦

肩而過的行人里，越來越少熟悉的臉兒西大街的明月光，是床前明月光；西大街的明月光，

讓我低頭思故鄉(xiāng)……”歌詞里提到的西大街，位于保定。它建于宋、成于元、興于明清，是國(guó)

內(nèi)目前保存較完好的一條歷史文化街區(qū)。這里曾有萬寶堂、稻香村、樂仁堂、槐茂醬園等知名

老字號(hào)，被譽(yù)為“直隸第一街”和“北方名街”。第一客棧、協(xié)生印書局、賢良祠等一批頗具影響

力的紅色革命遺址紀(jì)念場(chǎng)館，為整條街區(qū)增添了厚厚的歷史文化氛圍。20世紀(jì)20年代，這里

曾有200余家商鋪林立，國(guó)內(nèi)馳名的老字號(hào)匕匕匕■匕皆奉。

（1）選段中引用的歌詞在語言上有什么特點(diǎn)？

（2）選段畫線句子有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面橫線上。

（3）結(jié)合語境，解釋文段中“比比皆是”的意思。

12.（2024.河北滄州.一模）閱讀下面的文字，回答后面的問題。

雄安新區(qū)安新縣的蘆葦畫藝術(shù)是河北省的特色民間工藝美術(shù)，極具文化內(nèi)涵和

①（傳播/傳承）價(jià)值。安新白洋淀蘆葦蕩漾、鳥翔魚躍、水天一色。蘆葦畫②

（來源/起源）于唐宋時(shí)期，不同特性的葦料組成或粗獷、或柔美的線條，展現(xiàn)出一幅幅淡雅

質(zhì)樸、風(fēng)格不一的生動(dòng)畫面。自然質(zhì)樸的葦料融合于③（精巧的人工勝過天然，形

容技藝極其精巧。）的技藝之中，一花一鳥一葉一魚都活靈活現(xiàn)、栩栩如生，素有“一淀水，

一淀銀，一寸蘆葦，一寸金”的美稱。蘆葦畫為代表的民間工藝成為雄安新區(qū)引人注目的文化

名片。

(1)從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入①②橫線處。

(2)根據(jù)括號(hào)里的意思在橫線③上填寫成語。

(3)根據(jù)畫線的句子提示，補(bǔ)全下面對(duì)聯(lián)。

白洋淀一淀水一淀銀，。

13.(2023?江蘇鹽城?中考真題)根據(jù)語境完成題目。

2023年，鹽城迎來建市四十周年，四十載櫛風(fēng)沐雨，四十載春華秋實(shí)。鹽城建市以來的

四十年，是一部勃力同心、陣厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強(qiáng)不息，永不懈dAi()的奮斗史；

是一部勁帆高懸、乘風(fēng)破浪的發(fā)展史?；赝氖昀^承，開tub()、創(chuàng)新的奮斗歷程，我

們跋()山涉水，步履不停?！白弑榻辞剿q道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)

型良性互動(dòng)，發(fā)展與生態(tài)相得益彰()，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)并進(jìn)，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃”

的①，“敢”的②,堅(jiān)定綠色發(fā)展追求，奏響“沿海綠城、國(guó)際濕地”的嶄新畫卷,為

美麗中國(guó)呈上鹽城篇章。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

(2)給文中標(biāo)號(hào)為①②的橫線處選擇合適的詞語。(只填序號(hào))

A.膽識(shí)B.激情

(3)文中畫線句子有語病，請(qǐng)寫出正確的句子。

(4)“走遍江淮千山水，猶道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中國(guó)文化中指代—-

14.（2023?遼寧大連?中考真題）按要求完成文后各題。

①5月22日是國(guó)際生物多樣性日。②生物多樣性為人類生存和發(fā)展提供了必要的生態(tài)支

撐和生態(tài)服務(wù)，其重要性不用說就能明白。③然而生物多樣性正在經(jīng)歷自恐龍滅絕以來最為嚴(yán)

峻的危機(jī)，為此，許多國(guó)家都投入到積極的行動(dòng)中。④在過去的十年里，中國(guó)已經(jīng)采取了保護(hù)

生物多樣性的許多措施，并取得豐碩成果。⑤如野生大熊貓的數(shù)量正在恢復(fù)，棲息地也在擴(kuò)大，

在世界自然保護(hù)聯(lián)盟的名錄中，大熊貓已從“瀕危”降為“易?！?。⑥這說明中國(guó)保

護(hù)工作取得了成效，為世界上其他受威脅物種的保護(hù)帶來希望。⑦相信在各國(guó)通力合

作的基礎(chǔ)上，這顆藍(lán)色星球終將迎來生物多樣性的繁榮與發(fā)展。

（1）第②句中畫線部分的內(nèi)容可以用一個(gè)成語替換，這個(gè)成語是：。

（2）第④句中有語病，你的修改建議是：。

（3）第⑥句橫線處應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是：。

15.（2023?河北?中考真題）閱讀下面文字，回答后面的問題。

西柏坡位于河北省平山縣柏坡嶺下，這一帶村莊（緊密/稠密），相距多在三四華

里，且沿海沱河分布。這里依山傍水，灘地肥美，稻麥兩熟。較發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，有利于

（保障/保險(xiǎn)）軍民的經(jīng)濟(jì)供給，為黨中央駐地提供物質(zhì)基礎(chǔ)。西柏坡正處于華北平原和太行

山交匯處，坐落在一片向陽的形狀如馬蹄的山坳里,三面環(huán)山，一面環(huán)水，比較隱蔽，此處西

扼太行群山，東臨冀中平原，交通便利，易守難攻。西柏坡（甲）適宜危急時(shí)刻向深山轉(zhuǎn)移。

（乙）便于順利時(shí)向城市進(jìn)軍。西柏坡以其優(yōu)越的自然條件，獨(dú)特的地理位置為中國(guó)革命的勝

利做出了不朽貢獻(xiàn)。

（1）從文段的括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語，分別填入橫線處。

⑵文段中甲乙兩處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.只有才B.既就C.因?yàn)樗訢.既又

⑶文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果?

16.（2024.湖北黃石.模擬預(yù)測(cè)）近日，學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)辦名為《春芽》的?？闼诘陌?/p>

級(jí)負(fù)責(zé)?？洞貉俊返牡谝黄诘木庉嫻ぷ鳌?/p>

?？木硎渍Z部分，介紹了創(chuàng)辦?？某踔院鸵浴按貉俊泵脑⒁?，下面是其中的部分文

字。

為激發(fā)同學(xué)們參與作文寫作的興趣，學(xué)校將校報(bào)《春芽》改為?？??！按貉俊崩w細(xì)柔弱，

一方面喻指我們的作文寫作稚嫩、尚未成熟，另一方面寓意著我們?cè)谖膶W(xué)這片熱土上終將開花

結(jié)果、學(xué)有所成。這里是我們愛的家園，需栗我們每一位師生用心經(jīng)營(yíng)；這里是展示自我的舞

臺(tái)，需栗每一位師生本衫文字。

（1）主編老師要結(jié)合卷首語對(duì)?？年U釋從下面三幅字中選擇一副作?？姆饷鏄?biāo)

題。請(qǐng)你選擇并說明理由。

方到春茅I喙茅

【甲】【乙】【丙】

選擇：理由：

⑵在《古漢語詞典》中“激”的義項(xiàng)有：①水勢(shì)受阻后騰涌或飛濺，引申為沖激；②急疾，

猛烈；③聲音高亢；④激發(fā)。根據(jù)文段內(nèi)容及詞典釋義，你認(rèn)為文中“激揚(yáng)”的意思是（）

A.激濁揚(yáng)清B.激動(dòng)昂揚(yáng)C.激勵(lì)使振作起來

17.（2023?浙江湖州?中考真題）總結(jié)學(xué)習(xí)寫“誠(chéng)”。

把握了“誠(chéng)”的內(nèi)涵，勤而行之，矢志不渝，就是誠(chéng)。“一言九鼎”是誠(chéng)，“駟馬難追”

是誠(chéng)；“精衛(wèi)填?！笔钦\(chéng)，“愚公移山”是誠(chéng)；劉備“⑴”是誠(chéng)，諸葛亮“鞠躬盡瘁”

是誠(chéng)；屈原“雖九死其猶未悔”是誠(chéng)，聞一多“前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門”是

誠(chéng)；朱自清不能忘記父親的背影是誠(chéng)，雷鋒(2)是誠(chéng),中國(guó)航天英雄把目光投向遼遠(yuǎn)的太

空是誠(chéng)。

從''誠(chéng)”出發(fā)，了解古代中國(guó)，熱愛現(xiàn)代中國(guó)，建設(shè)未來中國(guó)?！罢\(chéng)”者永gU(3)。

(1)根據(jù)學(xué)過的文言文，在空缺處填入合適的成語。

(2)聯(lián)系你對(duì)人物的認(rèn)識(shí)，在空缺處補(bǔ)寫合適的文字。

(3)綜合以上學(xué)習(xí)成果，為空缺處選擇合適的漢字。

A.故B.顧C(jī).固

(2024.湖北武漢.一模)閱讀下面的材料，完成下面小題。

①再黑的夜里，也是有光的。那些來自自然的光，我們想象中的光，還有一直存在于心中

的光，它們共同照亮了每一個(gè)漆黑的夜晚。夜，并不是我們想象中的黑。

②我喜歡有月亮的夜晚，不論圓月，或是弦月，總有月光傾泄下來。月光透過云層、樹梢、

老屋的天井，照在田野里、場(chǎng)院中、窗根下、房間內(nèi)。我們站在月光里,或是藏身于月光之外,

都能感覺到或暗或明的月光。月是夜的主角,它斜斜地入戶，小心地移動(dòng)著，盡量不_我們。

它所照亮的那斜斜的一小塊地方，使整個(gè)房間里都亮了起來，我們沒法_它。

③沒有月亮的夜晚，還有星星。小時(shí)候，在村莊的夜里，總能看到滿天的繁星，尤其是在

夏夜，月明星稀，或是星月交輝。那樣的夜晚，總是讓人女