2024年中考第三次模擬考試語文試卷（新疆卷）

2024年中考第三次模擬考試（新疆卷）

語文

（滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。）

考生須知：

1.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，試題卷共8頁，答題卷共6頁。

2.滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。

一、積累（共23分）

從浸種這一天開始，一年的農(nóng)事就來臨了。早起，水皿（）的水明亮而豐滿，種子已經(jīng)浸好，發(fā)

出了星星點(diǎn)點(diǎn)的芽bao（）?？纯刺旌?，年輕人就去向老者討一點(diǎn)種田經(jīng)。平素里頗然塞言的老者

就會(huì)從種子滔滔不絕說開去……春驚二月，一聲牛陣，蕩開了田疇上裊裊的煙縷。陽光很好，噫亮的“布

谷——”聲聲催耕，田壤上到處是明亮的水洼子。shdng（）午，老者出現(xiàn)在田境上，年輕人緊隨其

后，一老一少言笑晏晏,真是△事耳涉。此際的曠野蔣春昌滑，讓人心曠神怡;雜花生樹,令人跟花縝機(jī)。

1.（3分）請(qǐng)將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。

一聲牛眸，蕩開了田疇上裊裊的煙縷。

2.（3分）看拼音寫詞語。

水qii（）芽bio（）shang（）午

3.（3分）下列加點(diǎn)字注音有誤的是（）

A.滔滔（tdo）不絕B.裊裊（ni匕o）C.言笑晏晏（ydn）D.心曠神怡（yi）

4.（3分）文中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)（）

A.沉默寡言B.人聲鼎沸C.花香鳥語D.眼花繚亂

5.（3分）下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭，其詩按所配樂曲的性質(zhì)分成風(fēng)、

雅、頌三類。

B.《我的叔叔于勒》作者是法國作家莫泊桑，他與歐?亨利、契訶夫并稱為“世界三大短篇小說巨匠”,

C.文言文中有許多表示年齡的詞語，“垂髯”“加冠”“不惑”“耳順”是按照它們所表示的年齡由小

到大排列的。

D.《史記》是我國第一部國別體通史，全書一百三十篇，包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十

列傳。

6（8分）默寫。

①《詩經(jīng)?兼葭》的前四句是：兼葭蒼蒼，o所謂伊人，。

②“峰回路轉(zhuǎn)”一詞常常讓人聯(lián)想起陸游《游山西村》中的：,O

③李白在《行路難》的結(jié)尾處表達(dá)自己遠(yuǎn)大志向的句子是：,O

④辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》開頭兩句：，。把鏡頭定在了軍營之中，

這是詞人曾經(jīng)歷過而今已失去的生活情景。

二、活動(dòng)（共19分）

7.（12分）景區(qū)青少年部正籌劃舉辦一場閱讀分享會(huì)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）景區(qū)青少年部想邀請(qǐng)省文聯(lián)張教授為閱讀分享會(huì)做專題講座。以下是劉東為青少年部擬寫的一則邀請(qǐng)

函，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，按要求作答。（每小題3分，共9分）

邀請(qǐng)函

尊敬的張教授：

您好！

為在青少年中良好的營造閱讀氛圍,引導(dǎo)他們從讀書中獲取智慧和力量，成就美好的人生，我景區(qū)青

少年部擬于6月28日16時(shí)，在景區(qū)第一展館報(bào)告廳舉辦以“好書伴成長，涵養(yǎng)家國情”為主題的閱讀分

享活動(dòng)，誠邀您參加。

期待您的光臨！

熱帶雨林五指山景區(qū)青少年部

2024年6月23日

①這則邀請(qǐng)函格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見。

②這則邀請(qǐng)函畫線句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。

③這則邀請(qǐng)函傳達(dá)的信息不明確，請(qǐng)寫出修改意見。

（2）（3分）為使活動(dòng)更加豐富多彩，網(wǎng)友紛紛在微信中提出活動(dòng)建議。請(qǐng)仿照示例，也寫一條建議并說明

理由。

小小花朵：舉辦好書推介會(huì)，介紹經(jīng)典名著，為青少年提供精神食糧。

綠色精靈：舉辦征文比賽，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，分享讀書感悟和收獲。

（你的昵稱）:_________________________________________________

8.（4分）有學(xué)者認(rèn)為《水滸傳》有兩個(gè)主角。第一主角是宋江，爭議不大；另一主角呼聲較高的有下面

兩位。請(qǐng)從中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及你對(duì)小說主題的理解談?wù)効捶ā?/p>

A.魯智深B.林沖

9.（3分）在“閱讀方法研討”活動(dòng)中，李明同學(xué)分享了借助“批注”閱讀中國古典名著的方法。他展示

了《儒林外史》第三回中的一處批注，請(qǐng)同學(xué)們思考以下問題。

【原文】范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我

中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。

【批注】范進(jìn)之“不省人事”，喜也，喜由悲來；周進(jìn)之“不省人事”，悲也，悲極喜生。

作者兩次寫“不省人事”有何用意？

三、閱讀（共48分）

（-）古代詩歌閱讀（3分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

10.（3分）下面詩句與“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”暗含的感慨最接近的一項(xiàng)是（)

A.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（崔顛《黃鶴樓》）

B.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

（二）文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，然后完成下面小題。

［甲］

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢

今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則

岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨乖乖，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!

噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。

（選自范仲淹《岳陽樓記》）

［乙］

范文正公，蘇州人，平生好施與①，擇其親而貧、疏②而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置田千畝，號(hào)曰

“義田”，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬③皆有贍。

（選自錢公輔《義田記》，有刪改）

［注］①施與：幫助。②疏：疏遠(yuǎn)。③嫁娶兇葬：婚嫁喪葬。

11.（3分）下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）

A.刻唐賢今人詩/賦于其上B.處江湖之遠(yuǎn)/則憂其君

C.予嘗求/古仁人之心D.以養(yǎng)濟(jì)/群族之人

12.（6分）解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。

（1）后予作文以記之

（2）連月不開

（3）沙鷗翔集

（4）且有食

13.（6分）將選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。

（2）擇其親而貧、疏而賢者，咸施之。

14.（3分）請(qǐng)從［甲］［乙］兩文簡要概括范仲淹的人生態(tài)度。

（三）現(xiàn)代文閱讀（27分）

閱讀材料，完成下面的問題。

材料一：

①人在進(jìn)行上癮行為時(shí)，大腦深處的若干區(qū)域釋放化學(xué)物質(zhì)多巴胺，經(jīng)貫穿整個(gè)大腦的多巴胺受體吸

附，反過來產(chǎn)生強(qiáng)烈的快感。上癮體驗(yàn)會(huì)讓多巴胺噴涌，但很快大腦會(huì)把這種噴涌解釋為錯(cuò)誤，產(chǎn)生的多

巴胺會(huì)越來越少。要達(dá)到最初的高峰，只有加大體驗(yàn)的計(jì)量，比如花更多的錢賭博。每一次高峰過后，產(chǎn)

生同樣快感所需要的刺激劑量會(huì)越大，由此，上癮的行為得到不斷重復(fù)。

②當(dāng)然行為上癮不僅僅是生物學(xué)機(jī)制在發(fā)揮作用，行為上癮的根源是心理痛苦。上癮既包括身體上的

反應(yīng)，更重要的是你對(duì)相關(guān)身體體驗(yàn)的心理反應(yīng)，當(dāng)大腦知道這種行為對(duì)你的痛苦行為具有很好的緩解作

用時(shí)，行為上癮才會(huì)發(fā)生。

（摘編自《洞見你的行為上癮》，福州大學(xué)心理健康教育與輔導(dǎo)中心）

材料二：

①我們先來剖析一下上癮模型，在這個(gè)模型中大致是由四個(gè)部分組成：觸發(fā)，行動(dòng)，多變的酬賞以及

投入。

②觸發(fā)分為外部觸發(fā)和內(nèi)部觸發(fā)。所謂外部觸發(fā)，就是靠外部因素來引發(fā)用戶的關(guān)注。拿游戲“王者

榮耀”舉例，游戲邀請(qǐng)流量明星為游戲代言，增加游戲曝光度，抓取大眾眼球，這就屬于外部誘發(fā)。此外，

贈(zèng)予用戶一定的游戲福利也屬于外部誘發(fā)，比如贈(zèng)送新用戶游戲金幣、物資，給予回歸玩家回歸禮包等。

而內(nèi)部誘發(fā)，是利用用戶的情緒因素，使他們對(duì)游戲產(chǎn)生興趣。與隊(duì)友配合打比賽可以獲得認(rèn)同感和歸屬

感。

③游戲通常需要玩家采取行動(dòng)，比如操作角色或問答闖關(guān)等，這些行動(dòng)可以使玩家更加投入，并增加

他們的參與感。斯坦福大學(xué)說服技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室主任福格建立了一個(gè)行為模型：行為=動(dòng)機(jī)*能力*觸發(fā)器。

福格認(rèn)為動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因有三種：感覺、預(yù)期、歸屬，通俗來說即“追求快樂，逃避痛苦”、“追求希望，

逃避恐懼”、“追求認(rèn)同，逃避排斥”。

④酬賞可以理解為報(bào)酬，可大致分為三類：社交酬賞，獵物酬賞和自我酬賞。我們會(huì)發(fā)展游戲好友等

新型社會(huì)關(guān)系，在現(xiàn)實(shí)世界感受到的孤獨(dú)，可以借助互聯(lián)網(wǎng)來彌補(bǔ)，這便是社交酬賞。獵物酬賞可以廣義

理解為游戲中的資源、信息、級(jí)別（突出自己的不同）。自我酬賞則是自我情感的滿足，如操作感、成就

感、終結(jié)感等。當(dāng)用戶投入起來，就會(huì)獲得豐富的酬賞，這會(huì)促使我們繼續(xù)采取行動(dòng)，很多時(shí)候我們希望

獲得的不再是酬賞本身，而是獲得酬賞前的迫切的需求感和刺激感。

⑤在游戲中，用戶可以投入時(shí)間和精力來掌握游戲技巧，收集物品或者完成目標(biāo)，這種投入會(huì)讓玩家

沉浸在游戲中，產(chǎn)生讓人忘記時(shí)間流逝的“心流”狀態(tài)，從而感到時(shí)間過得很快。

（摘編自《找對(duì)方法，學(xué)習(xí)也能像打游戲一樣上癮》，中國科普網(wǎng)）

材料三：

①研究發(fā)現(xiàn)，觀看個(gè)性化短視頻會(huì)激活大腦內(nèi)的獎(jiǎng)賞系統(tǒng)并釋放多巴胺（一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)），使

得大腦將其與快樂、愉悅相聯(lián)系，誘發(fā)再次做出該行為的渴望。

②此外，相比其他娛樂活動(dòng)，短視頻的“優(yōu)勢”在于其極短的活動(dòng)時(shí)長。一方面，這代表著看一集動(dòng)

畫片的時(shí)間可以看上百條短視頻；另一方面，這意味著刷短視頻的行為在短時(shí)間內(nèi)被不斷強(qiáng)化，腦中激增

的多巴胺可能誘發(fā)成癮。所以在這些活動(dòng)中，孩子會(huì)選擇短視頻，因?yàn)槟抢镉泻芏嗫鞓?，有可以不斷得?/p>

的、即刻的快樂，雖然這些快樂可能只是短暫的、空心的。

（摘編自《15秒上癮的背后：短視頻如何改變孩子的大腦》，澎湃新聞）

材料四:

遺傳和早期的生長環(huán)境是成癮行為的易感因素之一，后天教育、自我覺醒也很重要。很多網(wǎng)絡(luò)成癮的

孩子，不是真正對(duì)上網(wǎng)感興趣，而是在人際交往、學(xué)校生活、社會(huì)活動(dòng)中存在難以克服的困難，轉(zhuǎn)而沉溺

于隨心所欲的網(wǎng)絡(luò)世界。對(duì)于這些孩子要積極地幫助他們解決問題，如減輕學(xué)習(xí)壓力、緩和家庭沖突等，

降低他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的然慮與恐懼；要合理安排社會(huì)活動(dòng)和學(xué)校生活，用豐富多彩的活動(dòng)代替上網(wǎng)行為；

也可以通過認(rèn)知行為治療，幫助他們充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，把興趣逐漸轉(zhuǎn)移到有益于身心健康的事

物上。

（摘編自《大腦如何擺脫“成癮”束縛》，《科普時(shí)報(bào)》）

15.（2分）下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A.行為上癮與大腦中的化學(xué)物質(zhì)多巴胺有關(guān)，也與心理上的對(duì)相關(guān)身體體驗(yàn)的反應(yīng)相關(guān)。

B.網(wǎng)絡(luò)游戲可以發(fā)展游戲好友等新型社會(huì)關(guān)系，可以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)世界沒有朋友的不足。

C.短視頻可以讓觀看者在短時(shí)間內(nèi)觀看多條，從而可以獲得不斷得到的、即刻的快樂。

D.相比于遺傳和早期的生長環(huán)境，后天教育、自我覺醒對(duì)于防止成癮行為更為重要。

16.（3分）材料二畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

17.（3分）根據(jù)材料二，在文中圖表①②③④處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

18.（4分）李華一拿起手機(jī)觀看短視頻，就“哈哈”笑個(gè)不停，舍不得放手，媽媽為此大惑不解，向老師請(qǐng)教

其原因，并詢問讓他戒掉看短視頻上癮的方法。請(qǐng)根據(jù)上述材料，代替老師向他的媽媽解釋。

閱讀下文，完成下面小題。

伊犁的那些金

喬葉

①這個(gè)秋天，終于來到伊犁。對(duì)于伊犁是什么印象？兩個(gè)字：金的。

②走出機(jī)場，正值太陽西下，當(dāng)最后的余暉灑在一塊又一塊的田野上，深墨的樹林和不知名的翠綠鋪

陳著，這情形仿佛某個(gè)畫家隨手涂抹的印象派作品。一團(tuán)團(tuán)的稻田金,變成了一針針、一棵棵。這些金搖

曳在每一株稻子身上，是毛茸茸、鮮嫩嫩的金色，是驕傲的，也是沉著的、純粹的金色。

③作為在田野中長大的中原人，我愛這種田野。

④我第一次見薰衣草的時(shí)候，就覺得她的香氣是那么特別。她的香氣啊，仿佛會(huì)唱歌，而這歌聲是金

色的。這沉默的芳香的花朵，這只用芳香來說話的花朵，她的芳香就是她的聲音。她的聲音，是金嗓子。

然后，慢慢淡下來，淡下來，淡到都以為已經(jīng)沒有的時(shí)候，再一聞，還是有，只是埋得深了。過些時(shí)日，

再聞，還是有，而且，更深。

⑤作為一個(gè)喜歡聽音樂的人，我愛這種芳香。

⑥這里的食物也是金色的。饌，是金色的。剛出爐的饌，我可以吃一整個(gè)，左手拿著吃，右手忙著接

掉落的芝麻粒，既逑諷又聿福。還有烤包子，它們不是圓的，有著棱角分明的造型，它們在烤爐里的樣子，

真是可愛啊，金色的火焰熏烤著它們，一排排的，白色的面皮上開出了一朵朵勻稱的焦黃……還有金色的

抓飯。胡蘿卜、白米飯、羊肉塊、皮牙子……都不是金色的，但湊到一起，就有一種金燦燦的效果。至于

奶茶、粉湯、納仁、辣罐、面肺子、米腸、油塔子、油糕……在我的味覺中，它們統(tǒng)統(tǒng)是金色。那個(gè)下午，

和兩個(gè)朋友去逛大巴扎，還看到了金色的紅薯。那么樸拙的紅薯，撕開了皮，便露出了金色的內(nèi)里。當(dāng)然，

還有卡瓦斯，它當(dāng)然是金色的。無論是玉米粉、玉米花還是炒麥茶制作的卡瓦斯，統(tǒng)統(tǒng)都是金色的。

⑦作為一個(gè)地道的吃貨，我愛這里所有的食物。

⑧那天下午，在夕陽下，我步行在伊犁河大橋上，一步步走近了伊犁河。走近伊犁河才知道，她也是

金色的。在我的右側(cè)，河面上是寧靜的灰藍(lán)。在我的左側(cè)，逆光看去，河面上金光爍爍。以橋?yàn)榻纾晕?/p>

為界，左側(cè)和右側(cè)似乎不是同一條河流。但我知道，這就是同一條河流。無論她的河面有多寬，有多窄，

有多明，有多暗，有多渾，有多清，有多灰，有多金，這都是同一條河流。

⑨作為一個(gè)雖然