部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)課件2篇 1

小蝌蚪找媽媽課文導(dǎo)讀小謎語：大腦袋，圓肚子，細(xì)尾巴，黑身子，變變變，長(zhǎng)出四條腿，去了細(xì)尾巴。吃飽了，呱呱呱，抓害蟲頂呱呱。”你知道它是誰嗎？句段詳解池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活的游來游去。從顏色外形等方面描寫了小蝌蚪的樣貌，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出小蝌蚪的可愛。句解小蝌蚪游哇游，過了幾天長(zhǎng)出了兩條后腿。描寫小蝌蚪的身體發(fā)生了第1次變化，先長(zhǎng)出了兩條后腿。句解句段詳解他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”這里的“迎”寫出了小蝌蚪，想找到媽媽的迫切心情。句解鯉魚媽媽說：“你們的媽媽4條腿寬嘴巴，你們到那邊去找吧?！?條腿寬嘴巴，是鯉魚媽媽對(duì)青蛙樣子的描述，簡(jiǎn)潔明了。句解句段詳解小蝌蚪游哇游，過了幾天長(zhǎng)出了兩條前腿。小蝌蚪的身體發(fā)生了第2次變化，長(zhǎng)出了兩條前腿。句解他們看見一只烏龜，擺動(dòng)著4條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽?！弊罚B忙，寫出了小蝌蚪，以為看到了媽媽，急于和媽媽相認(rèn)的迫切心情。句解句段詳解烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳，你們到那邊去找吧。”兩只大眼睛，披著綠衣裳，這是小蝌蚪從烏龜?shù)淖炖锏玫降年P(guān)于媽媽的信息。句解小蝌蚪游啊游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪的身體第3次變化，尾巴變短了，這句話將青蛙美麗的外形與神氣十足的神態(tài)活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)了出來。句解句段詳解小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽?！鼻嗤軏寢尩皖^你看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧。”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。通過對(duì)青蛙媽媽動(dòng)作，神態(tài)和語言的描寫，說明了小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)成了青蛙，又表現(xiàn)了青蛙媽媽見到孩子的高興之情。句解變化過程小蝌蚪長(zhǎng)出后腿長(zhǎng)出前腿尾巴變短變成青蛙謝謝您的觀賞第一課時(shí)第二課時(shí)語文二年級(jí)上冊(cè)1小蝌蚪找媽媽

同學(xué)們，從今天起，我們開始學(xué)習(xí)本冊(cè)教科書的第一單元。本單元有3篇課文，都講了大自然的秘密，讀起來可有趣了！好，跟老師一起學(xué)習(xí)吧！

從題目上，你知道課文寫的是誰的故事嗎？第一課時(shí)小蝌蚪青蛙的幼體，以群居為主，頭兩側(cè)具有外鰓，有呼吸功能。蝌蚪他們的媽媽是青蛙初讀課文，讀準(zhǔn)字音自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，拼讀它的音節(jié)，再把這個(gè)字讀兩遍。讀完數(shù)一數(shù)：課文一共有幾個(gè)自然段？6個(gè)自然段塘腦袋灰哇教捕迎阿姨寬龜頂披鼓tángnǎodàihuīwajiāobǔyíngāyíkuānguīdǐngpīgǔ跟著老師一起來讀一讀本課要求會(huì)認(rèn)的字吧！學(xué)認(rèn)字再讀課文，讀通全文同桌輪讀課文，每人讀一個(gè)自然段。如果對(duì)方有沒讀對(duì)的地方，請(qǐng)你幫忙改正。露著雪白的肚皮。lù你的同桌都讀對(duì)了嗎？下面跟著老師來看一看讀的時(shí)候需要注意的一些句子?！奥丁痹谶@里讀“l(fā)ù”。用于口語的時(shí)候讀“l(fā)òu”。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。這個(gè)句子所表達(dá)的是什么內(nèi)容？應(yīng)該在哪里停頓呢？看！內(nèi)容分解開是不是很清晰了，一起來讀讀這個(gè)長(zhǎng)句子吧！觀察整體感知一群生活在（

）里的小蝌蚪，（）的故事。讀了課文，你知道課文主要講了一件什么事嗎？我們一起來填一填吧！池塘找媽媽小蝌蚪怎樣長(zhǎng)成青蛙的？找媽媽的過程中發(fā)生了哪些故事？小蝌蚪找媽媽我們一起走進(jìn)課文吧！自讀第一自然段，思考：小蝌蚪生活在哪里？他們長(zhǎng)什么樣子呢？一邊讀一邊在文中畫出來。互動(dòng)課堂學(xué)認(rèn)字小蝌蚪生活在哪兒？池塘里有一群小蝌蚪。這類小水池就叫池塘。塘表示池塘里的水是被土圍著的。形聲字你能給“塘”組詞嗎？思考水塘荷塘魚塘觀察下面這組圖，試著給“塘”組詞吧！大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴小蝌蚪長(zhǎng)什么樣子？池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。思考“袋”還可以組什么詞呢？“袋”在這里讀輕聲。袋腦袋口袋袋子袋鼠dɑidɑidàidài注意“袋”字的讀音學(xué)認(rèn)字大大的腦袋黑灰色的身子你又是怎么記住“灰”字的呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴學(xué)認(rèn)字“灰”是一個(gè)會(huì)意字，從火從手，意思是火滅了成為灰燼，可以用手去拿。古文字“灰”學(xué)認(rèn)字池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪們甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，請(qǐng)你也用手臂做一做“甩”的動(dòng)作。你從“甩”字中體會(huì)到了什么？小蝌蚪在這里生活得很快樂我們?cè)賮砘仡櫼幌碌谝蛔匀欢蔚膬?nèi)容。大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴快活地游來游去小蝌蚪在這里生活得很快樂俏皮可愛自讀課文第二至六自然段，畫出描寫時(shí)間和小蝌蚪樣子發(fā)生變化的句子。我們先來讀一讀這五個(gè)自然段中的11個(gè)生字。哇wα教jiāo捕bǔ迎yínɡ阿ā姨yí寬kuān龜ɡuī頂dǐnɡ披pī鼓ɡǔ選幾個(gè)你喜歡的生字，給同桌講一講怎么記住它們！學(xué)認(rèn)字迎yínɡ他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去……看圖說一說“迎上去”是什么意思？面對(duì)面，所以是“迎”你還能想到哪些關(guān)于“迎”的詞語？迎面歡迎迎接迎風(fēng)讀一讀，記一記。學(xué)認(rèn)字你能讀準(zhǔn)多音字“教”的字音嗎？他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀課文。jiāojiào學(xué)認(rèn)字寬闊寬窄造句：寬闊的柏油馬路一直伸向遠(yuǎn)方。寬kuān最后一筆是豎彎鉤。宀+艸+見學(xué)認(rèn)字觀察“龜”字的演變過程，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。最早的“龜”字很像一只烏龜?shù)膫?cè)面，后來這個(gè)字又有了一條尾巴?，F(xiàn)在的“龜”字，上面的“刀”就像烏龜?shù)念^，最后一筆豎彎鉤就像烏龜?shù)奈舶?，而中間的部分像龜背上的甲，漢字多有趣?。W(xué)認(rèn)字圖片識(shí)記烏龜寬嘴巴灰黑色腦袋學(xué)認(rèn)字讀一讀你畫出的第二至六自然段中寫時(shí)間的句子。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了后腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出了前腿。小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。一起想一想，小蝌蚪在找媽媽的過程中發(fā)生了幾次變化？

小蝌蚪游哇游,過了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。第一次變化

小蝌蚪游哇游,過了幾天，長(zhǎng)出了兩條前腿。第二次變化小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。第三次變化不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。第四次變化

小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的？按順序把下面的圖片連起來，再給同桌講一講小蝌蚪變成青蛙的過程。（課后第二題）

池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條（

），又過了幾天，長(zhǎng)出兩條（

），沒過多久，（

）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（

）。說一說小蝌蚪成長(zhǎng)變化的過程：前腿后腿尾巴青蛙哪懸針豎，最長(zhǎng)小而靠上學(xué)寫字第一個(gè)“人”小，第二個(gè)“人”大“冂”要寬學(xué)寫字舒展舒展pí學(xué)寫字一、給下列紅色字選擇正確的讀音。腦袋（dàidai）灰色（huīɡuī）歡迎（yínɡyín）請(qǐng)教（jiāojiào）烏龜（ɡūiɡuī）寬闊（kānkuān）

√√√√√√那（）哪（）那邊哪里二、比一比，再組詞。孩（）該（）孩子應(yīng)該皮（）披（）肚皮披著三、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

小蝌蚪長(zhǎng)著（）的腦袋，（）的身子，甩著（）的尾巴，在池塘里（）地游來游去。大大黑灰色長(zhǎng)長(zhǎng)快活上堂課我們看到了小蝌蚪神奇的變化過程，這堂課我們和可愛的小蝌蚪一起去找媽媽吧！第二課時(shí)比一比，看誰讀得又對(duì)又準(zhǔn)。池塘

腦袋黑灰色游哇游教小鯉魚捕食迎上去阿姨

寬嘴巴游哇游烏龜頭頂