Unit8Daysofweek（教學設計）牛津上海版英語四年級下冊

四年級教研組英語學科教學設計單元主題Mycolourfullife主備教師審核教師課時教學設計課題Daysoftheweek課型Newteaching課時Period1備課時間Apr.25th教學內容解析本單元的教學主題是Daysoftheweek，通過描述和介紹自己或他人一周生活的情景,引導學生學習相關語言知識：學習星期類詞匯Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday,Thursday,FridayandSaturday。Lookandlearn以周歷的形式呈現(xiàn)核心詞匯。Thinkandwrite要求學生根據自己一周的活動安排填寫表格，列出核心內容，然后介紹一周的生活。學習目標確定1、幫助學生學習Lookandlearn中的單詞，通過開展聽錄音朗讀、連線、快速應答、小組游戲等活動，幫助學生鞏固詞匯。2、通過Thinkandwrite的活動，幫助學生用On...(day)...,I...(do)表達一周七天的活動。重點與難點認讀單詞Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday，F(xiàn)riday,Saturday,Sunday.在語境中學習、理解并運用On...(day)...,I...(do)表達一周七天的活動。課前自主學習指導1.播放有關星期的動畫，引導學生認識星期一到星期日。2.出示一些活動圖片，幫助學生復習以前學過的動詞短語。關鍵問題解決以教師為主導，以學生為主體是我們一直追求的教學理念，在課堂上，我們應該多運用sing、chant、game、activity等教學，調動學生的學習積極性。讓學生動起來，盡可能地參與到課堂中來。2.Watchthecartoon播放關于星期的動畫。3.Readandspell：拼讀單詞，學生兩人一組，一個讀單詞，另一個拼單詞。4.Shareandwrite：分享交流。學生按照表格內容將自己一周的生活口頭和別人分享，并完成小短文。學習評價設計標準能正確認讀單詞Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday，F(xiàn)riday,Saturday,Sunday.能在具體情景中學習和表達自己或他人的日常生活。能準確做對隨堂練習學習活動設計教師活動學生活動三級備課環(huán)節(jié)一：Pretaskpreparations1.出示日歷(上面有一周七天的中文字樣)問一周有幾天，學生簡單回答。T:Howmanydaysarethereinaweek?T:Whatarethey?出示完整的一周七天單詞卡，學生跟教師讀。2.出示Listenandenjoy的圖片，播放錄音。學生聽音朗讀。Ss:Seven.TheyareMonday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.學生聽音朗讀。。活動意圖說明：通過兒歌激發(fā)學生學習興趣，為下面的學習做鋪墊?；钴S課堂氣氛，讓學生貼近生活，進入情境，更能很好接受本課新授。環(huán)節(jié)二：Whiletaskprocedures出示Lookandlearn的錄音，讓學生跟讀單詞，然后拼讀。T:Monday,MONDAY,Monday.2.通過單詞游戲幫助學生鞏固單詞。1)Readandmatch2)Readandorder3.學生八人一組做游戲。其中一人為組長，其他氣人代表一周七天。組長說“周一”時，代表星期一的學生要站起來并作自我介紹I'mMonday.4.問學生一周有什么活動安排，上什么課。T:WhatlessonsdoyouhaveonMonday?T:WhatdoyoudoonSunday?Ss:Monday,MONDAY,Monday.S:Wehave...onMonday.活動意圖說明：學生通過各種活動，熟悉、掌握本課時所學知識。環(huán)節(jié)三：Posttaskactivities讓學生制作一份英文課程表，寫上從星期一到星期五的課程。2.讓學生看Thinkandwrite,根據一周的課外活動填寫表格，然后同學間交流。3.根據分享內容完成小短文。S1:OnMonday,Iplayvolleyball.S2:IplayvolleyballonMonday.活動意圖說明：通過、說說、寫寫活動，學生們實踐鞏固所學知識。環(huán)節(jié)四：Homework制作一周七天單詞卡。2.試著用英語寫出一周的課程?；顒右鈭D說明：及時鞏固當天所學知識，為下一步學習做準備?！半p減”作業(yè)設計基礎性作業(yè)按要求寫詞.1.library(復數(shù))__ 2.afternoon(同類詞)__3.mice(單數(shù))___ 4.Monday(同類詞)__5.cold(反義詞)___ 6.early(反義詞)___7.there(同音詞)___ 8.go(單三形式)___9.before(反義詞)___ 10.happy(反義詞)___拓展性作業(yè)二、選擇填空。()1.Janegoestoschool____herfriends.and B.with C.inD.on()2.Hisbrother_______hamburgers.A.doesn'tlikeB.doesn'tlikes C.don'tlikes D.don'tlike ()3.___cantellusthetime.A.Abicycle B.Aclock C.Abottle D.Apen ()4.Johnlikes____basketball.A.Playing B.play C.plays D.playing ()5.Todayis___.TomorrowisThursday.A.Monday B.Tuesday C.Wednesday D.Friday