大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文一

大家下午好！我是11級市場營銷二班的賴榮暉！我來自廣東佛山順德，不知在場的各位有沒有我的同鄉(xiāng)！我是我們班的學(xué)習(xí)委員，是學(xué)社聯(lián)新聞部的干事，不知在場的各位有沒有我的同事！我參加了營銷協(xié)會，定向越野，以及乒乓球協(xié)會，不知在場的各位有沒有我的同志！我喜愛運(yùn)動，羽毛球，乒乓球，籃球。.。.我喜愛動漫，《灌籃高手》~《海賊王》是我的最愛！很快樂能站在這里，更快樂能有個(gè)時(shí)機(jī)熟悉在場的你們！現(xiàn)在，我將與大家一起共享我的職業(yè)規(guī)劃！

雖然說是一個(gè)規(guī)劃，倒不如說是我的一個(gè)夢！不過不是做夢，而是幻想！“為幻想插上翅膀”這就是我規(guī)劃的主題。

步入了大學(xué)，我們的自由多了，許多人可能會因漫無目標(biāo)而迷失方向。給自己一個(gè)規(guī)劃，就像是給人生導(dǎo)航！日益劇烈的就業(yè)壓力迫在眉睫，所以我們更應(yīng)當(dāng)好好的規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！讓自己的學(xué)習(xí)，工作，生活，讓自己的每一天都過得充實(shí)而有意義！

職業(yè)規(guī)劃就是為我們的幻想插上翅膀，讓我們在人生戰(zhàn)略上更勝人一籌！

知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆！在職業(yè)分析之前，我先對自己做了一個(gè)全面的剖析！我性格開朗，擅長交際，是一名樂觀主義者！這種對什么事情都保持樂觀的態(tài)度能為我以后的創(chuàng)業(yè)供應(yīng)良好的條件！我還擁有不服輸?shù)墓残?，我始終堅(jiān)信，我的人生必將是精彩且輝煌的！……

是的，金無足赤，人無完人！我缺乏人生閱歷，待人處事不夠圓滑，不夠冷靜，缺乏足夠的理性，會常常由于自己的固執(zhí)己見而犯下錯(cuò)誤。.。.。.

我很慶幸自己有一個(gè)和諧的家庭，父母的支持，給了我無盡的力氣！他們的存在，為我撐起了一片寬闊的藍(lán)天！我很慶幸來到了番職，這里山清水秀，各種設(shè)施健全，學(xué)習(xí)氣氛深厚，師兄師姐熱忱，這無疑為我供應(yīng)了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間。是的，廣州番禺職業(yè)技術(shù)已經(jīng)為我揚(yáng)起了新的風(fēng)帆！

揚(yáng)帆啟航，劈風(fēng)斬浪，總有到達(dá)幻想此岸的那天。我的幻想便是成為一名精彩的營銷大師！當(dāng)今世界，各種產(chǎn)品日新月異，企業(yè)家們?yōu)榱俗屪约旱漠a(chǎn)品占據(jù)更多的市場，就需要許很多多精彩的營銷大師！但是需求大并不等于競爭小。營銷人員的急劇增多就為我們今后的就業(yè)帶來了巨大壓力！所以，我必需從各方面努力提升自己的力量，爭取在這一領(lǐng)域找到一片屬于自己的一片天地！

千里之行始于足下。.。萬丈高樓平地起。.。.縱觀古今中外，但凡成大事者，必定是從身邊的小事開頭入手的！所以從現(xiàn)在起，我開頭規(guī)劃我大學(xué)三年的征程！大一是適應(yīng)！適應(yīng)新環(huán)境，培育溝通力量是我這一階段的目標(biāo)。就目前來看，我已行進(jìn)在完成這一階段任務(wù)的軌道上！大二為定位，這一階段必需打牢專業(yè)根底，并確定適宜的定位！大三則為沖刺期，專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入了深化階段，各種技能的學(xué)習(xí)也進(jìn)入收官階段！此時(shí)的我必需更加專注于自己的目標(biāo)，

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。.。接下來就是畢業(yè)后的規(guī)劃了，而這才是我人生真正意義上的啟航，最重要的起航！由于從今我將真真實(shí)切的離開父母，投身社會，邁向那片既熟識又生疏的領(lǐng)域！我預(yù)備從低層做起，花三年時(shí)間做一名業(yè)務(wù)推銷員，進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作，積存閱歷，提高技能！再用7年時(shí)間努力成為一名營銷大師，并積存肯定的資金，爭取在而立之年成立一家屬于自己的公司…最終，再花十年時(shí)間妥當(dāng)經(jīng)營，積極投身于慈善事業(yè)，使公司不斷變強(qiáng)、變大！…

這就是我的職業(yè)規(guī)劃，但這僅僅只是規(guī)劃。規(guī)劃不是一勞永逸、一成不變的！為了適應(yīng)這千變?nèi)f化的職場世界，我會結(jié)合社會環(huán)境以及個(gè)人力量的變化準(zhǔn)時(shí)做出調(diào)整！規(guī)劃只有與時(shí)俱進(jìn)，才能對我們的人生奏效！

對于我們這些當(dāng)代大學(xué)生，會有迷茫、彷徨和不知所措。但我卻對我的將來信念滿滿！由于我已找到了通往幸福的路，我信任，只要我堅(jiān)決不移的走下去，我肯定會勝利！

人生沒有定數(shù)，似孤帆，驚濤駭浪中漂泊；似孤鷹，碧海藍(lán)天中飛行！讓我們?yōu)榛孟氩迳铣岚?，查找夢的此岸，成就永恒的追求！……感謝大家，感謝！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文二

10月13日晚，由湛江師范學(xué)院招生與就業(yè)處主辦的第六屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽盛大進(jìn)行。

大賽共分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展：“我型我秀”、“舌尖上的職規(guī)”、“職場舞臺，看我的”和“群雄爭霸”。每個(gè)環(huán)節(jié)，選手們都使出渾身解數(shù)，力求將自己最好的一面呈現(xiàn)出來。“我型我秀”里，選手們各顯神通，脫口秀、快板說唱、真情表白等各類節(jié)目一一呈現(xiàn)，讓人眼前一亮。

中國教育在線訊日前，香港理工大學(xué)在深圳首次向12名出色校友頒授了“內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”，中國青年政治學(xué)院的史柏年教授獲此殊榮，成為獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ灰晃唤逃绲睦泶笮Ｓ选?/p>

史柏年教授是內(nèi)地最早關(guān)注農(nóng)夫工子女教育的學(xué)者之一，二十多年來，史教授潛心從事社會工作的討論和教學(xué)，對社會工作的專業(yè)化、職業(yè)化和制度化有重大的建樹。20xx年底，史教授促成了“北京青少年生命教育基地”的建立，供應(yīng)青少年供應(yīng)青少年心理詢問輔導(dǎo)和危機(jī)大事的干預(yù)。20xx年，史教授和香港理工大學(xué)應(yīng)用社會科學(xué)系及青年進(jìn)展基金合作，成立了“青少年成長向?qū)б?guī)劃”北京工程辦公室，他以總干事身份組織北京市高校師生開展青少年成長向?qū)诠こ獭?/p>

史教授獲得“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”時(shí)說，中心政府正在積極推動社會工作專業(yè)人才隊(duì)伍建立，香港理工大學(xué)的這批人才正好派上用場，他們在內(nèi)地的社會工作的專業(yè)化、制度化等方面起到了很好的表率作用。他盼望，香港理工大學(xué)培育的學(xué)生將來無論是在社會工作還是在連續(xù)教育方面都能夠?qū)ι鐣兴瞰I(xiàn)，內(nèi)地的農(nóng)夫工群體尤其是他們的子女教育問題需要這些人才的關(guān)注。

“香港理工大學(xué)內(nèi)地課程畢業(yè)生卓越成就獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)呤钒啬杲淌?/p>

農(nóng)夫工子女教育現(xiàn)狀：回不去家鄉(xiāng)卻又難于融入城市

在我國城鄉(xiāng)之間，每天流淌著上億農(nóng)夫工，這些農(nóng)夫工的身后，有著數(shù)千萬未成年的子女。這些孩子是一批游走于城鄉(xiāng)之間的特別群體，他們的教育問題也是這些流淌農(nóng)夫的心頭之痛。史柏年教授說，打工子弟在城市中面臨的最大的問題來自于制度和觀念。這群孩子來自于農(nóng)村，相較于城市孩子他們享受不到離家最近的教育資源，而來到城市之后他們卻又享受不到與城市孩子同等的社會福利。這種制度的排斥使得打工子弟永久處于一種“邊緣化”的狀態(tài)，他們回不去自己的家鄉(xiāng)，卻又難以完全融入所在的城市。

可喜的是，20xx年6月29日通過的新《義務(wù)教育法》第一次將流淌人口子女受教育問題寫入法律：“父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地承受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其供應(yīng)公平承受義務(wù)教育的條件。詳細(xì)方法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?！边@一法規(guī)第一次從制度上關(guān)注農(nóng)夫工子女的教育問題，農(nóng)村孩子好像離城市化更近了一步。

社會各界對農(nóng)夫工子女的關(guān)注：依靠高校和社會組織還未納入政策體系

史教授先后組織了效勞進(jìn)城農(nóng)夫工家庭的“和諧家園”和針對農(nóng)夫工子女的“成長向?qū)А惫こ蹋瑤兔r(nóng)夫工子女在生活、教育、心理等方面更好地融入所在城市。汶川大地震之后，史教授屢次帶著社工和七百多位高校師生遠(yuǎn)赴災(zāi)區(qū)，在汶川開展“兒童友好家園社會心理救濟(jì)”和“四川抗震盼望學(xué)校社會工作”等效勞工程，關(guān)心四川的兒童及青少年。

史教授告知記者，“成長向?qū)А毙诠こ讨饕删惩獾幕饡?yīng)資金支持，效勞對象也主要集中于北京，要擴(kuò)展到其他城市需要大量的人力和資金等各類資源，臨時(shí)很難實(shí)現(xiàn)。他介紹，這一工程每年由中國青年政治學(xué)院、中華女子學(xué)院、勞動關(guān)系學(xué)院、首都師范大學(xué)和首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)5所高校的150名大學(xué)生志愿者與對應(yīng)的5所打工子弟學(xué)校的150名農(nóng)夫工子女“結(jié)對子”，由這些大學(xué)生志愿者對需要幫扶的農(nóng)夫工子女從學(xué)習(xí)方法、生活抱負(fù)等方面進(jìn)展指導(dǎo)，幫忙孩子們正確熟悉城鄉(xiāng)差距帶來的負(fù)面影響，積極地融入城市生活。史教授說，假如將來政府能把農(nóng)夫工教育問題落實(shí)到政策體系中來，與之相關(guān)的其他社會問題也能更好地得到解決。

據(jù)悉，西部地區(qū)已經(jīng)實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策。這是一個(gè)歷史性的進(jìn)步。但流入城市的農(nóng)夫工子弟處于農(nóng)村和城市的邊緣，如何按《義務(wù)教育法》的規(guī)定，仔細(xì)解決他們受教育的問題是各級流入地政府的責(zé)任。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文三

你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪?，你更有聰明的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱忱、橫溢的才華……

可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在勝利的門外？為什么你的才華找不到展現(xiàn)的舞臺？為什么你一次又一次的失去時(shí)機(jī)？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動力缺乏，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職閱歷和自信念缺乏的現(xiàn)象。同時(shí)也有一局部同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展現(xiàn)自我的平臺。在當(dāng)今這個(gè)學(xué)問大爆炸、科學(xué)技術(shù)進(jìn)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)，對人才素養(yǎng)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，假如不能從根本上提高自身的綜合素養(yǎng)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

為了能夠更好地幫忙廣闊同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)力量，我們細(xì)心籌劃了此次科院首屆“172校園活動網(wǎng)杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

拓展職業(yè)空間，成就非凡將來

初賽時(shí)間：xx年11月20日

決賽時(shí)間：xx年12月20日

圖書館多媒體教室（初賽）

學(xué)院多媒體報(bào)告廳（決賽）

湖南科技職業(yè)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心/共青團(tuán)湖南科技

湖南科技職業(yè)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

湖南科技職業(yè)學(xué)院電子信息系

智通人才網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

1、幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和力量；

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參與職場應(yīng)聘的技巧和力量；

3、創(chuàng)立一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣闊同學(xué)供應(yīng)熟悉社會，熟悉職場的時(shí)機(jī)；

4、豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

湖南科技職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)相關(guān)代表、友校創(chuàng)協(xié)帶頭人、學(xué)院學(xué)社聯(lián)各負(fù)責(zé)人、團(tuán)委各委員

活動共分為三個(gè)步驟：前期預(yù)備與宣傳、初賽、決賽

1、參賽作品以個(gè)人為單位報(bào)名參賽；

2、活動應(yīng)以職業(yè)生涯規(guī)劃書為中心，加才藝展現(xiàn)在決賽中呈現(xiàn)出最真實(shí)最共性的自我。學(xué)生要仔細(xì)思索自己的價(jià)值觀、興趣和力量，理解社會職業(yè)的詳細(xì)狀況，選定自己的進(jìn)展目標(biāo)做出選擇，并制定規(guī)劃。規(guī)劃的結(jié)果要盡可能詳盡，明確制訂出完成的期限與工程，規(guī)劃有可實(shí)施性并能夠符合自身的進(jìn)展。

決賽階段，需制作演示ppt現(xiàn)場演示、即興問答。

前期宣傳階段留意事項(xiàng)：初賽決選后，將由會長和有閱歷的友校選手做現(xiàn)場秀，宣傳階段有相關(guān)工作人員承受選手詢問，介紹此次活動的相關(guān)事項(xiàng)和留意事項(xiàng)。

教師

（待定）

主題：傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程拓展職業(yè)空間，成就非凡將來

內(nèi)容：如何進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃？

賽前宣傳

1、噴繪海報(bào)、橫幅、宣傳欄、晚自習(xí)宣傳、播送；

2、填取報(bào)名單，正式報(bào)名

報(bào)名參賽

由各系部負(fù)責(zé)人進(jìn)一步宣傳，以個(gè)人為單位報(bào)名參賽，獵取第一輪競賽資格，并將名單上報(bào)就業(yè)中心

就業(yè)指導(dǎo)

由就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)教師對報(bào)名參賽的同學(xué)進(jìn)展職前培訓(xùn)

作品撰寫

結(jié)合所學(xué)把握的職業(yè)規(guī)劃學(xué)問撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)作品

作品初選

請教師對參賽者提交的作品進(jìn)展評審，選出17份優(yōu)秀作品，進(jìn)入決賽

賽前彩排

17名優(yōu)勝者熟識環(huán)境和流程，完善競賽作品。

職業(yè)規(guī)劃大賽自我介紹，ppt演示，即興問答

17名優(yōu)勝者完善作品，參與職業(yè)規(guī)劃挑戰(zhàn)賽，由各評委評出“十佳職業(yè)規(guī)劃精英”，由組織單位頒獎(jiǎng)

總結(jié)此次大賽

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文四

1、大賽主題：

與幻想同行，創(chuàng)精彩人生

2、大賽背景：

職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在肯定的時(shí)間內(nèi)有效，假如不進(jìn)展合理有效規(guī)劃，就會鋪張自己的時(shí)間和生命。尤其對當(dāng)代的大學(xué)生來說不容樂觀的就業(yè)形勢和日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力更使得他們的職業(yè)生涯變得困難重重。這就需要當(dāng)代大學(xué)生通過自己的努力，提前做好對將來職業(yè)的規(guī)劃，積極面對馬上面臨的困難。

3、大賽目的：

本次活動旨在通過大賽的形式，使職業(yè)規(guī)劃理念深入同學(xué)們心中，引導(dǎo)同學(xué)們以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，積極面對馬上面臨的考驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，讓同學(xué)們贏在職場的起跑線上。

4、大賽時(shí)間：

20xx.12-20xx.5

5、主辦單位：

公管團(tuán)委科立方

協(xié)辦單位：

公管團(tuán)委其他部門

第一階段：籌備

公管學(xué)院內(nèi)：

1、班長會（擬定12、8中午）：各專業(yè)召開班長會，通知內(nèi)容包括本次大賽目的，意義，賽制，規(guī)章及說明，報(bào)名方式和留意事項(xiàng)，把本次大賽仔細(xì)，全面地落實(shí)到班，落實(shí)到個(gè)人。

全校范圍內(nèi)：

1、微博，微信平臺宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；海報(bào)宣傳，宣傳單，各班教室宣傳

2、宣講會（擬定12、10下午）：有了初步宣傳以后，向大一同學(xué)開一個(gè)關(guān)于本次大賽的宣講會，內(nèi)容包括：宣傳職業(yè)規(guī)劃大賽的涵義，目的，意義，詳細(xì)競賽規(guī)章以及競賽活動流程；旨在營造活動氣氛，提高活動知名度。

3、職業(yè)規(guī)劃講座（擬定12、12晚6：00）：請相關(guān)教師和有閱歷的學(xué)長就如何預(yù)備職業(yè)生涯規(guī)劃大賽做一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座，現(xiàn)場對同學(xué)職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)展測試，對有意向報(bào)名的同學(xué)進(jìn)展指導(dǎo)。

其次階段：賽制

本次大賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)展

1、初賽階段：

（1）投稿：一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書【包括姓名，專業(yè)，規(guī)劃時(shí)間跨度，自我分析（自我根本狀況、職業(yè)興趣、職業(yè)力量及適應(yīng)性、職業(yè)價(jià)值觀、勝任力量、角色及建議），職業(yè)社會性分析，職業(yè)生涯目標(biāo)及路線設(shè)定（目標(biāo)分解，勝利標(biāo)準(zhǔn)，離目標(biāo)差距）】

（2）流程：接收稿件（截止到?jīng)Q賽前的一個(gè)星期）——由大賽組委會交于相關(guān)評委教師評審——決出決賽選手名單，賽前一個(gè)禮拜公布決賽選手名單（10人）

2、決賽階段：

需要做一個(gè)ppt演示文件（文件內(nèi)容見附件1）和決賽的演講稿件，每名選手做一個(gè)5—8分鐘的演示演講（在完畢前會有工作人員提示），3分鐘的評委提問（一個(gè)問題限時(shí)兩分鐘答復(fù)完畢）；評委綜合兩方面打分。

（1）8：00—8：30為參賽選手及評委的入場時(shí)間。

（2）全部競賽選手提前30分鐘到場抽簽打算上場挨次，拷貝并試演幻燈片。

（3）9：00主持人致辭，主持人介紹到場評委。

（4）嘉賓致辭并揭幕本次大賽，主持人簡潔的介紹一下競賽規(guī)章，宣布競賽開頭。

（5）9：10決賽選手進(jìn)展競賽

（6）11：00評委點(diǎn)評本次大賽。

（7）11：20主持人報(bào)分，宣布獲獎(jiǎng)選手，嘉賓上臺頒獎(jiǎng)。

（8）11、30主持人宣布競賽完畢。

特殊提示：本次大賽參賽作品的評比將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評比重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

1、預(yù)賽評分：

1）清楚性：是否正確精確的了解個(gè)人特質(zhì)，考慮目標(biāo)、方法是否清楚明確。（5分）

2）變動性：設(shè)計(jì)是否能夠適應(yīng)時(shí)代變化要求，目標(biāo)或措施是否具有肯定的彈性。（5分）

3）全都性：主要目標(biāo)是否與階段小目標(biāo)全都，目標(biāo)與措施是否全都，個(gè)人目標(biāo)與時(shí)代要求是否全都。（5分）

4）鼓勵(lì)性：目標(biāo)是否符合個(gè)人共性、興趣特長和社會環(huán)境等相關(guān)因素，是否能夠?qū)€(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在鼓勵(lì)作用。（5分）

5）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，挨次是否合理。（5分）

6）可評估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)把握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整供應(yīng)參考依據(jù)。（5分）

7）持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)進(jìn)展階段是否連貫全面的考慮考慮到生涯進(jìn)展的整個(gè)過程。（5分）

8）創(chuàng)新性：是否獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否具有時(shí)代氣息。（5分）

9）版面設(shè)計(jì)：新奇，清楚，明確。（10分）

2、決賽評分：

1）共性自我介紹：是否具有創(chuàng)新意識，是否符合自己的特性，發(fā)揮是否到位。（10分）

2）展現(xiàn)演說：內(nèi)容是否符合要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語言是否流暢，資料是否真實(shí)豐富。（30分）

3）現(xiàn)場問答：是否能抓住問題關(guān)鍵，答復(fù)是否精確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的進(jìn)展。（10分）

一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書+…

二等獎(jiǎng)2名榮譽(yù)證書+…

三等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書+…

優(yōu)秀獎(jiǎng)6名榮譽(yù)證書

1、全部參賽作品概不退稿，請自行保存底稿

2、請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（見大賽通知）將初賽作品（一份）交至指定地點(diǎn)（或者發(fā)到指定郵箱）

3、參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

4、報(bào)名表請?zhí)顚懬宄?，?lián)系方式應(yīng)有效，常用（手機(jī)等常用聯(lián)系方式變更請準(zhǔn)時(shí)通知大賽主委會），日后有關(guān)文件（如獲獎(jiǎng)證書等）以報(bào)名表登記的人員及其姓名為準(zhǔn)。

5、如參賽團(tuán)隊(duì)消失違規(guī)（如抄襲等）行為將被視為有意作弊，大賽籌備委員會將取消其連續(xù)參與競賽和評獎(jiǎng)的資格。

6、全部參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行打算對其實(shí)行不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本規(guī)章的任何條款，主、承辦方有權(quán)馬上取消其參賽資格

8、大賽主辦方保存進(jìn)一步補(bǔ)充本競賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)準(zhǔn)時(shí)通知大賽主辦方。

9、除非另行規(guī)定，本競賽規(guī)程為參賽者和主辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書面協(xié)議，受法律愛護(hù)。

10、本屆大賽的競賽規(guī)程如有未盡事宜，將準(zhǔn)時(shí)修訂，請參賽選手準(zhǔn)時(shí)留意大賽相關(guān)通知。

11、決賽競賽選手需在正式競賽前30分鐘到達(dá)賽場，抽簽打算競賽挨次，導(dǎo)入ppt幻燈片文擋。

12、大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

附件1：參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫要求（參賽作品應(yīng)包含，但不局限于以下內(nèi)容）

參賽選手結(jié)合自己的實(shí)際狀況與社會需求，從共性特征、專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，根據(jù)“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)進(jìn)展設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)展職業(yè)進(jìn)展?jié)摿π氯耍ò殬I(yè)進(jìn)展備選方案）。

職業(yè)生涯進(jìn)展簡而言之就是：知己知彼，合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。

1、客觀熟悉自我，精確職業(yè)定位（知己）依據(jù)《大學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)展測評》報(bào)告以及其它評估方法，客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)力量、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀、共性特征等，了解自己喜愛干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？以熟知自我，了解需求，作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的根底，做出精確的職業(yè)定位。

2、評估職業(yè)時(shí)機(jī)（知彼）通過多種途徑，盡可能獵取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)狀況、就業(yè)時(shí)機(jī)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)時(shí)機(jī)，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的根底。參賽學(xué)生需要考慮：我想哪一條路線進(jìn)展？我能夠往哪一條路線進(jìn)展？我可以從哪一條路線進(jìn)展？并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目標(biāo)。

3、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑在知己、知彼的根底上，選擇最適宜自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)進(jìn)展路徑。

4、制定行動規(guī)劃和策略，終生學(xué)習(xí)，高效行動圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動規(guī)劃，特殊是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施規(guī)劃。在制定規(guī)劃時(shí)要留意區(qū)分輕重緩急，在行動規(guī)劃和策略制定完成后，要實(shí)行高效的行動，學(xué)會時(shí)間治理和應(yīng)對干擾。

5、與時(shí)俱進(jìn)，敏捷調(diào)整依據(jù)自我進(jìn)展、社會變遷以及其它不行猜測的因素，主動適應(yīng)各種變化，準(zhǔn)時(shí)評估，敏捷調(diào)整，不斷修正，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯進(jìn)展。（注：競賽分為初賽和決賽，兩輪競賽的參賽作品要均符合上述要求。初賽書面稿，決賽ppt形式，決賽者可以對自己的參賽作品進(jìn)展改動）

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文五

為切實(shí)增加大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識、創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，幫忙大學(xué)生學(xué)習(xí)、把握職業(yè)規(guī)劃的根本方法，引導(dǎo)廣闊學(xué)生自覺樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，提高學(xué)生的實(shí)踐力量、就業(yè)力量、創(chuàng)業(yè)力量，廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會在xx年6月-11月組織各高校開展全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。大賽分為高校初賽、片區(qū)賽。全區(qū)總決賽三個(gè)階段。詳細(xì)實(shí)施方案如下：

通過職業(yè)生涯大賽的活動形式，傳播普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)把握職業(yè)規(guī)劃的一般方法，熟悉自我，了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)，進(jìn)一步推動高校就業(yè)工作的深入開展。

勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)

全區(qū)各高等學(xué)校（含獨(dú)立院校）在校學(xué)生

（一）內(nèi)容：“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品“的內(nèi)容可自行選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，但須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

（二）形式:

1、各高校組織學(xué)生通過廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會網(wǎng)站統(tǒng)一報(bào)名參賽，通過職業(yè)素養(yǎng)測評系統(tǒng)進(jìn)展職業(yè)測評，完成《職業(yè)生涯規(guī)劃書作品的撰寫，再上傳到全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)。建議高校安排輔導(dǎo)教師對參賽選手進(jìn)展輔導(dǎo)或組織講座。輔導(dǎo)教師可登陸全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名系統(tǒng)查看參與大賽選手提交的電子版作品，在線填寫評語對參賽選手進(jìn)展輔導(dǎo)。

2、各高校競賽形式自行確定，各校按上報(bào)人數(shù)的2%參與片區(qū)預(yù)賽，按片區(qū)人數(shù)的20%進(jìn)入全區(qū)總決賽。

3、片區(qū)賽分為南寧、桂林、柳州三大片區(qū)，其中北海、欽州、百色、崇左所在院校劃分為南寧賽區(qū)，河池、玉林、梧州、貴港所在院校劃分為柳州賽區(qū)，賀州劃分為桂林賽區(qū)。

（三）作品評比:

1、大賽各階段以“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品”、“個(gè)人作品現(xiàn)場展現(xiàn)”和“現(xiàn)場問答”為評比標(biāo)準(zhǔn)。參賽選手提交的“職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品”須符合《全區(qū)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽參賽作品標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

2、參賽選手的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)作品、個(gè)人作品現(xiàn)場展現(xiàn)、現(xiàn)場問答三個(gè)環(huán)節(jié)共計(jì)總分值為100分，其中“設(shè)計(jì)作品“為40%、“個(gè)人展現(xiàn)”為30%、“現(xiàn)場問答”為30%。

（四）參賽作品提交:

各高校須在10月30日前將參與片區(qū)賽選手名單、材料上報(bào)至廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會。

（1）片區(qū)賽xx年11月6日至7日

（2）區(qū)決賽xx年11月20日至21日

（1）學(xué)校初賽評委由各高校自行確定

（2）片區(qū)賽、全區(qū)決賽評委由促進(jìn)會統(tǒng)一安排

片區(qū)賽、全區(qū)賽的參賽挨次統(tǒng)一抽簽產(chǎn)生

本次大賽是開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要活動，組委會將統(tǒng)一發(fā)放宣傳海報(bào)、橫幅并利用網(wǎng)絡(luò)、電視等各種形式進(jìn)展全方位地宣傳，積極組織發(fā)動廣闊學(xué)生踴躍報(bào)名。

全區(qū)決賽將評比出廣西xx年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“職業(yè)規(guī)劃之星”，“職業(yè)規(guī)劃之星”分為一等獎(jiǎng)1名（嘉獎(jiǎng)6000元）、二等獎(jiǎng)2名（各嘉獎(jiǎng)xx元）、三等獎(jiǎng)3名（各嘉獎(jiǎng)1000元）、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名（各嘉獎(jiǎng)500元）。大賽還設(shè)置了最正確組織獎(jiǎng)3名（各嘉獎(jiǎng)1000元），優(yōu)秀指導(dǎo)教師3名（各嘉獎(jiǎng)500元）。最正確組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)依據(jù)各參賽高校的組織工作、獲獎(jiǎng)數(shù)量和參賽團(tuán)隊(duì)精神面貌等綜合確定。

廣西畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)會

聯(lián)系人：xxx

聯(lián)系電話：xxxxxxxx

聯(lián)系手機(jī)：x

傳真：

e-mail：

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文六

一.活動主題

做好職業(yè)生涯規(guī)劃，成就完善一生!

二.活動背景

職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的根底上，依據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長，學(xué)問構(gòu)造，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，結(jié)合我院提出的以“人文機(jī)電”為主題，從“仁義禮智信、忠孝廉恥勇”的思路動身，對將來要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)進(jìn)展路線，制定可行的方案。

三.活動目的與意義

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，避開學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)抱負(fù)，給人生一個(gè)合理的定位，確立清楚的職業(yè)進(jìn)展路線，在職業(yè)探究和進(jìn)展中少走彎路，充分熟悉自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有勝利的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。

四、活動對象

機(jī)電學(xué)院1x級、1x級在校學(xué)生

五、活動時(shí)間

20xx年11月15日晚18:00—20:00

六、活動地點(diǎn)

教學(xué)樓2504

七、活動主辦方

機(jī)電學(xué)院學(xué)工辦

八、活動承辦方

機(jī)電學(xué)院大學(xué)生就業(yè)協(xié)會

九、活動流程

一.預(yù)備階段

(1)由籌劃部籌劃活動的有關(guān)事宜。

(2)宣傳部通過畫展板、寫宣傳稿給播送臺、到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

二.中期階段

11月15日

1、將會場布置好

2、競賽形式：(脫稿)

(1)個(gè)人展現(xiàn)：自我介紹或團(tuán)隊(duì)介紹

(2)闡述自己或團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃

(3)現(xiàn)場辯論、評委提問：選手個(gè)人展現(xiàn)完畢后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。

3、邀請?jiān)u委：機(jī)電學(xué)院輔導(dǎo)員

三、后期階段

(1)評委依據(jù)參賽選手的成績評出獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

(2)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，前三名同學(xué)代表機(jī)電學(xué)院參與學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽的復(fù)賽。

(3)活動完畢后，協(xié)會成員在1501開總結(jié)會議。

十、活動留意事項(xiàng)

(1)活動開頭前預(yù)備好所需東西。

(2)活動開頭后，安排三個(gè)人治理好會場紀(jì)律。

(3)宣傳部做好會場的記錄。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

●儀表形象：(10分)

(1)著裝整齊，大方得體。(5分)

(2)姿勢自然，動作適度。(5分)

●語言藝術(shù)：(40分)

(3)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(15分)

(4)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(15分)

(5)表現(xiàn)力、應(yīng)變力量強(qiáng)，能活潑氣氛，引起高潮。(10分)

●演講內(nèi)容：(50分)

(6)主題鮮亮，符合主題內(nèi)容。(30分)

(7)內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，富有感染力。(10分)

(8)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(10分)

序號

選手

評分細(xì)則

總分

儀表形象：(10分)

語言藝術(shù)：(40分)

演講內(nèi)容：(50分)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文七

一、活動背景

大學(xué)畢業(yè)就意味著就業(yè)，雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但是對就業(yè)的預(yù)備與準(zhǔn)備是特別重要的。俗話說，欲行千里，先立其志。依據(jù)自己的實(shí)力、興趣和詳細(xì)的社會、家庭實(shí)際狀況實(shí)實(shí)在在的做出一些科學(xué)的規(guī)劃。有了規(guī)劃以后自己會始終努力地向這些規(guī)劃奮斗，踏踏實(shí)實(shí)的讓規(guī)劃實(shí)現(xiàn)。

二、活動內(nèi)容

以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的演講競賽

三、活動目的

1、引導(dǎo)廣闊學(xué)生正確全面熟悉自我，合理確定奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃成才方案。

2、幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和力量。

3、豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

四、競賽評委組

1、任課教師曾書記做主要評委。

2、其他班干部等做幫助評委(4位)

五、活動要求

1、每位同學(xué)都要求必需上臺演講，演講的主題要緊扣。

2、內(nèi)容充實(shí)，積極向上，立意明確、新奇，文字美麗。

3、表述清晰，語言流暢，聲情并貌，聲音嘹亮，一般話標(biāo)準(zhǔn)流利。

4、服裝干凈，儀表端莊，時(shí)間限制，每位同學(xué)有3—5分鐘左右時(shí)間。

六、活動流程

1、主持人開場白。

2、參賽者按學(xué)號挨次分兩批進(jìn)展。

3、教師點(diǎn)評。

七、評分細(xì)節(jié)

分演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四局部對演講選手進(jìn)展評分?？偡种禐?00分。

1、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮亮、深刻，風(fēng)格積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

2、語言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。

3、形象風(fēng)度：20分。要求衣著干凈，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，表達(dá)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。

4、綜合印象：10分。由評委依據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素養(yǎng)的評價(jià)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文八

一、活動背景：

科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探究是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順當(dāng)就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫忙同學(xué)們學(xué)習(xí)與把握職業(yè)生涯規(guī)劃的根本方法、樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)幻想，制造將來”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、活動主題：

挑戰(zhàn)幻想制造將來

三、活動目的：

此次活動幫忙廣闊同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動力，幫忙同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思索自己的將來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定根底。豐富同學(xué)們的課余生活，供應(yīng)實(shí)踐、溝通和學(xué)習(xí)的平臺，同時(shí)也熬煉同學(xué)們的口才，增加同學(xué)們的自信，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

四、活動對象：

食品工程系全體學(xué)生

五、活動地點(diǎn)：

初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳

復(fù)賽：中教室

決賽前期宣傳：四棟樓下

決賽：階梯教室

六、活動時(shí)間：

前期宣傳：10月26-27日

復(fù)賽：11月4號

決賽：11月9號

門票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30

決賽為晚上7:00-10:00

七、活動形式

1.前期擺攤宣傳，報(bào)名者擁有一次轉(zhuǎn)圓盤抽獎(jiǎng)的時(shí)機(jī)

2.初賽由評比團(tuán)對上交的職業(yè)生涯規(guī)劃書進(jìn)展評分評比

電子版：上傳組織部郵箱

紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團(tuán)總支辦公室

3.進(jìn)入復(fù)賽的選手將進(jìn)展8分鐘的規(guī)劃書講解，由評比團(tuán)評分評比

4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門票

5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)展ppt展現(xiàn)與現(xiàn)場辯論，由評比團(tuán)和觀眾進(jìn)展評分評比

八、參賽要求

1.本次競賽以個(gè)人的名義報(bào)名參賽。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)評比規(guī)章：但凡參賽的選手加綜合測評分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。

3.競賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。

九、細(xì)節(jié)安排

1.前期宣傳

a)活動形式

擺攤宣傳報(bào)名時(shí)每個(gè)上交報(bào)名表的參賽者可進(jìn)展一次圓盤抽獎(jiǎng)。

b)前期預(yù)備

①秘書部：報(bào)名表的打印，活動現(xiàn)場派發(fā)獎(jiǎng)品

②思教部：宣傳稿的擬寫

③組織部：維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的預(yù)備

④宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動現(xiàn)場的布置和拍攝

⑤文娛部：擺攤抽獎(jiǎng)活動所需圓盤的制作

⑥實(shí)踐部：活動所需物資的借用和搬運(yùn)，獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購置

2.初賽

a)活動形式

要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，由評審團(tuán)篩選8名進(jìn)入復(fù)賽。

b)參賽規(guī)章：

(1)參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，參賽者必需是參賽作品的原創(chuàng)。

(2)規(guī)劃書格式為封面、扉頁、名目和內(nèi)容四個(gè)局部，內(nèi)容通過熟悉自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標(biāo)和評估修正四個(gè)方面進(jìn)展闡述。

c)前期預(yù)備

①秘書部：將規(guī)劃書電子版整理后上傳指導(dǎo)教師郵箱批閱。

②思教部：將收齊的規(guī)劃書與電子版核對，如有欠缺須通知其交齊。

③組織部：編輯大賽信息公布班長群，召開班長會議將大賽詳細(xì)，將收齊的規(guī)劃書電子版整理后上傳秘書部和思教部。

④宣傳部：更新此次活動舉辦信息。

⑤文娛部：預(yù)備決賽當(dāng)晚的演出節(jié)目。

⑥實(shí)踐部：拉取活動所需的經(jīng)費(fèi)。

d)活動后期

①秘書部：短信通知進(jìn)入復(fù)賽的選手并強(qiáng)調(diào)復(fù)賽的形式，請選手做好預(yù)備。

②思教部：整理進(jìn)入復(fù)賽選手的個(gè)人信息。

③組織部：將復(fù)賽選手名單傳至班長群，通知各班進(jìn)入復(fù)賽的選手留意短信通知。

④宣傳部：更新進(jìn)入復(fù)賽的選手名單。

⑤文娛部：復(fù)賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓(xùn)工作。

⑥實(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購置。

3.復(fù)賽

a)活動形式

①復(fù)賽要求選手對自己的規(guī)劃書進(jìn)展8分鐘講解，由評審團(tuán)選出5名進(jìn)入決賽。

②參賽選手須提前二非常鐘到場抽簽打算上臺挨次，開頭后非常鐘未到達(dá)的選手視為棄權(quán)。

③競賽所需的電子版和紙質(zhì)版規(guī)劃書由參賽選手自備。

④規(guī)劃書和現(xiàn)場講解占總分百分之二十。

b)前期預(yù)備

①秘書部：打印復(fù)賽選手簽到表，負(fù)責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場簽到，打印規(guī)劃書評分表。

②組織部：制作抽簽號碼，現(xiàn)場秩序維持。

③思教部：負(fù)責(zé)選手抽簽和上場挨次的協(xié)調(diào)，統(tǒng)計(jì)最終選手得分。

④宣傳部：活動現(xiàn)場的拍攝，整理復(fù)賽選手規(guī)劃書電子版存入u盤，現(xiàn)場備用。

⑤文娛部：復(fù)賽主持稿的撰寫。

⑥實(shí)踐部：復(fù)賽中教室的申請。

c)活動后期

①秘書部：整理進(jìn)入決賽的隊(duì)伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊(duì)伍預(yù)備決賽所需的ppt。

②思教部：整理進(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。

③宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺公布進(jìn)入決賽的選手名單。

4.擺攤宣傳

a)活動形式

關(guān)注微信公眾號可領(lǐng)取決賽門票

b)前期預(yù)備

①秘書部：決賽門票的打印。

②思教部：宣傳稿的擬寫。

③組織部：編輯擺攤信息公布班長群，維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的預(yù)備。

④宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺的宣傳，決賽宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動現(xiàn)場的布置和拍攝，設(shè)計(jì)決賽門票。

⑤文娛部：現(xiàn)場派發(fā)門票。

⑥實(shí)踐部：活動所需攤位的借用和桌椅的搬運(yùn)。

5.決賽

a)活動形式

①決賽為ppt展現(xiàn)和現(xiàn)場辯論，各參賽選手需預(yù)備自制的ppt在大教室進(jìn)展20分鐘演講展現(xiàn)，評委進(jìn)展5分鐘現(xiàn)場提問，最終由評比團(tuán)(系主任與輔導(dǎo)員)評分和觀眾微信投票做最終評比。

②活動開頭時(shí)先請觀眾掃描微信二維碼，各組隊(duì)伍演講展現(xiàn)后，觀眾需在公眾號參加投票。

③投票細(xì)則：⑴微信投票占評比總分的百分之三十。

⑵微信投票第一名為100分，其次名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。

計(jì)分細(xì)則：⑴評比團(tuán)分?jǐn)?shù)占評比總分百分之五十。

⑵將評比團(tuán)分?jǐn)?shù)匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。

最終得分：選手復(fù)賽所得分?jǐn)?shù)+微信投票分?jǐn)?shù)+現(xiàn)場展現(xiàn)分?jǐn)?shù)為最終得分。

④競賽規(guī)章：⑴參賽選手需提前30分鐘到場并在簽處處簽到,賽正式開頭后10分鐘不到者視為棄權(quán)。

⑵參賽選手須依據(jù)抽簽挨次上臺競賽。

b)前期預(yù)備

①秘書部：，撰寫致辭稿,打印邀請函，邀請系部主任與輔導(dǎo)員參加本次競賽的評分，打印二維碼和決賽現(xiàn)場評分表和成績統(tǒng)計(jì)表(詳見附件三、附件四)，競賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀眾學(xué)時(shí)卡，負(fù)責(zé)參賽選手簽到。

②思教部：協(xié)調(diào)隊(duì)伍上場挨次，申請和設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，統(tǒng)計(jì)選手最終分?jǐn)?shù)。

③組織部：制作選手號碼牌和抽獎(jiǎng)箱，收取票根負(fù)責(zé)當(dāng)晚的抽獎(jiǎng)，維持秩序，做好應(yīng)急措施預(yù)備。

④宣傳部：布置活動現(xiàn)場，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的拍攝以及活動流程ppt制作。

⑤文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽打算決賽當(dāng)晚上場挨次，核對決賽選手名單和主持流程，決賽現(xiàn)場節(jié)目表演，幫助思教部完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。

⑥實(shí)踐部：活動所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，幫助宣傳部布置活動現(xiàn)場。

c)活動大致流程：

①由郝志闊主任致辭宣布大賽開頭

②各選手按抽簽挨次上臺競賽(共抽獎(jiǎng)兩次)

注：第一、其次組演講完為第一次抽獎(jiǎng)

第三、第四組演講完為其次次抽獎(jiǎng)

③全部參賽選手展現(xiàn)完后，節(jié)目演出，同時(shí)思教部進(jìn)展現(xiàn)場計(jì)分

④宣布獲獎(jiǎng)選手并頒獎(jiǎng)

d)活動后期

①文娛部：將桌面的二維碼撕下。

②實(shí)踐部：借用物資的歸還。

③組織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評的信息存檔。

④思教部：對獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的相關(guān)資料的整合。

⑤秘書部：物資清點(diǎn)。

⑥宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺的更新。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文九

一活動背景:

面對當(dāng)代大學(xué)生非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我院盼望通過舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃演講競賽，幫忙同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，把握職業(yè)規(guī)劃的根本學(xué)問，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，贏在職場的起跑線上。

二活動目的：

幫忙廣闊同學(xué)樹立職業(yè)規(guī)劃的意識，提高職業(yè)規(guī)劃的力量，有預(yù)見地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素養(yǎng)，以及豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們供應(yīng)溝通、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺。

三活動主題：職業(yè)生涯規(guī)劃演講競賽

四活動對象：全院全部大一學(xué)生

五活動時(shí)間：待定

六活動地點(diǎn)：待定

七活動流程：

(一)活動前期預(yù)備工作：

1.將競賽相關(guān)事宜通知全院各班班長，由班長幫助宣傳，并上報(bào)本班參賽名單，詳細(xì)包括參賽選手的姓名和聯(lián)系方式。

2.學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作海報(bào)，并在我院學(xué)生寢室樓下棟張貼，充分做好宣傳工作，讓同學(xué)們感受到此次活動的深厚氣氛。

3.邀請學(xué)院閱歷豐富的輔導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟成員擔(dān)當(dāng)此次競賽的評委。

4.邀請學(xué)院的一位主持人到現(xiàn)場主持競賽。

5.組織全部參賽選手進(jìn)展抽簽，各自抽取參賽號碼。

6.組織安排學(xué)院同學(xué)到現(xiàn)場觀看競賽。

7.選好競賽地點(diǎn)并布置好現(xiàn)場。

(二)競賽時(shí)流程:

1.主持人致開場詞宣布此次演講競賽開頭，并介紹評委團(tuán)成員，感謝大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的支持。

2.由上屆演講競賽冠軍胡清同學(xué)作暖場演講。

3.參賽選手依序上臺演講，同時(shí)評委們進(jìn)展評分。

(評分細(xì)則見附錄一)

4.臺下工作人員負(fù)責(zé)計(jì)分，并將最終得分狀況交給主持人。

5.主持人宣布各位選手的得分，獲勝同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言，然后評委們對參賽者進(jìn)展點(diǎn)評。

6.最終主持人致總結(jié)詞宣布此次演講競賽圓滿完畢。

(三)活動后期工作:

1.感謝評委們對此次競賽的支持、感謝參賽者的精彩演講和同學(xué)們積極參加。

2.組織好現(xiàn)場全部同學(xué)們的安全有序退場。

3.組織人員檢查競賽地點(diǎn)的一切設(shè)備完好，整理清掃好現(xiàn)場。

八獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)若干名

九活動要求:

1.全部參賽選手必需預(yù)備好自己的演講稿，并且嫻熟演講稿，演講時(shí)間為3至5分鐘。

2.演講內(nèi)容包括以下幾方面:

(1)自我定位，即自己的興趣、性格、技能、特長、職業(yè)觀和就業(yè)觀等。

(2)你對就業(yè)前景的看法，即社會整體就業(yè)狀況和目標(biāo)職位在社會中的需求認(rèn)知。

(3)你想從事的行業(yè)或崗位，并談?wù)勗撔袠I(yè)對人才的素養(yǎng)要求。

(4)為了你的目標(biāo)，在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活里，你如何做好相應(yīng)的預(yù)備等等。

3.參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)覺取消參賽資格。

十留意事項(xiàng)：

1.組織人員提前到競賽地點(diǎn)進(jìn)展檢查，檢查一切設(shè)備是否完好可以使用，確保無誤。

2.組織人員提前到競賽地點(diǎn)進(jìn)展現(xiàn)場布置。

3.選派工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場計(jì)分和現(xiàn)場秩序等工作，確保競賽順當(dāng)。

4.安排一名人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照工作。

十一活動預(yù)算:1.租借2個(gè)無線話筒：30元

2.水:7元

3.紙、筆：8元

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟供應(yīng)詳細(xì)獎(jiǎng)品

費(fèi)用總計(jì)：45元

十二主辦單位：外國語學(xué)院職業(yè)進(jìn)展協(xié)會大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

十三活動贊助商：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

十四演講競賽評分細(xì)則：

附錄一：

演講競賽評分細(xì)則

一、評分標(biāo)準(zhǔn)：主要從演講內(nèi)容、演講技巧、演講效果、時(shí)間把握及脫稿要求五局部對演講選手進(jìn)展評分?？偡种禐?00分。

1.演講內(nèi)容(30分)

主題鮮亮、突出、標(biāo)題醒目(5分)

觀點(diǎn)正確、鮮亮，主題深刻、集中，角度新奇、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)

事、情、理交融，規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)(5分)

文筆(10分)

2.演講技巧(40分)

一般話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語音純粹(10分)

演講內(nèi)語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合容。(10分)

能精確、恰當(dāng)，富有感地表情達(dá)意情。(10分)

動作、表情、能精確、直觀、敏捷地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(10分)

3.演講效果(10分)

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、鼓勵(lì)性、說服力、感召力和呼喚力。

注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止沉著、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。

4.脫稿(10分)

表現(xiàn)嫻熟程度

5.演講時(shí)間(10分)

最好掌握在3-5分鐘

二.評分方法

評分采納百分制，去掉一個(gè)最低分一個(gè)最高分后取平均分為選手最終得分。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽內(nèi)容大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽范文十

一、活動簡介：

古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡早地進(jìn)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、工作，合理的安排大學(xué)四年時(shí)間，避開學(xué)習(xí)的盲目性和被動性，并確定職業(yè)進(jìn)展方向和實(shí)施策略，使大學(xué)生在大學(xué)期間和以后的人生進(jìn)展道路中少走彎路。

本次賽事旨在引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)動力，進(jìn)而提高我校學(xué)生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學(xué)院團(tuán)學(xué)工作部主辦，政管系團(tuán)總支、政管系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、雁嶺播送站承辦，將配套舉辦相關(guān)的講座、論壇等系列活動，邀請優(yōu)秀學(xué)生對參賽選手進(jìn)展指導(dǎo)，力圖以我們最大的努力幫忙選手規(guī)劃好自己的人生。同時(shí)，以此項(xiàng)活動為契機(jī)，形成適合我校就業(yè)指導(dǎo)工作體系和特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，推動我校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步進(jìn)展。

二、活動主題

激揚(yáng)青春，放飛藍(lán)色幻想

向往將來，規(guī)劃職業(yè)人生

三、大賽時(shí)間：201x年x月x日至x月x日

四、大賽流程

(1)10月17日，團(tuán)總支成立小組，確定分組狀況，明確各組、個(gè)人職責(zé)和分工。

(2)10月17日至10月25日，賽前宣傳發(fā)動。

(3)10月25日至11月2日，大賽報(bào)名階段。

(4)10月22日，開賽

(5)10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座。

(6)10月26日至27日，提交初賽作品。

(6)10月28日至31日，評委評議作品，確定進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手。

(7)11月1日，公布進(jìn)入復(fù)賽選手名單及有關(guān)選手海報(bào)。

(8)11月2日至11月6日，回收復(fù)賽作品。

(9)11月7日，復(fù)賽現(xiàn)場，評委評議作品，確定進(jìn)入決賽的參賽選手并公布名單。

(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。

(11)11月17日，決賽晚會、定知名次。

五、報(bào)名方式

?各系(院)報(bào)名：各系院發(fā)放關(guān)于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知，各系(院)報(bào)送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

?自由報(bào)名：新校區(qū)食堂門口報(bào)名點(diǎn)，定期派負(fù)責(zé)小組值班發(fā)放報(bào)名表。(見附錄一)

六、系列講座

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導(dǎo)培訓(xùn)講座

(1)時(shí)間：10月24日

(2)地點(diǎn)：明德樓

(3)講授內(nèi)容：特邀請有關(guān)專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點(diǎn)評。

(4)活動目的：使參賽選手承受有效而有培訓(xùn)指導(dǎo)，針對自身的優(yōu)勢及缺乏，準(zhǔn)時(shí)作出適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，比照賽作品進(jìn)展修改及完善，從而沉著應(yīng)對決賽。

七、競賽流程詳細(xì)安排

1、初賽

時(shí)間：11月1日

第一階段：各系(院)團(tuán)總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團(tuán)總支進(jìn)展評比、選出優(yōu)秀作品5個(gè)，交予主辦負(fù)責(zé)人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。

其次階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導(dǎo)教師與專業(yè)教師共同評審)并打算進(jìn)入復(fù)賽的名單(30人)。

2、復(fù)賽

時(shí)間：11月7日

地點(diǎn);明德樓

復(fù)賽方式：

階段一、選擇書面作品大賽階段選手30名選手進(jìn)入復(fù)賽。同時(shí)進(jìn)展其次輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

階段二、30名選手修改作品后提交經(jīng)評委教師評，并且預(yù)備5分鐘以內(nèi)的才藝表演。通過表演賜予加分、選出進(jìn)入復(fù)賽取前10名進(jìn)入決賽。

3、決賽

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：下禮堂

流程：

1、第一環(huán)節(jié)：ppt展現(xiàn)及其演講。進(jìn)入決賽的10名選手每人進(jìn)展3分鐘左右的ppt展現(xiàn)。

其次環(huán)節(jié)：現(xiàn)場問辯。進(jìn)入最終決賽的選手將承受教師的現(xiàn)場提問，每人限時(shí)4分鐘。最終評委教師將綜合以上三個(gè)環(huán)節(jié)的總成績評出最終的勝者。

2、第三環(huán)節(jié)：情景模擬

a、將作品以及評分表發(fā)給評委教師，每五個(gè)人發(fā)(收)一次。

b、主持人介紹到場教師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細(xì)則并宣

布競賽開頭。

c、情景模擬環(huán)節(jié)。①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫忙其布置場景，每人不得超過1分鐘。②選手開頭情景模擬，每人不得超過4分鐘。③情境模擬完畢，工作人員幫忙其整理場地。計(jì)時(shí)環(huán)節(jié)，剩余30秒時(shí)有一聲鈴音提示，完畢時(shí)有兩聲鈴音提示。

注：每五個(gè)選手為一組、ppt展現(xiàn)和情景模擬交替進(jìn)展、問辨環(huán)節(jié)，每個(gè)選手至少提問三個(gè)問題。

3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，待定

?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、決賽分為一、二、三等獎(jiǎng)由評委評出并發(fā)給獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀。

一等獎(jiǎng)一名100元

二等獎(jiǎng)三名每人80元

三等獎(jiǎng)六名每人50元

八、人員安排：

賽事指導(dǎo)：馬文軍教師、李輝教師、靳勇教師

籌劃指導(dǎo)：魯國貴教師

籌劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋

組委會：團(tuán)總支10人、藝術(shù)團(tuán)3人

組委會按職能劃分為5個(gè)分組，分別為公關(guān)組、

財(cái)務(wù)組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：

籌劃組：團(tuán)總支2人(唐繼蘋、施永鍇)

負(fù)責(zé)整個(gè)系列活動的籌劃和規(guī)劃掌握、嘉賓邀請及內(nèi)外部協(xié)調(diào)工作。