小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《井底之蛙》_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《井底之蛙》_第2頁(yè)
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小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《井底之蛙》設(shè)計(jì)意圖：《坐井觀天》這則寓言，是以生動(dòng)有趣的對(duì)話形式，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的童話故事。故事通過(guò)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，闡明了一個(gè)深刻的道理，遇到事情或看問(wèn)題時(shí)站得要高，看得要全面，不能向青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。所以我們不管看什么事物和問(wèn)題，都要從各個(gè)角度，各個(gè)方面去看，才能認(rèn)清它們的真相。教學(xué)過(guò)程：第一次對(duì)話：1、（第一自然段）教師提問(wèn)：青蛙和小鳥(niǎo)各在什么地方？2、（第2-7自然段）邊讀邊找青蛙和小鳥(niǎo)一共進(jìn)行了幾次對(duì)話？3、通過(guò)讀文知道了什么？第二次對(duì)話：教師提問(wèn)：小鳥(niǎo)認(rèn)為天有多大？（無(wú)邊無(wú)際）說(shuō)說(shuō)哪些地方可以用無(wú)邊無(wú)際來(lái)形容？青蛙認(rèn)為天有多大？所以它認(rèn)為小鳥(niǎo)在說(shuō)大話。你們認(rèn)為青蛙和小鳥(niǎo)誰(shuí)對(duì)？為什么小鳥(niǎo)說(shuō)的對(duì)？（見(jiàn)多識(shí)廣）第三次對(duì)話：自由讀第三次對(duì)話，邊讀邊找：小鳥(niǎo)和青蛙說(shuō)話時(shí)都有什么特點(diǎn)？青蛙和小鳥(niǎo)笑的含義一樣嗎？了解青蛙與小鳥(niǎo)的不同心態(tài)。同桌討論：說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁磿?huì)笑？說(shuō)明了什么？再幫青蛙找找它還有什么錯(cuò)？（自以為是）

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