云巖區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末形成性練習(xí)語(yǔ)文試題（圖片版有答案）

云巖區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末形成性練習(xí)語(yǔ)文試題（圖片版，有答案）參考答案

A

C

D

C

D

B

遲日江山麗春風(fēng)花草香

[宋]蘇軾——春江水暖鴨先知——藏動(dòng)物的詩(shī)

[唐]杜牧——借問(wèn)酒家何處有——藏聲音的詩(shī)

[唐]白居易——春來(lái)江水綠如藍(lán)——藏顏色的詩(shī)

[宋]曾幾——梅子黃時(shí)日日晴——藏時(shí)間的詩(shī)

亡羊補(bǔ)牢。

《自相矛盾》平時(shí)說(shuō)話或做事都要實(shí)事求是，三思而后行，不能夸大其詞，前后不一《南轅北轍》《畫(huà)蛇添足》。

②捏③揉④分⑤托⑥畫(huà)

尋物啟事

昨天下午放學(xué)后，我把泥人“阿福"落在了學(xué)校的小花園。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級(jí)（3）班

趙小麗2024年6月29日

1950年1959年1966年；

貴州人民印刷公司貴州人民印刷廠貴州新華印刷廠；

B；

B祝福是份真心意，不是千言萬(wàn)語(yǔ)的表白。一首心曲，愿小明你歲歲平安，事事如意，春節(jié)快樂(lè)；

A；

監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)語(yǔ)音（視頻）對(duì)話輔導(dǎo)作業(yè)。

精巧刻意危險(xiǎn)；

因?yàn)槲夷茏屓魏挝淖趾蛨D畫(huà)變得鮮活，沒(méi)有我，你畫(huà)的只是一堆無(wú)意義的線條；

小鎮(zhèn)上住著一支鋼筆和一瓶墨水。它們總是爭(zhēng)論不休。

鋼筆說(shuō)，它不應(yīng)該只看到自己的作用，它們要好好合作才能畫(huà)出最美的畫(huà)。

4321。

我們班的熱心腸

說(shuō)起我最欣賞的人，那就非我們班的“熱心腸”崔文清莫屬了。

他為班里面做的貢獻(xiàn)，那可就數(shù)也數(shù)不清了。

那一次，我們班有一個(gè)人的書(shū)沒(méi)有拿到，只見(jiàn)他跑來(lái)跑去，一會(huì)兒和這個(gè)老師說(shuō)，一會(huì)兒又跑去教務(wù)處說(shuō)，看他忙得那個(gè)樣子，我不得不說(shuō)，他很熱心?！袄蠋熚覀儼嗌倭艘槐緯?shū)，請(qǐng)你找一本給我，好嗎，謝謝老師。"這不，剛剛解決這個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)人

的鋼筆水瓶打不開(kāi)了，他過(guò)去，怎么擰都擰不開(kāi)，正當(dāng)那個(gè)同學(xué)打算把那瓶墨水扔了時(shí)，他大叫：“我有辦法了?！比缓竽贸鲆粋€(gè)干凈的抹布，把那瓶墨水包起來(lái)，一手握瓶，一手使勁地一擰，墨水開(kāi)了。那個(gè)同學(xué)高興極了，說(shuō)：“崔文清你可真是一個(gè)熱心的人，你可真棒呀！"

怎么樣，我們班的“熱心腸”崔文清厲害吧，如果你有困難了，喊一聲，他立馬過(guò)來(lái)為你排憂解難。8.詩(shī)人常將大自然的一切寫(xiě)進(jìn)古詩(shī)，詩(shī)句里意著的東西可多了。讀一讀，正確連一連相關(guān)信息。(4分)

[宋蘇軾

梅子黃時(shí)日日睛

藏聲音的詩(shī)

[唐]杜牧

春米江水綠如藍(lán)

藏動(dòng)物的詩(shī)

[唐]白居易

春江水暖鴨先知

藏時(shí)間的詩(shī)

[宋]曾幾

借問(wèn)酒家何處有

藏顏色的詩(shī)

9.這學(xué)期，我們一起讀了中國(guó)古代寓言，請(qǐng)根據(jù)右邊書(shū)頁(yè)的

目錄

插圖，寫(xiě)出寓言故事的題目：

(2分)

邯鄲學(xué)步/40

10.我最喜歡的一個(gè)寓言故事是：

它給

杯號(hào)蛇影14紅

我的啟示是：

井底之雄/44

亡單補(bǔ)牢146

除了目錄中列出的故事外，我讀過(guò)的

刻舟求劍/48

寓言故事還有：

(5分)

塞蓋失馬/50

11.讀讀下面這段話，再對(duì)照內(nèi)容寫(xiě)出泥人的制作流程圖。(3分)

泥人制作者的手太靈巧了。他拿起一團(tuán)泥，先捏成圓形。再用手輕輕地揉泥。接著，他又分出了

人的頭、身和腿。然后，他托住泥人，為泥人畫(huà)上生動(dòng)的表情和精美的服飾。不一會(huì)兒，糊棚如生的

泥人“阿福"就出現(xiàn)在我們眼前了。

拿

→

→

→

12.趙小麗同學(xué)將泥人“阿?！甭湓诹藢W(xué)校。于是，她寫(xiě)了一則尋物啟事，希望能找回小泥人?？墒?，

這則尋物啟事里有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)，并用修改符號(hào)進(jìn)行修改。(6分)

尋物啟事

昨天放學(xué)下午后，我把泥人《阿?！仿湓诹藢W(xué)校的小花園。如有拾

到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！

2024年6月29日

三年級(jí)(3)班

趙小麗

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

第2頁(yè)

第二部分閱讀與鑒賞

閱讀（一）：閱讀短文，按要求填空。

新印廠的過(guò)去與現(xiàn)在

①貴陽(yáng)的新地標(biāo)一“新印1950"于2024年5月25日正式開(kāi)國(guó)了。以前，它的全稱是

貴州新華印刷廠，簡(jiǎn)稱為“新印廠”，負(fù)責(zé)印刷貴州省省內(nèi)中小學(xué)教材、期刊圖書(shū)等。

②貴州新華印刷廠經(jīng)歷過(guò)多次變革，見(jiàn)證了貴陽(yáng)乃至貴州這片土地的每一個(gè)重要時(shí)刻。

1950年，貴州人民印刷公司正式成立，并從此開(kāi)啟了紅色傳承之路。解放初期，工人們用

僅有的一臺(tái)四開(kāi)石印機(jī)印制出彩色畫(huà)像。抗美援朝期間，這里印制了無(wú)數(shù)的圖片畫(huà)冊(cè)等貢

料，激發(fā)了全國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情。1959年更名為貴州人民印刷廠，1966年更名為貴州新華

印刷廠，2018年更名為責(zé)州新華印刷廠有限公司。新印廠的每一次變革，都記錄著它不斷

發(fā)展壯大的足建，對(duì)印刷行業(yè)的引領(lǐng)。

③由于時(shí)代發(fā)展的需要，新印廠搬遷了?！靶掠?950"將曾經(jīng)的印刷歷史以全新的面

貌展示在我們眼前：一面面紅色磚墻，有年代感的印刷機(jī)器，“一心”小書(shū)童，由圖書(shū)圖

片拼接而成的地面“導(dǎo)航"…訴說(shuō)著老記憶，續(xù)寫(xiě)著新故事。

④“新印1950”不僅是文化滋養(yǎng)地，還是休閑娛樂(lè)的好去處。據(jù)說(shuō)，“新印1950"會(huì)

在每個(gè)節(jié)日給大家常來(lái)驚喜：端午節(jié)，一走進(jìn)“新印1950”，就能聞到補(bǔ)鼻而來(lái)的粽春：

“六一"兒童節(jié)，會(huì)有專屬的兒童節(jié)目，售實(shí)獨(dú)特的印刷文創(chuàng)雪糕：中秋節(jié)，可以在這里

品嘗各種不同味道的月餅：春節(jié)，書(shū)法家會(huì)為大家寫(xiě)春聯(lián)：元宵節(jié)，可以一邊賞花燈，一

邊品元宵…

⑤“新印1950”的每一個(gè)角落，都用充滿情懷的方式，記錄印刷廠的歷史，將印刷文

化與現(xiàn)代文化交織。走進(jìn)“新印1950”，是探索生活之美的旅程，更是對(duì)印刷文化和城市

記憶的奇妙體險(xiǎn)。

13.讀一讀第②自然段，完成下面的圖表。(4分)

2018年

貴州新華印

刷廠有限公

司

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