五年級上學期期末語文試題（PDF版含答案）-1

五年級上學期期末語文試題（PDF版，含答案）2023~2024學年第一學期期末考試（冠縣）

四、下列詞語中感彩與其他三項不同的一項是

盼望里：“王師北定中原日，家祭無忘

()(2分)

"有的隱含在一語雙關的警示中：

五年級語文

A.興高采烈

B.得意忘形

“暖風

,直把杭州作汴州。”還有的

C.詭計多端

D.處心積慮

借助其他事物來表達對少年中國的贊美：“紅日初升

(時間：90分鐘卷面分：5分

滿分：100分)

第二部分

梳理與探究

河出伏流

冠縣教研室命題

五、下列關于說明方法的判斷錯誤的一項是()(2分)

2.中華文化博大精深，我們可以從中汲取精神食糧。

A.約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太

《論語》中的“敏而好學

"告訴

題號一二三四五六七八九十十一十二卷面總分

陽。（作比較）

我們要虛心，敢于發(fā)問；朱熹的“讀書有三到，謂心

B.松鼠體形細長，體長17一26厘米，尾長15一21厘

到

”告訴我們讀書

得分

米。（列數(shù)字）

的方法：毛澤東的“一萬年太久，

C.到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要

告訴我們要珍惜時間：朱熹在《觀書有感》中用

第一部分識字與寫字

走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。

"告訴我

一、根據拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。(8分)

(舉例子)

們要多讀書，要不斷汲取新知識讓自己變得更加

1.中國用不到世界1/10的耕地種出的liangshi

D.鯨可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類

睿智；朱用純用“

,當思來處不

(),養(yǎng)育了占世界近1/5的人口，這的確

是齒鯨，有鋒利的牙齒。（作比較）

易；半絲半縷

”來勸我們要

讓很多外國人nanyizhixin()。

六、按要求完成句子練習。(4分)

節(jié)儉。

但他們不知道這可是許多像袁隆平爺爺這樣的科

1.仿寫句子。(2分)

第三部分閱讀與鑒賞

學家用yibèizi()的心血換來的。

例：一本你喜愛的書就是，位朋友，也是，處你隨

九、閱讀下面的文言文，回答問題。(6分)》

2.讀萬卷書，行萬里路。在本冊課文的學習中，“鳥

時想去就去的故地。

要做則做（節(jié)選）

的天堂"那翠綠的顏色Zhàoyào()著我

二本你喜愛的書就是

也

后生①家每臨事，輒⑧(Zhé)曰：“吾③不會做?！贝?/p>

們的眼晴；我們品嘗到了浸滿桂花香的gaobing

8

大謬(miù)也。凡事做則會，不做則安能會耶(y)

();乘上了吳冠中父親送他去bà0kǎo

2.“有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每

又①，做一事，輒曰：“且待明日。"此亦大謬也。凡事

)學校、上學的父愛之舟；看到了圓明園

小時，是火箭運動最大速度的6倍多?！边@句話要

要做則做，若一味⑤因循，大誤終身。

表達的主要意思是()(2分)

中jinbihuihuang()的殿堂：被冀

【注釋】①后生：指年輕人。②輒：總是，就。

A.流星體運動的速度是火箭的6倍多。

③吾：我。④又：另外，還有。⑤一味：單純地，一個

中人民抗擊qinluè()者的地道所震撼。

B.流星體的運動速度比火箭快很多。

勁地。⑥因循：這里指牽就、拖延。

二、下列詞語中，加點字讀音全部正確的一項是()。

C.流星體運動起來很漂亮。

1.“此大謬也"中“謬”的意思是(

)(2分)

(2分)

D.流星體的運動速度是最快的。

A.錯誤B.表揚

3.A.省略(IUè)

皸裂(jūn)

七、連一連。(8分)

2.根據注釋，說說下列句子的意思

亥時(hei)》

丟三落四（à）

中華兒女多奇志

西出陽關無故人

凡事做則會，不做則安能會耶？

(2分)

B.灰燼(jing)

分歧(ai)

采得百花成蜜后

3.這篇文言文告訴我們()(2分)

巖上無心云相逐

發(fā)酵(jiào)

三更半夜(geng)

A.凡事要做則做，要敢于實踐，不要拖延

C.衰老(shuai)

呻吟(shen)

勸君更盡一杯酒

不愛紅裝愛武裝

B.所有的事情，只要做就會

潛水(qin)

默而識之(shi)

回看天際下中流

為誰辛苦為誰甜

十、非連續(xù)性文本閱讀。(12分)

D.削(Xue)弱

脊梁()

不一樣的金字塔

信言不美

疏而不漏

姓氏(shi)

悄沒聲兒(qiǎo)》

提起“金字塔”，你可能最先想到的是埃及金字

一張一弛

天下為公

塔。其實，在很多領域，人們把研究出來的數(shù)據進行

三、下列四組詞語字形全部正確的一項是()(2分)

大道之行

文武之道

整理，呈現(xiàn)出了很多有趣的不一樣的“金字塔”。

A.同心協(xié)力奇珍異寶一知半解內憂外患

材料一：學習金字塔

B.振天動地相依為命風景名勝心曠神怡

天網恢恢

美言不信

這是一項對人們學習效果的研究，研究者讓學

C.里所當然

津津有味寸草不生應接不暇

八、根據所學知識填空。(12分)

生們采用