舞鋼市四年級上學期期末調研語文試題（PDF版有答案）

舞鋼市四年級上學期期末調研語文試題（PDF版，有答案）2023~2024學年上學期期末調研試卷

四年級語文

座號

題號

三

四

總分

得分

得分

評卷人

一、字詞與句子(28分)

1.我能把字寫漂亮。(5分)

深藍色的天空里，懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真

是搖搖欲墜呢！

2.下面四組詞語中，加點字注音完全正確的是

_________________。(2分)

A.香芋(yǘ)

徹底(che)

B.千旱(han)

綜合(zhong)

C.恐怖(bù)

氛圍(fen)

D.明媚(mei)

簽訂(ding)

3.讀句子，根據拼音寫詞語。(5分)

春日，柔和的風吹在臉上讓人很

(shu

u),爸爸帶我走在家鄉(xiāng)的

(zhuangjia)地里，指著旁邊的一條彎曲的河流說：“這條小河

(guangai)了這片土地，尤其是在

(ganhan)的日子里，更是作用非

凡。"我心中不由得

(zantan):“小河不愧是家鄉(xiāng)人民的母親河！”

4.按要求做題。(9分)

(1)選字組詞。(3分)

繞饒

嬈

求

圍

妖

(2)例：專+石=磚（磚頭）(3分)

連+

_____________、

息+

(3)將詞語補充完整。(3分)

無()無故

()發(fā)童顏

提心()膽

左()右盼

)然大物

英勇無()》

四年級語文第1頁（共6頁）

5.按要求，完成句子。（7分)

(1)》__，

唯覺樽前笑不成。(2分)

(2)微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（長話短說）(2分)

(3)觀察家人做某項家務的過程，用一段話把這個過程寫下來，注意用上表示動

作的詞語。(3分)

得分

評卷人

二、梳理與探究(10分)

材料一：據中國載人航天工程辦公室消息，北京時間2023年5月30日9時31

分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，點火

發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，航天員乘組

狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

材料二：指令長景海鵬率領航天飛行工程師朱楊柱、載荷專家桂海潮執(zhí)行此次飛

行任務。他們入駐“天宮"后，與神舟十五號航天員乘組一起拍下一張足以載入史冊

的“全家?！?。他們將在空間站開展各項工作，完成既定任務。

1.下面是“載"字在《新華字典》中的解釋，完成填空。(4分)

zàiP窮①用交

載（載）

zdiㄗ蘇0年：

載（載）

年半一。記在

通工具裝：裝~

一貨|一重汽車引滿一而歸。②

書報上（國記一）：登~|刊~

充滿：怨聲~道|風雨一途。③

轉~一入史冊。

載…載…，用在動詞前，表

另見608頁zài。

示兩個動作同時進行：一歌一

舞。④姓。

另見607頁zǎi。

(1)“載人飛船”中“載"的讀音是

,“載”的意思是

(2)“載入史冊"中“載”的讀音是

,“載"的意思是

四年級語文第2頁（共6頁）2023~2024學年上學期期末調研試卷參考答案

四年級語文

一、字詞與句子(28分)

1.句首空兩格1分，書寫正確整潔1分，字的中心在橫格的中線上1分，字距差不多1分，字體

美觀1分。

2.C

3.舒服莊稼灌溉

干旱贊嘆

4.(1)饒繞嬈

(2)略

(3)無（緣）無故

(鶴)發(fā)童顏

提心（吊）膽

左（顧）右盼

(龐)然大物

英勇無（畏）

5.(1)多情卻似總無情

(2)微風吹拂著柳絲。

(3)略

二、梳理與探究(10分)

1.(1)zài用交通工具裝

(2)zǚi

記在書報上

2.2023年5月30日9時31分，神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射。

3.示例：我國航天事業(yè)飛速發(fā)展，航天員們?yōu)榱藢崿F飛天夢，不辭辛苦，認真履職。他們不懼困

難、勇攀高峰的精神值得我學習。

三、閱讀與鑒賞(28分)》

1.(1)女媧補天后羿射日共工觸天

(2)略寫出故事名得1分，按要求介紹故事內容得3分。

2.(1)修身課上，少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的回答讓魏校長震撼和贊賞。

(2)十分震驚(1分)他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，競然有如此的抱負和胸懷(2

分)

(3)示例：為實現中華民族偉大復興的中國夢而讀書。我國現在還是發(fā)展中國家，國家要發(fā)

展壯大，無論是科技發(fā)展還是增強軟實力，都需要我們好好讀書。

3.(1)時間(1分)天邊剛升起第一縷霞光、下午、傍晚、晚霞隱去了（各0.5分）

(2)示例：“多美呀！"小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來，讓他們也看看這美麗

的大海！”

批注：這句話運用了語言描寫，表現了小老鼠見到大海后愉快的心情。

(3)問題2分，答案1分。

示例1：你喜歡小老鼠嗎？為什么？我喜歡小老鼠，因為他認定了目標就堅持走下去，歷經千

辛萬苦，最終看到了美麗的大海，感受到了安寧和滿足。

示例2：讀了這個故事，你從中得到怎樣的啟示？讀了這個故事，我明白了做什么事情都要認

定目標，堅持不懈，在經歷中感受快樂。

(4)我認為值得。因為小老鼠這樣做開闊了眼界，增長了見識，很多快樂要歷經艱難才能得

到。（意思對即可）

四、表達與交流