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五年級(jí)下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試題(PDF版,無答案)2023~2024學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試五年級(jí)

3.閱讀語段,按要求完成下面的題目。(8分)

(2)名言中有訓(xùn)誠(chéng),人只有知廉恥,才能約束自己的行為,正所謂“⑤

語文試題(卷)

走進(jìn)閱讀的天地,我們能夠認(rèn)識(shí)形形色色的傳奇人物。有面對(duì)困雄,選擇扼

":名言中有美德,中華民族樂善好施,扶貧濟(jì)困,正如孟子所說:

“側(cè)隱之心,

(滿分:100分,含卷面分3分時(shí)間:90分鐘

的貝多芬:有足智多謀,能為君王chmouhud

二、暢·思考(共24分)

注意事項(xiàng):

(一)逃游漢字王國(guó)(8分)

1.本試卷共6頁,滿分100分,考試時(shí)問90分鐘。

學(xué)校要召開一期“邀游漢字王國(guó)”交流活動(dòng),李想同學(xué)找到的三則材料。請(qǐng)

2.答卷前,考生必須將自己的姓名,準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置

的孫臏;有摔跤時(shí)shoujfyankuai

認(rèn)真閱讀、完成習(xí)題。

3.答案全部在答題卡上完成,答案在本武卷上無效,

材料一:

4.老試結(jié)束后,將本試卷和答顆卡一并交回

烏鳥鳥鳥

親愛的同學(xué),流道的是汗水,而即將收獲的是成功。下面的試卷將見證你一學(xué)期的

小嘎子:有被調(diào)侃時(shí),congming

應(yīng)答的楊氏子。經(jīng)

0甲香龍問金文白小軍8來書意份書自格有元代風(fēng)件

辛勤付出,請(qǐng)仔細(xì)審題,細(xì)心答題!

材料二:

典文學(xué)作品為我們提供(gonggong)了一個(gè)shi

的平臺(tái),讓我

“孝”,小篆寫作“漫”,用小孩扶侍老人的形象來表達(dá)“孝"的原意

一、夯·基礎(chǔ)(共28分】

“百善孝為先”,孝是中華民族傳統(tǒng)美德。孝順長(zhǎng)輩是我們每個(gè)人的事情。以

1.請(qǐng)規(guī)范地抄寫下面的詩歌注意行款整齊,布局合理。(3分)

們能浸潤(rùn)其間,獲取智慧的力量。

孝開始,從點(diǎn)點(diǎn)滴清做起,中華民族優(yōu)良美德才能發(fā)揚(yáng)傳承下去

紙船—寄母親(節(jié)選)

(1)讀一讀,拼一拼,把詞語工整、規(guī)范地寫在田字格中。(7分》

冰心

材料三:

(2)結(jié)合語境,給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√""表示。(1分)

少年時(shí)期,紀(jì)曉嵐就聰額過人。一次,他和小伏華們?cè)诮稚贤媲?,恰好府?/p>

母親,倘若你夢(mèng)中看見一只很小的白船兒

不要驚訝它無端入夢(mèng)。

4.仔細(xì)閱讀,再用修改符號(hào)進(jìn)行修改。(4分)

乘轎經(jīng)過,一不小心,球被擲進(jìn)轎內(nèi)。孩子們面面相(心),不知如何是好。紀(jì)曉

這是你至愛的女兒含著淚疊的,

2024年4月21日,2024云丘山越野賽在山西省臨汾市鄉(xiāng)寧縣云丘山景區(qū)

嵐壯起膽子上前討球。

萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去

圓滿落暮!

府官出了個(gè)上聯(lián):“童子六七人,準(zhǔn)汝較?!弊尲o(jì)曉嵐對(duì)下聯(lián)。對(duì)得出,就還球

本屆賽事共有168公里、100公里、50公里,20公里以及親子3公里五

給他。

個(gè)組別。賽道融合喀斯特地貌、石山森林、晉南傳統(tǒng)古民居等景色。

紀(jì)曉嵐一尋思,說:“太守二千石,獨(dú)公…"怎么不說完?”府官問?!澳阋?/p>

是還我球,就是獨(dú)公廉,不然就是獨(dú)公貪。"府官一愣,只得把球還給了紀(jì)曉嵐。

來自全球22個(gè)國(guó)家和地區(qū)、近5000多位選手,踏上春意盎然的賽道,穿越

美景、人文、歷史交匯的云丘山賽場(chǎng)。在奔跑中感受“山鄉(xiāng)寧靜康養(yǎng)福地”的獨(dú)

小伙伴們都從心里佩服這個(gè)機(jī)敏聰慧的孩子。

特魅力,體驗(yàn)綠美生態(tài)帶來的野趣。

8.結(jié)合材料一“鳥"字的演變過程,下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)

5.最近的天氣可真熱啊,請(qǐng)你仿照例句寫一寫夏季炎熱的情景。(2分)

A從“鳥”字的演變來看,漢字發(fā)展呈現(xiàn)由抽象到形象的趨勢(shì)。

B.甲骨文的“鳥"字形如鳥類飛禽的形體,是一個(gè)象形字

例:太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,亮得蝙蝠

C.“鳥”字體現(xiàn)了書圍結(jié)合的特點(diǎn),具有美術(shù)性和美感。

不敢從里音的地方飛出來

9.洋洋的爺爺是一名語文老師,年滿六十退休。孝順的洋洋想要贈(zèng)送爺爺一副對(duì)

聯(lián),你建議他選下面的哪一副?簡(jiǎn)述理由。(3分)

6.下列詞語中,加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是(▲)(2分)

對(duì)聯(lián)1:人活古稀非為易福在心田實(shí)乃安

2.關(guān)于右圖的書法作品,下面說法不正確的一項(xiàng)是(▲)。(2分)

A守株待兔守候

B.溺而不返

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對(duì)聯(lián)2:詩文馨香漫鄉(xiāng)里桃李天下綻芬芳

C.吾盾之堅(jiān)

A這幅書法作品是楷書

堅(jiān)強(qiáng)

D.誨人不倦?yún)捑?/p>

選▲,理由:

7.古詩名句的積累運(yùn)用。(7分)

10.材料三中省略處是“廉"還是“貪”,取決于官府還不還球,實(shí)在是妙。請(qǐng)你分析這

B.作者是柳公權(quán)。

(1)古詩中有風(fēng)景,王維用“

②"描繪了月亮初出,

一語言妙在何處?(3分)

C這幅書法作品字體恢弘雄壯,大氣磅礴。

驚飛睡鳥,不時(shí)鳴叫的畫面:

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