加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理的規(guī)定_第1頁(yè)
加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理的規(guī)定_第2頁(yè)
加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理的規(guī)定_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序管理的規(guī)定為了加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)肅課堂教學(xué)紀(jì)律,維護(hù)課堂教學(xué)秩序,保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行,提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校教學(xué)管理要點(diǎn)》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,特作如下規(guī)定:一、停課、調(diào)課學(xué)期教學(xué)執(zhí)行課表一經(jīng)確定,任何單位和個(gè)人不得隨意安排停課、調(diào)課、代課。如有正當(dāng)理由確需停課、調(diào)課、代課者,應(yīng)按以下程序辦理:(一)全校性活動(dòng)需停課、調(diào)課全校性活動(dòng)應(yīng)盡量避開(kāi)正常上課時(shí)間,避免大面積停課。因全校性重大活動(dòng)必須停課時(shí),應(yīng)由活動(dòng)主辦部門(mén)提前一至兩周向教務(wù)處提出停課、調(diào)課申請(qǐng),報(bào)校長(zhǎng)審批后實(shí)施。(二)法定節(jié)假日停課、調(diào)課法定節(jié)假日停課、調(diào)課安排按學(xué)校的通知執(zhí)行。(三)二級(jí)學(xué)院活動(dòng)需停課、調(diào)課二級(jí)學(xué)院舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)原則上不能占用上課時(shí)間。確屬特殊情況,必須提前一周向教務(wù)處提出停課、調(diào)課申請(qǐng)。1個(gè)班停課半天之內(nèi),由教務(wù)處審批;1個(gè)班停課達(dá)1天的,報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批,1個(gè)班停課1天以上的,須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn);2個(gè)班以上的大面積停課,不論時(shí)間長(zhǎng)短,必須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。(四)省、市有關(guān)部門(mén)因重要活動(dòng)需我校學(xué)生、教師參與支持或借用教學(xué)場(chǎng)地而停課、調(diào)課校外有關(guān)部門(mén)應(yīng)與本校對(duì)口部門(mén)接洽,由對(duì)口部門(mén)提前一周同教務(wù)處銜接,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。(五)二級(jí)學(xué)院不得以任何理由終止已注冊(cè)學(xué)生參加課程考核、實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng),否則,造成的維權(quán)糾紛由相關(guān)二級(jí)學(xué)院承擔(dān)(六)教師個(gè)人因特殊原因需停課、調(diào)課的調(diào)課程序1、不更換教師的調(diào)停課(通識(shí)選修課除外)流程教師用個(gè)人賬戶(hù)進(jìn)教務(wù)系統(tǒng),完成調(diào)停課申請(qǐng),通知本單位教務(wù)干事,交申請(qǐng)?jiān)蜃糇C材料。二級(jí)學(xué)院憑申請(qǐng)教師佐證材料在教務(wù)系統(tǒng)內(nèi)完成審核審批。二級(jí)學(xué)院教務(wù)干事通知申請(qǐng)調(diào)課教師審批完成;申請(qǐng)調(diào)課教師通知學(xué)生調(diào)課;跨專(zhuān)業(yè)課程申請(qǐng)單位教務(wù)干事通知學(xué)生所在二級(jí)學(xué)院教務(wù)干事。二級(jí)學(xué)院將申請(qǐng)教師佐證材料存檔。2、更換教師的調(diào)停課(通識(shí)選修課除外)流程申請(qǐng)調(diào)課教師填寫(xiě)紙質(zhì)《調(diào)課申請(qǐng)表》,按表走流程。3、通識(shí)選修課調(diào)停課流程申請(qǐng)調(diào)課教師填寫(xiě)紙質(zhì)《調(diào)課申請(qǐng)表》,按表走流程(授課班級(jí)所屬單位無(wú)需簽字蓋章)。4、調(diào)停課申請(qǐng)審核審批工作規(guī)范教師個(gè)人原因申請(qǐng)調(diào)停課的,需提供佐證材料交二級(jí)學(xué)院審查,原則上實(shí)際調(diào)課三天前報(bào)二級(jí)學(xué)院。由于其它原因調(diào)停課的,需按照本文件執(zhí)行。二、教師課堂規(guī)范(一)教書(shū)育人是教師的神圣職責(zé),教師在課堂教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生立志成才。禁止利用課堂傳播違反法律和道德的內(nèi)容。(二)教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)大綱要求備課、授課,在教學(xué)過(guò)程中不得隨意更改課程教學(xué)大綱。(三)教師上課要做到不遲到、不早退、不拖堂,嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。(四)教師著裝應(yīng)整潔、大方,不穿背心、超短裙、拖鞋上課;不在課堂上使用通信工具;不在教室內(nèi)吸煙;教態(tài)要自然、親切。(五)教師應(yīng)用普通話授課,語(yǔ)言表達(dá)清晰、準(zhǔn)確,語(yǔ)速適中;板書(shū)規(guī)范、工整、清楚、布局合理。(六)課堂講授應(yīng)做到內(nèi)容正確,重點(diǎn)突出,條理清楚,深淺適宜,側(cè)重講解分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路和方法。(七)注重啟發(fā)式教學(xué),靈活運(yùn)用教學(xué)方法與手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,避免照本宣科、照屏宣讀、羅列堆砌、平鋪直敘。嚴(yán)禁教師以單純播放光碟或多媒體課件替代講授。(八)教師不得私自調(diào)課、停課,不得提前結(jié)束課程。因病、因事不能按時(shí)上課時(shí),應(yīng)及時(shí)請(qǐng)假,并履行正式請(qǐng)假及停課、調(diào)課手續(xù)。(九)教師應(yīng)檢查學(xué)生的到課情況,采取措施保證學(xué)生到課率;維護(hù)課堂秩序,對(duì)不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育,如果發(fā)現(xiàn)較大問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)向?qū)W生所在二級(jí)學(xué)院反映。嚴(yán)禁體罰學(xué)生、隨意取消學(xué)生聽(tīng)課資格等侵犯學(xué)生權(quán)益的行為。(十)適當(dāng)布置作業(yè),作業(yè)內(nèi)容既要密切聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容,又要鍛煉學(xué)生思維、提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)學(xué)生的作業(yè),要用紅筆認(rèn)真批改并及時(shí)反饋,對(duì)典型錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)講評(píng)。三、學(xué)生課堂規(guī)范(一)按時(shí)上課,不遲到,不早退,不曠課。(二)學(xué)生進(jìn)入教室應(yīng)衣冠整潔,嚴(yán)禁穿背心、拖鞋進(jìn)入教室。(三)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上不得交談、抽煙、隨意走動(dòng),未經(jīng)任課教師批準(zhǔn)不得使用通訊工具,下課之前不得在教室外喧嘩或以其它的方式干擾教室內(nèi)的正常教學(xué)。(四)認(rèn)真參加課堂討論,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(五)值日生應(yīng)協(xié)助教師做好課前準(zhǔn)備和課后清理工作,如擦黑板、清理講臺(tái)等,保持教學(xué)場(chǎng)所井然有序。(六)不隨地吐痰,不亂丟果皮、紙屑、口香糖等雜物,不在課桌、教室墻壁上涂寫(xiě)、刻畫(huà),保持教學(xué)場(chǎng)地干凈整潔。(七)愛(ài)護(hù)教學(xué)場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備。四、教學(xué)運(yùn)行各環(huán)節(jié)的銜接對(duì)于教學(xué)運(yùn)行各環(huán)節(jié):如人才培養(yǎng)方案的制(修)訂(含微調(diào)),學(xué)期教學(xué)任務(wù)書(shū)的下達(dá),學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的形成(含實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施方案、教材的征訂),教師授課資格的審核,教學(xué)場(chǎng)地的管理與使用,課表的編排,課程教學(xué)大綱、考核大綱的編制,教學(xué)周歷表的制訂,課堂教學(xué)及實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施,課程考核及學(xué)生成績(jī)的管理,學(xué)生的學(xué)籍管理及證書(shū)的發(fā)放等,學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、教研室(實(shí)驗(yàn)室)應(yīng)認(rèn)真履行管理職責(zé),嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行,確保正常的教學(xué)秩序。五、教學(xué)環(huán)境與后勤保障(一)保持教學(xué)場(chǎng)所整潔、安靜,不得在教學(xué)場(chǎng)所大聲喧嘩;不得在上課時(shí)段,在教學(xué)場(chǎng)所附近組織唱歌、演奏樂(lè)器等影響教學(xué)秩序的活動(dòng);不得以任何理由侵害學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,在學(xué)生上課時(shí)間安排其它事情。(二)不得在教學(xué)樓門(mén)廳、圖書(shū)館開(kāi)展上課、打球、練舞、播放音響等活動(dòng),以免影響教學(xué)秩序。(三)非緊急情況下,上課時(shí)段不得安排維修人員或校園綠化工作人員在教學(xué)樓附近從事維修活動(dòng)及剪草等。(四)學(xué)校后勤等有關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行教室及其教學(xué)設(shè)施的日常維護(hù),責(zé)任管理二級(jí)學(xué)院發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)上報(bào)并積極配合維修、保管與維護(hù)工作。后勤部門(mén)應(yīng)定期全面檢查課桌椅、燈光、黑板、講臺(tái)等基本設(shè)施;相關(guān)門(mén)應(yīng)全面檢查教室中的多媒體等教學(xué)設(shè)備設(shè)施的完好情況,并利用課余時(shí)間及時(shí)維修和配備,確保正常的教學(xué)。(五)二級(jí)學(xué)院大額教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用,須提前提交教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案(如實(shí)習(xí)、寫(xiě)生、專(zhuān)業(yè)考察等)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算,經(jīng)教務(wù)處審核后送財(cái)務(wù)處,以便做好經(jīng)費(fèi)安排,以免因經(jīng)費(fèi)不能按時(shí)到位而影響正常教學(xué)。(六)學(xué)校上、下班交通車(chē)應(yīng)安全、準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行,如確有特殊情況,除人力不可抗拒的因素外,車(chē)輛管理部門(mén)應(yīng)盡量在幾個(gè)校區(qū)醒目位置提前公告,以便教職工盡早做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。(七)后勤保障部門(mén)應(yīng)盡量避免上課時(shí)段停水、停電。對(duì)于事先預(yù)知的停水、停電,后勤保障部門(mén)應(yīng)及時(shí)發(fā)布通知,如確因人力不可抗拒因素偶發(fā)停水、停電,相關(guān)部門(mén)應(yīng)及時(shí)搶修,或與供電部門(mén)聯(lián)系,盡早恢復(fù)供水、供電,保障教學(xué)需要。(八)校園網(wǎng)絡(luò)是高校組織教學(xué)及教學(xué)管理不可或缺的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論