人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案【第2課時(shí) 十幾減9（2）】

第2課時(shí)十幾減9（2）課題十幾減9（2）課型新授課設(shè)計(jì)說明本節(jié)課的學(xué)習(xí)，是在學(xué)生通過上節(jié)課學(xué)習(xí)了十幾減9的基礎(chǔ)上連續(xù)鞏固和把握“破十法”和“想加法做減法”兩種計(jì)算方法,探討連減以及加減混合計(jì)算的計(jì)算挨次。教學(xué)時(shí)，重視學(xué)生自主探究活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試練習(xí)、體驗(yàn)計(jì)算挨次和計(jì)算方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.連續(xù)鞏固和把握“破十法”和“想加法做減法”的兩種計(jì)算方法。2.把握連減以及加減兩步計(jì)算的計(jì)算挨次，并能正確地計(jì)算。3.培育學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣以及分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)連減以及加減混合計(jì)算的計(jì)算挨次。學(xué)習(xí)難點(diǎn)培育學(xué)生計(jì)算能力以及分析和解決問題的能力。學(xué)前預(yù)備教具預(yù)備：PPT課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)引入。（5分鐘）1.計(jì)算下面各題并說說你是怎樣算的。16-9=15-9=14-9=18-9=2.導(dǎo)入新課。我們來學(xué)習(xí)連減以及加減兩步計(jì)算。板書課題：十幾減9（2）1.學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，說算法（訂正）2.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。1.看誰計(jì)算得又對(duì)又快。15-9=18-9=15-4=19-9=答案：691110二、學(xué)習(xí)新課，探究新知。（20分鐘）1.例：計(jì)算下面各題。18-9-3=17-9+5=6+8-9=（1）嘗試練習(xí)。（2）想一想你是怎樣算的？（3）小結(jié)：計(jì)算方法是什么？2.例：媽媽在超市買回16個(gè)雞蛋，已經(jīng)吃了9個(gè)，還剩下多少個(gè)雞蛋？（1）審題：題目里告訴我們哪些條件？求的問題是什么？（2）它們之間關(guān)系怎樣？（3）怎樣列式解答，請(qǐng)同學(xué)們嘗試練習(xí)。（4）討論：你是怎樣解答的？為什么這樣做？（5）小結(jié)：解決問題的方法（步驟）。1.（1）學(xué)習(xí)獨(dú)立完成計(jì)算。（2）交流匯報(bào)計(jì)算方法。（3）計(jì)算方法：連減和加減混合計(jì)算的挨次：從左到右依次計(jì)算。十幾減9時(shí)，采用“破十法”或“做減法想加法”的方法計(jì)算。2.（1）條件：買回16個(gè)雞蛋吃了9個(gè)問題：還剩多少個(gè)（2）買回的個(gè)數(shù)-吃了的個(gè)數(shù)=剩下的個(gè)數(shù)（3）獨(dú)立解答。（4）交流：說說解答過程：16-9=7（個(gè)）要求還剩下幾個(gè)，用買回的個(gè)數(shù)減去已經(jīng)吃了的個(gè)數(shù)，就等于還剩下的個(gè)數(shù)。（5）步驟：①審題，弄清已知條件和所要求的問題。②分析題目中的數(shù)量關(guān)系。③列式計(jì)算。④檢驗(yàn)、口答。2.計(jì)算下面各題。14-9+5=19-9-4=6+7-9=9-9+3=答案：106433.一輛客車上有17名乘客，到站后下去了9人，又上來了6人、現(xiàn)在車上有多少人？答案：17-9+6=14（人）答：現(xiàn)在車上有14人。4.學(xué)校操場(chǎng)邊有一排水杉樹，一共有10棵，要在每?jī)煽盟紭渲g放一盆花，一共要放多少盆花？答案：10-1=9（盒）答：一共要放9盆花。三、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.計(jì)算下面各題。17-9-4=12+3-9=19-9+5=14-9+7=2.紅氣球和黃氣球一共有18個(gè)，黃氣球有9個(gè)，紅氣球有多少個(gè)？1.學(xué)生獨(dú)立完成。2.集體訂正。教學(xué)過程中老師的疑問：四、全課總結(jié)。（5分鐘）1.本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2.作業(yè)：教材第11頁第5題和第12頁6、7題。1.說說自己有哪些收獲。2.獨(dú)立完成作業(yè)。五、教學(xué)板書六、教學(xué)反思本節(jié)課是十幾減9計(jì)算學(xué)習(xí)的連續(xù)