2023年四川省綿陽第一中學(xué)赴外考核招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年四川省綿陽第一中學(xué)赴外考核招聘教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A.個體主觀能動性B.環(huán)境C.教育D.遺傳素質(zhì)【答案】：B2.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.遺傳B.教育C.環(huán)境D.家庭教育【答案】：C3.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平【答案】：A4.教師通過獎勵小紅花來表揚(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.代幣獎勵法B.肯定性訓(xùn)練C.懲罰法D.示范法【答案】：A5.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中是被動的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：C6.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動，以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.實(shí)驗法C.參觀法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D7.個體運(yùn)用所獲得的知識解決實(shí)際問題是屬于學(xué)習(xí)過程的（）。A.獲得階段B.知識提取階段C.保持階段D.理解階段【答案】：B8.原始教育主要是指原始社會的教育，下列關(guān)于其特征的表述不正確的是（）。A.教育內(nèi)容十分簡單B.教育是面向全體社會成員的C.教育是專門的社會活動D.教育以口耳相傳和行為模仿為主要手段【答案】：C9.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.觀察法B.實(shí)驗法C.測驗法D.問卷法【答案】：D10.教師講課時，一位小學(xué)生一會兒聽教師講，一會兒翻書看，一會兒在本子上寫什么，你認(rèn)為這位小學(xué)生這時的注意狀態(tài)是（）。A.起伏的B.分散的C.穩(wěn)定的D.轉(zhuǎn)移的【答案】：C11.在限定時間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（）特征。A.流暢性B.獨(dú)創(chuàng)性C.靈活性D.發(fā)散性【答案】：A12.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.教學(xué)相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：D13.赫爾巴特被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”。他認(rèn)為管理兒童的主要目的在于（），為教學(xué)創(chuàng)造必要的條件。A.提高教學(xué)的效率B.維持教室的整潔C.保證教學(xué)的秩序D.保證教學(xué)的質(zhì)量【答案】：C14.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.教育理論的發(fā)展B.人類教育活動的出現(xiàn)C.腦力勞動與體力勞動的分工D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：C15.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.人際交往B.社會行為C.從眾行為D.親和行為【答案】：C16.從強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位出發(fā)，（）提出了“教育即生長”的著名論斷。A.杜威B.韓愈C.皮亞杰D.孔子【答案】：A17.中編辦和人事部發(fā)布的《關(guān)于事業(yè)單位改革若干問題的意見》中提出的事業(yè)單位改革的指導(dǎo)思想不包括：A.建立起適應(yīng)社會發(fā)展需要和符合事業(yè)單位自身發(fā)展規(guī)律，充滿生機(jī)和活力的用人機(jī)制B.建立起適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制需要和符合事業(yè)單位自身發(fā)展規(guī)律，充滿生機(jī)和活力的自我約束機(jī)制C.遵循政事分開，推進(jìn)事業(yè)單位社會化的方向D.建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制需要和符合事業(yè)單位自身發(fā)展規(guī)律，充滿生機(jī)和活力的管理體制【答案】：A18.公文一律（）裝訂。A.上方B.左側(cè)C.右側(cè)D.左上方【答案】：B19.總結(jié)的主要作用是（）。A.下情上達(dá)和提高自身B.反映基本情況C.吸取工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)D.交流信息【答案】：C20.與19世紀(jì)中晚期相比，促進(jìn)20世紀(jì)初中國民族資本主義發(fā)展的主要因素是（）。A.自然經(jīng)濟(jì)的解體B.外商企業(yè)的刺激C.政府獎勵實(shí)業(yè)D.列強(qiáng)的大力支持【答案】：C21.公文立卷的對象是已經(jīng)辦理完畢的文件，立卷的作用主要是（）。A.反映本機(jī)關(guān)的活動B.便于上級機(jī)關(guān)的檢查和查詢C.便于檢索和管理D.便于統(tǒng)計本機(jī)關(guān)的工作總量【答案】：C22.建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場，推進(jìn)農(nóng)村集體經(jīng)營性建設(shè)用地與國有建設(shè)用地同等入市，同權(quán)同價的前提是（）。A.符合法律法規(guī)和滿足鄉(xiāng)俗民約B.符合用地規(guī)劃和價格管制規(guī)定C.符合產(chǎn)業(yè)政策和區(qū)域規(guī)劃D.符合規(guī)劃、用途管制和依法取得【答案】：D23.根據(jù)現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的研究成果關(guān)鍵的事情總是少數(shù)，一般的事情常常是多數(shù)，這意味著管理工作最應(yīng)該重視（）。A.突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外B.客觀、精確、具體C.靈活、及時、適度D.協(xié)調(diào)計劃和組織工作【答案】：D24.長期飲濃茶，會減弱胃腸對一種元素的吸收，這種元素是（）。A.銅B.鐵C.鋅D.錳【答案】：B25.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是：（）A.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在B.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別D.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史【答案】：C26.生命意義的問題不可能還原為經(jīng)驗研究。如果所有認(rèn)識論上的問題都可以由科學(xué)探究在實(shí)踐中得到解決，那么，我們可能會覺得，即使所有這些問題在一覺醒來都得到了解決，這仍然與生命的意義這一問題毫無瓜葛，與美好的人類生活究竟包含著什么這個問題無關(guān)。這段文字所表達(dá)的主要意思是：（）A.認(rèn)識論的問題可以通過經(jīng)驗研究獲得解答B(yǎng).生命的意義就是使人類生活變得更加美好C.科學(xué)的進(jìn)步并不必然帶來美好的人類生活D.尋求生命的意義無法使用科學(xué)探究的方法【答案】：D27.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為文化遺產(chǎn)的保護(hù)提供了全新的高科技手段。各個國家紛紛推出相關(guān)的措施和計劃。然而，數(shù)字技術(shù)畢竟只是技術(shù)手段，最終不可能代替人類的智慧和精神。如果沒有正確的理念加以引導(dǎo)，它可能墮落成“數(shù)字陷阱”。虛擬性有可能讓一種文化變成一種“真實(shí)的”幻境，同時也會使那些不具傳播強(qiáng)勢的文化樣式受到來自“文化單極化”的擠壓，從而在“馬太效應(yīng)”中更加速其消亡。下列符合作者觀點(diǎn)的一項是（）A.數(shù)字技術(shù)會導(dǎo)致文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域中“馬太效應(yīng)”的出現(xiàn)B.數(shù)字技術(shù)的虛擬性對強(qiáng)勢文化有利，而對弱勢文化不利C.只要有正確的理念加以引導(dǎo)，數(shù)字技術(shù)就可以為文化遺產(chǎn)提供很好的保護(hù)D.正確理念的引領(lǐng)是把數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的前提【答案】：D28.隨著收入差距不斷擴(kuò)大，貧窮的農(nóng)村人口在高等教育方面正被______。在清華大學(xué)和北京大學(xué)這兩所在中國學(xué)術(shù)界享有至高無上地位、分別號稱中國的麻省理工和哈佛的高校，這一____尤為令人擔(dān)憂。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.主流化現(xiàn)象B.邊緣化趨勢C.絕對化結(jié)果D.模糊化矛盾【答案】：B29.我國的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，伴隨著新中國的成立，基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_____，也有政策的____，還有時代的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.延續(xù)B.延綿C.延續(xù)D.延綿【答案】：D30.小高有著很嚴(yán)重的___心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關(guān)系中的問題無法解決的時候就想逃避，而不從自身去尋找解決問題的突破口。小高沒有認(rèn)識到，不管在哪一家公司都會遇到同樣的問題，這種___的態(tài)度是不可取的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.自大自鳴得意B.退縮怨天尤人C.自卑自怨自艾D.畏縮任勞任怨【答案】：B31.某國細(xì)菌學(xué)家在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱從5000萬年前開始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同的“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類蘑菇來作為唯一的食物來源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆棺魑锷〉募纳x，從而確保它們主人的食物來源不受破壞。下列對“真菌螞蟻腺窩”的描述，不正確的一項是（）。A.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩，這些腺窩非常細(xì)小B.為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個腺窩上都有一個小孔通向身體外部C.抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲，確保螞蟻的食物來源不受破壞D.螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著的許多細(xì)小腺窩里寄生著一種細(xì)菌，這種細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素【答案】：B32.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語言在不斷地變化，而考古挖掘出來的器物，其特征如果沒有破損的話，并不會隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語言材料隨時可得，我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識，隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗證，用語言學(xué)的材料卻可以驗證它們。這段話支持了這樣一個觀點(diǎn)，即：（）。A.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史B.我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識，是隨時可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”的C.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處D.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗證，用語言學(xué)的材料卻可以驗證它們【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列體現(xiàn)了教育的社會流動功能的有（）。A.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期B.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持C.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才D.朝為田舍郎，暮登天子堂【答案】：CD34.對教師道德評價的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進(jìn)行C.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行D.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD35.團(tuán)體輔導(dǎo)的功能主要有（）。A.預(yù)防功能B.教育功能C.發(fā)展功能D.矯正功能【答案】：ABCD36.《教育大辭典》解釋的“有目的、有組織、有計劃、有固定機(jī)構(gòu)與場所，有專職教學(xué)人員，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和思想品德訓(xùn)練的培養(yǎng)的教育?！边@種教育是指（）。A.正規(guī)教育B.社會教育C.學(xué)校教育D.實(shí)體教育【答案】：ACD37.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的舉止示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD38.西方封建社會出現(xiàn)過的學(xué)校類型有（）。A.職官學(xué)校B.文士學(xué)校C.騎士學(xué)校D.教會學(xué)?！敬鸢浮浚篊D39.下列哪個教學(xué)原則或思想出自世界上最早的教育專著《學(xué)記》？（）A.藏息相輔B.因材施教C.預(yù)時孫摩D.教學(xué)相長【答案】：ACD40.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德活動B.道德關(guān)系C.道德意識D.道德觀念【答案】：BC41.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：ABCD42.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.努力D.能力【答案】：ABD43.生產(chǎn)，分配，交換，消費(fèi)是社會生產(chǎn)總過程內(nèi)部的四個環(huán)節(jié)，它們之間存在著相互聯(lián)系和相互制約的辯證關(guān)系。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析，以下行為屬于消費(fèi)環(huán)節(jié)的有（）。A.小王發(fā)了工資B.小王去商場買了一本書C.小王把買來的水果吃掉D.小王閱讀買到的書【答案】：CD44.公元420年，劉宋取代東晉，此后歷經(jīng)四個朝代，史稱“南朝”。下列屬于這四個朝代的有（）。A.齊B.陳C.魏D.梁【答案】：ABD45.人們通常把盡可能減少二氧化碳排放的生活方式稱為低碳生活。低碳生活離我們很近，把白熾燈換成節(jié)能燈、使用環(huán)保購物袋、教材循環(huán)利用、廢物再利用等都能減少二氧化碳排放。這說明（）。A.要改變消費(fèi)習(xí)慣，提倡綠色消費(fèi)B.家庭要超前消費(fèi)，防止消費(fèi)滯后C.消費(fèi)行為會對社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響D.低碳生活將導(dǎo)致消費(fèi)水平的降低【答案】：AC46.公文的文字表達(dá)需要做到：A.用語生動活潑B.句式新穎獨(dú)特C.詞語準(zhǔn)確無歧義D.句子成分搭配得當(dāng)【答案】：CD47.對政府職能的理解，下列哪些論述是正確的？（）。A.政府職能的主要內(nèi)容是管理國家和社會公共事務(wù)B.政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政C.政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)D.政府職能是完整統(tǒng)一的體系【答案】：ABCD48.在社會工作中強(qiáng)調(diào)接納，下列說法中，正確的是（）。A.接納不等于贊同和認(rèn)同服務(wù)對象的價值理念B.不僅接納服務(wù)對象的優(yōu)點(diǎn)，也接納服務(wù)對象的缺點(diǎn)C.不介意案主的價值觀與行為并為其提供服務(wù)D.接納是一種方法【答案】：ABC49.社區(qū)減災(zāi)中社會工作措施可以應(yīng)用在如下哪些工作中？（）A.減災(zāi)知識普及B.募集救災(zāi)善款C.減災(zāi)宣教D.社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險分析【答案】：BC50.以下功能“系統(tǒng)應(yīng)用”模塊不可以?實(shí)現(xiàn)的是（）A.發(fā)布社區(qū)新?聞、公告、文章到前臺?首頁B.重置網(wǎng)格員?登錄賬號密?碼C.實(shí)現(xiàn)安全隱?患排查、