四川省遂寧市第六中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第一輪學(xué)情調(diào)研道德與法治試題_第1頁
四川省遂寧市第六中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第一輪學(xué)情調(diào)研道德與法治試題_第2頁
四川省遂寧市第六中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期第一輪學(xué)情調(diào)研道德與法治試題_第3頁
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遂寧六中初中部2024年上第一輪學(xué)情調(diào)研七年級道德與法治試卷一、單項選擇題(下列各小題的備選答案中,只有一個是最符合題意的。請你選出并將其字母代號填涂在答題卡相應(yīng)的位置。每小題3分,共60分)1.廣東深圳00后女孩古慧晶從小喜愛汽車,17歲的她選擇了汽車運用與維修機電專業(yè),曾奪得汽車機電維修賽項目一等獎。她說:“我想借此機會證明,女生做汽車同樣優(yōu)秀?!睂Υ死斫庹_的是(

)①在汽車行業(yè),女生更優(yōu)秀

②選擇職業(yè)時,要克服刻板印象③當(dāng)今時代,男生不如女生

④塑造自我形象,發(fā)揮自身優(yōu)勢A.②④ B.②③ C.①③ D.①④2.傳統(tǒng)觀念認為男生的邏輯思維相比女生要好,所以到了初三后,一般男生在學(xué)習(xí)上就比女生好。但觀近幾年全國各省的中高考狀元,女生所占的比例不比男生低,在有些省市甚至還高于男生。這給我們的啟示是(

)A.我們要學(xué)會塑造自我形象B.女生的思維能力比男生更好C.我們在接受生理性別不同的同時,不要過于受性別刻板印象的影響D.男女生之間的性別差異已經(jīng)消除3.向來文靜的曉文,進入初中后,對男生越來越反感,討厭和男生接觸。如果你是她的好朋友,你會怎樣開導(dǎo)她?(

)A.不要和男生玩,只和女生玩就行B.男生女生各有性別優(yōu)勢,我們要學(xué)會欣賞對方,有助于不斷地完善自己C.只要自己學(xué)習(xí)成績好就行,其他的不用管D.要發(fā)展親密的異性朋友4.青春期,我們身體發(fā)育的情況各不相同:有的長得快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。對此,下列認識正確的有(

)①長成什么樣是天生的,我們不應(yīng)該關(guān)注自己的身體變化②我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放③不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重④不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.是創(chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們的創(chuàng)造熱情(

)A.理論 B.思維 C.實踐 D.經(jīng)驗6.2017年5月13日—14日,向日葵國際教育高峰論壇(2017)在北京、上海跨城舉辦。北京師范大學(xué)高益民教授在演講中提出:“全球化人才,有兩條特別重要,一是開放的心胸,二是批判性思維?!迸行运季S,突出表現(xiàn)為(

)①對事情有自己的看法

②敢于表達不同的觀點③敢于對不合理的事情說“不”

④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④7.青春期是我們成長的新起點,這使得我們更渴望得到友誼。在積極尋求友誼的時候,我們免不了要與異性同學(xué)交往。對男女同學(xué)間的交往,我們應(yīng)該(

)①內(nèi)心坦蕩

②舉止得體

③言談得當(dāng)

④男女同學(xué)交往和同性同學(xué)交往沒有什么區(qū)別A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.在道德與法治課上,同學(xué)們就男女生交往問題進行討論,形成了不同觀點。下列觀點中不正確的是(

)A.男女生交往應(yīng)相互尊重、內(nèi)心坦蕩、言談舉止得體B.男女有別,應(yīng)禁止交往,防止招惹是非C.男女生正常交往有益于我們身心健康發(fā)展D.男女生各有優(yōu)勢,應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、共同進步9.成長中的我們會經(jīng)歷身體的悄然變化。對于這些變化,下面的認識中你認為可取的是(

)A.小雨:羞死啦!身體的發(fā)育讓我覺得挺不好意思…B.小玉:身體橫向發(fā)展讓人討厭,為了“燃燒卡路里”,這個月我每天只吃一頓飯C.小鄭:臉上的青春痘越來越多,我聽從醫(yī)生的建議,少吃油膩食物、健康飲食…D.小豆:個子老是不長高,看著周圍的同學(xué)們“海拔”越來越高,我可急死了,天天在網(wǎng)上查長高的偏方10.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期,這一時期我們的身體發(fā)生很大變化。下面的選項中屬于青春期生理變化的是(

)①身體迅速長高長壯

②自信開朗,愿意與同學(xué)交往③越來越注重外表

④體內(nèi)機能和系統(tǒng)不斷完善成熟A.①② B.②③ C.①③④ D.①④11.“學(xué)貴有疑”,學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。下列行為與之相符的是(

)A.小勇經(jīng)常質(zhì)疑父母的意見,甚至?xí)M行人身攻擊B.小航與人交流問題時,總是一味否定他人的觀點C.小云知道朋友的一些觀點不合理,卻也不敢指出D.在老師講完題后,小雅舉手發(fā)表自己合理的見解12.3秒就能戴好的火場逃生面罩、預(yù)警內(nèi)澇的超能井蓋、為發(fā)燒寶寶物理降溫的智能頭巾……深圳某中學(xué)生團隊從生活中思考,在各類科研活動中積極實踐,動手制作,不斷發(fā)明創(chuàng)造,最終獲得了廣東省“創(chuàng)新潛力獎”榮譽。這說明(

)①創(chuàng)造存在于生活的各個方面②創(chuàng)造要敢于打破常規(guī),開創(chuàng)前人未走之路③創(chuàng)造的最終目的就是獲獎④社會實踐是創(chuàng)造的源泉A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③13.漫畫《憂慮》告訴我們,為減少漫畫中家長的憂慮,我們應(yīng)該(

)A.在家長不在身邊的時候使用搜題APPB.多嘗試,找到真正能助學(xué)的搜題APPC.要學(xué)會獨立思考,嘗試自己解決問題D.與家長好好溝通,讓他們也使用APP14.下列對圖表中“他”和“她”的區(qū)別理解正確的是(

)男生女生性格特征勇敢、果斷、精心、忽略細節(jié)文靜、膽小、細致、委婉、細膩興趣愛好運動、探險唱歌、舞蹈、繪畫工藝思維方式感知面寬、邏輯思維、理智感知事物細致、形象思維、感性①男女生在很多方面表現(xiàn)出各自的特點②這些性別差異容易讓我們形成性別刻板印象③差異客觀存在,塑造形象完全不要受其影響④學(xué)會尊重個體差異,接納、理解、共同進步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.“男孩是本巨著,記著一生的英勇和瀟灑;女孩像首小詩,載著無比的溫爾文雅。男孩兒像塊堅石,大風(fēng)大浪掠過,石塊兒依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩,星星光點…如今的男孩、女孩各撐起半邊天?!毕铝袑@首詩的理解,你贊同的是(

)A.與女生相比,男生的性格特征更具有優(yōu)勢 B.男生、女生正常交往有助于優(yōu)勢互補C.與男生相比,女生的性格特征更具有優(yōu)勢 D.我們沒有必要認識男女生之間的差異16.對性別角色的認識十分重要,具體體現(xiàn)在(

)①它可以幫助我們了解自己與異性的不同特點②它可以讓我們學(xué)會如何塑造自我形象③它可以讓我們學(xué)會如何與異性相處④對于青春期特有的生理變化,我們應(yīng)平靜而欣然地接受A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.學(xué)習(xí)《男生女生》這一課后,班主任張老師召開了一次“我們不一樣PK我們都一樣”的主題班會,男生女生分組展開了激烈討論,對下列整理的發(fā)言觀點,你應(yīng)反對的是(

)①自信讓青春期的男女生充滿激情和活力,沒有性別的個體差異②男女生的生理性別特征是與生俱來的,我們應(yīng)欣然接受③我們接受生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響④男女生擁有不同的性別優(yōu)勢,男生的創(chuàng)新意識高于女生A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.進入中學(xué)后,開始關(guān)注異性,渴望接觸了解異性。對此認識正確的是(

)A.這是心理不健康的表現(xiàn),應(yīng)給予必要的心理治療B.這會對自己的學(xué)習(xí)和成長帶來不必要的干擾和麻煩,應(yīng)盡量避免C.這是正常的,但要學(xué)會以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往D.男女同學(xué)之間的交往會導(dǎo)致早戀,弊大于利,不應(yīng)倡導(dǎo)19.進入青春期,小海對自己發(fā)生的變化做出了以下判斷,其中符合正確認識自己要求的是(

)①雖然胖了點,但也長高了——這是正常的②有解決不了的問題,不再去求助他人——我很獨立③不再和異性同學(xué)交往——我很理智④不再人云亦云,勇于對不合理的事情說“不”——我思想更成熟A.①② B.①④ C.②③ D.③④20.某中學(xué)每年都舉行登山活動。第一年校長感慨道:“到半山腰后,大多數(shù)女同學(xué)的書包都背在了男同學(xué)的肩上……我為同學(xué)們之間的相互關(guān)愛而感動!”第二年校長又感慨道:“我發(fā)現(xiàn)到半山腰后,大多數(shù)女同學(xué)仍然堅持自己背書包…我為同學(xué)們之間的相互體諒而感動!”下面同學(xué)們對校長的感慨理解正確的選項是(

)①男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢,幫助對方體諒對方,有助于我們不斷完善自己②女生在體力方面不如男生,男生不應(yīng)該感到自傲,而應(yīng)該理解女生③男生女生差異只表現(xiàn)在男女體力不同,所以男生就應(yīng)該幫助女生④女生不應(yīng)因自己某方面的欠缺而自卑,應(yīng)該讓自己變得更優(yōu)秀A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、綜合探究題21.閱讀材料,完成下列要求。(40分)七年級(1)班的同學(xué)以“如何與青春期煩惱和平共處”為議題,展開了熱烈的討論?!拘∶鞯臒馈啃∶饕恢睘樽约旱纳砀邿?,他不想做課間操,也不想上體育課,因為每次排隊他都因個子矮被排在最前面。(1)你想對小明說些什么?(9分)【小青的煩惱】小青不喜歡父母干涉自己的事

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