初中語(yǔ)文++《孔乙己》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

作為中華民族20世紀(jì)的文化偉人，作為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅希望以文藝實(shí)現(xiàn)他改變“愚弱的國(guó)民精神”的抱負(fù)。

在他一生所創(chuàng)作的三十多篇小說(shuō)中，他最喜歡的當(dāng)屬收在小說(shuō)集《吶喊》中的《孔乙己》。那么，孔乙己到底是怎樣的一個(gè)人呢？今天，我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他吧。5孔乙己學(xué)習(xí)目標(biāo)

了解小說(shuō)的時(shí)代背景，梳理故事情節(jié)，體會(huì)小說(shuō)揭示的作品主題。學(xué)習(xí)多角度刻畫(huà)人物形象的方法，分析人物的性格特征；了解以笑寫(xiě)悲的寫(xiě)法，體會(huì)作者的深意。體會(huì)作者對(duì)腐朽的科舉制度和病態(tài)冷酷社會(huì)的批判，學(xué)會(huì)善待弱勢(shì)群體。知人論世

魯迅（1881—1936）原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。

1918年首次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文化運(yùn)動(dòng)的基石，此后又發(fā)表了《阿Q正傳》《孔乙己》《藥》等文章。

主要作品有：

小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，

散文集《朝花夕拾》

散文詩(shī)集《野草》

雜文集《熱風(fēng)》《而已集》《墳》《二心集》《三閑集》《華蓋集》《且介亭雜文》等。

美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫(xiě)的悼念魯迅的挽聯(lián)上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊，下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。

凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的看客。

——《吶喊》自序

寫(xiě)作背景本文選自《吶喊》。寫(xiě)于1918年冬天，發(fā)表于1919年4月《新青年》雜志。是魯迅在五四前夕繼《狂人日記》之后寫(xiě)的第二篇白話小說(shuō)，同時(shí)也是一篇討伐封建制度與封建文化的戰(zhàn)斗檄文。

《新青年》作為文化陣地，雖揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但封建復(fù)古的逆流仍很猖獗?？婆e制度雖于1905年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取社會(huì)一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活，啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀進(jìn)行思考，批判了封建教育制度。關(guān)于封建科舉制度

封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。戊戌變法前，全國(guó)每年有100多萬(wàn)讀書(shū)人，參加考選“秀才”，只有百分之一入選；三年一考的“舉人”，入選者只有千分之一；三年一考的“進(jìn)士”，入選者只有萬(wàn)分之一。許多讀書(shū)人老死科場(chǎng)，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。

讀書(shū)人“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”，他們處理社會(huì)事物、謀劃生計(jì)的能力是很缺乏的?！叭f(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的觀念又讓他們鄙視體力勞動(dòng)，至于經(jīng)商營(yíng)業(yè)，更是不恥。所以實(shí)際上，封建文化和科舉制度所培養(yǎng)出的人是一群無(wú)用的人。我們要學(xué)的課文中的主人公孔乙己，就是其中的一個(gè)。

題目解說(shuō)

“孔乙己”是本文主人公的綽號(hào)，人們?yōu)槭裁催@樣稱呼他？

他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。生字詞葷（hūn）菜

侍（shì）候

綽（chuò）號(hào)傷疤（b?。?/p>

筆硯（yàn）

惋（wǎn）惜夾襖（ǎo）

亂蓬（pénɡ）蓬嘮嘮叨叨

不屑（xiè）置辯頹唐(tuí)

附和(hè)

分辯(biàn)羼水(chàn)

拭(shì)

蘸(zhàn) 闊綽(chuò)附和：(言語(yǔ)、行動(dòng))追隨別人(多含貶義)。闊綽：闊氣。間或：偶然，有時(shí)候。頹唐：精神不振作，情緒低落。污人清白：毀壞人家的名譽(yù)。不屑置辯：認(rèn)為不值得辯論或申辯。之乎者也：形容半文不白的話或文章，含諷刺意味。理情節(jié)

梳理文章結(jié)構(gòu)，劃分層次。

第一部分（1—3）序幕：介紹咸亨酒店，交代社會(huì)環(huán)境。

第二部分（4－12）寫(xiě)孔乙己的悲慘遭遇。

①第一層（4－8）開(kāi)端、發(fā)展：寫(xiě)孔乙己的經(jīng)歷、言行、性格和社會(huì)地位。

②第二層（9－12）高潮：寫(xiě)孔乙己的不幸遭遇。

第三部分（13）結(jié)局：交代孔乙己的悲慘結(jié)局。第一部分（1—3）

一、課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？簡(jiǎn)要概括。

魯鎮(zhèn)酒店的格局——人物活動(dòng)特定的空間酒座間

二、酒店里常來(lái)喝酒的酒客有哪幾類(lèi)呢？他們各有什么特點(diǎn)？酒客喝酒方式下酒物喝酒目的經(jīng)濟(jì)狀況社會(huì)地位短衣幫穿長(zhǎng)衫的柜外站著踱進(jìn)房里慢慢坐喝鹽煮筍茴香豆要酒要菜（葷菜）休息解乏消遣貧富做工的貧苦勞動(dòng)者養(yǎng)尊處優(yōu)悠閑闊綽的剝削者穿著短長(zhǎng)喝酒方式站坐喝酒地點(diǎn)外里對(duì)比貧富懸殊階級(jí)對(duì)立短衣幫長(zhǎng)衫客

三、掌柜對(duì)長(zhǎng)衫客、短衣幫以及小伙計(jì)態(tài)度上有什么不同？這說(shuō)明掌柜是怎樣的人？對(duì)短衣幫：不講情義，能欺則欺對(duì)長(zhǎng)衫主顧：極力逢迎，恭敬侍候?qū)π』镉?jì)：兇狠無(wú)情

說(shuō)明掌柜虛偽、勢(shì)利、冷酷，嫌貧愛(ài)富，唯利是圖。

四、你怎樣看小伙計(jì)所管的職務(wù)和所處的環(huán)境？

單調(diào)無(wú)聊，叫人活潑不得，渲染了一種冷漠的社會(huì)氛圍和人際關(guān)系，反襯出“只有孔乙己到店才可以笑幾聲”，為孔乙己的出場(chǎng)作了鋪墊。

五、小說(shuō)開(kāi)篇介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及相互關(guān)系，有其重要的作用。

咸亨酒店是當(dāng)時(shí)社會(huì)的縮影，是孔乙己生活的典型的社會(huì)環(huán)境，具有鮮明的時(shí)代特征和地方色彩。

通過(guò)酒店去透視社會(huì)，反映出冷酷勢(shì)利的社會(huì)環(huán)境，渲染了一種冷漠的社會(huì)氛圍，為孔乙己的出場(chǎng)和悲慘命運(yùn)作鋪墊，令他悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)。揭示了孔乙己的不幸的社會(huì)根源

六、其他1、只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐著喝。

“踱”寫(xiě)出了長(zhǎng)衫客養(yǎng)尊處優(yōu)、趾高氣揚(yáng)、悠閑自得的神情；

作者刻意渲染酒店顧客中“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫的”兩大涇渭分明的社會(huì)群體，是為下文寫(xiě)孔乙己“站著喝酒而穿長(zhǎng)衫”的獨(dú)特形象做鋪墊。2、第3段最后一句話有什么作用？（掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。）

最后一句是過(guò)渡句，起承上啟下作用，引出下文對(duì)孔乙己的回憶。

“只有……才……”的句式突出了“笑”字，既造成懸念，又貫穿全文。第二部分（4—12）析人物

一、文章的開(kāi)端發(fā)展（4-8）段主要描寫(xiě)了孔乙己的哪幾個(gè)生活片段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。1、酒客取笑孔乙己偷東西，孔乙己爭(zhēng)辯。（4）2、酒客嘲笑孔乙己沒(méi)有進(jìn)學(xué)。（6）3、孔乙己教小伙計(jì)認(rèn)回字。（7）4、孔乙己給孩子們分茴香豆吃。（8)

二、第5自然段屬于哪種記敘順序？有什么作用？

插敘。作用是交代孔乙己的身世和經(jīng)歷，是對(duì)前面情節(jié)的補(bǔ)充，使人物形象更豐滿、更完整。

第五段交待了哪些內(nèi)容？

第5段，補(bǔ)充交代了孔乙己的：

①身份——“讀過(guò)書(shū)……”；

②境況——“愈過(guò)愈窮……討飯”；

③脾氣——“好喝懶做”；

④品行——“比別人都好，從不拖欠”。這一段是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。

三、請(qǐng)找出文中描寫(xiě)孔乙己的句子，并分析這些描寫(xiě)分別表現(xiàn)孔乙己怎樣的性格特征。“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”站著喝酒穿著長(zhǎng)衫唯一的人生活貧困經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)地位低不甘居下層思想向往上層生活輕視勞動(dòng)人民對(duì)立矛盾這一外形的整體描寫(xiě)，集中而簡(jiǎn)練地概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇命運(yùn)的必然性。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。具備勞動(dòng)能力外貌描寫(xiě)生活貧困年事已高遭人欺凌穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。好逸惡勞，窮困潦倒卻又自命清高。第一次出場(chǎng)(4段)悲慘、窮困到極點(diǎn)。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；滿手是泥。被打折腿，喪失生活能力衣食無(wú)著第二次出場(chǎng)(11段)“你怎么這樣憑空污人清白……”“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”“跌斷，跌，跌……”自命清高自欺欺人語(yǔ)言描寫(xiě)迂腐不堪睜大眼睛；漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道……（4段）神態(tài)描寫(xiě)死要面子自欺欺人不屑置辯……孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類(lèi)，一些不懂了。(6段)窘迫、頹廢便排出九文大錢(qián)（4段)動(dòng)作描寫(xiě)講究排場(chǎng)，得意炫耀虛榮而窮酸他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)（11段）貧困至極，悲慘至極孔乙己伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎下腰去說(shuō)道……（8段）善良而又迂腐默讀第7、8自然段，思考：

孔乙己教小伙計(jì)寫(xiě)“茴”字和給小孩吃茴香豆表現(xiàn)了孔乙己什么性格特點(diǎn)？

教“茴”字的四種寫(xiě)法，見(jiàn)小伙計(jì)毫不熱心，便長(zhǎng)嘆惋惜，說(shuō)明孔乙己把僵化無(wú)用的“學(xué)問(wèn)”視如至寶，說(shuō)明迂腐不堪，中毒甚深。

分豆給孩子吃說(shuō)明他的善良質(zhì)樸。不看對(duì)象，“多乎哉，不多也”的詞句脫口而出，說(shuō)明迂腐可笑，麻木不仁。語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)

三、孔乙己是一個(gè)怎樣的人？

孔乙己是一個(gè)生活窮困潦倒、好逸惡勞、自命清高、迂腐可笑、又心地善良的落魄知識(shí)分子，是時(shí)代的落伍者，是封建科舉制度的犧牲品。

小說(shuō)對(duì)孔乙己的描寫(xiě)，哪些地方是正面描寫(xiě)？哪些地方是側(cè)面描寫(xiě)？

正面描寫(xiě)：孔乙己的外貌、綽號(hào)的來(lái)歷、面對(duì)眾人嘲弄時(shí)的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等。

側(cè)面描寫(xiě)：孔乙己的身世（5段）、被丁舉人打折了腿（10段）。語(yǔ)言賞析本文對(duì)人物的描寫(xiě)語(yǔ)言生動(dòng)傳神，尤其是動(dòng)詞運(yùn)用得非常準(zhǔn)確，試分析下列句中動(dòng)詞的妙處。1、便排出九文大錢(qián)。

一個(gè)“排”字，活畫(huà)出孔乙己擺闊氣、炫耀的神氣，也從深層揭示出他的窮酸本相。2、他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)。

“摸”字表明孔乙己窮酸潦倒到了極點(diǎn)。從“排”到“摸”的動(dòng)作變化，說(shuō)明孔乙己的經(jīng)濟(jì)狀況每況愈下，窮酸潦倒至極。3、孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！……讀書(shū)人的事，能算偷么？”

“綻”字生動(dòng)地刻畫(huà)出孔乙己的迂腐和急于爭(zhēng)辯的神態(tài)。

語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)。說(shuō)明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人、死要面子的性格。4、孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住。

動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了孔乙己對(duì)孩子們十分友善，但又在物質(zhì)上十分窘迫。1、孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。

“不屑置辯”表明孔乙己的驕傲、自負(fù)、自命清高。2、你怎么連半個(gè)秀才都撈不到呢？孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色……

“撈”字顯示了問(wèn)話人對(duì)孔乙己的鄙視和嘲笑?！盎\”字揭示出孔乙己的自尊被戳痛時(shí)痛苦不安的表情。3、孔乙己低聲說(shuō)道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。

語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)?？滓壹河谩暗鴶唷眮?lái)遮掩被打斷腿的事實(shí)，表現(xiàn)了他死要面子，可見(jiàn)他受封建制度毒害之深。

4、孔乙己為什么故意混淆“偷”和“竊”，強(qiáng)詞奪理？

孔乙己故意混淆“偷”和“竊”，是因?yàn)樗肭灏鬃鋈耍缾?ài)面子。

四、填寫(xiě)下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)。①孔乙己是站著喝酒但又_______的人。②孔乙已是窮得將要討飯但又_______的人。③孔乙已是以讀書(shū)人自居但又_______的人。④孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但又_______的人。穿長(zhǎng)衫好喝懶做沒(méi)中秀才偶爾偷書(shū)⑤孔乙已是窮困潦倒偶爾偷竊但又

的人。

⑥孔乙已是熱心教小伙計(jì)認(rèn)字，給孩子分茴香豆但又

的人。⑦孔乙已是個(gè)被人們譏諷但又

的人。⑧孔乙已是個(gè)使人快活但又

的人。不拖欠酒錢(qián)屢遭冷遇想和人交流無(wú)人關(guān)心

造成孔乙己矛盾表現(xiàn)的原因是什么？

孔乙己“站著喝酒”是因?yàn)樗?jīng)濟(jì)拮據(jù)，買(mǎi)不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。

孔乙己“穿長(zhǎng)衫”是因?yàn)樗非蠊γ?，不愿與“短衣幫”為伍。

孔乙己“窮得將要討飯”是因?yàn)樗芊饨婆e制度的毒害，一生追求功名而不得，認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品”，不愿勞動(dòng)。

孔乙己“好喝懶做”是因?yàn)樗芊饨ń逃眨靡輴簞凇?/p>

孔乙己“以讀書(shū)人自居”說(shuō)明他受封建教育毒害，“唯有讀書(shū)高”的觀念根深蒂固。

孔乙己把“‘半個(gè)秀才也撈不到’當(dāng)作靈魂傷疤”，表明他中封建科舉的毒甚深。

孔乙己“竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白”是因?yàn)樗缾?ài)面子，想清白做人。

孔乙己“偷竊”是因?yàn)榉饨婆e制度和封建教育使他不會(huì)營(yíng)生又好逸惡勞，貧困無(wú)法自存，不得已而為之。

孔乙己“從不拖欠酒錢(qián)”說(shuō)明他質(zhì)樸、忠厚。

孔乙己“熱心教伙計(jì)認(rèn)字”表明他的空虛、無(wú)聊、迂腐。

孔乙己“屢遭冷遇”表明他地位卑下，連小孩都不愿理睬他。

孔乙己“使人快活”表明他地位卑下，已淪為笑料。

孔乙己“無(wú)人關(guān)心、可有可無(wú)”表明他結(jié)局可悲。

小說(shuō)多次寫(xiě)到人們的“笑”，找出具體語(yǔ)句，看看人們每次都是為什么而笑的。作者用“笑”來(lái)貫穿孔乙己的故事，有什么用意？第一次：

“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”。

這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。冷酷的氛圍中突出“笑”，這種“笑”帶著冷酷的意味。第二次:

孔乙己第一次出場(chǎng)，酒客們拿孔乙己的臉上的傷疤來(lái)取笑，還取笑孔乙己偷書(shū)，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來(lái)。

酒客們拿孔乙己的不幸和痛苦來(lái)取樂(lè)。勾畫(huà)出這些人麻木冷漠的嘴臉，笑聲里蘊(yùn)蓄著悲涼的意味。

第三次:

酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到”，孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽(tīng)不懂的話又引起眾人的哄笑。

文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲迭起，悲涼的意味也就更濃。第四次:

孔乙己分茴香豆給孩子們吃，在年幼無(wú)知的孩子的面前才能得意忘形的樂(lè)一樂(lè)，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。

分豆的動(dòng)作和語(yǔ)言將孔乙己迂腐可笑描摹得淋漓盡致。而孩子們的笑則是天真無(wú)邪的笑。第五次:

孔乙己第二次出場(chǎng)，孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。

這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無(wú)人性，當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間冷酷無(wú)情。

描寫(xiě)掌柜、酒客對(duì)孔乙己的笑，用意何在？

以樂(lè)寫(xiě)哀，更令人悲哀，增加了悲劇效果。

冷漠無(wú)情，沒(méi)有人性的笑，體現(xiàn)出人們的麻木不仁、窮極無(wú)聊，蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味。人與人之間在千百年封建制度的壓迫、封建經(jīng)濟(jì)的剝削、封建文化的毒害下，形成了一種隔膜，冷酷、麻木、不覺(jué)悟，甚至連最起碼的同情心都喪失了的關(guān)系。

反映出病態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象。表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇。

1、孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道：“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”（4段）2、眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣（6段）3、鄰居孩子聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己（8段）

4、此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了（11段）

描寫(xiě)了眾人戲弄、嘲笑孔乙己的情景，孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開(kāi)心。

批判了人們麻木不仁、窮極無(wú)聊、冷漠無(wú)情孔乙己周?chē)娜宋锖⒆觽冃』镉?jì)短衣幫長(zhǎng)衫主顧掌柜笑孔乙己為什么

“笑”？①穿著可笑②說(shuō)話可笑③爭(zhēng)辯可笑④教我可笑⑤護(hù)豆可笑⑥行為可笑自命清高迂腐虛偽愛(ài)面子好喝懶做善良長(zhǎng)衫主顧掌柜短衣幫小伙計(jì)孩子們笑沒(méi)有人性自私卑劣麻木不仁解脫天真無(wú)邪揭露批判同情批判冷酷無(wú)情麻木愚昧等級(jí)觀念純真無(wú)邪揭露世人的冷漠與麻木襯托孔乙己的悲劇。

在笑聲中走向死亡在笑聲中出場(chǎng)在笑聲中生活“笑聲”貫穿全篇，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，它深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗與冷酷，同時(shí)也批判了群眾的麻木。

孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，在笑聲中茍活，在笑聲中走向死亡。這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。造成孔乙己人生悲劇的原因直接原因——偷竊挨打，困頓而死制度因素——封建科舉制度的犧牲品社會(huì)因素——民眾的麻木、冷漠、缺乏同情性格因素——好喝懶做、偷竊根本因素——封建的社會(huì)制度悲劇性格：自命清高好喝懶做迂腐不堪善良質(zhì)樸可悲可笑可憐“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”寫(xiě)作特色以樂(lè)寫(xiě)哀，愈見(jiàn)其哀

小說(shuō)多次寫(xiě)到“笑聲”,孔乙己在眾人的哄笑聲中出場(chǎng)，又在眾人的說(shuō)笑聲中消失。這哄笑主要來(lái)自“短衣幫”，他們也是受苦人，而哄笑的對(duì)象也是受苦人，這就使孔乙己的悲劇更增添了一層悲涼的色彩。小說(shuō)以“樂(lè)境”寫(xiě)哀情，愈見(jiàn)其哀。這樣寫(xiě)，更重要的是使小說(shuō)超越了個(gè)人悲劇的范疇，揭示出更廣泛的社會(huì)悲劇意義，使主題更深刻。

作者在塑造孔乙己這個(gè)形象時(shí)，運(yùn)用了大量的對(duì)比映襯手法，請(qǐng)找出來(lái)并分析其作用或目的。1.長(zhǎng)衫主顧與短衣幫對(duì)比等級(jí)森嚴(yán)身心被摧殘每況愈下3.孔乙己與丁舉人兩條生活道路對(duì)比丁舉人：能夠“進(jìn)學(xué)”，受人敬畏孔乙己：未能“進(jìn)學(xué)”，任人奚落揭露控訴深化主題2.孔乙己兩次到咸亨酒店情景對(duì)比4.其他對(duì)比：酒店內(nèi)外快活空氣孔乙己窘迫難堪掌柜牢記十九文錢(qián)無(wú)人關(guān)心孔乙己死活冷漠無(wú)情悲劇命運(yùn)對(duì)比對(duì)比其他

一、孔乙己在人們心目中有著怎樣的地位？

“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)?！保ǖ?段）

二、第9段在文中有什么作用？

內(nèi)容上：概括孔乙己一生的悲劇遭遇，深刻說(shuō)明孔乙己在人們心中沒(méi)有地位，是個(gè)可有可無(wú)、可笑可憐的多余人。另一方面也反映了人們的冷漠、麻木，對(duì)他人漠不關(guān)心、毫不同情。

結(jié)構(gòu)上：起承上啟下的過(guò)渡作用?！翱滓壹菏沁@樣的使人快活”承接上文；“可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)”暗示了孔乙己無(wú)人關(guān)心，很自然引起下文，把情節(jié)推向高潮。

三、“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢”這句話在9-13段反復(fù)出現(xiàn)了四次，作者這樣寫(xiě)有什么用意？

對(duì)于孔乙己的命運(yùn)，掌柜漠不關(guān)心，只在結(jié)賬的時(shí)候提起孔乙己，他關(guān)心的是自己的收入。這句話反復(fù)出現(xiàn)，表現(xiàn)了掌柜的唯利是圖、冷酷貪婪，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼和國(guó)民的麻木愚昧、冷酷無(wú)情。

四、同是讀書(shū)人出身的丁舉人置孔乙己于死地，作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)有什么用意？

作者設(shè)計(jì)這樣的情節(jié)，尖銳地揭露了科舉制度的本質(zhì)和罪惡。

科舉制度造成了讀書(shū)人兩種不同的命運(yùn)：少數(shù)爬上去的，成為殘酷的壓迫者；多數(shù)爬不上去的，成為悲慘的犧牲品。讀書(shū)人為追求功名而苦讀，讀書(shū)不過(guò)是他們獲得榮華富貴的敲門(mén)磚，一旦爬上去了，他們便變成殘酷的統(tǒng)治者。

五、你是如何理解“我到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)——大約孔乙己的確死了”這句話的含義的？

“大約”表估計(jì)、推測(cè)，因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)起這件事，沒(méi)有確鑿的證據(jù)。也是因?yàn)闆](méi)有人關(guān)心孔乙己的死活，沒(méi)人知道孔乙己的確切消息

而根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒(méi)有見(jiàn)”這樣的情況估計(jì)，選用“的確死了”表示推測(cè)的可靠?！暗拇_”同時(shí)因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的社會(huì)里，像孔乙己這樣的人只有死路一條。

用看似矛盾的猜想結(jié)尾，留給人們廣闊的想象空間，更有無(wú)窮的悲劇意味。

六、小說(shuō)以“我”，一個(gè)酒店小伙計(jì)的口吻來(lái)寫(xiě)，

這樣寫(xiě)有什么好處?1、“我”一個(gè)12歲的酒店小伙計(jì)是孔乙己命運(yùn)的見(jiàn)證人。小說(shuō)都是通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)寫(xiě)，用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)親切；2、可以使故事情節(jié)集中，內(nèi)容簡(jiǎn)要；3、可以表現(xiàn)周?chē)藢?duì)孔乙己的態(tài)度，連12歲的小伙計(jì)都鄙視孔乙己，更能說(shuō)明這個(gè)社會(huì)對(duì)不幸者的冷漠，使作品更增加了悲涼的意味。

七、作者為什么給他取名為“孔乙己”，并以此作為小說(shuō)的題目？

“孔乙己”是從“上大人孔乙己”截取下來(lái)的。用“孔乙己”作為滿口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅號(hào)，并作為小說(shuō)的題目，既切合人物身分，又是對(duì)培養(yǎng)孔乙己式人物的封建教育制度的蔑視和諷刺，巧妙地暗示了小說(shuō)批判的對(duì)象。因此，這個(gè)題目既表現(xiàn)了人物性格，又突出了文章的中心。環(huán)境描寫(xiě)

人物總是在一定的環(huán)境中活動(dòng)的，典型人物只有在典型環(huán)境中才能形成。所以我們讀小說(shuō)，一定要了解故事發(fā)生的背景。人物不能脫離環(huán)境，人物活動(dòng)受環(huán)境的制約，而環(huán)境又為人物提供了發(fā)展情節(jié)、顯示性格的舞臺(tái)。

環(huán)境描寫(xiě)包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。

1、自然環(huán)境描寫(xiě)，也叫做景物描寫(xiě)，主要是對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等場(chǎng)景的描寫(xiě)。

2、社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)，主要是對(duì)人物活動(dòng)的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫(xiě)。

景物描寫(xiě)主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。初步分析主要有以下幾個(gè)作用：一、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；四、借景抒情，情景交融

社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用主要是：

1、交代人物生活的社會(huì)環(huán)境

2、交代人物的社會(huì)關(guān)系

3、交代作品的時(shí)代背景自然環(huán)境描寫(xiě)

中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。

這句話屬于自然環(huán)境描寫(xiě)，用蕭索、凄清的自然環(huán)境，營(yíng)造了一種悲涼的氣氛，使孔乙己的出場(chǎng)具有悲劇意味，暗示了孔乙己的悲劇結(jié)尾。

小說(shuō)哪些地方屬于社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)？有怎樣的表達(dá)作用？1、小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)咸亨酒店的介紹，交代了孔乙己生活的社會(huì)環(huán)境，渲染“短衣幫”與“穿長(zhǎng)衫的”兩大涇渭分明的社會(huì)群體，表現(xiàn)了社會(huì)嚴(yán)重的階級(jí)對(duì)立，人和人之間冷酷的關(guān)系。這樣一個(gè)勢(shì)利、冷酷、虛偽的社會(huì)環(huán)境，為我們渲染了一種冷漠、悲涼的社會(huì)氣氛，預(yù)示著人物悲劇的必然性。咸亨酒店可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)中國(guó)黑暗的半封建半殖民地社會(huì)的縮影。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)2、“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才