四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀素養(yǎng)專訓(xùn) 作業(yè)

習(xí)題課件·人教江蘇版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第七單元閱讀素養(yǎng)專訓(xùn)一、語(yǔ)文要素強(qiáng)化練。①2013年3月，立志飛最先進(jìn)艦載戰(zhàn)斗機(jī)的曹先建，通過(guò)重重考核和選拔，如愿成為一名艦載戰(zhàn)斗機(jī)部隊(duì)飛行員。正當(dāng)曹先建意氣風(fēng)發(fā)，成為成熟的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員時(shí)，災(zāi)難卻來(lái)得毫無(wú)預(yù)兆。2016年4月6日，一次飛行訓(xùn)練時(shí)，飛機(jī)的飛控系統(tǒng)出現(xiàn)故障。②危急時(shí)刻，他為了保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，多次試圖挽救戰(zhàn)機(jī)，在墜機(jī)前的12秒里他緊急處置10秒無(wú)果，直至最后2秒才被迫跳傘逃生。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了最佳逃生時(shí)間，他身體多處粉碎性骨折。醫(yī)生為他實(shí)施了長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，在6顆鋼釘?shù)淖饔孟拢?塊鋼板被固定在他的腰椎上。為了能盡快恢復(fù)，重返藍(lán)天，在曹先建的強(qiáng)烈要求下，短短半年他進(jìn)行了兩次大手術(shù)，③“能恢復(fù)到正常行走已經(jīng)很好了，就不要再想當(dāng)飛行員了?！碧稍诓〈采系牟芟冉牭结t(yī)生這樣說(shuō)道，雖然很難過(guò)，但他怎么可能輕易認(rèn)輸？所以，在第二次手術(shù)前，他又作出了一個(gè)讓所有人驚訝的決定：“手術(shù)不要用麻藥！上次手術(shù)用麻藥后，感覺對(duì)我的反應(yīng)力、記憶力好像有點(diǎn)影響，我必須以最快的速度歸隊(duì)訓(xùn)練！”最終，院方在反復(fù)斟酌麻藥劑量、最大程度降低麻藥的前提下，曹先建才同意使用麻藥。手術(shù)后，他也顧不得傷口的疼痛，馬上投入到恢復(fù)訓(xùn)練之中。為了重新站立，他一次又一次地在病房來(lái)回走動(dòng)；為了恢復(fù)上肢力量，他咬牙堅(jiān)持做負(fù)重訓(xùn)練。僅僅過(guò)了70天，他就如愿歸隊(duì)訓(xùn)練，在復(fù)飛考核中，各項(xiàng)考核指標(biāo)均達(dá)到了優(yōu)等。負(fù)傷419天后的一次重要的軍事演練，曹先建主動(dòng)要求第一個(gè)著艦。伴隨著綠色信號(hào)彈騰空而起，曹先建一馬當(dāng)先駕機(jī)升空，動(dòng)作如行云流水，戰(zhàn)斗機(jī)以幾近完美的軌跡，穩(wěn)穩(wěn)停在飛行甲板上。④“我復(fù)飛成功了！”激動(dòng)的淚水在曹先建臉上奔涌，“祖國(guó)選我當(dāng)航母戰(zhàn)斗機(jī)的刀鋒，我愿把最美的青春奉獻(xiàn)給摯愛的航母艦載機(jī)事業(yè)，回報(bào)黨和人民的深情厚愛?！?...1.聯(lián)系上下文，加點(diǎn)詞“一馬當(dāng)先”可以換成下面哪個(gè)詞句？(

)A.一言既出，駟馬難追 B.開綠燈C.人不可貌相，海水不可斗量 D.打頭陣D點(diǎn)撥：本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。一言既出，駟馬難追：強(qiáng)調(diào)說(shuō)話要算數(shù)，不能反悔。開綠燈：比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。人不可貌相，海水不可斗量：比喻不能以貌取人，要全面、客觀地看待一個(gè)人。打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干。聯(lián)系上下文，根據(jù)“曹先建主動(dòng)要求第一個(gè)著艦”可知，“一馬當(dāng)先”是形容領(lǐng)先或帶頭，因此選D。2.本文講述了曹叔叔的四件事，請(qǐng)你試著填寫下面的表格，梳理文章的主要內(nèi)容。時(shí)間人物事件曹先建通過(guò)考核和選拔,成為戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。2016年4月6日康復(fù)過(guò)程中半年進(jìn)行了兩次大手術(shù)，手術(shù)后努力做康復(fù)訓(xùn)練，如愿歸隊(duì)訓(xùn)練。2013年3月危急時(shí)刻為挽救戰(zhàn)機(jī)而錯(cuò)過(guò)最佳逃生時(shí)間導(dǎo)致身體多處粉碎性骨折負(fù)傷419天后復(fù)飛成功點(diǎn)撥：本題考查提取信息和概括的能力。通讀全文可知，文章每個(gè)自然段都寫了一件事，據(jù)此，從每個(gè)自然段中提取出時(shí)間信息并概括每個(gè)自然段中寫到的曹先建的主要事件即可。3.結(jié)合文中四處畫線的句子，體會(huì)曹先建的心情變化，仿照示例，完成心情折線圖。著急高興難過(guò)激動(dòng)點(diǎn)撥：本題考查對(duì)人物心情的分析。我們可以通過(guò)聯(lián)系上下文的方式，也可以結(jié)合與自己相似的經(jīng)歷來(lái)體會(huì)人物的心情。讀第①句話中的“如愿成為一名艦載戰(zhàn)斗機(jī)部隊(duì)飛行員”，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)可知，愿望得以實(shí)現(xiàn)的心情是高興的。畫線句③后面提到了“雖然很難過(guò)”，由此可知此時(shí)曹先建的心情是難過(guò)的。根據(jù)第④句中的“我復(fù)飛成功了”“激動(dòng)的淚水”等處可知，得以重返藍(lán)天，他的心情是激動(dòng)的。4.給句子“雖然很難過(guò)，但他怎么可能輕易認(rèn)輸？”換種說(shuō)法，保持意思不變。____________________________________________雖然很難過(guò)，但他不可能輕易認(rèn)輸。點(diǎn)撥：本題考查反問(wèn)句改陳述句。反問(wèn)句是用問(wèn)句的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思。作答時(shí)，要先理解反問(wèn)句表達(dá)的意思，再進(jìn)行改寫。根據(jù)句意，要先把“怎么可能”改為“不可能”，再把問(wèn)號(hào)改成句號(hào)即可。5.在你心中，曹叔叔是個(gè)怎樣的人？用波浪線畫出你體會(huì)比較深的一處地方在下面作批注。____________________________________________________________________________________________從他為歸隊(duì)訓(xùn)練做的一系列努力可見，他是一位意志堅(jiān)定的人。示例：為了重新站立，他一次又一次地在病房來(lái)回走動(dòng)；為了恢復(fù)上肢力量，他咬牙堅(jiān)持做負(fù)重訓(xùn)練。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~點(diǎn)撥：本題考查作批注的能力。選擇自己理解較深或感觸較深的句子進(jìn)行批注，可以從內(nèi)容、寫法、感悟等方面入手，言之有理即可。二、拓展閱讀專項(xiàng)練(古詩(shī)閱讀)。涼州詞(其二)[唐]王翰秦中①花鳥已應(yīng)闌②，塞外風(fēng)沙猶自寒。夜聽胡笳③折楊柳④，教人意氣憶長(zhǎng)安⑤。【注釋】①秦中：指今陜西中部平原地區(qū)。②闌：盡。③胡笳(jiā)：古代流行于塞北和西域的一種類似笛子的樂器，其聲悲涼。④折楊柳：樂府曲辭，多描寫傷春和別離之意。⑤長(zhǎng)安：這里代指故鄉(xiāng)。1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容判斷，這是一首____________(A.邊塞

B.送別

C.寫景)詩(shī)。(填序號(hào))A點(diǎn)撥：本題考查整體感知的能力。由“塞外風(fēng)沙”“胡笳”等可知，詩(shī)人描寫的是邊塞的景色，因此此詩(shī)是邊塞詩(shī)。2.由“秦中花鳥已應(yīng)闌”可知此時(shí)的季節(jié)可能是______，“塞外風(fēng)沙猶自寒”寫出了塞外之地________的特點(diǎn)。暮春苦寒點(diǎn)撥：由注釋可知“闌”是“盡”的意思，“秦中花鳥已應(yīng)闌”指花期已盡，鳥兒在覓食育雛，由此可知春天已經(jīng)快要結(jié)束，此時(shí)已是暮春時(shí)節(jié)?！叭怙L(fēng)沙猶自寒”是說(shuō)塞外大風(fēng)凜冽、塵沙滿天，冷酷嚴(yán)寒，寫出了塞外苦寒的特點(diǎn)。3.這首詩(shī)中，邊關(guān)將士看到的是______________，想到的是_________________________，聽到的是_______________________________，這些引發(fā)了他們______________之情。風(fēng)沙滿天秦中花鳥已應(yīng)闌(或故鄉(xiāng))