




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
體液調(diào)節(jié)第3章第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)本節(jié)聚焦激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示?研究激素的基本方法有哪些?人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些?它們主要分泌什么激素?因個(gè)人精力和能力有限,課件百分百有錯(cuò)誤,歡迎批評指正!第3章
體液調(diào)節(jié)胰島素泵是一種人工智能控制的胰島素輸入裝置。將它戴在糖尿病病人身上,可以模擬胰島功能,向血液中注射胰島素,以達(dá)到降低高血糖、維持血糖平衡的目的。那么,胰島素是如何降低血糖的?正常人的血糖為什么能維持平衡?它是細(xì)胞分泌的物質(zhì),又是細(xì)胞行動(dòng)的號角;它維持機(jī)體的協(xié)調(diào)和穩(wěn)態(tài),盡管微量,卻精準(zhǔn)、高效除血糖平衡的調(diào)節(jié)外,人體內(nèi)還有許多生理活動(dòng)也都受到激素的調(diào)節(jié),它們的調(diào)節(jié)過程是怎樣的?這些激素的調(diào)節(jié)有哪些共同的特點(diǎn)?問題探討1.如果在侏儒癥患者成年時(shí)給他們注射生長激素,他們的癥狀能緩解嗎?為什么?侏儒癥患者的癥狀就是生長遲緩,身材矮小,病因是患者幼年時(shí)生長激素分泌不足。2.有的青少年覺得自己長得不夠高,想去注射生長激素,你贊同這種想法嗎?請說明理由。不能。生長激素促進(jìn)身高生長主要在兒童期和青少年時(shí)期,成年人骨干和骨端之間的軟骨組織已經(jīng)生成骨組織,骨不再長長,此后注射生長激素對長高已無作用。不贊同。人的身高生長受多種因素影響,如遺傳、營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)和激素調(diào)節(jié)等,青少年身高不理想的原因,需通過醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格全面檢查和分析才能確定,是否需要注射生長激素,治療應(yīng)聽從醫(yī)生的建議。一
激素的發(fā)現(xiàn)人和高等動(dòng)物體內(nèi)都分布著許多能分泌物質(zhì)的腺體。腺體分類導(dǎo)管分泌物輸送方式舉例內(nèi)分泌腺外分泌腺有導(dǎo)管無導(dǎo)管通過導(dǎo)管排出直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管甲狀腺汗腺、唾液腺注意:
胰腺是一種特殊的腺體,分為外分泌部和內(nèi)分泌部其外分泌部可以分泌消化液(胰液),內(nèi)分泌部(胰島)可以分泌胰島素和胰高血糖素。胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺。一
激素的發(fā)現(xiàn)19世紀(jì),大量的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和臨床研究表明,許多疾病與內(nèi)泌腺有關(guān)。內(nèi)泌腺可以不斷地向血液中釋放某些物質(zhì),這些物質(zhì)具有調(diào)節(jié)生長發(fā)育和維持機(jī)體正常機(jī)能的作用。毛細(xì)血管在20世紀(jì)之前,學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為,人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的;一
激素的發(fā)現(xiàn)思考·討論——促胰液素的發(fā)現(xiàn)提出問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象得出結(jié)論解釋胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的?胃酸刺激小腸神經(jīng),神經(jīng)將興奮傳給胰腺使其分泌胰液①稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔結(jié)果分泌胰液②稀鹽酸注入狗的血液中結(jié)果不分泌胰液③稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔(切除神經(jīng)只留血管)結(jié)果分泌胰液胰液的分泌是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的這是一個(gè)十分頑固的神經(jīng)反射,小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈。1.囿于定論的沃泰默一
激素的發(fā)現(xiàn)思考·討論——促胰液素的發(fā)現(xiàn)2.另辟蹊徑的斯他林、貝利斯提出問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象得出結(jié)論胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的?不是神經(jīng)調(diào)節(jié),而是化學(xué)調(diào)節(jié)(受鹽酸刺激,小腸黏膜產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì),隨血流到達(dá)胰腺,引起胰液分泌)小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎提取液注入狗的血液中促進(jìn)胰腺分泌胰液支持假設(shè),胰液的分泌是化學(xué)調(diào)節(jié)的結(jié)果稀鹽酸注入狗的血液中結(jié)果胰腺不分泌胰液促胰液素一
激素的發(fā)現(xiàn)思考·討論——促胰液素的發(fā)現(xiàn)3.巴甫洛夫的感慨俄國生理學(xué)家巴甫洛夫是近代消化生理學(xué)的奠基人、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。他和他的學(xué)生們在消化腺的神經(jīng)調(diào)節(jié)方面做了大量研究,他們也曾認(rèn)為小腸中鹽酸導(dǎo)致胰液分泌屬于神經(jīng)反射。斯他林和貝利斯的發(fā)現(xiàn)與他們的結(jié)論大相徑庭,于是他們做了重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果卻與斯他林和貝利斯的一模一樣。巴甫洛夫?qū)W(xué)生深表遺憾地說:“自然,人家是對的。很明顯,我們失去了一個(gè)發(fā)現(xiàn)真理的機(jī)會(huì)!”一
激素的發(fā)現(xiàn)思考·討論——促胰液素的發(fā)現(xiàn)討論:1.斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)比沃泰默實(shí)驗(yàn)驗(yàn)的巧妙之處在哪里?徹底排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。2.促胰液素調(diào)節(jié)胰液分泌的方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式有哪些不同?神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧實(shí)現(xiàn),在促胰液素調(diào)節(jié)胰液分泌時(shí),促胰液素通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺,引起胰腺分泌。3.“機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦”。是什么因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機(jī)遇?敢于質(zhì)疑,大膽提出新假設(shè),巧妙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。一
激素的發(fā)現(xiàn)
①促胰液素發(fā)現(xiàn)的意義:促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。促胰液素的發(fā)現(xiàn)不僅使人類發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)物質(zhì),更重要的是,使人們認(rèn)識(shí)到,機(jī)體除了神經(jīng)調(diào)節(jié),還存在激素調(diào)節(jié)。②激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式,就是激素調(diào)節(jié)。二
激素研究的實(shí)例思考·討論——研究激素的方法實(shí)例1:胰島素的發(fā)現(xiàn)1869年,在顯微鏡下觀察胰腺組織時(shí),發(fā)現(xiàn)其中有一些聚集成島狀的細(xì)胞堆,將其命名為胰島二
激素研究的實(shí)例思考·討論——研究激素的方法實(shí)例1:胰島素的發(fā)現(xiàn)1889年,切除胰腺的狗患糖尿病,提出胰腺能分泌某種抗糖尿病的物質(zhì)的假說。1916年,將胰島產(chǎn)生的、可能與糖尿病有關(guān)的物質(zhì)命名為胰島素。1889年到1920年:大多數(shù)實(shí)驗(yàn)都集中于制備胰腺提取物,然后注射給由胰腺受損誘發(fā)糖尿病的狗或糖尿病患者,但都收效甚微。二
激素研究的實(shí)例1920年,班廷了解到,以實(shí)驗(yàn)方法結(jié)扎胰管或因膽結(jié)石阻塞胰管都會(huì)引起胰腺_____,但胰島卻_________,這樣機(jī)體_____患糖尿病,這給了他獲取胰島方法的啟示:結(jié)扎狗的胰管,使_________,再用__________________來治療糖尿病;萎縮胰腺萎縮萎縮的胰腺提取液保持完好不會(huì)二
激素研究的實(shí)例班廷,加拿大生理學(xué)家、外科醫(yī)師。與C.H.貝斯特等一同從動(dòng)物胰腺中提得可供臨床應(yīng)用的胰島素,為臨床治療糖尿病作出貢獻(xiàn),因此獲1923年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。思考·討論——研究激素的方法實(shí)例1:胰島素的發(fā)現(xiàn)1921年,班廷和助手貝斯特做了如下實(shí)驗(yàn):結(jié)扎狗的胰管制備胰腺提取液胰腺萎縮,只剩胰島摘除另一只健康狗的胰腺實(shí)驗(yàn)性糖尿病的狗注入血糖下降,恢復(fù)正常他們與生化學(xué)家合作,找到了直接提取正常胰腺胰島素的方法,抑制蛋白酶的活性。將提取的胰島素用于對糖尿病患者的治療,取得了很好的效果。二
激素研究的實(shí)例思考·討論——研究激素的方法實(shí)例2:睪丸分泌雄性激素的研究公雞摘除睪丸→雄性性征消失→睪丸重新移植→雄性性征恢復(fù)正常的公雞公雞閹割后科學(xué)家從動(dòng)物睪丸中提取睪酮,證實(shí)睪酮就是睪丸分泌的雄性激素。二
激素研究的實(shí)例思考·討論——研究激素的方法討論1.在班廷之前,科學(xué)家試圖通過實(shí)驗(yàn)證明胰腺中分泌物的存在,為什么都收效甚微呢?胰島素屬蛋白類激素,在班廷之前大多數(shù)實(shí)驗(yàn)用胰腺提取物注射給實(shí)驗(yàn)性糖尿病的狗或糖尿病患者,因胰島素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解,故難以獲得預(yù)期結(jié)果。2.班廷是如何證實(shí)胰島素是由胰腺中的胰島分泌的?通過結(jié)扎胰腺導(dǎo)管,使胰腺萎縮喪失分泌胰蛋白酶的功能,但胰島仍正常,由此證明胰島素是由胰島分泌的。二
激素研究的實(shí)例思考·討論——研究激素的方法3.從以上實(shí)例,你能歸納出研究一種內(nèi)分泌腺及其分泌激素功能的方法嗎?摘除法和移植法。摘除所研究的內(nèi)分泌腺,觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的特異性癥狀,將已摘除的腺體重新移植回去或注射摘除腺體的提取物,觀察相關(guān)癥狀是否恢復(fù),由此判斷該內(nèi)分泌腺的功能。4.聯(lián)系必修學(xué)到的內(nèi)容,具有分析以上兩個(gè)實(shí)例哪些實(shí)驗(yàn)用到了“減法原理”或“加法原理”。上訴兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都分別用到了“加法原理”和“減法原理”。班廷和助手們通過摘除健康狗的胰腺造成實(shí)驗(yàn)性糖尿病,然后再給予注射從萎縮胰腺中提取的提取物,前者運(yùn)用了“減法原理”、后者運(yùn)用了“加法原理”;在睪丸分泌雄性激素的研究中,摘除睪丸和移植睪丸實(shí)驗(yàn),也同樣分別運(yùn)用了“減法原理”和“加法原理”。二
激素研究的實(shí)例
研究激素的方法注意事項(xiàng):①選擇性別、年齡相同,體重、生理狀況相似的動(dòng)物進(jìn)行平均分組,且每組不能只有一只,遵循單一變量原則;②在研究動(dòng)物激素生理功能的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,要注意設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),對照實(shí)驗(yàn)中,不能用蒸餾水代替生理鹽水;③在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要充分考慮相關(guān)激素的化學(xué)本質(zhì),選擇不同的實(shí)驗(yàn)方法,例如,蛋白質(zhì)、多肽類激素不能飼喂,只能注射;④實(shí)際操作過程中,可能要綜合運(yùn)用多種方法:如摘除某種內(nèi)分泌腺(如公雞的睪丸),一段時(shí)間后再注射該內(nèi)分泌腺分泌的激素(如睪酮),或重新植入該內(nèi)分泌腺等;⑤對于幼小的動(dòng)物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響就應(yīng)該采用飼喂法①飼喂法②摘除法③注射法小試牛刀1.把健康狗的胰腺研磨、過濾,制備胰腺提取物,將此注射給因摘除胰腺而患實(shí)驗(yàn)性糖尿病狗后,血糖水平仍然居高不下,其原因是()A.在研磨過程中胰島細(xì)胞被破壞,不再分泌胰島素B.制備的胰腺提取物中成分復(fù)雜,胰島素含量過低C.胰腺提取物中的胰島素被胰蛋白酶催化分解了D.患實(shí)驗(yàn)性糖尿病的狗產(chǎn)生了抵抗胰島素的物質(zhì)【答案】C小試牛刀2.現(xiàn)有發(fā)育狀態(tài)一致的蝌蚪若干條,手術(shù)器械、甲狀腺制劑等必需的藥品、器材。請你運(yùn)用“加法原理”和“減法原理”設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案(以表格的形式呈現(xiàn),注明實(shí)驗(yàn)分組、處理方法和預(yù)期結(jié)果),驗(yàn)證甲狀腺激素能夠促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育。實(shí)驗(yàn)分組處理方法預(yù)期結(jié)果實(shí)驗(yàn)組1實(shí)驗(yàn)組2實(shí)驗(yàn)組3對照組不做任何處理正常發(fā)育破壞蝌蚪的甲狀腺停止發(fā)育在實(shí)驗(yàn)組1中的蝌蚪出現(xiàn)停止發(fā)育后,再添加甲狀腺制劑繼續(xù)發(fā)育添加甲狀腺制劑提前發(fā)育下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(
)①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(三起)英語六年級下冊
- 華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院《研究型建筑設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山西國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院《計(jì)算機(jī)組成原理理論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《班級活動(dòng)的組織》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧民族師范高等??茖W(xué)校《機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與控制》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州東華職業(yè)學(xué)院《海洋生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院《新編大學(xué)生安全教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北科技師范學(xué)院《西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)雙語》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 共青科技職業(yè)學(xué)院《學(xué)前兒童保育學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西理工大學(xué)《數(shù)字信號處理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 《無創(chuàng)dna產(chǎn)前檢測》課件
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊全冊教學(xué)課件(2024年春季版)
- GB/T 17758-2023單元式空氣調(diào)節(jié)機(jī)
- 2023新能源場站一次調(diào)頻控制系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療器械經(jīng)營質(zhì)量管理制度范本
- 北京匯文中學(xué)新初一均衡分班語文試卷
- 主管護(hù)師-護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)-外科護(hù)理學(xué)-第四十五章骨與關(guān)節(jié)損傷病人的護(hù)理
- 模塊1 緒論《地下鐵道施工技術(shù)》教學(xué)課件
- 部門職能界定與劃分
- 泡沫鉆井技術(shù)
- 特殊特性關(guān)鍵工序重要特性區(qū)別教學(xué)課件
評論
0/150
提交評論