2024年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（生物）附試卷分析

2024年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（生物）一、選擇題:本題共18小題,每小題2分,共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.制醋、制飴、制酒是我國(guó)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。醋酸菌屬于好氧型原核生物,常用于食用醋的發(fā)酵。下列敘述錯(cuò)誤的是A.食用醋的酸味主要來(lái)源于乙酸B.醋酸菌不適宜在無(wú)氧條件下生存C.醋酸菌含有催化乙醇氧化成乙酸的酶D.葡萄糖在醋酸菌中的氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi)2.2021年3月,習(xí)近平總書(shū)記在考察武夷山國(guó)家公園時(shí)指出,建立以國(guó)家公園為主體的自然保護(hù)地體系,目的就是按照山水林田湖草是一個(gè)生命共同體的理念,保持自然生態(tài)系統(tǒng)的原真性和完整性,保護(hù)生物多樣性。根據(jù)以上精神,結(jié)合生物學(xué)知識(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是A.在國(guó)家公園中引入外來(lái)物種,有可能導(dǎo)致生物多樣性下降B.建立動(dòng)物園和植物園,能夠更好地對(duì)瀕危動(dòng)植物進(jìn)行就地保護(hù)C.規(guī)范人類(lèi)活動(dòng)、修復(fù)受損生境,有利于自然生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)育和穩(wěn)定D.在破碎化生境之間建立生態(tài)廊道,是恢復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)完整性的重要措施3.據(jù)報(bào)道,2015年到2019年長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶人均生態(tài)足跡由0.3212hm2下降至0.2958hm2,5年的下降率為7.91%。人均生態(tài)承載力從0.4607hm2下降到0.4498hm2,5年的下降率為2.37%。結(jié)合上述數(shù)據(jù),下列敘述錯(cuò)誤的是A.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶這5年處于生態(tài)盈余的狀態(tài)B.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶這5年的環(huán)境容納量維持不變C.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶居民綠色環(huán)保的生活方式有利于生態(tài)足跡的降低D.農(nóng)業(yè)科技化和耕地質(zhì)量的提升可提高長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的生態(tài)承載力4.植物甲的花產(chǎn)量、品質(zhì)(與葉黃素含量呈正相關(guān))與光照長(zhǎng)短密切相關(guān)。研究人員用不同光照處理植物甲幼苗,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是組別光照處理首次開(kāi)花時(shí)間莖粗(mm)花的葉黃素含量(g/kg)鮮花累計(jì)平均產(chǎn)量(kg/hm2)①光照8h/黑暗16h7月4日9.52.313000②光照12h/黑暗12h7月18日10.64.421800③光照16h/黑暗8h7月26日11.52.422500A.第①組處理有利于誘導(dǎo)植物甲提前開(kāi)花,且產(chǎn)量最高B.植物甲花的品質(zhì)與光照處理中的黑暗時(shí)長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)C.綜合考慮花的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)該選擇第②組處理D.植物甲花的葉黃素含量與花的產(chǎn)量呈正相關(guān)5.波爾山羊享有“世界山羊之王”的美譽(yù),具有生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)細(xì)嫩等優(yōu)點(diǎn)。生產(chǎn)中常采用胚胎工程技術(shù)快速繁殖波爾山羊。下列敘述錯(cuò)誤的是A.選擇遺傳性狀優(yōu)良的健康波爾母山羊進(jìn)行超數(shù)排卵處理B.胚胎移植前可采集滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行遺傳學(xué)檢測(cè)C.普通品質(zhì)的健康杜泊母綿羊不適合作為受體D.生產(chǎn)中對(duì)提供精子的波爾公山羊無(wú)需篩選6.研究人員以野生型水稻和突變型水稻(乙烯受體缺失)等作為材料,探究乙烯對(duì)水稻根系生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是實(shí)驗(yàn)組別植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量根系長(zhǎng)度①野生型水稻++++++②突變型水稻++③突變型水稻+NAA++++④乙烯受體功能恢復(fù)型水稻++++++注:+越多表示相關(guān)指標(biāo)的量越大A.第④組中的水稻只能通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得B.第②組與第③組對(duì)比說(shuō)明乙烯對(duì)根系生長(zhǎng)有促進(jìn)作用C.第③組與第④組對(duì)比說(shuō)明NAA對(duì)根系生長(zhǎng)有促進(jìn)作用D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明乙烯可能影響生長(zhǎng)素的合成,進(jìn)而調(diào)控根系的生長(zhǎng)7.研究發(fā)現(xiàn),某種蘆鹀分布在不同地區(qū)的三個(gè)種群,因棲息地環(huán)境的差異導(dǎo)致聲音信號(hào)發(fā)生分歧。不同蘆鹀種群的兩個(gè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征,相較于其他鳴唱特征有明顯分歧。因此推測(cè)和求偶有關(guān)的鳴唱特征,在蘆鹀的早期物種形成過(guò)程中有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是A.蘆鹀的鳴唱聲屬于物理信息B.求偶的鳴唱特征是蘆鹀與棲息環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果C.蘆鹀之間通過(guò)鳴唱形成信息流,蘆鹀既是信息源又是信息受體D.和求偶有關(guān)的鳴唱特征的差異,表明這三個(gè)蘆鹀種群存在生殖隔離8.人的前胰島素原是由110個(gè)氨基酸組成的單鏈多肽。前胰島素原經(jīng)一系列加工后轉(zhuǎn)變?yōu)橛?1個(gè)氨基酸組成的活性胰島素,才具有降血糖的作用。該實(shí)例體現(xiàn)了生物學(xué)中“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀念。下列敘述與上述觀念不相符合的是A.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中分解者豐富多樣,其物質(zhì)循環(huán)的速率快B.高溫處理后的抗體,失去了與抗原結(jié)合的能力C.硝化細(xì)菌沒(méi)有中心體,因而不能進(jìn)行細(xì)胞分裂D.草履蟲(chóng)具有纖毛結(jié)構(gòu),有利于其運(yùn)動(dòng)9.磷酸鹽體系(HPO42?/H2PO4-)和碳酸鹽體系(HCO3-A.有氧呼吸的終產(chǎn)物在機(jī)體內(nèi)可轉(zhuǎn)變?yōu)镠COB.細(xì)胞呼吸生成ATP的過(guò)程與磷酸鹽體系有關(guān)C.緩沖體系的成分均通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞D.過(guò)度劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)引起乳酸中毒說(shuō)明緩沖體系的調(diào)節(jié)能力有限10.研究者探究不同濃度的雌激素甲對(duì)牛的卵母細(xì)胞和受精卵在體外發(fā)育的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列敘述錯(cuò)誤的是甲的濃度(μg/mL)卵母細(xì)胞(個(gè))第一極體排出(個(gè))成熟率(%)卵裂數(shù)(個(gè))卵裂率(%)01067066.02840.011207965.84658.2101135346.91528.31001124842.8510.4A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明甲抑制卵裂過(guò)程B.甲濃度過(guò)高抑制第一極體的排出C.添加1μg/mL的甲可提高受精后胚胎發(fā)育能力D.本實(shí)驗(yàn)中,以第一極體的排出作為卵母細(xì)胞成熟的判斷標(biāo)準(zhǔn)11.植物甲抗旱、抗病性強(qiáng),植物乙分蘗能力強(qiáng)、結(jié)實(shí)性好。科研人員通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出兼有甲、乙優(yōu)良性狀的植物丙,過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.過(guò)程①中酶處理的時(shí)間差異,原因可能是兩種親本的細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)有差異B.過(guò)程②中常采用滅活的仙臺(tái)病毒或PEG誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合C.過(guò)程④和⑤的培養(yǎng)基中均需要添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素D.可通過(guò)分析植物丙的染色體,來(lái)鑒定其是否為雜種植株12.糖尿病是危害人類(lèi)健康的主要疾病之一?；謴?fù)功能性胰島B細(xì)胞總量是治療糖尿病的重要策略。我國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),向患有糖尿病的小鼠注射胰高血糖素受體單克隆抗體(mAb),可以促進(jìn)胰島A細(xì)胞增殖,誘導(dǎo)少數(shù)胰島A細(xì)胞向胰島B細(xì)胞轉(zhuǎn)化,促進(jìn)功能性胰島B細(xì)胞再生。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是A.mAb的制備可能涉及細(xì)胞融合技術(shù)B.注射mAb可降低胰腺分泌胰高血糖素的量C.mAb和胰高血糖素均能與胰高血糖素受體特異性結(jié)合D.胰高血糖素主要通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖,升高血糖水平13.芽殖酵母通過(guò)出芽形成芽體進(jìn)行無(wú)性繁殖(圖1),出芽與核DNA復(fù)制同時(shí)開(kāi)始。一個(gè)母體細(xì)胞出芽達(dá)到最大次數(shù)后就會(huì)衰老、死亡。科學(xué)家探究了不同因素對(duì)芽殖酵母最大分裂次數(shù)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.芽殖酵母進(jìn)入細(xì)胞分裂期時(shí)開(kāi)始出芽B.基因和環(huán)境都可影響芽殖酵母的壽命C.成熟芽體的染色體數(shù)目與母體細(xì)胞的相同D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果為延長(zhǎng)細(xì)胞生命周期的研究提供新思路14.某二倍體動(dòng)物的性別決定方式為ZW型,雌性和雄性個(gè)體數(shù)的比例為1∶1。該動(dòng)物種群處于遺傳平衡,雌性個(gè)體中有1/10患甲病(由Z染色體上h基因決定)。下列敘述正確的是A.該種群有11%的個(gè)體患該病B.該種群h基因的頻率是10%C.只考慮該對(duì)基因,種群繁殖一代后基因型共有6種D.若某病毒使該種群患甲病雄性個(gè)體減少10%,H基因頻率不變15.為探究下丘腦對(duì)哺乳動(dòng)物生理活動(dòng)的影響,某學(xué)生以實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料設(shè)計(jì)一系列實(shí)驗(yàn),并預(yù)測(cè)了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不合理的是A.若切除下丘腦,抗利尿激素分泌減少,可導(dǎo)致機(jī)體脫水B.若損傷下丘腦的不同區(qū)域,可確定散熱中樞和產(chǎn)熱中樞的具體部位C.若損毀下丘腦,再注射甲狀腺激素,可抑制促甲狀腺激素釋放激素分泌D.若僅切斷大腦皮層與下丘腦的聯(lián)系,短期內(nèi)恒溫動(dòng)物仍可維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定16.編碼某蛋白質(zhì)的基因有兩條鏈,一條是模板鏈(指導(dǎo)mRNA合成),其互補(bǔ)鏈?zhǔn)蔷幋a鏈。若編碼鏈的一段序列為5'-ATG-3',則該序列所對(duì)應(yīng)的反密碼子是A.5'-CAU-3' B.5'-UAC-3'C.5'-TAC-3' D.5'-AUG-3'17.模擬實(shí)驗(yàn)是根據(jù)相似性原理,用模型來(lái)替代研究對(duì)象的實(shí)驗(yàn)。比如“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”(實(shí)驗(yàn)一)中用小桶甲和乙分別代表植物的雌雄生殖器官,用不同顏色的彩球代表D、d雌雄配子;“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”模擬實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)二)中可用橡皮泥制作染色體模型,細(xì)繩代表紡錘絲;DNA分子的重組模擬實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)三)中可利用剪刀、訂書(shū)釘和寫(xiě)有DNA序列的紙條等模擬DNA分子重組的過(guò)程。下列實(shí)驗(yàn)中模擬正確的是A.實(shí)驗(yàn)一中可用綠豆和黃豆代替不同顏色的彩球分別模擬D和d配子B.實(shí)驗(yàn)二中牽拉細(xì)繩使橡皮泥分開(kāi),可模擬紡錘絲牽引使著絲粒分裂C.實(shí)驗(yàn)三中用訂書(shū)釘將兩個(gè)紙條片段連接,可模擬核苷酸之間形成磷酸二酯鍵D.向?qū)嶒?yàn)一桶內(nèi)添加代表另一對(duì)等位基因的彩球可模擬兩對(duì)等位基因的自由組合18.不同品種煙草在受到煙草花葉病毒(TMV)侵染后癥狀不同。研究者發(fā)現(xiàn)品種甲受TMV侵染后表現(xiàn)為無(wú)癥狀(非敏感型),而品種乙則表現(xiàn)為感病(敏感型)。甲與乙雜交,F1均為敏感型;F1與甲回交所得的子代中,敏感型與非敏感型植株之比為3∶1。對(duì)決定該性狀的N基因測(cè)序發(fā)現(xiàn),甲的N基因相較于乙的缺失了2個(gè)堿基對(duì)。下列敘述正確的是A.該相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制B.F1自交所得的F2中敏感型和非敏感型的植株之比為13∶3C.發(fā)生在N基因上的2個(gè)堿基對(duì)的缺失不影響該基因表達(dá)產(chǎn)物的功能D.用DNA酶處理該病毒的遺傳物質(zhì),然后導(dǎo)入到正常乙植株中,該植株表現(xiàn)為感病二、非選擇題:本題共4小題,共64分。19.(16分)高寒草甸是青藏高原主要的生態(tài)系統(tǒng),多年來(lái)受氣候變化和生物干擾的共同影響退化嚴(yán)重。高原鼢鼠廣泛分布于青藏高原高寒草甸,常年棲息于地下。有研究發(fā)現(xiàn),高原鼢鼠挖掘洞道時(shí)形成的眾多土丘,能改變丘間草地的微生境土壤物理性狀,進(jìn)而對(duì)該棲息生境下植物群落的多樣性、空間結(jié)構(gòu)以及物種組成等產(chǎn)生顯著影響。隨著高原鼢鼠干擾強(qiáng)度增大,鼠丘密度增加,樣地內(nèi)植物物種數(shù)明顯增多,鼠丘間原優(yōu)勢(shì)種在群落中占比減少,其他雜草的占比逐漸增加?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)調(diào)查鼠丘樣地內(nèi)高原鼢鼠的種群密度,常采用的方法是。

(2)高原鼢鼠干擾造成微生境多樣化,為棲息地植物提供了更豐富的,促進(jìn)植物群落物種共存。

(3)如果受到全球氣候變暖加劇以及人為干擾如過(guò)度放牧等影響,高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生逆行演替,其最終生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型可能是。與高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)相比,演替后的最終生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化是(填序號(hào))。

①群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單,物種豐富度減少②群落結(jié)構(gòu)不變,物種豐富度增加③群落結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜,物種豐富度減少④群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單,物種豐富度增加(4)在高原鼢鼠重度干擾的地區(qū),如果需要恢復(fù)到原有的生態(tài)系統(tǒng),從食物鏈的角度分析,可以采用的措施是

,其原理是

。

(5)上述材料說(shuō)明,除了人為活動(dòng)、氣候變化外,群落演替還受到等生物因素的影響(回答一點(diǎn)即可)。

20.(16分)蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的Bt毒蛋白,被棉鈴蟲(chóng)吞食后活化,再與腸道細(xì)胞表面受體結(jié)合,形成復(fù)合體插入細(xì)胞膜中,直接導(dǎo)致細(xì)胞膜穿孔,細(xì)胞內(nèi)含物流出,直至細(xì)胞死亡?？茖W(xué)家將編碼Bt毒蛋白的基因轉(zhuǎn)入棉花植株,獲得的轉(zhuǎn)基因棉花能有效防控棉鈴蟲(chóng)的危害?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)Bt毒蛋白引起的細(xì)胞死亡屬于(填“細(xì)胞壞死”或“細(xì)胞凋亡”)。(2)如果轉(zhuǎn)基因棉花植株中Bt毒蛋白含量偏低,取食后的棉鈴蟲(chóng)可通過(guò)激活腸干細(xì)胞分裂和產(chǎn)生新的腸道細(xì)胞,修復(fù)損傷的腸道,由此導(dǎo)致殺蟲(chóng)效果下降。請(qǐng)據(jù)此提出一項(xiàng)可提高轉(zhuǎn)基因棉花殺蟲(chóng)效果的改進(jìn)思路:。

(3)在Bt毒蛋白的長(zhǎng)期選擇作用下,種群中具有抗性的棉鈴蟲(chóng)存活的可能原因是:腸道細(xì)胞表面受體蛋白的或發(fā)生變化,導(dǎo)致棉鈴蟲(chóng)對(duì)Bt毒蛋白產(chǎn)生抗性。

(4)將Bt毒蛋白轉(zhuǎn)基因棉花與非轉(zhuǎn)基因棉花混種,可以延緩棉鈴蟲(chóng)對(duì)轉(zhuǎn)基因棉花產(chǎn)生抗性,原因是。

21.(14分)氣孔是指植物葉表皮組織上兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的孔隙。植物通過(guò)調(diào)節(jié)氣孔大小,控制CO2進(jìn)入和水分的散失,影響光合作用和含水量?？蒲泄ぷ髡咭詳M南芥為實(shí)驗(yàn)材料,研究并發(fā)現(xiàn)了相關(guān)環(huán)境因素調(diào)控氣孔關(guān)閉的機(jī)理(圖1)。已知ht1基因、rhc1基因各編碼蛋白甲和乙中的一種,但對(duì)應(yīng)關(guān)系未知。研究者利用野生型(wt)、ht1基因功能缺失突變體(h)、rhc1基因功能缺失突變體(r)和ht1/rhc1雙基因功能缺失突變體(h/r),進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示。圖1圖2回答下列問(wèn)題:(1)保衛(wèi)細(xì)胞液泡中的溶質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到胞外,導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞(填“吸水”或“失水”),引起氣孔關(guān)閉,進(jìn)而使植物光合作用速率(填“增大”或“不變”或“減小”)。

(2)圖2中的wt組和r組對(duì)比,說(shuō)明高濃度CO2時(shí)rhc1基因產(chǎn)物(填“促進(jìn)”或“抑制”)氣孔關(guān)閉。

(3)由圖1可知,短暫干旱環(huán)境中,植物體內(nèi)脫落酸含量上升,這對(duì)植物的積極意義是

。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷:編碼蛋白甲的基因是(填“ht1”或“rhc1”)。

22.(18分)某種由單基因控制的常染色體顯性遺傳病(S病)患者表現(xiàn)為行走不穩(wěn)、眼球震顫,多在成年發(fā)病。甲乙兩人均出現(xiàn)這些癥狀。遺傳咨詢(xún)發(fā)現(xiàn),甲的家系不符合S病遺傳系譜圖的特征,而乙的家系符合。經(jīng)檢查確診,甲不是S病患者,而乙是?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)遺傳咨詢(xún)中醫(yī)生初步判斷甲可能不是S病患者,而乙可能是該病患者,主要依據(jù)是(填序號(hào))。

①血型②家族病史③B超檢測(cè)結(jié)果(2)系譜圖分析是遺傳疾病診斷和優(yōu)生的重要依據(jù)。下列單基因遺傳病系譜圖中,一定不屬于S病的是(填序號(hào)),判斷理由是;一定屬于常染色體顯性遺傳病的系譜圖是(填序號(hào))。

(3)提取患者乙及其親屬的DNA,對(duì)該病相關(guān)基因進(jìn)行檢測(cè),電泳結(jié)果如下圖(1是乙,2、3、4均為乙的親屬)。根據(jù)該電泳圖(填“能”或“不能”)確定2號(hào)和4號(hào)個(gè)體攜帶了致病基因,理由是。

(4)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》指出,孕前干預(yù)是出生缺陷防治體系的重要環(huán)節(jié)。單基因控制的常染色體顯性遺傳病患者也有可能產(chǎn)生不含致病基因的健康配子,再通過(guò)基因診斷和試管嬰兒等技術(shù),生育健康小孩。該類(lèi)型疾病女性患者有可能產(chǎn)生不含致病基因的卵細(xì)胞,請(qǐng)從減數(shù)分裂的角度分析,其原因是。

2024年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試參考答案題號(hào)123456789答案DBBCDDDCC題號(hào)101112131415161718答案ABBABCACD19.(除標(biāo)明外,每空2分)(1)標(biāo)記重捕法(2)土壤條件(3)荒漠生態(tài)系統(tǒng)①(4)引入高原鼢鼠的天敵降低高原鼢鼠種群的環(huán)境容納量(3分)(5)群落內(nèi)部種群相互關(guān)系的發(fā)展變化(3分)20.(除標(biāo)明外,每空2分)(1)細(xì)胞壞死(2)分化通過(guò)某種方法使轉(zhuǎn)基因棉花表達(dá)某物質(zhì),以抑制腸干細(xì)胞的激活(4分)(3)空間結(jié)構(gòu)數(shù)量(4)為敏感棉鈴蟲(chóng)提供正常的取食環(huán)境,使敏感棉鈴蟲(chóng)始終保持一定的數(shù)量,敏感棉鈴蟲(chóng)和抗性棉鈴蟲(chóng)存在種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),使棉鈴蟲(chóng)種群抗性基因頻率增速放緩(合理即可,4分)21.(除標(biāo)明外,每空2分)(1)失水減小(2)促進(jìn)(3)脫落酸含量升高可促進(jìn)氣孔關(guān)閉,從而減少蒸騰作用,保存植物體內(nèi)水分,使植物能夠在干旱環(huán)境中生存(4分)(4)rhc1(4分)22.(除標(biāo)明外,每空2分)(1)②(2)③S病為常染色體顯性遺傳病,而③中雙親正常,生了患病的女兒,為常染色體隱性遺傳(合理即可)①②(3)不能根據(jù)電泳結(jié)果可確定2號(hào)和4號(hào)個(gè)體為純合體,可能是顯性純合,也可能是隱性純合;因?yàn)闆](méi)給出2號(hào)和4號(hào)個(gè)體是否患病,無(wú)法確定其基因組成(合理即可,4分)(4)該類(lèi)型遺傳病是常染色體顯性遺傳病,患病女性可能為雜合子,減數(shù)分裂Ⅰ后期,同源染色體上的等位基因分離,可產(chǎn)生正常卵細(xì)胞(合理即可,4分)2024年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（生物）試卷分析一、試卷整體評(píng)價(jià)2024年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（生物）試卷嚴(yán)格遵循《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，試題設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富多樣，充分考查了學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、關(guān)鍵能力和思維品質(zhì)。試卷難度適中，題量合理，既體現(xiàn)了高考的選拔功能，又兼顧了對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)。二、題型與分值分布本次考試試卷共分為兩部分：選擇題和非選擇題。其中，選擇題共18題，每題2分，總分36分；非選擇題共4題，總分64分。這種題型設(shè)置既有利于全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，又能夠深入考察學(xué)生的分析、推理和解決問(wèn)題的能力。三、試題特點(diǎn)分析1.注重基礎(chǔ)知